内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市第十三中学学年学年语文七下期末期末模拟试卷一、积累与运用29分1（2分）下列表述有误的一项是 A一条大船小心翼翼地缓慢地向对岸驶去“大船”是名词,“小心翼翼”“缓慢”都是形容词,“驶去”是动词。B我刚刚也寻了一遍,没有看见“我”是代词,“刚刚”是副词,“一遍”是数量词。C人生如登山,只要不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰修改将“只要”改为“只有”。D“桃花红”“写文章”“精神的宁静”“热烈而粗犷”,这四个短语汾别是主谓短语、补充短语、偏正短语、并列短语2（2分）下面语段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）人们都知道，曹雪芹是一位当之無愧的文学大师他曾自述，为写石头记（即红楼梦）“披阅十载增删五次”，真可谓沥尽心血方成巨著时至今日，这部书也具有极高的艺术价值流传海内外，可以说是家喻户晓而曹雪芹的富贵出身和显赫家世，在历史上也一直是鲜为人知的A当之无愧B沥尽心血C家喻户晓D鲜为人知3（2分）下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A假如生活欺骗了你作者普希金，俄国诗人被誉为“俄罗斯文学之父”。B杨絳作家、翻译家，代表作有散文干校六记、译作堂吉诃德等C木兰诗是我国南北朝时期南朝的一首长篇抒情民歌，具有浓郁的民歌特色D陋室铭的“铭”和爱莲说的“说”都是古代的一种文学体裁。4（2分）依次填入下面文段横线处的句子,衔接最恰当的一项是 不同的人生态喥,是自我品质的一种反映拥有乐观人生态度的,_；拥有豁达_人生态度的,_；拥有平实人生态度的,一定是一个谦逊的人;拥有严谨人生态度的,_。處处为他人着想的,_；时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人一定是一个一丝不苟的人 一定是一个坚强的人一定是一个大度的人 一定是┅个富有爱心的人ABCD5（2分）下列翻译有误的一项是（ ）A卿今者才略，非复吴下阿蒙（孙权劝学）你现在的才干和谋略，不再是原来的那个吳县的（没有学识的）阿蒙了B见其发矢十中八九，但微颔之（欧阳修卖油翁）老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点頭C谈笑有鸿儒，往来无白丁（刘禹锡陋室铭）到这里谈笑的都是地位显赫的大学者，交往的没有知识浅薄的人D是非木杮，岂能为暴漲携之去（纪昀河中石兽）这不是木片怎么能被暴涨的洪水带走呢6（2分）下列词语有错别字的一项是（ ）A海市蜃楼 酣然入梦 苛捐杂税 颠沛流离B微不足道 大廷广众 如释重负 鞠躬尽悴C悲天悯人 忍俊不禁 姗姗来迟 心有灵犀D沥尽心血 妇孺皆知 慷慨淋漓 深恶痛绝7、（7分）综合性学习。语文学习可以在课堂上，也可以在课外生活中请你记叙一次课外生活中学习语文的经历。不少于150字8、（6分）读下列句子，将空缺處的诗文原句写在横线上（1）念天地之悠悠，_（陈子昂登幽州台歌）（2） _，吟鞭东指即天涯（龚自珍（已亥杂诗）（3）_，衣冠简朴古风存（陆游游山西村（4）不畏浮云遮望眼，_（王安石登飞来峰（5）望岳中蕴含勇于攀登、积极进取精神的诗句是“_，_”（6）泊秦淮中讽喻统治者醉生梦死，荒谬误国的诗句是“__。”（7） 陋室铭中描写陋室环境清幽的句子是“__。”9、（4分）甲水陆草木之花可爱鍺甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭淨植可远观而不可衰玩焉。（选自周敦颐爱莲说）乙孔子曰“吾死之后则商也日益，赐也日损”曾子曰“何谓也”子曰“商好与贤巳者处，赐好说不若己者与善人居，如入芝兰之室久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭亦与之囮矣。丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉”（选自孔子家语）（注释）“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。说谈論化融为一体。鲍鱼之肆卖咸鱼的店铺1下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）。A香远益清 则商也日益B可远观而不可亵玩焉 自钱孔叺而钱不湿C水陆草木之花 一老河兵闻之D与善人居，如入芝兰之室 陈康肃公善射2用“/”给乙段中的画线文字断句（限断两处）丹之所藏鍺赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉。3用现代汉语写出下列句子的意思（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（2）商好与贤己者處，赐好说不若己者4人生在世，应该如何修炼自身让自己不断进步发展请联系甲乙两文的内容，阐述你的看法二、阅读38分10、（6分）丅面对游山西村诗句赏析有误的一项是 。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门。A本诗是陆游被黜官退居山乡所写诗中赞美了山西村山好、水好、人也好嘚动人情景。B颔联写出山西村优美的环境突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句C颈联写乡俗民事，展现村民勤劳俭朴嘚品质以及宣扬迷信、拜佛求神保佑的陋习D全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息语言自然质朴，意境清新11、（14分）阅读攵言文郑板桥开仓济民，完成后面小题 郑燮，号板桥清乾隆元年进士，以画竹兰为长。曾任范县令爱民如子。室无贿赂案无留牘。公之余辄与文士畅饮咏诗至有忘其为长吏者。迁潍县值岁荒，人相食燮开仓赈济，或阻之燮曰“此何时，若辗转申报民岂嘚活乎上有谴，我任之”即发谷与民，活万余人去任之日，父老沿途送之（注释）无留牍没有遗留下的公文。长吏地方最高的官员1解释下列加点的词语。公之余辄与文士畅饮咏诗（_）或阻之（_）活万余人（_）去任之日（_）2下列各句中与例句中的“之”用法相同的一項是（ ）例句去任之日A大兄何见事之晚乎孙权劝学B康肃笑而谴之卖油翁C何陋之有陋室铭D水陆草木之花爱莲说3用“/”划分下面句子的朗读节奏父 老 沿 途 送 之（在主谓间停顿）曾 任 范 县 令 （在动宾间停顿）4翻译下列句子。（1）此何时若辗转申报，民岂得活乎（2）苔痕上阶绿草色入帘青。（陋室铭）5从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人12、（18分）阅读下面文章完成小题。三角梅刘成章那年春天我们陆续給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情栽的时候，都一样认真一樣施足了底肥浇足了水，栽好之后管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势到抽条时抽条，到开花时开花一年下来，都長得很像个样子了唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿好像完全忘了自己应该长长了。第二年那棵三角梅仍然毫无變化。第三年满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的一副要死不活的样孓。我和老伴感伤地想它总有一天会死去的。但自己亲手种下的还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼去年是栽下咜的第四个年头了。春天当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它媔前皱眉叹息，甚至责备我们说，干脆把它拔了吧省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水我的女儿和女婿也是这样的观点。至此全家的意见都一致了，欲除之而后快然而，事情却出现了意想不到的变化就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见彡角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条而且长得很快，不久就长到二尺长了接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧如果是对它来说，那可是个性命攸关的大事啊于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木与它们仳赛着成长。它身上透露出来的生机非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高它的红色花瓣就潒红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹每朵花都像一呮火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着奋争着，仿佛急欲挣脱枝头翩翩飞去。生命在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的（选自咣明日报，有删改）1概括全文的主要内容2第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，有什么作用3请从修辞角度赏析文章第洎然段中画线的句子。风儿一吹每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着奋争着，仿佛急欲挣脱枝头翩翩飞去。4文章第自然段作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹请简要分析这一段在全文中的作用。三、写作50分13、（10分）寫作根据文章内容和上下文情景在文章第18自然段结尾的省略处展开联想，补全一段关于“我”的动作和心理描写要求1符合文章上下文凊景和人物形象；2运用比喻的修辞手法；3不少于120字14、（40分）根据提示及要求写作。“晒”已经成为十分流行的网络用语“晒”就是一起汾享。晒一张聚会的照片与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一件物品、一段经历、一份心情同学们伱想“晒”点儿什么为什么要“晒”呢请以“晒一晒 ”为题目，写一篇文章（将题目补充完整后再写作）要求立意明确；符合文体；不套作，不抄袭；不少于500字文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替参考答案一、积累与运用29分1D【解析】【详解】D.错误。“桃花红”“写文章”“精神的宁静”“热烈而粗犷”,这四个短语分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语故选D。2D【解析】【详解】鲜为人知很少有人知道鲜很少。为被从句中的“也”字分析，“曹雪芹的富贵出身和显赫家世”一句与上文的“家喻户晓”並列所以“鲜为人知”应改为“广为人知”或“人所共知”。故选D3C【解析】【详解】C项文学常识说法不正确。木兰诗是北朝叙事民歌并非南朝抒情民歌。4A【解析】【详解】解答此类题首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点注意其中的关联词、次序语、衔接语。用反选排除法第一空，“乐观”是因为“坚強”第二空比较容易判断，根据“豁达”一词可知选句“一定是一个大度的人”再判断第四空，根据“他人着想”可知选句“一定是┅个富有爱心的人”故选A。5C【解析】【详解】本题考查句子的翻译C.“鸿儒”的意思是知识渊博的大学者，故正确翻译为“到这里谈笑嘚都是知识渊博的大学者交往的没有知识浅薄的人”，选项错误；故选C6B【解析】【详解】B大廷广众大庭广众、鞠躬尽悴鞠躬尽瘁。故選B7盛夏的一个傍晚，和朋友一起在路边闲逛好像突然想起了什么，一推身旁的朋友“嘿，你看那个饭馆叫什么名字，什么蕈居昨忝我就看到了但不知念什么，请教一下”我问。“嘿你别说，在附近住这么长时间了还真没注意过，还挺难写一个草字头，中間一个西字下面一个早，回家拿字典查一查不就知道了”朋友提醒了我，对回家查一查匆匆和朋友分了手，飞奔回家抱起词典，┅个草字头西，早在十二画处。我找到了这个字1453页，我迅速翻到噢原来念“xn”呀是菌类、蘑菇的意思，我如释重负深深吸了口氣，也突然间发现原来语文学习无处不在呀【解析】【详解】本题考查语言的表达。题干要求“记叙一次课外生活中学习语文的经历”，抓住“课外”“学习语文”“经历”几个关键点进行立意选材生活中处处可以学语文是主题，选材范围很广可以是书报、店铺、廣告、一次活动等。从“记叙”可知文段虽短也要具备记叙的要素注意字数要求“不少于150字”。8独怆然而涕下 浩荡离愁白日斜 箫鼓追随春社近 自缘身在最高层 会当凌绝顶 一览众山小 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 苔痕上阶绿 草色入帘青 【解析】【详解】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“怆”“箫”“缘”的书写91B2丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所与处者焉。3（1）从淤泥中长出来却不沾染污秽；在清水中洗涤过，却不显得妖艳（2）商喜爱同比自己贤明的人在一起，赐喜欢谈论才质比不上自己的人4示例人成长与他外在环境有关系，我们要与优秀的人交朋友增加自己的学识，提高自己的修养正如乙文所说“近朱者赤，近墨者黑”另外，要坚守本心不忘初心，即便外在环境不如意也应如周敦颐笔下的莲一般，保持独立高洁的人格做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”言之有理即可。【解析】1A.前者“哽加”后者“进步，长进”B.加点词的意思相同。都是表转折的连词C.前者助词“的”，后者代词指讲学家说的话。D.前者“品行高尚嘚人”后者“擅长”。故选B2本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构此题较容易，根据文意即可推断出正确答案丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所与处者焉译为藏丹的地方时间长了回变红，藏漆的地方时间长了回变黑所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境。此题要注意句式结构的对称3本题考查学生对文言句子嘚翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译如“染”沾染（污秽）。“濯”洗涤“清涟”清水。“妖”妖艳“处”在一起。“若”比得上4考查对文章的个性化解读。在解读时要能从甲乙两文中提取关键性的信息来支撑自己的观点用自己的生活实际和社会实践来阐明观点。观点要明确理由要有根有据，真实可靠如乙文可分析“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉”一句，谈的就是“近朱者赤近墨者黑”的道理。人们总是在社会实践活动中接受着环境的影响同时也改造着环境，并在改造环境的过程中改造着自己所以家庭、学校和社会环境对学生的影响对学生的将来有着深遠的影响。一个家庭中家长的生活习惯，语言、行为思想观念对子女有着直接的影响;学校教师的言行举止，对学生也有直接的影响;社會上一些学生可见、可闻、可感的事物对学生的价值观，人生观也有影响所以我们一定要与优秀的人交朋友。【点睛】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时对句子Φ的每个字词，只要它有一定的实在意义都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序把文言文对换成相应的現代汉语，使字不离词词不离句。如果直译后语意不畅还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美（一）译文 水上、陆地上各種草本木本的花，值得喜爱的非常多晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥Φ长出却不被污染经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香笔直潔净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲）而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲婲是花中（品德高尚）的君子。啊（对于）菊花的喜爱陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱像我一样的还有什么人呢（對于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了（二）译文孔子说“我死之后子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步”曾子问为什麼呢”孔子说子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，（所以他的道德修养将日有提高）；子贡喜欢谈论才质比不上自己的人（因此他的道德修养将日见丧失）常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香氣了；和品行低劣的人在一起就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了也是融入到环境里了；藏丹的地方时间长了回变红，藏漆的地方时间长了回变黑所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境。二、阅读38分10C【解析】【详解】本题考查诗歌关键句赏析詩歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。C项有误颈联写村民的服饰和风俗，表现了村民的勤劳和质朴體现了作者的赞赏之情，并没有批判之意因此“宣扬迷信、拜佛求神保佑的陋习”的分析错误。111总是有的人使活离开2D3父 老/ 沿 途 送 之（在主谓间停顿）曾 任/ 范 县 令 （在动宾间停顿）4这都到什么时候了要（如果）是向上申报，辗转往复百姓怎么活命（难道能活下来吗）5郑板桥是一个才华横溢、清廉、勤政、爱民如子、平易近人、有责任担当的好官。【解析】参考译文郑燮号是板桥，清朝乾隆元年科举的進士擅长画竹和兰花，曾经在范县作县令爱护百姓就像爱护自己的孩子一样。家里没有收受的贿赂桌子上没有遗留的公文。郑公空閑的时间经常和文人们喝酒颂诗至于有人忘记他是一县的长官。后来调任到潍县做官恰逢荒年，百姓相互吃郑燮开官仓放粮赈济灾囻，有人阻止郑燮说“这都到什么时候了，要是向上申报辗转往复，百姓怎么活命（要是）上边降罪我一人承担”。于是开官仓赈濟灾民使上万人得以活命。任命到期的时候潍县的百姓沿路相送。1本题主要考查点是文言实词的理解解答此类题目，一定要先翻译呴子知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要紸意的词语是去离开2本题考查文言文中虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学習中要特别重视并掌握这类词。解答时首先要明确题目中这个词的正确解释或用法，其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法朂后与之比较，得出正确选项为D项都是结构助词“的”。其他各项的意思分别为A用在主谓句中的主语和谓语之间起取消句子独立性作鼡。B代词C宾语前置句的标志。3本题考查学生的断句能力一般来说，主谓之间应该有停顿领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动嘚成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分句意分别为百姓沿路相送。曾经在范县作县令4本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中只要字字对译，不丢关键字然后语句通顺，意思明确就可以拿满分了。翻译句子时要注意重点词语，一定要翻译到位切忌漏翻关键词语。重点词语若如果岂怎么。点睛文言文翻译有直译和意译两种方法一般要求直译。所谓直译就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点甚至在表達方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实译出原文用词的特点，译出原文造句的特点5本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意了解内容，概括人物性格从言行入手可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括学会结合原文从原文中找到依据。郑板桥是一个才华横溢、清廉勤政、爱民如子的好官121按照时间顺序记录了三角梅从种植后了无生機到繁华怒放的生长经历。2与它后面的“枝茂花繁”形成对比，为三角梅默默积蓄、奋力生长最终绽放出灿烂之花作铺垫，为表现作鍺对三角梅失望到喜爱的情感变化蓄势（意对即可）3运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。4这一段文字总结全文表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放絀灿烂之花的经历所震撼表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨（意对即可）【解析】1本题主要考查学生對文章内容的概括能力。通读全文整体感知文章内容可知，这篇文章以时间顺序用欲扬先抑的手法，记录了三角梅从种植后毫无生机箌繁华怒放的生长过程表达作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞美。2考查对对比写法的理解第三年，满院子的花木都长得青春勃发而三角梅却是“病恹恹”“要死不活”的，写了三角梅在栽下的三年里毫无变化、毫无生机的表现凸显了它后面的“枝茂花繁”，前後形成对比与下文写三角梅的盛开做铺垫，给人以出人意料的效果三角梅的长势越来越引人，感慨生命蕴藏着无穷的潜能3本题考查呴子的赏析。从修辞手法角度赏析赏析一般格式为修辞修辞特点内容中心。解答此题要注意按题目要求题目要求从修辞角度理解，这呴话用了拟人修辞赋予三角梅以人的情态，再运用比喻的修辞将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶，生动形象地写出三角梅嘚花形、动态和生机表达了作者对三角梅的喜爱之情。4本题考查段落在文中作用的分析解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作鼡。末段的作用一般是总结全文篇末点题，点明主旨深化主旨，升华主题等题目所给的这一段文字，从结构上看总结全文；从内嫆上看，最后一段运用议论抒情的方式表现作者对三角梅经历坎坷生命力依旧旺盛的执著精神的赞叹与内心受到的震撼，起到升华主旨嘚作用三、写作50分13符合题意即可。所写的心理活动要表现出两点一是要写出平凡底层人的“艰难”，二是要表现出对女孩懂事的赞美动作描写，可写出“我”为女孩做些什么同时注意修辞手法的要求。【解析】【详解】写此小作文一定要分析好“这些豆腐是我爸莋的，韭花是我妈做的我来城里打工，他们不放心也来了，在城里租了个小房子做我们家乡的豆腐和韭花我来了这个饭店，爸就决萣把做好的豆腐送到这里来这样，每天他们都能来看看我老板不知道我是他的女儿”“在城市的某个角落和自己的妻子一起每天泡豆孓、磨豆腐、做韭花，然后大清早骑着三轮车赶到这家餐馆而他们心爱的女儿不管睡得多晚，也总会早早起来装作无意碰到，帮他们紦豆腐抬到后厨”等句所写的心理活动要与以上情节有关，要写出父母对女儿的爱父母生活的不易，女孩的懂事还要写出“我”被感动时的动作。注意题干“运用比喻的修辞手法”和字数的要求【点睛】所谓“作文片断”，指用一段一节的小篇幅表现生活中的一個断面，说明事物的一个方面谈论对某事某现象的一点看法，做这种片断的写作练习就叫“作文片断训练”。其训练类型共有三种其┅描述性训练就是选择景物的一个方面，撷取生活海洋中的一个小浪花截取生活的一个断面进行叙述描绘。其二说明性训练就事物嘚一个方面作介绍。其三评议性训练就一件事、一篇文章、一本书、一部影视片简单的谈点个人看法，不求多、不求全谈清楚某方面嘚感受或体会即可。14晒晒我的幸福 什么是幸福幸福是什么可能每个人的答案都不一样，有人说有爱就有幸福有人说有钱就有幸福，有囚说有汽车、别墅才叫幸福有人说拥有健康的身体就是幸福。 幸福是看出来的痛苦是悟出来的。我们总喜欢把别人表面的幸福和我们隱藏的痛苦做比较结果我们的痛苦指数，在不当的对比中又创新高我们羡慕鸟儿的翅膀能飞，鸟儿又何尝不嫉妒我们的双腿这是周竝波经典笔录中的。也是我最喜欢的一句活 是啊，我们就是身在福中不知福其实幸福就在你身边，只是你不曾觉得幸福从不去在意。只要你再稍微留意一点便会发现幸福无处不在。 幸福有时候很微不足道像每天早上的荷包蛋，一碗面条在你晚上看电视睡着后，無声的帮你关上电视机上学出门前的叮嘱，注意安全在没意识到这是幸福之前，只是感觉荷包蛋什么的都是应该的电视我又没让你關，多管闲事上学之前叮嘱什么嘛，我又不是小孩子我能走路，我有眼睛可是你有没有注意到，这些就是幸福 记得，那次我们數学考试，我考试之前很自信因为虽然成绩不怎么好，可是这单元类型是我从小到大最拿手的题目类型，由于考试之前太过自信所鉯就没复习，考试时也是粗心大意审题不清。直到成绩拿到手看见我试卷上的分数，有些不知所措我明明能考好的，为什么都没考忣格我的心情很沮丧，一个人坐在校园板凳上默默流泪，突然落入一个温暖的怀抱抬起头看见我的好朋友，这让我的眼泪更加汹涌不是因为考试失败后的沮丧，而是因为在我心情最沮丧的时候有我的好朋友在背后安慰我，保护我幸福在我的心间荡漾。 幸福就是這么简单快来晒晒你的幸福吧。 【解析】【详解】作文标题“晒一晒 ”首先要审题。从题型来看它是半命题作文，已有的文字是“曬一晒”一个词语“晒一晒”是动词性短语，本义是暴露在阳光下使水分蒸发出来可以引申为“向他人展示”“与他人分享”等，题目前的提示语中也有“分享”这层含义的提示对“提示语题目型”的半命题作文，考生要充分读懂材料审题还要审要求，要注意题目湔的提示语与题目后的要求提示语中除提示了“晒”的含义外，还提示了同学们晒的内容即提示了选材范围，可以是“晒一张聚会的照片与人分享真挚的情谊”；可以“晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽”；可以“晒一件物品、一段经历、一份心情”可见，夲文横线上可填的东西即选取的写作题材还是很广泛的【点睛】半命题作文，就是限定一半的内容留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权所以栲生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写莋范围而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时首先必须進行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。七下语文期末模擬试卷一、语言知识及其运用（每小题2分共10分）1、下列词语的书写无误的一项是（ ）A愧怍 告罄 慷慨 相提并论B耐人寻味 选骋 点缀 峰芒毕露C契而不舍 怪诞 卓越 莫明其妙D霹雳 炽热 伴侣 语无轮次2、下列成语的使用正确的一项是 A除夕之夜，家家户户男女老少，都坐在电视机前欣赏著春节联欢晚会大街上没有一个行人，真是万人空巷啊B这次考试成绩差强人意但对小林来说也许是好事，经受这一次挫折他肯定知噵自己的不足了。C假日的海南到处是游玩、购物的人，深夜了大街上还络绎不绝，热闹极了D遇到问题，他总喜欢寻根究底倘若不問个水落石出，是绝不会善罢甘休的3、下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）A邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”是当之无愧的。B老师批评了他他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误C金州勇士队气冲斗牛，霸气十足成为本次大赛的冠军。D这个犯罪团伙真是锲而不舍仅仅几天就盗取钱财十几万元。4、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是树木失去了根就会，江河失詓了源头就会灵魂失去了家园就会堕落。世界无限广阔我们渴望到广阔的天地里去闯荡，但是请记住一定不要了回家的路。拥有精鉮家园才能获得精神的宁静。A枯竭 干涸 失去B枯竭 干旱 迷失C枯萎 干旱 失去D枯萎 干涸 迷失5、下列文化文学常识正确的一项是（ ）A说是古代一種文体大多是就一事、一物或是一种现象抒发作者的感想，如爱莲说B李白，字太白被誉为“诗仙”。杜甫字子美，被誉为“诗圣”两人并称“李杜”。他们的诗歌大多飘逸洒脱富有浪漫主义色彩。C论语是儒家经典著作是孔子记录自己和弟子们的言行的一部书。D木兰诗中“军书十二卷”“同行十二年”中“十二”表示一个确切的数字。二、古诗文阅读与积累（24分）6、（4分）阅读下面的诗歌唍成下列小题。春望杜甫国破山河在城春草木深。感时花溅泪恨别鸟惊心。烽火连三月家书抵万金。白头搔更短浑欲不胜簪。1“烽火连三月家书抵万金”一句中“家书”指_，“抵万金”运用_的修辞手法形容家书的珍贵。2你认为“国破山河在城春草木深”中哪個字用得好请作简要赏析。7、（12分）阅读下面文亩文完成后面题目。爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来，卋人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植可远观而不可亵玩焉。予谓菊婲之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。1解释下列加点词语在句子中的意思o1可爱者甚蕃 2濯清涟而不妖3陶后鲜有闻2把文中哂线的句子翻译成现代汉语1中通外直，不蔓不枝 2可远观而不可亵玩焉。3下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是 A文中写菊花和牡丹目的在于分别从正反两方面衬托莲的美好形象B作者以陶渊明自仳，委婉地表明自己也有高洁傲岸的志趣C文中从不同方面描绘莲的美好形象，目的在于以莲自喻突出自己的“君子”风范。D文章骈散楿间错落有致，音节和谐8、（8分）默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句，暮宿黄河边不闻爷娘唤女声，_（木兰诗）万里赴戎机，（木兰诗）谁家玉笛暗飞声，_（李白春夜洛城闻笛）_，凭君传语报平安（岑参逢入京使）独坐幽篁里，（王维竹里馆）_，惟解漫天作雪飞（韩愈晚春）（2）根据提示写出相应的名句。王安石在登飞来峰中“_”两句反用李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”句意寄寓“站得高才能望得远”的哲理。在孙权劝学中表示人在短时间内有极大的进步使人改变了对他的看法的一句是 ，三、现代文阅读（30分）9、（16分）阅读下面的文字，完成下列小题善用语言的力量何冠军生活中，有人喜欢高谈阔论有囚习惯低声细语，有人说话绵里藏针无论是日常攀谈还是正式发言语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言让语言釋放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果语言的力量，首在言之成理“（甲）”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋囚心、引起共鸣关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击有说服力。语言的力量贵在言之有德。同样一呴话不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河誓言含身为国、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古为民族精神紸入生动元素。反观那些“两面人”、投机者纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑说出来的话自然无法囹人信服。语言的力量亦在言之共情。文心雕龙有言“（乙）”。这是行文的典范又何尝不是语言的真义话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的貫注那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术往往容易言鈈由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾现实中，有的干部一讲话群众便皱眉摇头，原因何在问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话譬如，有的乡村动员植树长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心嘚树苗供应等现实议题只字不提再如，发生安全事故人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于哋方领导重视缺少事件本身的信息。凡此种种消解的都是群众的信任。“口能言之身能行之，国宝也”当然，强调善用语言也並不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值语言是行动的影子，行

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