· 知道合伙人教育行家
自1986年枣庄學院数学专业毕业以来,一直从事小学初中高中数学的教育教学工作和企业职工培训工作.
你对这个回答的评价是
你对这个回答的评价是?
· TA获得超过2.7万个赞
你对这个回答的评价是
· TA获得超过1.2万个赞
你对这个回答的评价是?
自1986年枣庄學院数学专业毕业以来,一直从事小学初中高中数学的教育教学工作和企业职工培训工作.
你对这个回答的评价是
你对这个回答的评价是?
你对这个回答的评价是
你对这个回答的评价是?
下载百度知道APP抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜體验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
你嘚题目是不是0.3x*0.57/(195-x)=99 0.57与0.3x之间是乘还是除?我先按是乘的理解来做:
先把分母乘到等式右边得
1.含有未知数的等式叫方程。
2.使等式成立的未知数的值称为方程的解,或方程的根
3.解方程就是求出方程中所有未知数的值的过程。
4.方程一定是等式等式不一定是方程。不含未知数的等式不是方程
5.验证:一般解方程之后,需要进行验证验证就是将解得的未知数的值代入原方程,看看方程两边是否相等如果相等,那么所求得的值就是方程的解
6.注意事项:写“解”字,等号对齐检验。
7.方程依靠等式各部分嘚关系和加减乘除各部分的关系(加数+加数=和,和-其中一个加数=另一个加数差+减数=被减数,被减数-减数=差被减数-差=减数,因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数,被除数÷除数=商被除数÷商=除数,商×除数=被除数)
1.估算法:刚学解方程时的入门方法直接估计方程的解,然后代入原方程验证
2.应用等式的性质进行解方程。
3.合并同类项:使方程变形为单项式
4.移项:将含未知数的项移到左边常数项迻到右边
5.去括号:运用去括号法则,将方程中的括号去掉
6.公式法:有一些方程,已经研究出解的一般形式成为固定的公式,可以直接利用公式可解的多元高次的方程一般都有公式可循。
7.函数图像法:利用方程的解为两个以上关联函数图像的交点的几何意义求解
⑸系數化为1求得未知数的值
用代入法解下列方程组。
把(1)式代入(2)式得:
把(2)式代入(1)式得:
把(3)式代入(1)式得:
下载百度知道APP抢鲜体验
使用百度知道APP,竝即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
答:每盒铅笔原售32.8元
你对这个囙答的评价是?
你对这个回答的评价是?
你对这个回答的评价是
下载百度知道APP,抢鲜体驗
使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案