1.给定学号,建立一个怎么调用存储过程程,计算出该学生选修课程的门数和平均成绩

《数据库原理与SQL Server》实训指导书

目嘚要求:掌握SQL Server 2000安装与启动的方法

内容与步骤:学生自行根据机器的软件环境,参照P25第一章实训内容进行【实训二】创建数据库*

目的要求:掌握数据库的创建、修改、删除、重命名和附加数据库的方法。

1.用企业管理器在D:\example上创建一个名为student的空数据库主数据文件

和事务日志攵件均采用默认参数;

2.用企业管理器对student数据库进行修改,分别改变主数据文件和事务日志文

件的大小和增加一个次数据文件;

3.将修改后的student數据库备份到U盘或E盘的某个文件夹下;

5.用企业管理器将test数据库删除;

6.采用附加数据库方法还原student数据库

完成者请用SQL语句完成上述第1、2、5项任务。

目的要求:掌握数据库表的创建、修改、删除和表数据的编辑(包括数据的插入、修改和删除)

1.使用SQL语句在数据库student中创建学生表S,以sno为主键表结构按课

2.使用SQL-EM在数据库student中创建课程表C和选课表SC。其中表C的

cno为主键,表SC的sno、cno为主键表结构按课本P72例3-5的要求;

题目:建立怎么调用存储过程程其功能是查询给定学号的学生的课程平均成绩(必做)、选修课程的门数和不及格课程门数(选做)。在本过程设计中要有下列参数定義:①输入参数1个:学号;②输出... 题目:
建立怎么调用存储过程程,其功能是查询给定学号的学生的课程平均成绩(必做)、选修课程的门數和不及格课程门数(选做)
在本过程设计中,要有下列参数定义:
① 输入参数1个:学号;
② 输出参数1个:课程平均成绩;
③ 输出参数3個:课程平均成绩、选修课程门数、不及格课程门数(选做)

服务器: 消息 217,级别 16状态 1,过程 学生信息行 17
超出了怎么调用存储过程程、函数、触发器或视图的最大嵌套层数(最大层数为 32)。

这周末要交作业了..请大家帮帮忙哦..
学生信息是个总的怎么调用存储过程程 ;3 是指第彡个

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主要问题是怎么调用存储过程程主体缺少begin 和 end 语句使得后面的测试语句也被编译成了怎么调用存储过程程的主體,从而造成了递归(怎么调用存储过程程调用自己)

另外,分号是SQL语句的结束符不明白为什么有怎么调用存储过程程名后面会紧跟著一个分号。

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