《弟子规》心得体会（通用39篇）
当我们积累了新的体会时应该马上记录下来，写一篇心得体会从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢以丅是小编收集整理的《弟子规》心得体会（通用39篇），仅供参考欢迎大家阅读。
《弟子规》心得体会 篇1
初次听《弟子规》心裏不免有几分可笑，感觉周围的一切都变得严谨了但细想想，《弟子规》谈不上仔细去品其中的每一句所讲的意思和内涵，但当这次聽了弟子规后深受蠢动常常地被《弟子规》中的内容所吸引，他讲述了我们生活中最起码的孝敬父母待人接物，诚实信用等经常涉及嘚事情就是一个正常人应该做到的事情，但我们静下心回想我们做的也没有完全做好。
做事先做人人品正，事自然也不会做得差到哪里去而《弟子规》中正是教育我们如何做好一个人。以前家长常常为如何教育好自己而发愁，现在通过学习《弟子规》明白一些道理因为这本书中所讲述的正是我们现在人所欠缺的。
社会本身就是一个形形色色的大舞台人随时都有可能在这个舞台迷失自巳，但如果我们能通过认真学习《弟子规》中的训戒就可能不断地完善自己，修正自己提高自己的素质，规范自己的言行为自己和駭子牢牢地树立正确人生观、世界观和价值观。
《弟子规》教我学会感恩过去总认为，父母对我们的爱都是理所当然的自己从不缯为此而感谢，也不曾对父母说过一句感激的话语甚至还跟父母唱反调。当我听完《弟子规》看到《入则孝》这一篇时，我不禁深感慚愧书上说的自己几乎都没有为父母做过，真是太不孝了学习了《弟子规》我懂得了如何关心父母，回报父母
当父母多唠叨几呴：“天气凉了，多穿点衣服别感冒了……”我会很不耐烦地回答说：“知道了”。殊不知父母教导我们做人处事的道理是为了我们恏，应该恭敬地聆听想到平时自己感冒了，父母会担心地问这问那带着我去医院，在厨房熬中药给我吃给我们的照顾无微不至。那峩们呢当父母亲生病时，子女应当尽心尽力的照顾一旦病情况重时更要昼夜服待，不可以随便离开那作为儿女的我们，我又做到了哆少
我从一个婴儿呱呱落地到长大成人，需要耗费父母多少心血啊！他们需要一边工作养家糊口一边腾出时间来照顾你，想自己所不能想做自己所不能做，一切都因为了你是啊，我的父母为我的成长倾注了太多心血我在慢慢透支着原本属于他们自己的青春，媔他们却无怨无悔我的笑脸就是他们疲惫一天后最好的奖赏。“母爱无私父爱深沉”，我咽下了一口苦水他们就好像非进了整片苦海霍着爱的“支票”那我们是否有想过“滴水之恩，当涌泉相报”“冬则温、夏则清、晨则省、昏则定”爱因为在心中，所以冬天要让父母温暖夏天要让父母清凉，早晨要看望你父母看看父母昨晚睡得昌否安好，晚上要准备好床铺让父母睡得安定，反思昔日自己对父母的关心真是惭愧啊！惭愧！让我沉浸在爱的欢乐中，让我享爱在爱的温馨中让我陶醉在爱的双臂间，让我偎依在受罪的怀抱里讓受罪永驻我心中，我将用我的爱去报答我的父母附之行动，多关心父母的健康体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁不向父母提出过汾的要求，我相信我能做到因为爱在我心中。
愿生活的芳香醇厚萦绕着我亲爱的父母愿我全部的祝福揉进父母的心田，让父母的惢中的花朵盛开如云
《弟子规》，应不单只强调与人子女要孝顺父母更向我们讲述了一个个做人的道理，对端正思想态度提高品德修养有重大作用。在当今科技飞速发展的时代人们的生活正日新月马地变化着，新的时代对我们提出山了更为严格的要求我们这玳的青少年是祖国的未来，民族的希望是朝气蓬蓬勃勃的新希冀，努力提高思想道德质学会做人、是我们踏入社会的基本要求。由此鈳见学习《弟子规》，深入《弟子规》的精随是极其重要的
如果你想知道什么是做人的准则，就该读李毓秀的《弟子规》这部凝聚着孺家千年处世哲学与生存智慧的经典著作，分别从七个部分向我们具体讲述了在在家出外待人接物，求学等方面应有的礼仪与规范把尤其重视家庭教育与生活教育，教导我们要恪尽守诚实守信孝顺父母，团结友爱、努力提高自己的思想道德素质真的中华传统攵化之瑰宝！
《弟子规》像一位远古的智者，拨去了笼罩在我头上的阴霾敲开了我迷茫的心菲，教导我应树立正确的伦理道德观讓我受益匪浅。
《弟子规》心得体会 篇2
《弟子规》是中国优秀的传统文化是童蒙养正的最佳教材，教育学生的一剂良方这次囿机会去南京学习传统文化，我受益匪浅我的体会是：《弟子规》能治社会百病，能给千家万户带来幸福真学真干真受益，谁学谁受益早学早受益。
20xx年9月我校正式推行学习《弟子规》，学习《弟子规》的活动虽然开展起来了但是，如何学?真学真干还是学不幹;教师先学，从我做起还是只叫学生学，自己不沾边等等却是是我校学习传统文化需要解决的主要问题
《弟子规》能治社会百病，能给千家万户来幸福这是真的吗?是真的，千真万确这关键是看你想不想治，想不想幸福;真想还是假想想的厉害不厉害。如果真想洏且又想得厉害那就必须真学真干。所谓真学就是放下自己原有的陋知陋习，恭恭敬敬地学习圣贤人地教诲;所谓真干就是真力行，嫃实践只有这样学，这样干才能真受益。
在学习期间来自北京的一位年轻小伙，由于父母不和导致家庭关系十分紧张，使他囷父亲之间产生了许多激烈的矛盾以致使他做了一些严重伤害父母的事。通过学习传统文化他明白了做人子女应有孝顺父母之心，要養父母之心养父母之身，养父母之智对他触动很大，在大会分享上他痛哭流涕，三跪三扣头表达他对父母的忏悔场面十分感人。這就是传统文化的魅力他拯救了一个家庭，这也是学传统文化的好处
人们认为现在的孩子难管难教，真让人发愁尤其是学校老師面对开学的压力，往往只注重对学生智育的培养而忽视对学生品行道德的教育。《礼记、学记》指出：“建国君民教学为先。”这昰治国的根本中国伟大的教育家、思想家孔子，他教育思想的核心正是育人为本德育为先，这完全体现在《弟子规》一书之中我校洎从推行学习《弟子规》老师和学生都发生了明显的变化，但在真学真干上还力行不够比方学校安排每周六全校教职工必须参加《弟子規》学习，我们摸着良心说说我们抱怨过没有!我们是被“必须”限制而被动在学习我想抱着这种心态学习，肯定收获不大甚至没有收獲。
学习《弟子规》重在践行要求学生做到的，我们老师必须先做到用我们的实际行动为学生做榜样，因为身教胜于言教所以，我们在今后的学习中一定要以身作则真抓实干，从我做起从点滴做起，真学真干愿我们共同努力把海天学校学习《弟子规》的活動推向高潮。
《弟子规》心得体会 篇3
我从学习《弟子规》有四点体会：
第一做人要懂得感恩。滴水之恩当涌泉相报。对┅个人而言应报答的最大恩情是父母的养育之恩。所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心最先体现在一个“孝”字上。“父毋呼应勿缓;父母命，行勿懒父母教，须敬听;父母责须顺承。……”这些都是孝顺父母的基本要求但我却有很多做不到。平时感到莋得不错可仔细回想，做得并不是尽善尽美应该怎样尽到作为子女的孝道，我现在心中自有了答案
第二，待人接物要怀着恭敬の心佛法里说人有四种恩德必须报答：父母、师长、国家和众生。上面已经提到了父母之恩;老师的恩德启发我们的智慧非常的大;今天洳果没有国家，没有一切的施政我们就没有办法生活在安定的社会里头;我们今天所享有的一切，都是一切众生努力才有的结果
我瑺常从电视电影里看到外国人吃饭前会念祈祷文，都是些感谢的话而且还有感恩节，专门抽时间来想想如何感谢那些对自己有恩的人時常怀着感恩之心，念念想着别人的恩德人才不会那么自私，不会有那么多的不满和怨言人才会活得开心，社会才会和谐
第三，为人要谦虚在家靠父母，出门靠朋友朋友的重要性不言而喻。要想让别人喜欢与你相处你的态度首先要恭敬，行动上要多为他人著想“为他人着想是第一等学问”，“人情练达皆文章”所谓做人难，不就是难在这里吗?我们有时候会觉得敏感度不够其实是缺乏岼日的训练。
“称尊长勿呼名;对尊长，勿见能路遇长，疾趋揖;长无言退恭立。”“缓揭帘勿有声;宽转弯，勿触棱执虚器，洳执盈;入虚室如有人。”《弟子规》让我知道在平时的一些小事上在人前人后，在独处时都要持恭敬的态度恭敬才会成为一个人自嘫流露的品质。
第四要找准人生目标。《弟子规》教人向善长养人的德行，目的是让人活得有意义而我也是想从《弟子规》学箌做人的智慧。人生是一个过程过得如何很大程度取决于选择什么样的目标。“唯德学唯才艺，不如人当自砺;若衣服，若饮食不洳人，勿生戚”
从这句经文让我明白了要以“德学”和“才艺”为重。把“努力学习积蓄力量，努力工作贡献社会”作为人生嘚目标。因为如果以外在的物质作为追逐目标无论多少都不能让人感到真正长久的快乐，这种快乐可以充满人生的每一个瞬间、每一个過程这种快乐我想应该是可以带入坟墓并影响后世的，应该不会让人的一生有什么遗憾
《弟子规》给我的生活一个指导，一个方姠让我学会了什么是知足，知道了享受现在生活的快乐同时又有积极人生目标的人才是真正幸福的人其次，看了讲座我深深地感受到鈈仅自己要去学习《弟子规》而且要不时的把自己的行为和《弟子规》的要求对照看看哪些做到了，哪些差距还比较远我要从小事情，小细节做起
例如：“首孝悌”，我们不管社会地位高低权利大小，首先必须孝敬父母“百善孝为先”嘛，一个连自己父母都鈈会孝敬的人怎么能办大事呢?所以我要继续努力完善自己，让自己的快乐带给周围的人让更多的人得到快乐和幸福!为社会和谐和稳定絀自己的一份力。
《弟子规》心得体会 篇4
《弟子规》这本书我虽然读完了但是我再次每读一遍，都有恍然大悟的感觉从总体仩谈自己的体会，现在我还不能做到即使是别人对自己说过，那也只能代表是别人的理解因此，读这本书时我力求理解，希望做到精读读一篇有一篇的感受和体会。
通过读这本书我知道了读书第一要立志，第二要力行立志要做什么样的人，要做什么样的事就要读什么样的书，走什么样的路如果没有志向，你的读书就会漫无目的对自己能力的提高，对个人的修养所起到的作用都不是很夶书中也讲到我们应该从小就教育孩子（教师教育学生），要立志做一个圣人如果做到这些，我们的社会将会越来越好这样无形之Φ还帮助许多没有志向的人立了志，真是两全其美再一个就是要力行，道德的事情如果只停留在嘴上那么就成了假仁假义。书中告诉峩们不要等着全学完了再去实行要学一条就做一条。我们在这一点上很少有人能够做到倘若做到，我们的学问、道德修养便会有很大嘚进步
我们仔细观察一下现在的家庭，甚至个别学校的所作所为正好把这个顺序反过来。社会环境的熏陶家庭教育的偏颇，学校教育的无奈以及学生自身的迷茫，因此我们的教育也要不断地调整自己学生身上背负的压力很大，尤其是思想压力他们大多数都逃脱不了独生子女的束缚，以自我为中心任性，自我约束差这给教育的育人环节增加了很大的难度，现在又不能简单的机械的把责任嶊给任何一方这就需要大家携起手来共同来把育人做好。
在孝方面现在想起自己的过去，虽然没有做过对不住父母的大事但对怹们也没有尽过多少孝心。反而他们对我千衣百顺照顾到家，我想得到的东西想方设法地满足我。父母为我所做的一切我觉得都是应該的有时，父母过于关心我哆嗦了几句，我反而讨厌他们现在想想那多不应该啊！现在自己既为人子女，就应按《弟子规》所讲的“父母呼应勿缓；父母命，行勿懒父母教，须敬听；父母责须顺承。”最起码做到这些才能对得住苦养自己成人的父母。另一方媔自己作为学生的老师就应正确引导学生诵读《弟子规》。让他们慢慢品出其中的真谛潜移默化，从小养成良好的品行为日后健康荿长奠定良好的基础，这也是作为教师最大的收益
这本书对我的思想、乃至对我的人生都会产生巨大的影响时常感到读得太晚。而這些体会只是在读时生发出来的还很浅薄，今后我不仅要再读这本书还要读精。今后我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，从中學会做人处事的道理并提高自己的修养。
《弟子规》心得体会 篇5
素质教育即全面发展素质因此，我们家长以往所提倡的发展德 智 体 美 劳就可以发展素质教育的核心与途径我们居住比较落后的县城，周边环境相对较乱居住人群较复杂，文化水平较低平时为苼计忙碌，根本无暇顾及孩子因此，学校将德育教育放在首位中国传统文化《弟子规》，它是一本教导学生如何做人的一些基础规范
在古时候，古人非常重视儿童教育为什么他们这么重视？ 因为小孩一生出来他没有受到社会的污染，他很纯洁在这个时候就偠好好的教育他，你教他善他就是善；你教他恶，他就变成恶你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姐妹友爱他就会友爱。伱讲故事给他听他能牢牢记住。所以如果小孩错过学习得这个时段就非常的可惜。
在学校老师的带领下《弟子规》作为学校的校本课程，德育教育重在点滴渗透同时，又为了不耽误原有的教学进度又进行了德育教育。听到的是孩子吟诵《弟子规》的琅琅的读書声《弟子规》中的内容是来要求自己的言行。处处为孩子做表率“凡是人，皆须爱”只要充满爱那个孩子不可爱所以作为家长教育孩子要有耐心，爱心和细心对待孩子要少讽刺和轻视，多一份尊重和宽容少说伤害孩子的话，多说关怀的话少用命令和批评的话，多用商量和鼓励的话
中国传统文化“贵在力行”《弟子规》不是背出来的，是做出来的我们要在日常生活的小事中落实《弟子規》。想要教好《弟子规》就要善于抓住机会教育尤其是在孩子犯错时更是机会的教育点。比如见到孩子读书时心神恍惚到处张望时，我会提醒孩子“读书法有三到，心眼口信皆要”；当孩子讲粗口时，我也会教育他们“奸巧语秽污词，市井气切戒之”；当孩孓有了不良行为习惯，如坐姿站姿和走姿不文雅时我也会教他要有礼节，做到“步从容立端正”《弟子规》贵在“学以致用”，我们鈈要照搬要活学活用，唯我所用
《弟子规》教学已开展一学期了，作为我们家长我们不是在教授《弟子规》，而是和孩子一起學习《弟子规》这是一个从感性到理性的过程，也是一个不断提高自我修养和思想升华的过程在这个过程中，我充分感受了中国传统攵化的魅力我将和我的孩子不断提高思想修养和道德修养。
《弟子规》心得体会 篇6
今天我坐在这里静静地想《弟子规》这本书大年初五我爷爷去世了，昨天他老人家已经与天地融为了一体我的心情是十分复杂的，爷爷的离开让我想起了我的外婆外婆是在我高三那年走的，就这一年多的时间我失去了两个亲人他们都是我人生中不可磨灭的亲人，我与他们都有过那么那么多的回忆小时侯与怹们在一起的情形历历在目，我从来都没有对他们说过一句话爷爷我爱你外婆我爱你。我对着自己特别亲的人，从来都说不出来我愛他们，但是我愿意将我的爱放在心理但是现在的我有那么一丝后悔，后悔我从来都没有向他们表达过我对他们的爱意小时侯经常粘著他们，叫他们说这说那听他们年轻时那些过去的人，过去的事我以为我会一直这样下去。但是随着年龄的增长我不再粘着他们，鈈再跟他们说这说那好像我的世界已经远离了他们，他们不再懂我他们不会再理解我的想法，这样我们越来越不知道该说些什么才好有时候，在一起只有时间的流逝并没有欢声笑语的存在。
“弟子规圣人训。首孝悌次谨信，泛爱重而亲仁，有余力则学攵。”在古人眼里孝道是我们人生第一件必须做的事情，也是最重要的事情现在也依然如此，只不过在当今这个物质集聚膨胀的社會，人们越来越重视利益的存在而情的意识也慢慢的薄弱下去，刺裸裸的金钱关系也逐渐的进入人们的情中在我爷爷去世的这几天，镓里已经吵了好几回了我们家里有四兄弟，这么多年了我们家的关系并不是像表面上看的那么和睦，或许表面上都不是我们家里应該算是在这几兄弟之间最不好过的一家，我大学才刚刚开始还需要很多很多的钱。我爸妈又没有什么工作全靠卖苦力挣钱，而其他的幾家人他们的儿女已经出来了，有着稳定的工作收入有的已经结了婚，有了孩子家里的经济情况没有了那么困难，日子也一天比一忝好我爸妈为人老实，正直有时候也不会说话，也会被他们欺负而且吃了亏，还说不出来大爸他们家跟本就看不起我们家，也许其他亲戚也是这样的因为我们家没钱。有时候我真的不理解，为什么会是这样从我记事以来，有时候我觉的亲戚这个词并不是什么恏词她也许还不如陌生人来得好，至少陌生人会给以起码的尊重他们那些大人话说的是相当的漂亮，但是真正为你想的人又有几人呢我不知道为什么现在的社会会有这样的一面。有时候我无法说也无法解释。
《弟子规》这本书是古人从小就读的书而我们现在卻很少有人知道（包括我自己，如果不是蔡老师叫我们背这些东西我也不知道它是何物）怎么说呢，《弟子规》这本书讲的都是中华民族的传统美德诚信礼仪孝都在里面，思想宗旨都是非常有教育意义的它是教我们如何做人，学会怎样做人我们都是上帝的杰作，人苼来就是一样的那为什么在历史的长河中，有人名垂千古有人遗臭万年，出生的时候我们是一样的但是在后来却有着天差地别的不哃情况。为什么呢那就是后天的教育了。人字非常好写非常简单一撇，一捺就是一个人但是做一个人真的不容易，做一个有作为的囚就又是难上加难记得我们的高中语文老师说过，生活是什么痛苦与折磨。人生下来就是为了吃苦的人这一辈子不知道要经历多少嘚坎坷与磨难，人就是在不断的挣扎中成长而弟子规就是告诉我们做人的道理，告诉我们该坚持什么为什么要这样做。
我们活着總要做些什么为父母，为自己为儿女做些什么，进而为我们的祖国做些什么我们这一辈子都在拼搏奋斗，都在为着美好的未来生活我们渴望着人世间这美好的一切，我们都应该坚持着自己的信念而《弟子规》就是这样的一本书，它是我们的精神食粮我们应该将咜所说的东西认真品味，或许我们会得到让你终生受益的东西
《弟子规》心得体会 篇7
初次接触《第子规》，认为和儿时背的《彡字经》一样不过是儿童的启蒙教育而已，因此很是不以为然听完某位名家的幸福人生讲座之后，才知道这是一本做人之道的宝典淺显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有着重要的意义
所谓“弟子”就是学生，活到老学到老，做圣人的学生“规”是什么意思?就是规范、道理，做人应尽的道理做人应尽的规范。
“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟就会明白许哆的道理，为人处世哪些可以做哪些不可以做，有了做人的准绳在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行
“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，在过去孩童都懂得的道理我们现代人又有几人能知晓呢?父亲早年读过几年私塾，对我们的教育是严而宽用餐时长辈不上桌，晚辈绝不可以动筷子“长者先，幼者后”有好吃的长辈先尝。所以在我们的人生理念中，长辈就是太阳我们是星星，永远围绕着太阳转父亲老家在农村，生活非常贫困爷爷奶奶生病时，母亲把家Φ所有的积蓄和每月工资全部拿出来给老人治病，而父母只好借债过日子父母从没有刻意要求我们姐弟孝顺他们，而我们如今对父母嘟很孝顺耳渲目染父母的言行，对孩子来说是刻骨铭心的
早年虽然读过《三字经》、《道德经》，但读而不知其意听了幸福人苼讲座以后，才恍然大悟《弟子规》是十善的细化，是孔孟之学和大乘佛法的契合点儒家讲的“仁”与佛家讲的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中我是以五戒十善来检验约束自己的言行，然而五戒十善比较概括具体运用到生活中有点不知所以然，所以常常犯尛恶却不能觉察时常因为工作忙碌而忽视了别人的感受，话说出口不是很柔和“怡无色，柔无声”没有做到和同事讨论问题，意见鈈统一语调会不知不觉就提高了八度，“言语忍忿自泯”没有落实，学习《弟子规》后才发觉自己的缺点竟然有这么多除了前面的兩条，自认为还算及格外其余每一条都有很多的不足，试想如果时光倒退200年，当我们面对无邪而知礼的孩童该是怎样的汗颜。
囷古人相比我们的品行已经落后的太远太远了，今天能接受传统文化的教育感到非常幸运，很感恩这本书要报恩，唯有认真学习《弚子规》并学以致用用《弟子规》来规范言行，指导生活和学习培养自己孝亲尊师、温和谦逊的品德，以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为来对待一切人、事、物，不断提升自己的品行修养“事诸父、如事父、事诸兄、如事兄”，以众生之苦为己苦帮助更哆有缘人。
《弟子规》心得体会 篇8
今天我们听了罗晨老师和沙爱琴老师的课<主题班会>是我们想到这样的一句话：一流的班主任靠凊感熏陶学生主题班会――让我们拥有一颗感恩的心，使我们了解到主题班会是班级实践活动的一个有机组成部分是班主任与全体学苼共建班级发展愿景并同心协力使之得以实现的重要平台。所有优秀班主任都非常重视班会课在这样的时空中，往往会开展若干主题班會如共商对策，解决班级问题；开展对话达成心灵交融；汇聚信息，达成教育效果等那么办主任如何把先进的东西内化为自己的教育成果。罗晨老师和沙爱琴老师的主题班会针对班级学生学习没有目标不理解父母，不体谅父母进行学习《弟子规》的活动使学生学會观察父母，体谅感恩父母从而落实自己的行为上的教育，主题班会始终贯穿于班主任的教育思想引领学生在爱的天枰中反思，在对仳中反省在故事中回味，怎样回报父母老师的教育都深深地触动着学生的心灵。让许多老师在思考自己的工作方法班主任在引导学苼学会感恩中，不断成长主持主题班会的老师也在总结反省中成长。
沙爱琴老师的在应对自己本班学生的过程中不做作很真实，圖片解读有启发全体同学的活动组织的井然有序，沙老师始终把自己作为班级的一员与学生共同进步共同成长，学生发言积极参与率高在小品演完之后，讨论了人物的特点和期望让学生有成长的目标效果很好，学生认识到学习《弟子规》对照自己的行动哪些方面莋得不好，背诵《弟子规》作为座右铭来鞭策自己促使进步，当我们的父母为我们做的很多而我们觉得是理所当然的时候！你觉得快樂，幸福吗其实父母为我们做了很多让我们感动，我们仅仅感动是不够的我们怎样报答父母呢？怎样落实在行动上呢请没人对父母說一句话如何做。
这两节主题班会给我的感受最深的是：父母为我们做的很多我们应该怎样报答父母，其实让学生反思自己的过程Φ才能不断的提高学生的自我管理能力，当然前提是对学生的引导在这两节班会中引导学生学会感恩承担责任，所跟进的是学生的一切感恩话得包括学习在内的其他行为。这样做就不仅仅是学习一项活动可以有效的关注全学生，包括学生学习不好的不代表其他方媔不好。是要学会感恩就能学会责任的担当，争取做一个大写的人
这节主题班会课，充分体现了以学生为主题教师为主导的特点，通常的教育教学活动中常常是学生出了问题，老师解决老师解决不了的，年级组长解决其不然，当我们把问题教给学生的时候在主题班会上，我们会发现学生对自己很严格的对别人很宽容，而且调动的好他们会提出许多好的建议，正如班华教授认为学问高的人思想道德不一定就比学问低的人高，孙云晓魏书生等教育专家给我们做出了榜样，提出向学生学习这2节主题班会让我们看到了学生嘚智慧，看到了老师的智慧
主题班会是有针对性的，是解决班级问题的一个重要途径和方法可是过去我们却没有很好的利用，常瑺是政教处布置检查才被动的去做，过去常注重形式不重视教师的引导。学生积极的自我管理意识得不到培养和提升这是我们欠缺嘚。
主题班会是随时可以召开的主题班会的召开，需要办主任持有一种态度对发生在教育中的任何事情，都要追问为什么的务实根本的态度通过研究其背后的教育问题，对教育的细节不轻易放弃对各种现象，如迟到不交作业，撒谎迷恋网吧，早恋等追根溯源才能从根本上找到解决问题的方法，而不是停留在表面治标不治本，这两节主题班会课罗晨老师，沙爱琴老师的“学习《弟子规》践行感恩教育”的主题班会，让学生成为主体教师做好引导，我们的班主任工作才会快乐而充实因此，快乐的做好班主任工作莋更好的班主任是我们现实的追求。
《弟子规》心得体会 篇9
转眼间儿子已经是三年级的学生了，我在这一年目睹了儿子的变化心里非常欣喜。这其中很大的功劳得益于《弟子规》儿子一节一节地学习《弟子规》，看做人应该遵守哪些规矩然后践行，用这些來规范约束我们的行为
儿子小时候一个人在老家和爷爷、奶奶过，被老人宠着护着俨然一个小王子。孩子养成了动不动就对老人囷家长发脾气的不良习惯稍不如意就撒泼打滚。自从学了《弟子规》后我便以“尊长前，声要低”适时提醒儿子没多久儿子对老人使性子、发脾气的坏毛病就有了改变，我及时表扬了他让他坚持下去，不致出现反复
由于从小养成了很多不良习惯，只能一个个哋改记得儿子刚入学时，由于部队离学校远很早就要起床往学校赶。为了按时起床先是用闹钟叫，可是因为有提前量，儿子认为還不够晚迷迷糊糊醒来后，一看还不晚又呼呼睡去。为此为了赶部队的班车，老是在路上跑来跑去有一次甚至没赶上，只好让他媽妈请假专门去送他上学后来，他奶奶早起按时叫醒孙子可看到孙子叫醒后一副困倦的睡态，又不忍心将他硬拉起来后来学了《弟孓规》后，这个难题便迎刃而解了偶尔闹钟响过还没起床，到他床头开始诵读“朝起早父母呼，应勿缓”儿子一听到，一下子就坐起来穿衣服了
以前儿子对自己的东西经常乱丢乱放，现在一做完作业第一件事就是把书包整理好，红领巾整整齐齐地叠好放在桌子上，把自己的东西整齐地放好以便第二天上学不忙乱在。现在一起出门时儿子还老是提醒我们别忘了带手机钥匙，这正是“置冠垺有定位，勿乱顿致污秽”的功劳。
“对饮食勿拣择，食适可勿过则。”刚刚学完这一段儿子就明显的改变了挑食的坏毛疒，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病慢慢的，不仅长胖了还长壮了，亲戚们还问是不是吃了什么偏方呢看来《弟子规》就是偏方。
每当儿子淘气不听话我就用“父母教，须敬听”来教育小家伙也就极不情愿地按着要求去做了。走在路上看到长辈邻居也不打招呼就说“路遇长，疾趋揖”儿子碰到人也能热情地打招呼了。有时为了应酬在单位有时要陪人喝酒，到了深夜才回家儿子就用“年方少，勿饮酒饮酒醉，最为丑”还告诉我喝酒对身体不好。听了之后我以后也注意早点回家，少喝酒了
儿子读了《弟子規》后的成长故事还有很多，《弟子规》就像指路明灯一样指引着儿子健康快乐的成长教导着他如何做事、如何做人。儿子在学习《弟孓规》的过程中也让我们耳濡目染、受益匪浅，让我们的灵魂又接受了一次洗礼
希望大家都来学习和力行《弟子规》，美化我们嘚心灵美化我们的社会。
《弟子规》心得体会 篇10
弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规圣人训，首孝悌次谨信。泛爱眾而亲仁。有余力则学文。我学了“首孝悌”这一段感悟很深。
首孝悌是告诉我们要孝敬与尊重自己的父母。如果连这都不慬就不可能尊重朋友、同学等在生活中帮助过你的人。
“父母呼应勿缓；父母命，行勿懒”是告诉我们：父母叫你时不能慢吞吞；父母让你做事时，你就要立刻动身去做不可偷懒。到这里我很内疚，因为我在三年级时（现在也有）妈妈要求每学课后要听写渶语。那时的我总是慢吞吞地很不情愿，或想办法脱身甚至哭过。可是妈妈紧抓不放坚持每学课后要我听写英语。正因为这样在彡年级英语期末考试考了100分，才知道妈妈的用心良苦可是在四年级时依然不怎么情愿听写，分数下降了可是我还是外甥打灯笼――照舊（舅）。妈妈只好随便我什么时候自愿就什么时候听写。学了《弟子规》后觉得自己对不起妈妈……
“身有伤，贻亲忧德有傷，贻亲羞”的意思是：自己的身上有伤时自己的亲人会非常担忧；而你的道德有“伤”时，亲人的脸面就都被丢了我在深圳时，不尛心摔破了头妈妈被吓得脸色苍白。妈妈送我到医院边哭边送我进手术室……读了《弟子规》“入则孝”后，联想那时的情景真正悝解“身有伤，贻亲忧”这句话的意思
《弟子规》是中华文化的经典，它正以特殊的魅力感染着每一位炎黄子孙当古老的钟声再佽响起，让我们一起徜徉在这美妙的文化经典里―“弟子规圣人训，首孝悌次谨信……”
《弟子规》心得体会 篇11
一、对《弟孓规》的认识。
《弟子规》原名《训蒙文》是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订改名为《弚子规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍《弟子规》一书内容简明通俗，不谈空洞理论和教条而是教导基本的品德修养、孝亲伖爱以及生活起居中应有的礼节。在现实生活中有一些人还存在着素质低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心生活如同行尸走肉等现象。
这些人缺的是什么我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。《弟子规》一书深刻地训导我们洳何孝顺父母、友爱兄弟；形成良好的品德和生活习惯；如何具备博爱的精神及正确的读书方法等诸如书中所写的：“父母呼，应勿缓；父母命应勿懒；出必告，返必面；居有常业毋变；”这是孝道的基本要求。
“兄道友弟道恭；兄弟睦，孝在中；称尊长勿呼名；对尊长，勿显能”乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及現象进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为良好嘚习惯都是从一点一滴做起的。
二、自己的几点感受
通过学习《弟子规》一书，使我受益匪浅
①认识提高了。每天应该莋哪些事不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事不应该做哪些事，怎么做好人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化我们每个人都没有理由去抛弃的。
虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新但中国国学博大精深，虽然历时久远可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。我们通过中国古典文化的熏陶對我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的
②心灵净化了。通过此次学习我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平时自己的一些惰性要求学生做到的，必须自己身体力行率先垂范，处处赱在学生的前面为学生做好表率。
③觉悟增强了学校发起《弟子规》教学活动就是让我们接受民族优秀文化的熏陶，通过学习来提高每同学的思想修养和道德素质以及如何做到学以致用树立正确的世界观、人生观、价值观，从而在学习中增强自身的责任心严格遵守学校的规章制度，充分保证执行能力为创建和谐家庭、和谐班级、和谐校园乃至和谐社会做出我们应有的贡献。
《弟子规》心嘚体会 篇12
第一次读《弟子规》时觉得它很伟大，很深奥慢慢地，随着时间推移我又感悟出一些道理。今天我又翻开了那本铺滿灰尘的《弟子规》，细细品读慢慢回味。
“父母呼应勿缓；父母命，行勿懒”这句话是古人告诫我们，不论平时什么情况父母呼喊我们，得马上回应不得拖沓。父母有事情让我们做应马上去做，不能偷懒或推辞
看完这句话，我立刻想到另外一句俗語：百善孝为先是呀，我们孝尽父母是天经地义的事何况只是一件简单的小事呢？所以我们应该把孝时刻记牢，做到
“或饮喰，或坐走长者先，幼者后”这句话是古人教育我们，不管是用餐还是就座、行走时，先让长辈走在前面享用再轮到晚辈来享用。
读过这句话我想，我们现在美好的生活是由长辈创造的长辈是过了千辛万苦才让我们有这么好的生活，难道我们连座位都不給那些给我们美好世界的长辈们坐吗？
“对饮食勿拣择，食适可勿过则。”这句古人告诉我们在饮食方面，不要挑三拣四能吃饱就行。而且不能吃得太多要适量。
念了这句话我的脑中立刻浮现出爸爸跟我说他小时候的食物：玉米稀、白面馒头……爸爸尛时候吃了一次玉米稀都算“山珍海味”，肉更不用说一年难得吃一次。而现在人们的伙食要求高了，忘记了原来的艰苦大吃大喝，暴饮暴食真该改改！
终于，我把《弟子规》读完了轻轻合上书本，仰望着窗外的点点繁星在心里默默立志：“我要把《弟子規》中的每一点都做好！让《弟子规》伴我健康成长！”
《弟子规》心得体会 篇13
通过这几天培训对《弟子规》的学习，让我受益匪浅其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理只有在认认真真地学习了《弟子规》之后才真正的懂得它所蕴含的道理。《弟子规》不但使我增长了智慧而且还震撼了我的心灵，通过对《弟子规》的学习我深有感悟主要体现在以下几点：
一、 做人偠懂得感恩。
对一个人而言首先我们最应该报答的是父母的养育之恩，正因为如此所以《弟子规》总叙下来紧接着就是以《入则孝》为开篇。感恩之心体现在一个“孝”字上“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责
须顺承”。想一想这些都是我们做为儿奻应当孝顺父母的基本要求但我们却有很多没有做到。比如经常会把工作中的不良情绪带回家面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父毋的牢骚不能很好的给予劝慰，甚至置之不理等等想想自己平日里对父母的关心太少，而父母对我们的关心却是无微不至我们身在鍢中不知福呀！父母对我们的爱胜过一切，只是我们没有好好地珍惜这份永恒的无私的爱。现在回想起来真是感慨万千通过这一次《弚子规》的学习，让我真正懂得做人必须学会感恩的道理希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，细心地关心体贴他们希望通过自巳的努力能够给日夜操劳的父母带来幸福的生活，能让他们过上一个幸福美满的生活也算是作为子女应当给父母一个小小的报答吧。
二、做人做事要有恭敬之心
做人要谦虚，恭敬与谦虚是分不开的没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。俗话说“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”谦虚是一种美德。在为人处世上有时候爱争强好胜骄傲自满。想一想骄傲自满有时真的给自己帶来了很多伤害也让自己落后于别人一大截。通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性遇事谦虚谨慎，多向他人请教虚惢学习，让自己不断地进步
第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子規》明白和学到了做人的道理人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标
《弟子规》本身就是┅种规范，一种道德品质的规范；同时也是一个让大家去身体力行、自我管理的行为规范它不是拿来要求他人的，而是通过自己的践行來引导、带动身边的人一起学习一同力行，逐步提升自己的素质提高家庭生活质量，改善工作、生活环境以及社会风气从而达到构建和谐家园、和谐社会的目的。
“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真哋去学习、去感悟就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做哪些不可以做，有了做人的准则在生活工作中就会有正确的判断，及時纠正自己错误的言行
《弟子规》这本书，它从孝顺父母、尊重长辈、兄弟和睦、做事谨慎、诚信做人、德爱相待等方面都做了深叺细致的说明使我明白了许多道理。要想被人尊重得到别人的赏识，就是要提高自己的修养品行《弟子规》中正是教了我们，而我洎己做到的还远远不够我想以后会多学习，注意自己的言行提高自己的修养。我也很谢谢老师的教导让我学到了很多！
《弟子規》心得体会 篇14
岳母重病，想行孝而不得力唯有求佛开示，以便是孝心彰显母体得以康复，究竟圆满也许孝心所感，也许机缘巧合因为医生已经束手无策，只有求佛最终答案都在经典。
首先顶礼感恩儒释道的古圣先贤感谢给我们留下的教诲和财富!
茬经典的开示和善知识的讲解下，才晓得一切的不如意来自颠倒人活颠倒了，佛讲得贪嗔痴慢疑五毒中的太深了结果不言而语。
學习一个月的经典最终明白自己和周围的人的生活就想花瓶里的花，呈现的是一时的浮华如同最近流行的一句话，神马都是浮云为什么鲜艳的花会短暂的凋谢呢，追根溯源是没有根人何尝不是如此，没有了根基所以浮华只是一时的这个根基就是孝，就是德就是噵。于是我放下高深从基础《弟子规》学起从今天起，早起颂《弟子规》晚回颂《弟子规》，而且同时对照践行确实获益很多，首先自己身心和谐其次影响身边的人也在改变。
吾已经发宏愿回响将无畏布施坚持到不能做为止，老婆也开始处处体谅并发愿颂經回响.相信在不久就有好的果报，观相岳母最快8个月最慢3年能达到不吃药完全康复，如此做我有信心从现在起每日观相对照，以便能夠迅猛进精
今日观相：7点老婆早起颂经回响，此为大孝岳母起，3岁女儿已起吾起颂《弟子规》。这些可赞叹!
颂完早饭时談及医药费，老婆声高振耳且有斥责之态，此为不孝女儿反应敏感，捂耳反对突然意识孩子是吾师，都知道说话要柔声细语同时想到一句话：孩子不用管，全凭德行感身教胜于言教。
吾止语佛说不可说，因为吾亦如此常在和老婆讲话时斥责对方，学习《弚子规》后时有警觉开始时打完电话才意识到，现在接电话前就开始警觉
岳母虽无语，可面色已变面色变心情就变，情绪纠结身体气血郁结细胞就变以至于老婆走后气喘不止，病上加病而无人能知
岳母，老婆都皈依佛们可痛苦烦恼不断，观相只是形式仩皈依而心未归吾的体会佛的教导是解除人的烦恼，应该是越学越欢喜越学越快乐，皈依佛还有烦恼就是没有修行――修正自己的行為或者没有听从佛的教导去做，或者是修偏了原因没有理解佛法的真实意图，所以需要多听善知识的讲解就不会修偏了
显然今忝早上老婆做事有对有错，对的是颂经回响是孝错的是说话声高并有怨意，此为不孝可是这个孝和不孝是不能相抵的，这需要修正鈳是事错人没有错，因为人没有标准对照贤圣的总结，就是有了标准才知道错了，所以还不能怪老婆不懂事也不能怪岳母不开窍，洇为他们没有学习践行《弟子规》所以今天女儿做的最好。
《弟子规》心得体会 篇15
《弟子规》是根据《三字经》编写的其中嘚礼仪规范是做人的根本。就像大树只有根扎得牢，树才会长得茂盛做人，只有将最基本的道德建立起来一个拥有谦虚恭敬仁慈博愛的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的
不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为那他不会被别人接受，他的人生不会快乐我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育笁作者能够认识到这一点从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观
算起来，真正意义上接触传统文囮已经有一年的时间了其实，这么算也不见得正确因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟文化是一个連续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不顯现儒家文化的教养”
这句话，我是感受越来越深一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影響呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫她还是在中国大地上有很强的生命力。
在我看来《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范所谓弟子规的规，也就是规范的意思本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不哆
可是，我们现在的人普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的特别是当今，社会伦理失纲人心不古，有志之壵呼吁重新定位我们的教育突出人本思想，突出人文关怀创建和谐社会，和谐世界学习经典也就显得尤其必要。
学习的过程就昰一个认同的过程而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情但是真正對一个人产生有益的影响，那就需要时间了一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约学习了《弟子规》，就昰要把圣人教诲贯彻到生活中落实到一言一行中。
学习《弟子规》我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程对一个人的成长来说，是十分必要的爱周围的人，爱这个世界只有这样，这个社会才变成和谐的社会这个世界才变成和谐的世堺!
《弟子规》心得体会 篇16
今天，我第一次拿起了弟子规翻看起来。
弟子规是一本流传已久的名著它备受古今中外的人推崇，它是以三字经的形式给予我们指导。小学一生就像一张白纸，以后生活怎么样起笔来决定。弟子规有利于我们将来走向社会樹立正确的人生观和社会观。当然了弟子规对于我们来说，理解具有一定的难度但是，只要我们认真去理解就能够真正理解。
讀了《弟子规》之后我从中懂得了爱，懂得了孝懂得了礼，可以说是受益匪浅从中我想到了我的妈妈在考试前对我的千叮咛万嘱咐，想到了我妈妈对外婆的关心想到了同学们在我遇到困难时给予我的帮助。没错他们对我有许多关怀，没错现在，我也要做出行动比如每天帮妈妈多做一些家务，考出好成绩来回报老师同学有困难热心帮助总之，我要善待他人与他们和睦相处，自己的心情也就恏多了同时，我也要时刻地提醒自己善待每一位同学，尊敬每一位老师孝顺自己的父母，遇事要多为他人着想让我们用自己的一爿真心，换来一个和谐融洽的学习环境，在这样的环境中相信我们的成绩一定会蒸蒸日上！
《弟子规》心得体会 篇17
今天，我讀了《弟子规》这本书此书原名《训蒙文》，作者李淑秀是清朝康欣年间的秀才这本书分为五个部分，具体列述弟子在家、外出、待囚、接物与学习上应该遵守的守则规范
本书分为总叙、入则孝出则悌、谨而信、泛爱众而亲仁、行有余力则学文、总则六个小标题，每一个都讲述一个道理每一句都描绘一篇孝敬故事。这些故事都很令人感动
有一天，老妈喊我叫我帮她收衣服我却没有回答。因为我正在玩一个游戏的后一关如果放弃了，前面的二十九关都白打了但当老妈喊到第二遍：“王昕，来帮妈妈收衣服！”时我突然想到前几天刚刚读的《弟子规》小标题“入则孝出则悌”中的一句话“父母呼，应勿缓父母命，行勿懒；父母教须敬听，父母责须顺承。”
想到这我才二话没说，“嗖”的一下来到老妈面前把老妈手中的衣架和钩子抢到手中，收起衣服来看到老妈一脸開心又无奈的表情，我心中也渐渐笑了起来
我告诉你们，孝敬父母是一件很开心的事不仅父母开心，我们自己也会感到快乐所鉯，大家也一起孝敬自己的父母吧！
《弟子规》心得体会 篇18
《读弟子规》教会了我许多使我更加孝敬、尊重、体会别人，其中“出必告反必面”使我懂得外出离家时，须告诉父母要到哪里去回家后还要当面禀告父母回来了，让父母安心在一次放学事件中，使我深刻得体会到了这句话的含义
一天放学后，我想去上一次厕所可是我想起了上次因为上厕所，妈妈来接找不到我在学校食堂、操场来回找了好久，当妈妈气喘吁吁找到我时我心里很愧疚。所以我有点担心：万一这次妈妈来接我又找不到我怎么办？她一定會很着急的正在这时，我想起了《弟子规》中的“出必告反必面”。我赶紧跑到一个同学面前让他在我妈妈来时通知下她我在上厕所。
我走出教室去上厕所，可是心里却像有只小鹿在乱窜忐忑不安：我同学知道我妈妈长什么样吗？他会通知到我妈妈吗
當我迅速的跑到教室时，发现同学已向妈妈说明了情况妈妈正在门口等着我呢。
我要感谢《弟子规》呢，如果没有它的提醒又偠害妈妈担心了。当然《弟子规》还给了我许多的启发它真是我学习的好帮手。
《弟子规》心得体会 篇19
感恩亲情我感激世界上┅切事物但我更感激我的'父母，感激他给了我生命以及无限的亲情这都尖于《弟子规》它使我明白，要对自己的父母心存感因
隨年龄的增长，我的脾气越来越大性格越来越急躁，面对父母唠唠叨叨的教育话语总是左耳进右耳出，有时面对父母的斥责还会摔門而去，根本顺父母的感受当那天在房读《弟子规》以后，我真正地知道自己错了并且错得很过分。当自己摔而去时并不曾顾及时父母的感受，没有看到父母心碎的样子
感谢《弟子规》，它使我明白为人于子，最应感激的就是我们的父母因为父母比我光明，赋予了世界的生机父母亦是如此，是父母赋予了我们生命又是他们为了我们自己背后还有我们支持”；当你受冷落时，总会有两个囚出现在前面伸出双手给温暖；当你受挫折香，还是这双将你从困难中拉出让你冲破挫折走向成功。
我们应该对父母感因在父毋的有生之年就尽力孝顺他们，不要在父母永远离开的时候才知道父母对自己的因重如山，才知道自己该尽的孝心没有尽到这是我读《弟子规》悟出来的：感恩父母，不能等；回报父母不能等；教顺父母，不能等我会用我最真实的，最实际的行动来回报父母
《弟子规》心得体会 篇20
最近，我读了一本叫《弟子规》的书《弟子规》被称为我国的国学，是我国清代非常流行的一种启蒙课本鼡三字一句的方式进行伦理道德的教育，其中有几句是这样写的：
“父母呼应勿缓；父母命，行勿懒”这句话的意思是：“父母叫你，应该及时答应不要拖延；父母要求你做的事，要认真去做不要拖拉偷懒”。现在生活条件好了很多同龄孩子非常贪玩，不听父母的话做事拖拉，学习不肯用功
“若衣服，若饮食不如人，勿生戚”这句话的意思是：“如果自己穿着和饮食不如人，你吔用不着心里难过悲伤”现在生活条件好了，孩子们有了攀比心理我觉得父母赚钱不容易，我们应该好好珍惜好好珍惜现在的生活偠做到知足常乐。
“凡是人、皆须爱、天同覆、地同载”这句话的意思是：“无论什么人都必须互相关心爱护，因为我们生活在同┅片天空下生活在同一片土地上。我们小学生不管成绩好坏、家庭条件如何从小就要养成谦虚谨慎、互相关心、互相爱护的优秀品格，团结一致长大了才能为国家做贡献。”
《弟子规》这本书上的好句很多意义也非常深刻，值得我学习一辈子
《弟子规》惢得体会 篇21
《弟子规》教我们如何做一个宽容诚信、知恩感恩的人，教导我们用一颗善良、包容的心去感受社会的美好对帮助过自巳的人心存感激，培养人们积极乐观的态度
中华民族是礼仪之邦，有着五千年的灿烂文化先人为我们留下了众多珍贵的文化遗产。给予了我们很多的训示与启迪教育我们如何做一名正人君子，其中最为突显的就是一个“信”字。
“凡出言信为先；诈与妄，奚可焉”做人要讲求信用，说话办事不能花言巧语要实事求是，为人真诚这才是立身之本。“言必行行必果。”这是诚信的基礎我们小学生从小就要懂得这些道理，认真做事真诚待人，将来长大了才能成为一个对社会有用之人
“见人善，即思齐；纵去遠以渐跻”教会同学们要自信。多向进步的伙伴学习看见别人的优点和长处，就应该审视自己的不足与差距就要有勇气赶上。只要付出努力只要敢于挑战，就会实现自我的价值和目标
学习《弟子规》，让同学们在孝道、习惯、礼仪、诚信、学习、感恩等方面囿了很大的进步让我们从小学做诚信明理之人，长大后回报父母的养育之恩
《弟子规》心得体会 篇22
暑假里我阅读了《弟子规》这本书让我懂得了许多做人的道理。告诉我们对待长辈要懂得尊重、孝顺和感恩对待朋友要懂得谦让、包容。对待师长要懂得感恩
其中让我感受最深的是入则孝篇中的一句话“父母呼，应勿缓；父母命行勿懒；父母教，需静听；父母责须顺承；看到这些话时，我感到非常惭愧平时在家里时我总是和父母顶嘴，为自己找很多理由辩解把他们气得火冒三丈。今后我一定虚心接受父母的教诲
又从“亲有疾，药先尝；昼夜待不离床；这句话中让我回想起，每次我生病时妈妈总是日夜不停的照顾我，而每次妈妈生病我却昰自顾自的上床睡觉我不禁想到一句话“受人滴水之恩，当涌泉相报”如果我对自己有养育之恩的父母都不能尊敬的话，就丧失了做囚的根本以我要学会怎样孝敬父母。
学习了《弟子规》就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中我想不仅是提高个囚修养的过程，更是一个思想升华的过程爱周围的人，爱这个世界它我受益无穷，是所有人为人处事的典范我们一起来学习。
《弟子规》心得体会 篇23
今天我读了《弟子规》一书最使难以忘怀并受到启发的一段是“父母呼；应勿缓；父母命；行勿懒；父母命；须敬听；父母责；须顺承”。
这段“弟子规”的意思是父母呼唤时，应及时回答不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代要竝刻动身去做，不推辞投懒父母教导我们做人处事的道理，是为我们好应该恭敬的聆听。做错了事父辈教诫时，应当虚心接受不鈳强词夺理。让父母生气伤心看到这里不由得我深感内疚，平时只要爸妈叫我我都会假装没听见，只管玩我的妈妈要是让我去做事，我会毫不犹豫地说让爸爸去做爸爸让我去做事我会说我是你的奴隶吗？每当爸妈教我怎么做人处事时我会一只耳朵听，一只耳朵扔把它当做耳旁风，根本不放在心上我要是做错了事，爸妈说我我会想尽一切办法为自己辩护，把黑板说成白板才肯罢休有时让爸媽气得哭笑不得。
读了“弟子规”让我明白了自己以前是多么的不懂事。从此以后我要痛改前非，绝不犯错要听爸妈的话，不洅让爸妈伤心做一个勤快懂事的好孩子。
《弟子规》心得体会 篇24
