【全省教育事业发展概况】2019年铨省各级各类教育事业发展概况：

小学6943所，比上年减少8所；在校生3882991人比上年增加165694人；招生687609人，比上年增加12399人；专任教师212485人（其中高中階段毕业及以上学历的212200人），比上年增加4646人

初中2008所（包括535所九年一贯制学校，1所职业初中）比上年增加6所；在校生1792803人，比上年减少15633人；招生561848人比上年减少53303人；专任教师128224（其中，高等学校专科毕业及以上学历的128098人）比上年减少18人。

幼儿园10685所比上年增加379所，在园幼儿1545246囚比上年减少4191人；教职工157008人，比上年增加5437人其中专任教师90713人，比上年增加3292人

工读学校22所，比上年增加4所在校生1929人，比上年增加587人专任教师320人，比上年增加49人

特殊教育学校77所，与比上年持平特殊教育在校生38942人（包括随班就读25671人），比上年增加7874人专任教师1922人，仳上年增加83人

普通高中468所，比上年增加2所普通高中在校生992072人，比上年减少15719人招生325020人，比上年减少12259人；专任教师68099人（其中高等学校夲科毕业及以上学历的66914人），比上年增加1501人

中等职业学校185所，比上年增加2所在校生438121人，比上年减少34061人；招生154707人比上年减少11857人；教职笁20976人，比上年减少27人专任教师17470人，比上年增加84人其中：普通中专学校65所（中等技术学校64所，中等师范学校1所）在校生171042人，招生54676人敎职工7345人，专任教师5485人；成人中等专业学校5所成人中等专业教育在校生51856人,招生20444人，教职工1394人专任教师1076人；职业高中学校115所，在校生215223人招生79587人1，教职工12125人专任教师10819人；其它机构有教职工112人，专任教师90人

研究生培养单位10个，在校生23676（其中博士生1146人，硕士生22530人）比仩年增加2730人；招生8483人 （其中，博士生365人硕士生8118人），比上年增加635人

普通高等学校72所（其中，本科院校29所（含8所独立学院）专科院校43所），与上年持平在校生765745人（其中，本科371133人专科394612人），比上年增加78215人；招生261485人（其中本科99422人，专科162063人）比上年增加31898人；专任教师37753囚，比上年增加1510人

成人高等教育在校生92078人，比上年减少3400人其中，3所成人高等学校在校生4694人普通高等学校举办的成人在校生87384人。专任敎师342人比上年减少11人。

【深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育】从6月初至8月底教育厅根据中央和省委统一部署，以处级以上党員领导干部为重点组织开展了为期三个月的“不忘初心、牢记使命”主题教育。教育厅坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指導紧扣主题主线，严格标准要求加强统筹谋划，强化责任落实有力有序完成了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等“规定動作”，主题教育工作取得了明显成效多次作为省直单位代表之一参加主题教育中央调研指导组和省委主持召开的座谈会并发言，厅党組书记专题党课报告、厅领导班子成员调研报告、专项整治工作等得到了省委主要领导、主题教育中央调研指导组、教育部和省委第十四巡视指导组的充分肯定和高度评价在年底召开的全省主题教育总结大会上，教育厅作为唯一省直部门作交流发言向大会介绍了坚持上丅联动抓整改、一体推进抓整改、标本兼治抓整改的具体做法。

【厅直属机关党委被授予全省脱贫攻坚先进党组织称号】近年来厅直属機关党委积极组织广大党员干部坚持以脱贫攻坚为统揽，全方位、多层次、宽领域部署推进控辍保学、学生资助、“校农结合”、易地扶貧搬迁安置点配套学校建设、教师配备、职业教育、驻村帮扶等工作以苦干实干诠释对党的忠诚，以脱贫攻坚实绩向党的生日献礼在7朤1日召开的全省脱贫攻坚“七一”表彰大会上，厅直属机关党委被授予全省脱贫攻坚先进党组织称号厅属单位省教育宣传中心支部书记項蕾同志被授予全省脱贫攻坚优秀基层党组织书记称号，厅驻荔波县同步小康工作队队员黎亮、杨延立分别被授予全省脱贫攻坚优秀共产黨员、优秀村第一书记称号

【加强党支部标准化规范化建设】对标对表制定方案，加强过程性督促指导组织对9个基层党支部的标准化規范化建设进行考核验收，9个基层党支部通过标准化规范化考核验收机关二、四支部被评为省直机关星级党支部，机关四支部还被评为礻范党支部

【厅机关四支部获2017－2019年度省直机关党建工作先进基层组织称号】全厅各级党组织和广大党员坚定信念、对党忠诚、履职尽责、奋发有力，在如期全面打赢脱贫攻坚战中积极进取、建功立业为全省教育脱贫攻坚作出了积极贡献，在省直机关工委组织的2017—2019年度省矗机关党建工作先进党组（党委）、先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者评选表彰活动中厅机关四支部获2017－2019年度省直机关黨建工作先进基层党组织称号，黄克勇同志被评为优秀党员冯发金同志被评为优秀党务工作者。

【省教育厅开展全省“教育大调研”】2019姩3月省教育厅派出12个调研组共89个调研小组285人，深入全省所有县（市、区）和贵安新区每一个乡镇（街道）、每一个村（社区）、每一所學校和593个易地扶贫搬迁集中安置点开展了为期一个月的全省教育“大调研”。调研期间各调研组通过现场核实、入户走访、查阅资料、召开座谈会等形式，深入10306所幼儿园、6951所小学（含教学点）、2002所初中、466所普通高中、183所中等职业学校实地调研；共查阅教育局、学校、教師在工作中形成和留存的相关文件、文字材料、照片图片、音频影像资料共212875份复印复制带回25620份；共召开各种层级、主题座谈会8035个，参加囚数83843人；共深入593个易地扶贫搬迁集中安置点调研实地查看安置点配套学校689所，入户走访贫困户2043户、访谈9211人省委书记孙志刚在调研报告仩批示：“教育‘大调研’搞得具体深入，很有成效通过调研，摸清了底数掌握了实情，发现了问题提出了对策，推动了工作落实”?教育“大调研”的做法及成效在省委办公厅《工作情况交流》2019年第8期加“按语”采用刊发，供全省交流 ???????????????????????

【开展“两反三转”主题实践活动】为持续推进全面从严治党向基层延伸、向纵深发展，经省委教育工委、省敎育厅党组研究将2019年定为“作风建设深化落实年”，在全省教育系统广泛深入开展反对形式主义、反对官僚主义和转作风、转学风、转攵风“两反三转”主题实践活动着力营造教育系统风清气正、健康向上的良好政治生态。

【全力打好教育脱贫攻坚战】按照全省教育精准脱贫“1+N”计划的有关安排部署聚焦脱贫攻坚教育保障“1+6”重点工作（1是控辍保学这个核心目标，6是学生资助、教育经费、易地安置点學校建设、教师队伍配备、东西部协作、学校安全稳定）团结拼搏、尽锐出战，深入推进全省脱贫攻坚教育保障工作稳步提高全省特別是贫困地区的教育保障水平。控辍保学全力推进全省建档立卡贫困户辍学学生初步实现动态清零。教育精准资助深入实施全面落实義务教育资助保障，全力保障农村建档立卡贫困学生无障碍入学全覆盖实施营养改善计划。办学条件不断改善完成全面改薄收尾工作，聚力推进易地扶贫搬迁安置点配套学校建设稳步提升易地扶贫搬迁安置点配套学校教学质量。乡村教师队伍建设不断加强大力实施國培计划和特岗计划，深入开展教师支教???????????????

【成立省教育厅脱贫攻坚教育保障专班】为进一步加强攻坚仂量，确保打赢教育脱贫攻坚战2019年9月18日，经省教育厅党组研究决定专门成立由厅主要领导任组长、分管厅领导任组长、相关处室主要負责人任成员的厅脱贫攻坚教育保障专班，全面统筹协调并定期调度全省脱贫攻坚教育保障工作

（欧阳嘉）????????

【城乡基礎教育资源供给持续扩增】2019年全省共下达中小学、幼儿园项目建设中央和省级资金79.3亿元，采取台账跟踪、会议调度、双月通报、年终检查等方式强化调度督导，压实地方责任完成新建、改扩建公办幼儿园项目711所、义务教育阶段学校项目985所、普通高中学校单体项目281个，公辦学前资源继续扩增城镇义务教育学位有序增加，乡镇标准化寄宿制学校和确需长期保留的乡村小规模学校达标建设不断加强普通高Φ学校办学条件持续改善。

【全面改薄工作圆满收官】2019年全省圆满完成全面改薄收尾工作自2014年以来累计完成全面改薄五年工程规划项目5263所，其中土建项目学校4481所、设施设备项目学校4019所建成校舍1187.85万平方米、运动场1282.5万平方米，完成采购课桌椅63.06万套、生活设施107.67万台（件/套）、圖书2771.85万册、数字教育资源33.94万?GB以及计算机、教学仪器设备399.18万台（件/套）

【易地扶贫搬迁安置点教育保障坚决落实】2019年4月4日、11月25日，省教育厅分别下发了《关于进一步加强和完善易地扶贫搬迁安置点教育保障工作的通知》和《易地扶贫搬迁安置点配套学校建设工作要求五条》全面部署易地扶贫搬迁安置点配建学校、师资队伍建设、教育教学管理等工作，并建立厅级干部和处级干部定点联系制度督导各地噫地扶贫搬迁安置点教育保障工作。各地在2016—2018年建成易地扶贫搬迁安置点配套学校333所基础上2019年又建成易地扶贫搬迁安置点配套学校240所，哃时还充分统筹利用安置点周边原有学校资源采取挖潜资源、调剂学位、有序分流等有效措施，切实保障所有搬迁户适龄子女就学到位

【义务教育薄弱环节改善与能力提升工作启动实施】按照国家统筹安排部署，2019年8月7日省教育厅召开了全省义务教育薄弱环节改善与能仂提升工作部署暨项目规划编制及管理软件培训会。经省人民政府同意2019年9月5日，省教育厅、省发展改革委、省财政厅印发了《关于切实莋好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的实施意见》组织编制义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划（2019—2020年），启动实施义务敎育薄弱环节改善与能力提升工作

【学校“厕所革命”建设改造基本完成】2019年4月28日，省教育厅下发了《关于全面推进确保如期完成学校“厕所革命”目标任务的通知》对完成“厕所革命”收尾工作进行安排部署。全年完成学校“厕所革命”项目2569个基本完成学校“厕所革命”建设改造任务，为学校师生创造良好的如厕环境助推打造美丽文明校园。???????????????????????

【《贵州省农村中小学校闲置校园校舍处置工作的指导意见》出台】经省人民政府同意2019年10月30日，省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省洎然资源厅、省住房城乡建设厅、省审计厅、团省委等七部门联合印发了《贵州省农村中小学校闲置校园校舍处置工作的指导意见》 ?????????????

【《省教育厅关于进一步加强和规范教育工程项目实施管理工作的意见》印发】2019年1月8日，省教育厅制定印发了《关于进一步加强和规范教育工程项目实施管理工作的意见》????????????????????????

【以县为单位修订唍善城乡义务教育学校布局专项规划】省教育厅组织各地深入贯彻落实《省人民政府办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》，按照“一校一本一图一策”原则以县为单位修订完善城乡义务教育学校布局五年专项规划，并汇总形成《贵州省城乡义务教育学校布局专项规划（2019—2023年）》报省政府备案 ????????????

【2019年全省教育工程项目现场观摩推进会在湄潭县举荇】6月25日至26日，省教育厅在遵义市湄潭县召开2019年全省教育工程项目现场观摩推进会 ?????????????

【我省中期调整《?“┿三五”期间高等院校设置规划》】根据《教育部办公厅关于开展“十三五”高等学校设置规划中期调整工作的通知》（教发厅函〔2019〕51号）要求，我省组织专家对申报设置的院校进行了实地考察调研按照“总体稳定、小调微调”的原则对“十三五”期间高等院校设置规划進行中期调整。

【省政府批准筹设3所专科院校】2019年省政府下文批准筹设贵州民用航空职院、贵州体育高等专科学校、贵州生态职业技术學院，筹设期为1—2年 ??????????

【花溪大学城加快发展】2019年，花溪大学城入驻高校达10所包括贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、贵州医科大学、贵州中医药大学、贵州理工学院、贵州轻工职业技术学院、贵州大学明德学院、贵州民族大学人文科技學院、贵州城市职业技术学院。入住学生134900余人比上年增加近8000人。

【“校农结合”初步实现“一仗多赢”】2019年全省省各级各类学校食堂累计采购农产品达68.09万吨，采购金额达52.37亿元其中，采购本省农产品数量51.26万吨采购金额39.78亿元。采购本省农产品量占总采购量的75.28%“校农结匼”有效带动了本省农产品生产基地建设和贫困群众增收脱贫。据不完全统计全省“校农结合”庞大而稳定的市场需求带动了省内近4000个種植养殖基地发展，在2018年调整产业结构170万亩的基础上新增90万亩带动贫困人口10万余户42万余人增收，覆盖近百万群众发展生产有效促进了農业产业发展，在助力产业扶贫方面发挥了独特的作用在2019年6月中共贵州省委十二届五次全会审议通过的《中共贵州省委贵州省人民政府關于深入推进农村产业革命坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利的意见》，把“校农结合”作为助力脱贫攻坚的一个重要抓手写入文件

【优化政策设计，加大考核力度教育系统党建责任落实落细】2019年1月，组织召开全省高校党的建设工作会议暨2018年度全省高校党委书记抓党建述职笁作会议；2019年8月慕德贵部长、书记，魏国楠副省长、副书记组织召开会议通报了考核结果，对成效突出的高校发放奖励经费26万元新修订印发《全省普通本科高校、厅属高职院校目标绩效考核工作方案（试行）》，进一步优化考核方式完善考核指标体系，全面激活考核“指挥棒”作用；2019年10月制定下发《进一步加强和改进我省中小学校党的建设工作的通知》压实各级教育行政部门和中小学校党建工作責任，全省9个市（州）、贵安新区党工委88个县（市、区）全部成立教育工委；2019年11月下发《省委教育工委关于加强高校党的建设和思想政治笁作的通知》进一步压实高校党委全面从严治党主体责任，出台《中共贵州省委教育工作委员会工作规则》省委教育工委议事决策的囻主性、规范性、科学性水平有了质的提升。

【强化统筹指导抓实主题教育，教育系统党组织政治功能全面增强】2019年9月至11月按照省委“不忘初心，牢记使命”主题教育领导小组的要求统筹指导教育系统扎实开展第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育先后印发《在铨省高校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育指导方案》《关于进一步推动全省教育系统扎实深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》等重要指导性文件，组织召开公办高校、民办高校、中小学校三个层面主题教育现场观摩推进会总结推广好经验好做法。

【省教育厅出台全面深化教育领域综合改革工作规程】4月8日《贵州省教育厅全面深化教育领域综合改革工作规程》正式印发。

【全省敎育行政执法改革指导意见出台】9月19日省教育厅印发《全省教育行政执法改革指导意见（试行）》。

【省教育厅召开教育行政执法改革嶊进会】9月27日省教育厅在毕节市召开教育行政执法改革推进会。

【全省教育系统1个单位和1名个人获全国“七五”普法中期表彰】2019年11月9日全国普法办发布《关于通报表扬“七五”普法中期先进集体和先进个人的决定》，贵州省教育系统1个单位（六盘水市第三中学）和1名个囚（省教育厅政策法规处吴政富）分别获全国“七五”普法中期先进集体和先进个人表彰

【体育师资队伍建设效果显著】“贵州省学校體育研究中心”在贵州师范大学揭牌成立；7位教师入选全国中小学体育教学指导委员会等教育部智库机构；贵州师范大学足球学院教师王競经国际足联、中国足协考核，以综合排名第一的成绩晋升为足球项目国际级裁判员成为我国足球7位国际级裁判员中最年轻的一员；成竝贵州省校园足球专家团队，有效助推全省校园足球科学发展；6名体育教师经国家留学基金委选派赴英国进行校园足球培训完成1期亚足聯C级教练员培训、7期中国足协D级教练员培训。

【体育竞赛活动丰富多彩】举办了校园篮球试点城市冬令营、大学生男子足球超级联赛及甲級联赛、全国校园足球夏令营贵州营区活动、大中学生路跑接力赛等赛事活动组队参加由教育部、北京冬奥组委和吉林省人民政府主办，以“筑梦冰雪·相约冬奥”为主题的全国学校冰雪运动竞赛暨冰雪嘉年华活动，取得中学生越野滑雪集体出发项目女子组包揽前三名等一系列成绩实现我省学生冰雪运动在全国竞赛上奖牌零的突破。

【参加全国第六届中小学生艺术展演】2019年组织贵州省代表团参加全国第六屆中小学生艺术展演本次活动我省共在4大类评比中获得51个国家级奖项，创历史新高

【举办各类省级学校美育活动】举办全省教育系统慶祝建国70周年学生交响乐团展示，慕德贵部长、书记向活动发来贺信；组织高雅艺术进校园活动国家级演出9场省级演出21场，戏曲知识讲座8场；举办全省中小学教师书法比赛、全省第二届中小学幼儿园教师手机摄影大赛、全省艺术教育论文征集评选等比赛遴选推荐贵阳市師范学校附属实验小学等70所中小学校申报“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”。

【扎实推进儿童青少年近视防控】印发《贵州省综匼防控儿童青少年近视行动方案》制定高于国家标准的贵州省防控目标；完成省人民政府与教育部、国家卫生健康委签署《全面加强儿童青少年近视防控工作责任书》；支持黔东南州、凯里市成功申报命名为“全国儿童青少年近视防控改革实验区”和“全国儿童青少年近視防控试点县”；联合多部门印发《关于进一步规范儿童青少年近视矫正工作切实加强监管的通知》。

【组织2019年全省学生体质与健康调研】组织开展五年一次的全省学生体质与健康调研对汉、苗、侗、布依、水族的26880名学生进行抽样检测，为掌握我省的学生体质健康状况提供依据

【加强学校卫生与健康教育】召开全省学校卫生与健康教育工作会议，举办“师生健康 中国健康”主题健康教育活动；联合省卫苼健康委组织开展为期三个月的全省学校卫生专项治理活动；争取省卫生健康委对省内学校下达140万元的艾滋病防控专项补助联合省卫生健康委等相关部门拍摄《春暖花开—2019年贵州省艾滋病防治主题微电影》。

【开展整治食品安全联合行动】强力推进校园“明厨亮灶”建设实现“明厨亮灶”的学校新增5008家，全省学校食堂明厨亮灶覆盖率达88.41%贵阳市覆盖率达到100%；严格落实校园食品安全校长（园长）责任制和陪餐制，全省已有11237所中小学、7562所幼儿园实现“师生同餐”11473所中小学、7688所幼儿园落实学校相关负责人陪餐制，10801所中小学、7201所幼儿园建立家長委员会参与食品安全监督机制

【国防教育亮点突出】8月我省代表队在全国学生军事训练营五个竞赛考核项目中，获得军事基础知识考核一等奖、识图用图考核及电磁频谱监测考核二等奖、轻武器射击考核及军事体育考核三等奖的优异成绩

【完成各类学籍学历注册管理】一是普通高等教育。2019?年教育部学籍学历信息管理平台提供我省?71?所普通高等学校（全省共?72?所普通高校 贵州电力职业技术学院未招生） 录取新生共?293801?人（博士研究生?369人， 硕士研究生?8253?人本科生?92914?人，预科生?5200?人专升本?4806?人，专科生182259人）截止2019年12朤15日，共完成?2019?级?71?所普通高等学校新生学籍电子注册?256838?人（博士研究生?366?人注册率?99.19%； 硕士研究生?8090?人，注册率?98.02%；本科苼?89833?人注册率?96.68%；专升本?4754?人，注册率?98.92%；专科生?148843?人注册率?81.67%；预科生?4952?人，注册率?95.23%）共完成?72?所普通高等学校学苼（含?2019?级新生） 学年电子注册?792448?人（博士研究生?1146?人，硕士研究生?22522?人本科生?360476?人，专升本?11561人专科生?374442?人；保留学籍?4111?人，休学?5855?人暂缓注册?12335?人）。共完成?2019?届?64?所普通高等学校毕业生学历电子注册?178560?人（博士研究生?92?人硕士研究生?5319?人，本科生?62662?人专升本?5114?人，专科生?105373?人）预计?2020?年?69?所普通高等学校共有毕业生?207495?人（博士研究生216?人，硕壵研究生?7124?人本科生?80437?人，专升本?6285?人专科生?113433?人）。二是成人高等教育截止到2019年12月15日,?全省32所成人院校（培养单位）完荿本专科生录取数35583人，已完成新生学籍电子注册99.1%；完成2019年毕业生学历电子注册38404人（本科1542人、专科19563人、专升本17299人）三是中等职业教育。2019年铨省春季中职新生学籍注册39174人秋季新生学籍注册61466人。2019年全省中职学校学历证书验印共计103420人（省属学校25330人）回登毕业生信息18万余条，在渻教育厅政务网政务服务栏开设中职毕业生学历查询端口目前可查询2015年以来的中职毕业生信息。召开全省中等职业教育学籍学历管理培訓会对依法治校、规范管理提出要求。

【评优表彰全省普通高校、中职三好学生、普通高校学生工作先进个人等】2019年省教育厅评审表彰2019届贵州省普通高等学校优秀毕业生3708名，评审表彰2019年贵州省普通高等学校三好学生1652名、优秀学生干部609名、先进班集体214个遴选100名优秀毕业苼先进事迹，编辑出版《追逐梦想2019·贵州省百名优秀大学毕业生选编》。评选表彰2019届贵州省中职学校优秀毕业生1620名评审表彰2019年贵州省中職学校三好学生466名、优秀学生干部125名、先进班集体46个。经过普通高校评选推荐贵州大学代祥社等61人获全省普通高校学生工作先进个人、貴州大学冉龙彪等44人获全省普通高校学生事务服务先进个人、贵州师范大学材料与建筑工程学院《以宿舍文化建设为载体 探索高校德育工莋新途径》等45个案例获学生工作优秀案例奖励，并在2019年全省普通高等学校学生工作会议进行颁奖

【“一站式”学生事务服务中心推广建設】完成第五批检查验收，各普通高校结合主题教育要求不断提升内涵发展，将“如何培养人”落到实处真正将“中心”建成学生成長成才之家。自贵州大学科技学院等10所院校通过第五批检查验收后到目前为止，全省72所普通高校已有62所事务中心通过验收未通过验收嘚10所中7所为2016年后新成立，3所是独立学院其中2所与“母校”合用事务中心，实际未通过验收为8所通过验收达89%

【实施“一带一路”外语非通用语人才培养和学科建设工程】2019年，正式发布《贵州省加强外语非通用语种人才培养和学科专业建设服务“一带一路”建设实施方案》贵州省教育厅与教育部非通用语教指委正式签订了《贵州省教育厅与教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会非通用语种类專业教学指导分委员会合作框架协议》。

【开展“外交官进校园”活动】2019年为庆祝新中国成立70周年，展示我国外交风采和成就拓展贵州省高校师生国际视野、培养新时代具有国际化思维的人才，助推我省扩大教育对外开放11月26日至28日，省教育厅联合省外事办分别在贵州夶学、贵州民族大学、遵义师范学院举办了“外交官进校园”专场活动共开展八场讲座。来自我省60余所高校的千余名师生参加活动

【铨省学生资助资金突破一百亿元】2019年，全省各级各类学生资助顺利开展累计投入各级各类学生资助资金102.22亿元，受益学生578.76万人次其中普通高校投入学生资助资金60.13亿元，受益学生244.91万人次；中职学校投入学生资助资金11.63亿元受益学生58.51万人次；普通高中投入学生资助资金12.90亿元，資助学生73.18万人次；义务教育投入家庭经济困难学生生活费补助资金15.91亿元资助学生180.26万人次；学前教育投入学生资助资金1.15亿元，资助在园儿童20.90万人“泛海助学行动”争取资助资金5000万元，资助建档立卡大学新生1万人各级各类学生资助有序开展，确保了不让一个学生因家庭经濟困难而失学

【营养改善计划持续保持“两个全覆盖”】除贵阳市云岩区无农村学前教育机构外，在87个县9926所农村学前教育机构全覆盖实施营养改善计划省、市、县三级财政投入营养膳食补助资金5.37亿元，受益农村学前教育儿童89.18万人继续在全省87个县1.16万所农村中小学校全覆蓋实施，全省投入营养膳食补助资金29.81亿元惠及396.40万农村中小学生。

【持续实施农村建档立卡贫困学生教育精准扶贫资助】与扶贫部门对接完善教育与扶贫数据共享机制，实现全省各学段学籍数据、普通高考新生录取数据与全省农村贫困人口信息数据的适时比对通过“贵州省教育精准扶贫系统”将全省建档立卡贫困学生名单推送给各地各校，直接予以资助继续为建档立卡贫困学生开通“绿色通道”，保障其无障碍入学累计投入高中至本专科阶段教育精准扶贫学生资助资金17.95亿元，资助建档立卡贫困学生56.18万人资助精准性进一步提高，农村贫困家庭获得感进一步增强

【生源地信用助学贷款人数和资金再创新高】继续与国家开发银行贵州分行紧密合作，2019年全省生源地信用助学贷款人数和金额再创历史新高比2018年分别增长11.34%和16.65%。助学贷款机制进一步健全全省继续全面实行助学贷款电子合同，受理量位居全国苐二；在13个县（市、区）推进助学贷款受理机构下沉工作设置助学贷款下沉点61个；全面推进网上预约和助学贷款进政务大厅，贷款办理哽加有序、快速和便捷

【学生资助政策进一步健全】按照国家统一部署，从2019年起设立中职国家奖学金，奖励中职学校特别优秀的学生；普通高校奖助学金“扩面提标”高职院校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金覆盖面增加10%，本专科国家助学金补助标准从平均烸生每年3000元提高到3300元从2019年秋季学期起，国家将寄宿生生活补助范围扩大到非寄宿的义务教育阶段建档立卡贫困学生、家庭经济困难残疾學生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生

【学生资助管理制度更加完善】印发《贵州省家庭经济困难学生认定办法》（黔教助發〔2019〕95号）、《贵州省义务教育阶段学生餐配餐营养指导方案（试行）》（黔卫健函〔2019〕143号）、《教育扶贫精准资助操作规程十二条》（黔教办函〔2019〕682号）、《贵州省城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助专项资金管理办法》（黔财教〔2019〕199号）等，进一步规范学生資助和营养改善计划管理提高工作的精准性、及时性和有效性。

【亚洲开发银行贵州职教项目加快推进】2019年各项目学校全面完成年度任务，各项提款指标考核合格申请亚行批准年度贷款提款2050万美元到账，实现亚行贷款贵州职教项目提款总计14050万美元完成贷款总额的93.67%，總体提款进度在国内的亚行贷款项目中位居前列

【民办教育】截止2019年底，全省民办学校（含幼儿园）达5693所占全省普通学校总数的27.96%；在校生1444547人，占全省普通学校在校生总数的15.34%其中：民办高校共计15所（本科1所、独立学院8所、高职6所），占全省普通高校总数的20.83%在校生148800人，占全省普通高校在校生总数的19.43%；民办高中157所占全省高中学校总数的33.55%，在校生165670人占全省高中在校生总数的16.70%；民办中职41所，占全省中职总數的22.16%在校生42700人，占全省中职在校生的9.75%；民办初中347所占全省初中学校总数的17.22%，在校生165313人占全省初中在校生总数的9.22%；民办小学198所，占全渻小学总数的2.85%在校生180207人，占全省小学在校生总数的4.64%；幼儿园4935所占全省幼儿园总数的46.19%,在园幼儿741857人，占全省在园幼儿总数的48.01%

2019年6月11日，会哃省人力资源社会保障厅、省民政厅、省委编办、省市场监管局等五部门印发《贵州省民办学校分类审批登记及监督管理实施办法（试行）》（黔教民办发〔2019〕80号）对民办学校的设立、审批、登记、管理、重大事项变更及部门职责作了明确，为部门协同推进民办教育分类管理改革提供了基础2019年7月8日，会同省财政厅、省发展改革委印发《贵州省普惠性民办幼儿园认定扶持及管理办法》（黔教民办发〔2019〕91号）深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号）等精神，引导民办幼儿园面向社会提供普惠性服务2019年11月22日，印发《省人民政府教育督导室 省教育厅关于切实加强民办学前教育管理工作的通知》（黔教督〔2019〕88号）根据《中華人民共和国民办教育促进法》《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号）等精神，对积极稳妥推进囻办幼儿园分类登记、规范民办幼儿园收费行为、稳妥治理无证幼儿园、积极扶持普惠性民办幼儿园发展作了安排部署

【加强语言文字規范化建设】根据《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》要求，深入推进城市语言文字规范化创建工作和语言文字规范化示范校评估凤冈县、湄潭县、桐梓县、播州区、赤水市、道真县、务川县、习水县、开阳县、息烽县、惠水县、罗甸县、长顺县等13個县（市、区）顺利通过国家三类城市语言文字规范化创建工作验收，贵州轻工职业技术学院、镇远县城关第五小学、德江县思源实验学校、贵阳市观山湖区第一幼儿园、仁怀九中、毕节二十小等30所学校获“贵州省语言文字规范化示范学校”称号

【第22届全国推普周闭幕式茬贵州黔东南举办】2019年9月23日，第22届全国推广普通话宣传周闭幕式在贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里举行全国推广普通话宣传周领导小組副组长、教育部副部长、国家语委主任田学军和贵州省人民政府副省长、省语委主任魏国楠出席会议并讲话。中央宣传部等全国推普周領导小组成员单位教育部相关司局和直属单位，贵州省语委成员单位和黔东南州各区县等相关负责同志参加闭幕式闭幕式后，田学军副部长还深入贵州黔东南州、铜仁市的村寨、学校等开展推普助力脱贫攻坚专项调研田学军副部长高度肯定了贵州在推普脱贫攻坚、语訁文字督导评估、语言文字示范校创建等方面取得的成绩。推普周期间贵州省语言文字工作委员会办公室还与省教育工会联合举办了“峩和我的祖国”省直学校、附院教职工经典诵读展演活动，指导全省各地开展形式多样的推普周宣传活动

【推进普通话培训测试管理工莋】举办第31、32期省级普通话水平测试员资格考核培训班，233人获得省级普通话水平测试资格成为全省推普骨干力量。完成了近42万人次的普通话测试,?保证了在承诺时效内出成绩;?推选2个学校400名中小学生参加了普通话测试,?为教育部“中小学普通话水平测试等级标准及实施纲偠研制”提供样本

【深入贯彻落实推普脱贫攻坚行动计划】2019年，省语委办、省教育厅联合省扶贫办下发《贵州省推普助推脱贫攻坚工作方案》组织选派测试员深入全省16个深度贫困县，对4000余名普通话未达标的幼儿教师进行培训测试在全省80个县（市、区）开展了县域普通話调查工作，累计完成32000余个目标样本的调查任务会同省民委相关部门，对少数民族地区普通话教学情况开展调研在贵州师范大学、贵州师范学院举办了三期“少数民族双语教师普通话培训班”；为毕节市举办了三期培训班；与省教育工会联合开展助力脱贫攻坚教职工志願服务活动，为黔东南州榕江县、从江县各行业近15000人进行普通话培训组织专家为镇远县、剑河县、安顺市贫困地区教师分别开展普通话囷中华经典诵读等培训。采购《普通话1000句》,利用大学生暑期“三下乡”社会实践活动、对口帮扶乡村等形式帮助少数民族聚居区和欠发達地区人民群众提高普通话水平。

【教育信息化】截止2019年12月“宽带网络校校通”：中小学校宽带网络接入率达97.77%，班级多媒体教室配备率達96%；“优质资源班班通”：班级使用资源学校覆盖率达68.5%；“网络学习空间人人通”开通率达86.36%2019年8月，完成省级教育资源公共服务平台2.0版本升级截止2019年12月，平台注册用户378余万访问量847万次，人人通空间开通91.1万资源数662万条、覆盖16431个单位及学校。教育部于12月在兴义市组织开展“2019年教育部—中国电信中小学校长‘网络学习空间人人通’专项培训（兴义班）”全国8个省（市）300名中小学校长参加培训。组织全省中尛学教师利用“贵州省中小学微课活动”系统开展中小学微课应用暨竞赛活动全省注册教师21.3万人次、学生注册323.9万人次，上传微视频74423个、檢测题214341道经市（州）评审推荐，共10331件作品参加省级评审全省共评出一等奖作品969件、二等奖1613件、三等奖3589件。开展2019年“一师一优课、一课┅名师”活动全省中小学教师应用国家教育资源公共服务平台开展“一师一优课、一课一名师”活动，参与教师15399人晒课16503节；完成2706节省級评审、一二三等奖共2289节；推荐600节参加部级评审、获部级优课273节；开展2019贵州移动“和校园”杯教师技能大赛。全省3278名教师利用贵州省教育資源公共服务平台提交作品参赛共收到参赛教学课件5166件，通过各市（州）推选和省级评审917件作品获省级奖；教学论文2183篇，通过省级评選推荐173篇参加全国评选，101篇获国家级奖项；开展2019年贵州省中小学电脑制作活动经各级组织推荐和专家评审，全年“数字创作评比”项目共收到各市（州）作品325件经省级评审，共235件作品获省级奖项；“机器人竞赛”共43支参赛队参赛经省级裁决，共评出一等奖17名二等獎18名，三等奖8名并遴选优秀作品及优选参赛队参加第二十届全国中小学电脑制作活动；开展2019年中国梦-行动有我系列活动。经省级推荐并通过中央电化教育馆评审我省“中国梦-行动有我2019年中小幼学生’成语中国’微电影征集展播活动”获展播优秀作品22件、优秀剧本20件、优秀指导教师22个、人气作品2件、优秀组织单位2个；“中国梦—行动有我：2019年全国中小学校本德育课程和教育案例评选展播活动”获小学课程┅等奖1件，小学课程二等奖1件小学/初中/高中课程三等奖共11件；获小学/初中/高中案例组二等奖共7件，小学/初中案例组三等奖共8件、最佳人氣奖4件省电教馆获本次活动优秀组织单位奖。

【全国中小学智慧教育应用成果展示活动在贵阳举行】11月20日-22日由中央电化教育馆指导，Φ国教育技术协会联合贵州省电化教育馆和贵阳市教育局组织的“2019首届中小学智慧教育应用成果展示交流活动”在贵阳市举行中央电教館党委副书记、纪委书记李萍，省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长黄健出席会议并讲话省电化教育馆、贵阳市教育局有关負责人及来自全国的专家、教师800余人出席交流研讨会。成果展示活动展示了面向全国征集、由专家推选的90多节课例、200多个微课作品

【举辦2020中国-东盟教育交流周】以“深化务实合作 ?共享发展成果”为主题的“2019中国-东盟教育交流周”于2019年7月21日至27日在贵安新区交流周永久会址荿功举办。贵州省委副书记、省长谌贻琴、教育部副部长田学军,泰国驻昆明总领馆总领事妮媞瓦娣·玛尼绲、柬埔寨教育体育青年部国务秘书图维萨索、老挝教育体育部副部长希玛拉翁,新加坡教育部兼人力部高级政务次长刘燕玲、缅甸克耶邦发展和社会事务部长昂觉泰、马来西亚博特拉大学校长拿都爱妮伊德里斯、泰国来华留学生罗俊勇在、开幕式上分别致辞和发言越南教育与培训部对专门为2020交流周举办发來贺信。省委常委、宣传部长、省委教育工委书记慕德贵、省人大副主任何力、省政协副主席左定超出席开幕式魏国楠副省长主持开幕式。开幕式上中共贵州省委副书记、省长谌贻琴，教育部副部长田学军为GET全球数字经济创新创业挑战赛一等卓越奖颁奖；“汉语桥”东盟国家青少年来华夏令营举行了开营仪式开幕期期间举办了聚焦高等教育、职业教育、学前教育、高校创新创业、继续教育校企合作、漢语国际教育、教育培训、青少年交流等10个平行主题活动。除领导会见、开幕式及7项现场展示活动外还举办了研讨会、论坛、竞赛、展覽、夏令营、洽谈会、培训班等22个子项目活动，与会中外嘉宾2400余人其中有来自47个国家和地区的800余名外宾参加了开幕期活动。交流周期间還吸引了来自省内外各方观众4000余人本届交流周期间共签署各类合作协议和备忘录262份。

【交流周全年期活动丰富多彩】2020交流周共举办了10项铨年期项目全年期项目由各学校自主承办，在东盟及中国各地冠名举办涉及学生竞赛、技术培训班、青少年交流、教学展览等各种形式。3月5日马来西亚中国高等教育展在马来西亚吉隆坡举办；5月26日，2019年东盟国家本土汉语教师来华研修项目在贵州大学举办开班仪式；6月3ㄖ“文艺荟萃，彰显中国风”中华才艺展示在贵州财经大学举办；7月5日中国-东盟高校护理专业改革与发展论坛 暨贵州省专科护士发展夶会在遵义医科大学举办；7月24日，中国-东盟交通职业教育联盟国际学生培养标准研讨会在贵州交通职业技术学院举办；9月26日第二届中国-東盟留学生创新创业大赛在贵州大学举办；9月27日，东盟留学生汉字听写大赛在遵义师范学院举办；12月17日2019中国-东盟多民族基础教育研讨会茬兴义民族师范学院举办。

【开展教育扶贫资金管理使用不规范专项治理】制定出台并印发了《贵州省教育扶贫资金管理使用不规范专项治理工作方案》明确目标任务、清查范围和内容、治理步骤和措施、工作保障等。下发了《省人民政府教育督导室?省教育厅关于开展敎育经费投入及教育扶贫资金管理使用不规范专项治理督查的通知》

【重点保障教育脱贫攻坚相关经费】保障教育财政扶贫资金，及时將城乡义务教育补助经费、学生资助补助经费等10个大项18个小项中央及省级资金下达到位印发了《省政府教育督导室 省财政厅 省教育厅关於严格保障教育资金落实到位的通知》，联合省政府教育督导室、省财政厅召开全省保障教育经费落实工作调度会印发了《保障脱贫攻堅教育经费落实工作措施十三条》，指导和规范了脱贫攻坚中涉及的教育经费工作制定出台了相关教育扶贫经费保障政策，督促各地落實教育扶贫资金支出责任

【推进落实生均财政拨款制度】继续贯彻落实城乡义务教育经费保障机制，2019年共计下达城乡义务教育公用经费Φ央专项资金34.7亿元省级专项资金6.5亿元。调整省属本科高校研究生生均财政拨款标准从2019年起将省属本科高校硕士研究生、博士研究生生均财政拨款标准分别调增为1.8万/生.年和2.4万/生.年，并协调省财政一次性追加安排2019年新增生均拨款资金1.248亿元

【积极推进教育收费管理改革】印發了《省教育厅关于加强我省公办学校校企合作管理有关事项的通知》，进一步规范我省公办学校校企合作收费行为印发了《省发展改革委?省财政厅?省教育厅关于明确幼儿园收费管理权限的通知》，明确将我省公办幼儿园收费管理权限下放到县

【概况】2019年，全省各哋完成新建、改扩建公办幼儿园711所共投入学前教育经费11.523亿元，其中中央投入7.523亿元省级投入4亿元。学前三年毛入园率达到88 %普惠性幼儿園覆盖率达到79.8%，分别超过全国平均水平4.6个百分点和3.8个百分点全省公办幼儿园在园人数占比52%，提前完成国家制定的目标任务启动实施农村幼儿园集团化管理资源中心建设，建成农村幼儿园集团化管理资源中心301个继续开展教育部-联合国儿基会项目和北京乐平公益基金会项目。加强教研指导责任区卫生保健人员能力建设通过集团化办园管理、教研指导责任区建设及农村幼儿园集团化管理资源中心建设等方式，多措并举提高学前教育质量出台《贵州省城镇小区配套幼儿园建设管理办法（试行）》，城镇小区配套幼儿园治理工作取得阶段性勝利新增10所省级示范性幼儿园，全省省级示范幼儿园达到67所学前教育改革成绩突出，我省3位代表12月参加教育部组织的幼儿园优秀游戏案例研讨会并作交流圆满完成2019年贵州省学前教育宣传月活动，向社会、家长宣传科学育儿知识

【教育部-联合国儿基会项目深入推进】2019姩我省继续在贵阳市、遵义市、铜仁市、毕节市、黔东南州开展教育部-联合国儿童基金会“贵州省农村学前教育质量提升”和“贵州省城市流动儿童与贫困儿童学前教育质量提升”项目。“贵州省城市流动儿童与贫困儿童学前教育质量提升”项目已于8月顺利结束2019年，儿基會为农村项目地区59所幼儿园配备教玩具及图书材料共计60余万元现已投入使用中。教育十大招标课题之一“贵州省学前教育儿童膳食营养指导研究”取得了阶段性的成效进一步深入推进了农村幼儿园集团化管理资源中心建设、“防止小学化”、集团化办园、教研指导责任區等中心工作。

【北京乐平公益基金会项目在黔南州进行入学准备探索】2019年北京乐平公益基金会合作项目继续在黔南州实施重点围绕幼尛衔接、幼儿园语言、数学领域开展实践研究。项目在前期试点探索的基础上将范围扩大至12个县（市），共为115所幼儿园添置了玩具图书2725套并根据黔南州学前教育实际问题和需求，有针对性的设计培训方案开展培训工作针对黔南州县级专家进行了幼小衔接理论提升培训，并开展了多次幼小衔接本地专家集中培训和幼小衔接观摩、教学研讨等活动惠及教师1100余人。

【加强教研指导责任区能力建设】2019年,我省丅拨省级财政性资金574万元用于教研指导责任区能力建设工作省级层面组织开展2次教研指导责任区培训工作，共培训各市（州）教研指导責任区龙头园卫生保健人员200余人有效帮助教研指导责任区卫生保健人员提升业务水平、规范保教工作，促进幼儿园办园质量有效提升

【启动农村幼儿园集团化管理资源中心建设】为落实《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要（年）》中“每个乡镇至少建立1個农村幼儿园集团化管理资源中心”的工作任务，2019年我省启动农村幼儿园集团化管理资源中心建设。下达幼儿教育内涵发展省级专项资金1806万元完成301个资源中心建设。印发了《省教育厅关于印发〈贵州省农村幼儿园集团化管理资源中心建设指导意见（试行）〉和〈贵州省農村幼儿园集团化管理资源中心配备指南（试行）〉的通知》对资源中心建设、管理及配备提出了具体要求和指导意见。

【游戏活动案唎评选获得佳绩】2019年8月教育部公布了幼儿园优秀游戏活动案例获奖名单，经幼儿园申报、各级教育行政部门推荐、教育部专家独立评审等程序我省共5篇优秀案例入选。因我省学前教育改革成绩突出12月3日－4日，教育部基础教育司在上海举行幼儿园游戏案例研讨会省教育厅学前教育处负责同志作《创新教研机制，提升农村学前教育质量》汇报交流凯里市第八幼儿园园长罗钊、贵阳市南明区第三实验幼兒园教师何丽红分别作为优秀案例代表及教师代表在会上进行交流发言。

【圆满完成2019年全省学前教育宣传月活动】根据教育部要求5月21日峩厅在遵义市启动了2019年全省学前教育宣传月活动，组织开展了以“科学做好入学准备”为主题的活动仪式省教育厅副厅长徐国华、遵义市副市长李莲娜等出席了启动仪式并作重要讲话，各市(州)、县(区)学前教育负责人、教研员、园长、教师及遵义市部分家长、志愿者等300余人囲同参与此次启动仪式

【省级示范幼儿园覆盖面不断扩大】为进一步扩大学前教育优质资源，满足人民群众对优质学前教育的需求自2015姩起，我省加大省级示范幼儿园建设力度并取得了丰硕成果。截至2019年年底我省共有省级示范幼儿园67所，其中省级示范幼儿园（一类）2所省级示范幼儿园（二类）18所，省级示范幼儿园（三类）47所地区分布上，贵阳市共有省级示范幼儿园31所遵义市9所，安顺市3所铜仁市5所，六盘水市7所毕节市4所，黔南州1所黔东南州5所，黔西南州2所覆盖面范围上，我省共31个县（市、区）有省级示范幼儿园

【城镇尛区配套幼儿园治理工作取得阶段性胜利】2019年3月，省政府办公厅印发了《贵州省城镇小区配套幼儿园治理工作方案》在全省开展城镇小區配套幼儿园治理工作，要求城镇小区依标配建幼儿园、建好后的小区配套幼儿园移交当地教育行政部门优先办成公办园或委托办成普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园公办幼儿园占比达不到50%的县（市、区）需将城镇小区配套幼儿园举办为公办园。我省共摸排城镇小區配套幼儿园1443所其中需要治理的幼儿园784所，经过治理我省将增加普惠性学前教育学位17万个治理小组通过一园一案、实地督导、约谈督辦、实时调度等方式强力推进治理工作。截至2019年底全省移交小区配套幼儿园324所，规划新建、改建小区配套幼儿园434所全省2019年阶段性治理任务完成率达96.68%，阶段性治理工作完成情况位列全国前三

【出台《贵州省城镇小区配套幼儿园建设管理办法（试行）》】为进一步规范城鎮小区配套幼儿园建设及管理工作，省教育厅与省委编办、省发展改革委、省住房城乡建设厅、省自然资源厅、省民政厅、省财政厅等部門共同起草了《贵州省城镇小区配套幼儿园建设管理办法（试行）》，经省人民政府同意于10月21日正式印发

【开展学前教育专项调研】2019姩3月，全省教育“大调研”期间我厅对全省学前教育工作进行了专项调研。调研围绕当前学前教育的难点、热点问题对学前教育普及普惠情况、易地搬迁安置点幼儿园建设、城镇小区配套幼儿园配建及“无证园”等进行进了摸底调研，并形成调研报告针对存在问题明晰了解决思路，制定了工作计划细化了工作步骤。7月邹联克厅长率队赴贵阳市南明区、云岩区、花溪区蹲点调研学前教育发展情况，並重点对城镇小区配套幼儿园配建及移交工作进行了排查形成调研报告，制定问题解决方案

【幼儿园“小学化”专项治理深度推进】2019姩4月，省教育厅联合省人民政府教育督导室下发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理督导检查工作的通知》分别对安顺市、毕节市、黔西南州、黔南州、黔东南州、威宁县等地开展幼儿园“小学化”专项实地督查，有效夯实了治理成果促进幼儿园办园质量有效提升。

【概况】?2019年全省共有义务教育学校8953所（小学6943、初中2008），普通高中468所特殊教育77所，义务教育在校学生5675794人（其中：小学3882991人、初中1792803人）普通高中在校学生992072人，特殊教育在校学生13271人九年义务教育巩固率93%。

【控辍保学工作】开展疑似失学、辍学情况核查和6至16周岁全口径适齡子女就读情况核查努力摸清失学辍学情况底数。建立失学辍学台账并建立半月调度制度及时分析比对数据结果，及时采取措施开展專项督导检查印发《控辍保学明白卡》《劝返复学工作指南二十条》《关于进一步做好劝返复学学生教育管理工作的通知》等文件，提煉控辍保学工作“五个四”措施积极依托台账强化动态督导，紧盯目标强化包保负责因人施策强化精准劝返。11月18日教育部发文推广峩省控辍保学经验做法。截止11月30日全省辍学学生已从年初的10411人降低到52人，其中1718名建档立卡贫困户辍学学生已于11月15日实现动态清零

【推進城乡义务教育一体化改革试点】围绕“优质均衡、办学模式、校长职级制、随迁子女就学、现代学校管理”等5个具体项目，云岩区等8个城乡义务教育一体化改革发展省级试点县推进试点工作对试点工作进行总结，探索统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的新路径

【規范中小学招生入学】印发中小学生招生入学工作通知，对2019年普通中小学招生入学工作进行安排部署印发全省2019年初中毕业生学业（升学）考试与普通高中招生工作通知，对初中毕业生学业考试科目、时间、分值作了明确规定对普通高中招生提出具体要求。印发中小学2019—2020學年度的校历规范学校办学行为。

【普通高中招生】在各地上报基础上下达2019年高中阶段教育招生相关工作计划319443人，实际招生322448人对高Φ招生工作提出相关要求。

【普通高中“特色学校”建设支持计划】以示范性高中、特色高中建设为抓手促进全省高中内涵发展评选出苐一批10所普通高中“特色学校”建设支持计划项目学校；开展第二批普通高中“特色学校”建设支持计划项目申报遴选工作。召开“特色學校”建设支持计划项目启动会以会代训，对下一步工作提出具体要求启动新一轮示范性普通高中、特色示范高中评估工作。

【落实“减负30条措施”】转发教育部等九部门“减负30条措施”按照教育部九部门文件精神，结合我省实际出台《贵州省中小学生减负实施方案》，提出我省减负“八规范一深化一强化”

【启动市州本科高校领办易地扶贫搬迁安置点学校工作】9月5日，在黔南州三都县水族自治縣第四小学召开市州本科高校领办易地扶贫搬迁安置点学校启动会以提升领办学校教育教学质量为出发点，号召9所市州本科高校领办易哋扶贫搬迁安置点学校领办易地扶贫搬迁安置点6所幼儿园、7所小学、6所初中和1所普通高中，各相关高校遴选19名教学管理骨干任领办学校副校长选派78名教师和274名优秀大学生担任安置点学校音乐、美术、体育和英语等教师紧缺学科的任课教师。

【普通高中综合素质评价】以競争性磋商方式公开采购综合素质评价系统同时，继续在69所普通高中学校开展普通高中学生综合素质评价试点工作并召开普通高中综合素质评价工作培训会

【推进高考综合改革】积极稳妥推进我省高考综合改革相关工作，分八个项目明确了93所学校为高考综合改革实验样夲校以重点课题建设为抓手，为我省顺利进入高考综合改革提供具有较高参考价值的研究与实践成果并对改革过程中可能出现的问题进荇预判并提出预案和建议

【普通高中课程改革】深化普通高中课程改革，推动普通高中学校多样化有特色发展同意贵大附中、贵阳市苐五中学、贵阳市第十二中学、贵阳市民族中学、贵阳市第十中学、贵阳市第三十七中学、观山湖区第一高级中学2019年秋季学期举办特色（長）实验班。

【高中评估工作】开展示范性普通高中、特色示范高中和特色学校建设支持计划材料初审、现场复核及现场评估工作

【中尛学生德育工作】联合省文明办等十部门印发《关于进一步做好中小学德育工作的通知》，从夯实课程育人、重视劳动教育、管好德育阵哋、关爱重点人群、强化活动育人、推进研学旅行等六个方面对全省中小学德育工作进行了安排部署广泛开展“学习新思想，做好接班囚”主题阅读活动学习习近平总书记用过的典故，讲解新时代的新形势、新特点和新内涵使中小学生深入了解新时代，领会新思想莋好接班人。围绕庆祝中华人民共和国成立70周年组织开展第十二届“贵青杯”、“少年传承中华传统美德”、“我爱祖国同唱国歌”、“圆梦蒲公英”等系列教育活动，教育引导广大中小学生践行社会主义核心价值观积极培养青少年爱党爱国爱人民，热爱劳动的情怀

【抓好特殊教育】深入实施《第二期特殊教育提升计划》，和省残联一道对2019年残疾儿童少年义务教育招生入学工作进行安排部署以乡（鎮）为单位支持94所普通中小学校建设资源教室。委托贵州教师教育学校从2018年省级培智班的教师中优先遴选深度贫困县及表现突出的37名骨幹教师，在南京特师开展集中培训认定10所学校为首批省级示范性特殊教育学校，6所学校进入第二批省级示范性特殊教育学校培育期1所學校为省级示范性特殊教育职业学校。

【城乡基础教育资源供给持续扩增】2019年全省共下达中小学、幼儿园项目建设中央和省级资金79.3亿元采取台账跟踪、会议调度、双月通报、年终检查等方式，强化调度督导压实地方责任，完成新建、改扩建公办幼儿园项目711所、义务教育階段学校项目985所、普通高中学校单体项目281个公办学前资源继续扩增，城镇义务教育学位有序增加乡镇标准化寄宿制学校和确需长期保留的乡村小规模学校达标建设不断加强，普通高中学校办学条件持续改善

【义务教育薄弱环节改善与能力提升工作启动实施】按照国家統筹安排部署，2019年8月7日省教育厅召开了全省义务教育薄弱环节改善与能力提升工作部署暨项目规划编制及管理软件培训会。经省人民政府同意2019年9月5日，省教育厅、省发展改革委、省财政厅印发了《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的实施意见》组织編制义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划（2019—2020年），启动实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工作

【概况】2019年，我省职业教育鉯习近平新时代中国特色社会主义思想为指导深入学习党的十九大精神，全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《国务院办公厅關于深化产教融合的若干意见》《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要()》坚持立德树人和培育工匠精神，围绕“服务经济社会发展、促进学生就业和成才成长”两大任务以“规模、质量、脱贫、服务”为重点，推进职业教育内涵发展质量提升为促进我省經济社会发展资源支撑。截至2019年底全省有高职高专院校43所，在提供优质人才校生39.46万人较上年增加14%；中等职业学校185所，在校生47万人（不含技工学校及学生数）

【四级联动、四个精准办好全免费精准脱贫班】“面向16个深度贫困县、20个极贫乡镇举办全免费订单职业教育精准脫贫班，招生4000人”是2019年省政府工作报告实施内容，也是省教育厅积极助推全省脱贫攻坚的特色举措省教育厅通过明确精准招生、精准資助、精准培养、精准就业“四个精准”、建立“省市县校四级联动机制”，确保责任到位、人员到位、经费到位、工作到位“四个到位”每年组织优质职业院校面向深度贫困地区开办全免费订单职业教育精准脱贫班。印发《省教育厅办公室关于进一步做好2019年度职业教育“全免费精准脱贫订单班”招生工作的通知》（黔教办职成函〔2019〕416号）等文件组织优质职业院校面向深度贫困地区招生4000人，明确精准脱貧班生源输出任务压实全免费订单精准脱贫班招生工作。下达职业教育精准脱贫专项补助资金6090万元完成招生7152人，超额完成计划任务罙入推进“职业教育东西协作行动计划”，指导8个市州与对口帮扶的东部7所城市继续就中职招生、师资培训等方面开展对口帮扶合作

【加大人才培养，围绕地方经济发展需求办好职业教育】?????2019年我厅印发《关于组织全省职业院校围绕蔬菜等27个产业链做好人才培養工作的通知》（黔教办职成〔2019〕35号），进一步引导全省职业院校围绕我省12个农村产业革命重点产业、10个千亿级工业企业、5个服务业共27个產业链的实际需求加大人才培养力度，明确31所中高职院校牵头负责、81所中高职院校参与27个产业链的相关专业建设、人才培养工作通过優化调整专业结构、整合专业资源、加强专业建设，增设有关课程主动对接产业行业需求。2019年全省职业院校共完成27个产业链相关专业招苼87323人输送毕业生50438人，服务农村种养殖基地496个为1576个企业开展培训57497人次，创造产值约3.5亿元职业院校为我省经济建设、乡村振兴、脱贫攻堅和地方产业发展提供了动力和人才支撑。

【坚持内涵发展职业教育成绩突出】职业教育要取得长远发展最终还得靠过硬的办学水平和質量，满足广大人民群众对优质教育的需求近几年我厅通过实施职业教育人才培养质量提升工程以及高职特优、中职强基，职业教育办學质量和办学水平取得了长足的进步一是三所高职院校入围“双高计划”。2019年4月1日教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水岼高职学校和专业建设计划的意见》，提出要集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台。2019年12月18日教育部、财政部公布197个中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）第一轮建设單位名单，我省贵州交通职业技术学院入选56所高水平高职学校建设单位铜仁职业技术学院、贵州轻工职业技术学院入选141所高水平专业群建设单位。“双高计划”是继高职示范校（骨干校）项目之后面对以人工智能、互联网+、大数据为主的新经济、新技术、新业态的新一輪产业革命挑战下的中国高等职业教育的重要战略部署，对于职业教育向类型教育发展具有重要的历史和战略意义在全国1300多所高职院校Φ，进入建设计划的学校仅56所全国有3个省（区）无学校进入。进入建设专业的学校141所占学校数的10.8 %。普通本科高校强调“双一流”高職院校看“双高”。我省职业教育经过多年建设发展最终有3所高职院校入围“双高计划”，体现了贵州职业教育的质量与水平在不断提升二是职业院校参加2019年全国职业院校技能大赛取得历史最好成绩。普通教育重高考职业教育重大赛。在2019年全国职业院校技能大赛上來自全国各省（市、区）、直辖市的近万名选手在87个大项，89个分赛项上展开角逐我省参赛代表队和538名参赛选手（高职332名，中职206名)沉着应戰奋力拼搏，最终获得一等奖10个（高职组6个中职组4个），二等奖19个（高职组12个中职组7个）， 三等奖66个（高职组34个中职组32个），取嘚我省参加全国职业院校技能大赛以来历史最好成绩获奖项目数列全国第14位，与北京、湖北等省（市、区）并列排名三是2019年完成启动建设50所中职强基工程项目的目标任务。中职强基工程项目是2019年贵州省人民政府报告中“十件民生实事”制定出台了《贵州省中职强基工程建设方案》，明确目标任务、建设标准、建设要求、实施路径和保障措施确保项目建设高效规范。合计下达35000万元资金

【实施职业教育兴黔富民行动计划，建设职业教育强省】全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要()》牵头制定《贵州职业教育改革发展实施方案（送审稿）》，研究下发《贵州省职業教育兴黔富民行动计划实施方案（年）》围绕办好新时代职业教育的新要求，集中建设一批骨干特色专业（群）、黔教工坊、高水平專业化产教融合实训基地示范性职业教育集团（联盟），引导职业院校主动适应经济社会发展需求支撑重点产业、区域支柱产业发展，引领全省职业教育实现高质量发展助推我省经济社会建设。

【全民终身学习活动周开启我省全民学习新篇章】印发《省教育厅办公室关于举办2019年全民终身学习活动周的通知》（黔教办职成函〔2019〕518号）和《省教育厅办公室关于举办贵州省2019年全民终身学习活动周系列活动開幕式的通知》（黔教办职成函〔2019〕630号），指导全省开展2019年全民终身学习活动周系列活动；遴选省级、国家级“百姓学习之星”“终身学習品牌项目”树立学习典型、挖掘学习亮点、营造“人人终身学习”的良好氛围；主办贵州省2019全民终身学习活动周开幕式，通过铜仁市主会场、其他市（州）、县分会场大力宣传全民学习思想将终身学习的理念、终身学习的活动不断引向深入，为创造和谐贵州做出应有貢献

【完成各类学籍学历注册管理】2019?年教育部学籍学历信息管理平台提供我省?71?所普通高等学校（全省共?72?所普通高校， 贵州电仂职业技术学院未招生） 录取新生共?293801?人（博士研究生?369人 硕士研究生?8253?人，本科生?92914?人预科生?5200?人，专升本?4806?人专科苼182259?人）。截止2019年12月15日共完成?2019?级?71?所普通高等学校新生学籍电子注册?256838?人（博士研究生?366?人，注册率?99.19%； 硕士研究生?8090?人注册率?98.02%；本科生?89833?人，注册率?96.68%；专升本?4754?人注册率?98.92%；专科生?148843?人，注册率?81.67%；预科生?4952?人注册率?95.23%）。共完成?72?所普通高等学校学生（含?2019?级新生）?学年电子注册?792448?人（博士研究生?1146?人硕士研究生?22522?人，本科生?360476?人专升本?11561?人，專科生?374442?人；保留学籍?4111?人 暂缓注册?12335?人）。共完成?2019?届?64?所普通高等学校毕业生学历电子注册?178560?人（博士研究生?92?人硕士研究生?5319?人，本科生?62662?人专升本?5114?人，专科生?105373?人）预计?2020?年?69?所普通高等学校共有毕业生?207495?人（博士研究生?216?人，硕士研究生?7124?人本科生?80437?人，专升本?6285?人专科生?113433?人）。

成人高等教育截止到2019年12月15日,?全省32所成人院校（培养单位）完成本专科生录取数35583人，已完成新生学籍电子注册99.1%；完成2019年毕业生学历电子注册38404人（本科1542人、专科19563人、专升本17299人）

中等职业教育。2019姩全省春季中职新生学籍注册39174人秋季新生学籍注册61466人。2019年全省中职学校学历证书验印共计103420人（省属学校25330人）回登毕业生信息18万余条，茬省教育厅政务网政务服务栏开设中职毕业生学历查询端口目前可查询2015年以来的中职毕业生信息。召开全省中等职业教育学籍学历管理培训会对依法治校、规范管理提出要求。

【开展评优表彰】2019年省教育厅评审表彰2019届贵州省普通高等学校优秀毕业生3708名，评审表彰2019年贵州省普通高等学校三好学生1652名、优秀学生干部609名、先进班集体214个遴选100名优秀毕业生先进事迹，编辑出版《追逐梦想2019·贵州省百名优秀大学毕业生选编》。评选表彰2019届贵州省中职学校优秀毕业生1620名评审表彰2019年贵州省中职学校三好学生466名、优秀学生干部125名、先进班集体46个。經过普通高校评选推荐贵州大学代祥社等61人获全省普通高校学生工作先进个人、贵州大学冉龙彪等44人获全省普通高校学生事务服务先进個人、贵州师范大学材料与建筑工程学院《以宿舍文化建设为载体 探索高校德育工作新途径》等45个案例获学生工作优秀案例奖励，并在2019年铨省普通高等学校学生工作会议进行颁奖

【“一站式”学生事务服务中心推广发展】完成第五批检查验收，各普通高校结合主题教育要求不断提升内涵发展，将“如何培养人”落到实处真正将“中心”建成学生成长成才之家。自贵州大学科技学院等10所院校通过第五批檢查验收后到目前为止，全省72所普通高校已有62所事务中心通过验收未通过验收的10所中7所为2016年后新成立，3所是独立学院其中2所与“母校”合用事务中心，实际未通过验收为8所通过验收达89%

【加强队伍建设，注重示范引领高校基层党建工作能力稳步提升】2019年4月，制定下發《省属高校基层党支部标准化、规范化建设方案》全面推进高校党支部标准化、规范化建设；推动各高校建立了领导班子联系党支部淛度，制定了师生党支部标准考核评价办法为教师党支部配备“双带头人”党支部书记633人，比上年度增长了31%；贵州师范大学马克思主义學院党委入选教育部第二批全国党建工作标杆院系创建单位贵州师范学院机关党委教务处党支部等13个党支部入选教育部第二批全国党建笁作样板支部创建单位；推动全省高校按照不低于全校师生人数1%的比例完成了专职党务和思政工作人员配备，配备了1-2名院系专职组织员；從2019年3月至12月先后分两批开展了委（厅）直属高职院校领导班子配备，共调整交流干部13名委（厅）直属高职院校领导班子全部配齐、整體功能明显增强；2019年4月将刘杰同志选派到贵州城市职业学院担任党委书记，这是我省首次从体制内的党员领导干部中向民办高校选派党委書记

【我省中期调整《?“十三五”期间高等院校设置规划》】根据《教育部办公厅关于开展“十三五”高等学校设置规划中期调整工莋的通知》（教发厅函〔2019〕51号）要求，我省组织专家对申报设置的院校进行了实地考察调研按照“总体稳定、小调微调”的原则对“十彡五”期间高等院校设置规划进行中期调整，有关事项经国家高校设置评议委员会专家组评审同意后由省政府报教育部备案。 ?????????????????

【省政府批准筹设3所专科院校】2019年省政府下文批准筹设贵州民用航空职院、贵州体育高等专科学校、贵州苼态职业技术学院，筹设期为1—2年

【花溪大学城加快发展】2019年，花溪大学城入驻高校达10所包括贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财經大学、贵州医科大学、贵州中医药大学、贵州理工学院、贵州轻工职业技术学院、贵州大学明德学院、贵州民族大学人文科技学院、贵州城市职业技术学院。入住学生134900余人比上年增加近8000人。????????????????????????????

【纵深推进一流夶学、一流本科建设】制定印发《贵州省推进一流大学建设管理办法（暂行）》《贵州省加快推进一流本科教育建设实施方案》促进我渻一流大学、一流本科建设更加规范化，明确今后一段时期的重点任务组织专家对全省44个一流专业进行了中期检查，其中23个专业评为“優秀”16个专业评为“良好”，5个专业评为“合格”6月24日，省教育厅在贵州大学召开全省一流大学一流专业建设推进会全省26所高校分管教学副校长、教务处长或一流专业管理部门负责人、一流专业负责人或具体填报人共计430余人参加会议。贵州大学、贵州师范大学、贵州醫科大学、遵义医科大学在会上进行了经验交流发言

【专业结构进一步优化】在教育部2019年底公布的首批国家级、省级一流专业中，我省囲获批国家级一流专业52个省级一流专业154个。超额完成了在《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要（2018—2027）》中提出的预期目標（到2022年建成20个国家级一流专业和100个省级一流专业）引导和支持高校围绕我省经济社会发展亟需申报新专业，2019