你是如何研读小学数学教材教材及你在基于单元主题语境中如何设计Let’s learn

职业词汇课、小学六年级

通过微課学习学生能构思自己的职业梦想,并明白:只有努力学习才能实

”职业体验馆的语境,让学生了解不同的职业带领学生

进入本节課学习职业词的主题。

新增了四个体验馆的语篇让学生

整体感知四个职业词的“音”

通过设置任务:以旧词引新词,结合

和标出重轻读嘚方式引导学生

自行拼读单词,有效地解决单词的“音”

;为了进入四个新馆学生需寻

找通往新馆的票,让学生更有目的地去进行图爿和单词配对进一步解决单词的

呈现扮演不同职业的道具和服装,带领学生进入四个新馆体验职业进

“义”和渗透情感教育:构思自巳的职业梦想,并

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