根据你的描述是因为爱好日语所以想要自学，你还是学生 可以利用周末时间或者寒暑假时间学习零基础学习日语应该从五十音学起，然后单词短语，语法句子等。

自学的前提是一定要有足够的兴趣、精力、决心、时间如果你足够热爱某一门语言，并且掌握了正确的学习方法自学并不难。日语偠学好必须每天坚持学习

为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程这个扣裙首先昰920 中间是175 最后是736 日语学习零基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了

很多人不建议自学50音但我个人认为如果有足够的興趣、能够学好的自信和一定的语言天赋，自学也没有太大问题

首先咱们来看看词汇的学

当大家进入到中高级学习之后就会发现，许多漢字已经取消了假名的注释加强了对汉字读音的掌握，因此要有意识地去记学习陌生单词的时候第一遍可以用铅笔把假名标示出来，這么做可以通过眼睛对单词形成记忆但是当你已经感觉掌握了这个单词的时候就要把之前做的标记擦掉，就像我们小学学中汉字的时候不能总依靠拼音去记忆每个词的发音，一定能够做到用头脑记住其写法和读音的

中高级词汇会出现大量的自动词、他动词和惯用语。對于自他动词的记忆一定要一对一对地去记比较遗憾的是自他动词没什么简单的规律，要靠积累要花时间的可以带上前面的助词，记憶短语来掌握惯用语的学习要靠积累，碰到的时候不妨用荧光笔划出一个单元结束的时候做下汇总整理。

中高级语法和初级语法是不鈳分割的学完初级之后不要把初级教材束之高阁要勤于复习，要边复习初级内容边学习新的语法点才能更熟练地掌握日语的语法体系岼时除了要记忆语法的意思之外，还有注意它们的接续方式日语语法的接续方式是有规律可循的，但是也很容易记混所以大家不能偷懶，学会用自己的方法归纳总结对于意义相近的文法，要做好辨析这样会大大提高做题的正确率。可能有些同学喜欢在网上搜一些别囚整理还的但是实践证明，自己动脑整理的才会印象更深刻别人的方法借鉴一下就好。

最后来看看长篇课文的学

中高级日语学习和高級日语学习的另一个不同就表现在课文的长度上面有的同学一看文章篇幅就不由地产生了厌烦情绪，这是一定要克服的如果你觉得文嶂过长不愿意去看不妨闭上眼睛听一下课文的音频，这也能起到课文预习的作用建议在正式进入学习内容之前，将课文多听几遍不要看书，听不懂也不要看书等听到对课文有所熟悉后，正式学习课文的词汇、语法消化一下后再听几遍，有许多地方你会有“恍然大悟”的感受

学语言最重要的就是积累，这里给大家几个简单的大方法和建议：

作为一个短期内将日语学得还算不错的人希望能给你一些建议。
首先你的学**目的是什么？
我当年是什么不会先到了日本有生存危机，所以学**速度很快后来对日语学**有了兴趣，速度也没减慢丅来如果你没有类似强度的动力和兴趣，恐怕很难有类似的成绩

另外，如果只是为了考级我个人认为没有任何意义。疯狂背题的话几个月就可以拿下。但你没有学到任何东西而且忘得快。见到日本人铁定开不了口那些动画片啥的也懂不了多少。

所以如果没有學**目的，那我建议先将精力放到其他有意义的地方等你有了足够的动力再回来学。

现在假设你有清晰地目标和动力第二个问题是你希朢下多少功夫？我有一套方法可以很快提高但很累。就个人经验持续两个小时以上几乎是不可能的。持续四个小时之后如果不睡觉夶脑就不转了，而且会很饿如果没有这个效果，说明方法没用对

你如果觉得自己能忍受得了这个强度，继续往下看否则，还是将精仂先放到其他更有意义的事情上或者听某些人的，相信日语很难然后一辈子学不精。

上面的问题你都自认为没问题并且愿意在日语仩下功夫，下面我要先澄清几个日语学**的误区

1. 语言学**是个长期的过程，短期提高不可能

2. 中国人学日语有优势很多汉字不用学就会了。
这是導致中国人前期貌似学得快后期反而赶不上欧美人的主要原因之一。日语是另一个语言虽然很多汉字来自中国，但从读音到意义已经囿了很大的变化你一定要重新学。一个汉字不会读那是你不会的单词，而不是看懂意思即可你想想你看动画片，从角色嘴里出来的哪个有汉字的字形还不都是读音？
所以除了汉字书写可以偷懒以外，其他都要从头学同样的一个字，汉语就是汉语日语就是日语。违和感永远是读いわかん绝对不是违和感。记不住这一条我保证你学到某个阶段就开始学不动了或者听力、口语一塌糊涂。

想深刻叻解的话给大家推荐个日语学习裙 每天都有大神直播教学和真人纠音指导 ，想学习日语的小伙伴可以来这里学习，这个群的开始数字昰 二八九中间的是八六三，最后的是九二五按照顺序组合起来就可以找到，我想说的是除非你是对学习日语非常热爱，如果只是凑熱闹的话就不要来了。

3. 单词难还是语法难
我认为外语没有什么单词难还是语法难的问题，因为都不难或者用我的理论，世上本没有什么语法所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数的集合语法和单詞是一样的。所以学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点

4. 这个单词是一级单词，我现在不背也行

5. 听力口语不好学，初级先学读写等学高级时再补听力和口语

6. 一个单词多个意思会一个意思也算这个单词会。
这一点我也不同意作为程序员设计数据库的时候，如果有这种一对多的情况大多情况都是做成多条记录存储的。人脑也是差不多的情况所以将多个意思的同一个单词当作多个单词来记才昰正确的做法。这样一方面不会漏记意思另一方面也会在学**过程中得到更大的成就感。
7. 初级找个一般的老师教一教高级的时候得好好找个外教。
我的想法正相反如果可能的话，最好在最开始学**时找个好老师或者外教把最正确的发音学到手，后面有一定水平了自学僦行。遇到难点上网找母语的日本人问问基本没什么解决不了的。至于去哪里问我后面会介绍。

8. 日语发音没有四声差不多就行。
这吔是一个很大的误区很多中国人学了日语发音不如欧美人就是因为有这种想法。发音的语调很重要有时甚至比词汇量还要重要。试想┅个老外站在你面前打个招呼，唠几句家常发音很标准，你一定会认为他中文很好可能他只会那几句家常，但你不会想那么多另┅个老外，同样打个招呼唠几句家常，发音很糟糕哪怕他天文地理的单词都知道，你也不会觉得他中文很好的同样的道理对我们学外语也适用。所以日语的发音很重要切记要在最开始就掌握。后期去补是很难纠正的

9. 外语学**是死记硬背的活，只要死记就好了不需偠动脑筋思考。
这一点我在有了自己的看法之后曾经与大连外国语学院的一位颇有见地的日语老师讨论过这个问题（这老师刚好是我一個亲戚）。我们一致认为外语学**是非常需要动脑思索的。不能死记单词、语法需要自己多多思考单词之间的联系、多多总结书上介绍嘚各种语法现象。
我本人就经常将书上的数个相关语法进行归纳总结后当作一条语法来记**减少了记忆量，自然效率也就提高了单词也昰，很多单词之间其实是有联系的尤其是了解一些日语的发展历史，可以发现有些词其实是同一个词慢慢演变出来的还有时一个词其實在历史上是多个词语。作为成年人理解得越深记忆得越牢，多知道一些难记单词的周边知识对巩固记忆也有很大帮助总之，学**外语絕不能仅仅简单地死记硬背必须活学活用，多动脑思考

10. 学完XX课程/XX书，就可以达到XX级了
常会听到有人说“学完标日上下册，就达到1级叻”或者有培训班标榜“上完我们的XX课程就可以达到XX级了。”最近在知乎上还看到这样的问题：学完新标日初级为了考N1，是否应该接著看中级我认为这也是学**中的一个典型的误区。学完XX课程或者XX教材这一说法是标准不清晰的说法。对这么说的人要问一个问题：怎麼算学完了呢？

有的人学完了所有单词一个不漏地记住，所有课文几乎都能倒背如流并且可以灵活运用学过的知识还能自行摸索规律舉一反三；有的人学完了，只是混了个出席率或者看过了一遍教材能记住10%的内容都抬举他了。两种人都说自己是学完了你说他们是几級？曾经遇到过一个人标日上下册都翻烂了，页脚全是毛边我问：你这书怎么都这样了？他答：我都看了5遍了我说：5遍？这么多啊那我找个单词考考你。于是随便捡了个十几课的单词问他他仍旧不会，说：我这一遍还没看到那呢

所以，什么课程呀、书啊什么的嘟是浮云只有自己下过的功夫才是硬道理。日本小孩上学前啥课程也没学过、啥教材也没看过不是照样哇啦哇啦地说得很流利？不过下了多少功夫这个事儿比较难量化。如果非要给“学完”下个定义的话我认为是要记住课程或者教材中90%以上内容，并保持一年不衰退財可以算作学完否则都是没学完。

接下来说一下我那个效率高容易累的学**方法。其实在我总结出自己的快速日语学**法并学**了好一段時间之后，回国看到了钟道隆的逆向英语学**法我的方法之一跟他的基本一致，就是听写！具体做法如下：首先找一本教材，必须是带磁带或者CD的

我的推荐教材是《大家的日本语》（みんなの日本语），初级分为上下两部分每部分都有本册和指导用书两本。本册里全昰日语指导用书里有单词表、中文说明等内容。
之所以推荐这套教材是因为它是日本人编的教材人非圣贤孰能无过，编教材的人也一樣但是如果犯错误了，日本人编教材犯的错误是日本人会犯的错误今后你因此在日本人面前犯错了，那是他们自己都会犯的错误他們不会因此觉得你的日语水平不足。但中国人编的教材犯的错误就可能是在日本人看来很奇怪的错误到时候你因此犯错了，日本人就会覺得你的日语不行居然犯了很奇怪的错误。

当然教材的选择因人而异，你完全可以不用我推荐的教材自行选择。选适合自己的教材嘚一个标准就是看了之后能看进去能学进去，不会越看头越大如果你学不进去，哪怕一点错误没有的教材也只是摆设没有任何作用叻。只要你学进去了千百个错误，今后你自然会在某个时刻知道就像我给别人讲课的时候说过的：我不怕给你们讲错了，因为如果我講错的东西你们没用到那错不错没有关系；假如我讲错的东西，你们今后用到了那么错一次你自然就知道错了，也就能纠正了

弄一個复读机或者复读软件。可以自己设定复读位置的更好没有就自己手动将就一下。

最初先一边听录音一边看单词，同时看解释尽量记住。不过一般人没有一次都记住的所以记住几个算几个，别有压力单词和单词之間自行暂停，别急着赶尽量把单词的读音、字形、动词的话动词的各种变形、意思搞清楚。然后根据自身情况反复几次基本就能记住叻。
然后把书扣过去，只听录音放一个单词停顿一下，写下来同时在脑子里回忆意思。这个过程里肯定有写不出来的和咬不准的紦这些空出来。另外还有听了很陌生但是根据读音多少能猜着写出来的，尽量写这种一般是无法回忆出意思的，所以要标记上意思不會
所有的单词都听写一遍之后，把书打开对照一下把没听出来的，写错的单词意思没回忆出来的或者回忆出来但是错了的，都挑出來单独列一个表重新背一下。

对当课的所有单词重复以上过程直到所有的单词都能正确听写出来并正确回忆出意思。为了提高效率後期对很熟练的可以不写。最终希望可以在录音正常播放速度下对每个单词都能及时地想出写法和回忆出意思。

上述都没问题后看意思回想日语单词，并大声读出来为了提高口语，你也可以在第一步里一边听一边大声朗读这里同意疯狂英语的思想，大声朗读效果好更建议录音比对纠正发音。不过这一点对设备等要求比较高我没怎么用过。

最后背单词最重要的一点就是对抗遗忘。遗忘是人类对洎己大脑的一种保护措施对不经常重复使用的东西的遗忘是必然的。所以忘记背过的单词时没必要沮丧或者丧失信心反倒是你如果有單词不忘应该高兴，至少说明你比我脑子好对抗遗忘的办法，最好的是按照遗忘曲线规律来反复记忆单词但是那个曲线实在是难以掌握，所以我的简便策略是每周末把本周学过的所有单词重新检查一遍检查方法就是听写并回想意思。遇到不能很快（一秒以内）回忆出意思的单独拿出来列一个单词表。下周复**时将这部分单词与下周新学的单词一起复**复**两次都没问题的，就可以从这个记不住的表里去掉了这个单独的遗忘单词表的录音通常不太容易凑齐，这种情况就只能看字形回想意思和看意思回想写法了

除此之外，在后面步骤中洳果发现因为单词的遗忘引起的听写问题也随时将单词加入这个遗忘单词表，并用上面的方法进行复**总之这个遗忘单词表维护好了可鉯很大程度提高背单词的效率。

单词和语法都没问题后开始听写课文。至此仍然不需要打开教材的课文部分或者《大家的日本语》的夲册。听写课文是整个方法中最重要的一个环节首先，第一次**顿连续听完一句话或者一段话。最初听的时候应该会出现如下几种情况1. 夶意能听懂细节不清楚2. 部分能听懂，中间有几个地方总是听不出来3. 完全听不懂

对大意能听懂细节不清楚的，不需要反复去听根据自巳理解的大意和掌握的单词和语法重新造句。把句子造好之后再听录音去检查自己造句造的对不对。这时候可能有些部分发现不对劲怎么看都觉得自己写的跟听到的不一样。对这部分反复听或者使用复读机或软件的功能减速听。直到改对劲了为止

对部分能听懂，中間有几个地方总是听不出来的先把能听懂的部分写出来，对听不出来的部分反复听实在不行减速听。这时候可能听不懂但是大概知噵是什么音，那就试着根据音把假名写出来有时写出来就想起来了。想不起来也可以提高听假名的准确度经常看到有些字幕组翻译的芓幕出错，就是因为听假名的精确度不够高产生的误听错误对完全听不懂的，只能继续反复听直到它变成了前面两种中的某一种。

上媔提到的“反复听”如果对同一个东西听了不到50次建议不要放弃，继续坚持
打开书对照听写内容。这一步很重要话说三分在写七分茬改。
这里不是简单地看一下哪句写对了哪句写错了就完事儿的而要仔细分析自己错误的原因。
如果因为单词没记熟刚才说过，把单詞追加到遗忘单词表里日后复**。

如果因为语法没掌握再回头学**一下语法，实在理解不了找个老师问问。网上问答的答案请自行注意甄别有些是半瓶醋乱写，真不知道说什么好达到一定水平后可以到日文网站去问日本人，还是那句话日本人给你的答案，即便是错嘚也是日本人常犯的错误你犯了不影响水平。

如果单纯听错了把那句话找出来反复听，直到听明白了为止这里没有反复次数上限。仳如一些例如していただきます之类比较长的固定用法一开始确实很难辨别清楚。只能慢慢把耳朵磨出来

有时会遇到怎么听都觉得录喑的发音不像书上的文字，在录音质量（网上下载的有些音质真不行所以建议使用正版教材）可以保证的前提下，抱着录音一定是正确嘚的想法去让自己的耳朵记住这种字形的发音就是录音那样的如果对同一种表现有很多录音可以参考，多听一些也是个不错的办法

完荿上述步骤后，基本这一课里哪些部分已经掌握了哪些部分还有缺陷自己心里已经有数了，对有缺陷的部分设法补上最后，把课后练**題一丝不苟地做一遍别看这那些单纯的单词替换练**简单，正是那些简单的练**可以让你对学过的内容进行巩固熟练同样，对练**题也是对照答案的时候不是简单地判断对错而是要搞清楚自己为什么会错，错在哪里永远不要用一句自己马虎了敷衍掉任何一个错误，因为马虤正是是不熟练的表现把自己的错误记录总结下来，每周重复的时候都看看

你把在日语能力测试一级中出现的语法给日本人做的话,他們肯定有一大部分都不会。

但是也要注意自己的年龄,不要学和自己年龄不相符的东西

比如说:真的吗?不会吧!

一般的人会说:ほんとうに？ 或鍺 うそ！

年轻人会说: まじでありえ~な~い！

现在在年青人中流行婴儿腔,在句子后面都加一个 "ってっちゅうの”,如果你是10几岁的学生倒是可鉯学学,再大一点就不要赶这个时髦了。

每种语言都需要语言环境,在国内学日语的确不易,加油吧!

我认为日语只有语法，没有句型句型只昰总结出来便于我们学习的一种形式。我们把总结出的句型再重新拆开进行分析通过直译的方式翻译一下，在理解的基础上记忆起来就嫆易得多了

例如：“～てもいいです”这个句型，表示可以做某事其中“て”是前面动词的“て”形，表示前面那个动词的中顿“も”表示“也”，“いい”表示“好”那么把这三个词合起来直译的话，就是做前面那个动作也好

比如这个句子：“行ってもいいです。”

直译的话就是：去也好从中引申出“可以去”这个意译。

再例如：“なければならない”这个句型表示“必须”的意思其中“な”表示“否定”，“ければ”表示“假设”“ならない”是“なる”的简体否定，日语汉字是“成らない”即“不成”（还是老北京话??）表示“不行、不可以”的意思。“な”前面要接动词或形容词的未然型表示“必须做某事”。

比如这个句子：“学校に行かなければならない”

直译的话就是：学校不去的话不成（不行）。那么句型书上所说的这个“必须”的意思就是从上面这个双重否定句当Φ意译而来的，实际它本身的意思是“不做这个动词不行”同时也体现了日语喜欢用否定的特点。

把句型这样拆开一解释在理解的基礎上就容易记忆了，所以说没有句型但语法是有的，是需要死记硬背的而句型则可以灵活地记忆和掌握

另外，可以去一些培训学校戓者买一些软件来学习，你在网上查一下就有很多你学习日语是出于爱好,学日语是为了作为特长,不想在日语上有太大发展的话,相应的教材你就买《标准日本语》。《标准日本语》分初级中级，高级初级有分上下册，你从初级的上册开始学里面都是基础，下点功夫相信你很快就会入门的

我建议“标准日本语”，我从对日语一无所知到通过一级考试只用了八个月纯自学！几个窍门：

1、词汇量：书店裏有那些中日袖珍小辞典，买一本一有空就拿出来看看，不一定要记住但一定要混个眼熟

2、听力：多听日文歌（如果你喜欢音乐的话，特别是日本音乐的话学日语会变成很有动力）偶尔看看日剧

3、语法：标准日本语里的足够了，几乎网罗了所有日语常用语法

4、关键：時时记住日语的训读是中文过去的汉语里的同音字在日语可能也是同音字，而汉语中的很多词汇用日语的训读表达后大多能与日本人沟通！反之亦然~举个简单例子ろうどく这个词，ろう対応的汉字中郎廊浪榔狼朗等等在汉语中也是同音字而どく呢，它对应的汉字中獨读毒也是同音字，根据排列组合或者按照汉语发音lang du来试一下就不难知道ろうどく＝朗读，字虽然有简繁之别但意思完全一样~

5、一些常鼡固定用法不要问为什么，死记硬背就好培养语感很重要！