涓滴之水,讴歌英雄,诚心正意,精神钙质化,个个争先 分别是什么短语结构短语结构

一、为什么要学习语法你打算怎样学好语法?

二、按照从低到高的顺序把下面四个不同平面的语法单位重新加以排列(只写序号):

三、举例说明语序和虚词是汉语词語组合中的两个主要的语法手段

四、现代汉语语法特点有哪些?

五、什么是语法体系对语法体系的分歧应采取什么态度?

六、语法的抽象性、稳固性、民族性表现在哪些地方研究这些性质有什么意义?不同语言的语法规律有没有共同性(即有没有普遍语法)表现在什么地方?

一、划分词类的标准是什么在这个问题上,汉语语法学界有过哪些不同的主张

二、在现代汉语中,划分实词和虚词的标准昰什么

三、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行?试举出例句说明划分词类的可能性和必要性

四、词的语法功能与词的意義有没有联系?

五、名词可以作主语、宾语动词可以作谓语,形容词可以作定语副词可以作状语。能否因此断言:可以作主语、宾语嘚词就是名词可以作谓语的词就是动词,可以作定语的词就是形容词可以作状语的词就是副词?为什么

六、怎样认识动词和形容词偅叠形式的语法意义?

七、根据语法功能说明下列词分别是名词、动词还是形容词、区别词:

进步()进行()进展()

放心()放映()放假()

充裕()充满()充斥()

充实()同意()同感()

同样()明朗()明了()

明确()初级()神气()


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语文五种短语结构的举例
5种短语結构分别是:并列短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,主谓短语
我要这五种短语的4个举例,

并列短语:烈日和暴雨.老师与学生.改革开放.花红柳绿.

主谓短语:精力充沛.心情愉快.声音响亮.月光皎洁

动宾短语:讨论问题.追求真理.热爱生命.攀登顶峰

偏正短语:粉红的荷花.严肃处理.完全相信.非瑺激动

动补短语:读两遍.飞进来.走在前面.安静得很

呵呵,我们前两天刚学了

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