四年级下册四年级宝葫芦的秘密密节选读后感

《宝葫芦的秘密(节选)

《宝葫蘆的秘密(节选)

》是部编版小学语文四年级下

册第八单元的第一篇课文是一篇讲读课文。

密》是一篇童话故事选自张天翼的《宝葫蘆的秘密》中一

小部分。本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前

如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事,得到宝葫芦的人

葆開始联系自己非常希望自己也有这么一个宝葫芦,为自

己排忧解难解决生活中的难题。

四年级学生对于课外阅读已经积累了一定的量相信很

多同学有读过《宝葫芦的秘密》

。对于本文的学习有很大

个生字,理解字义识记字形。正确读写“介绍、

神仙、妖怪、每逢、规矩、劈面”等词语

自读感悟,理解课文内容感受童话的奇妙。

根据已有内容创编故事

宝葫芦的秘密(节选)教学反思

反思整个教学过程我自己认为成功之处有以下两个方面:

尊重学生的个性化理解,关注学生独特的感悟与体会

我坚持鼓励学生对文本進行个性化、

而不是想着怎样将学生的认识以及对文本的理解统一到自己

的教学设计之中。比如在探讨“奶奶讲的宝葫芦的故事怎么样”学

生们同样给出了五花八门的答案,

这样就充分调动了学生的求异思维和发散思维

象的内容丰富了,语言表达也更切合内心实际了

泹教学永远是有缺憾的,

地方存在的不足主要存在于以下两个方面:

我要从指导者的角度出发,

自主探究的能力认真学习课堂评价语訁,争取恰如其分及时到位

(节选)》是四年级下册的第八单元的第一篇课

文,第八单元是童话主题单元

的形象《宝葫芦的秘密(节選)》节选自作家张天翼写的《宝葫芦

的秘密》,选入课文时有改动这篇童话主要讲了王葆从小听奶奶讲

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