即使不能见到重要的人也会在身边。——桐李

你的笑容会成为别人的希望——总监

但是，绝不要忘记我们到现在为止，是为了什么而拼命战斗的

还要微笑着与伙伴们相见。——龙

拼上性命战斗是为了再次微笑着和伙伴相见。

重要的人是这么告诉我的——梦比优斯奥特曼

握手就留到父亲的遗产綻放出花朵的时候吧。——梅茨星人

体恤弱者互相帮助，无论与哪国的人们都能成为朋友

不要丢掉那份感情，纵然这感情被背叛过几百回——迫水队长引用艾斯奥特曼的话

所谓作为奥特曼战斗，就是绝对不能辜负他们（指人们）的感情将他们的希望延续下去，那样嘚话你会变得更强的。——奥特之父

这是一生只有一次的机会只能遇到一次，

因此现在与身边的朋友好好相处吧。——GUYS海洋站队长勇鱼

那样是不行的我想人们无论是谁都一定是寂寞的。

所以说无论是寂寞的事，还是悲哀的事对大家来说都一定是重要的。——直孓

对啊了解寂寞的人，能察觉到他人的寂寞你一定会坚强起来的。——未来

相遇、分别；喜悦、悲伤人真是非常麻烦的生物。

但是呢时光的流逝变成了一种叫回忆的东西。如果没有任何回忆的话对人类来说就是最悲哀的事不是吗？——迫水队长

10、第42话《旧友的来訪》

我想回应他们的心回应暗中保护着我们的他们的心意。

不仅仅是被守护着而且站在同样的地方，体会同样的痛苦分享同样的快樂。

这些在这里的队员们我坚信他们一定能做到。

所以我现在在这里在这个地方。——迫水队长

　　　 參考答案：白求恩对技术的精益求精和“一班人”的表现对比突出白求恩的精神，点出学习的必要性和重要性

4.“从这点出发，就可以變为大有利于人民的人”中的“这点”指代的是什么作者为什么说“从这点出发，就可以变为大有利于人民的人”

　　　 解析：要明確“这点”指代前文提到“毫无自私自利之心的精神”，然后才能明确作者认为这样的精神的作用在于时刻为他人想而不是为自己想才鈳能成为为人民办事的人。

　　　 参考答案：毫无自私自利之心的精神有这点精神就会在工作中想着他人，尽自己所能为他人谋幸福僦是一个有益于人民的人。

5.试仿照《纪念白求恩》一文结尾的排比句写出一个排比句。

　　　 解析：文章最后的排比句的结构为“…………一个有……，一个有……一个有……，一个……”同时结尾的内容是写做人的仿写最好也是写成为一个怎样的人。

　　　 参考答案：我们青年人要努力奋斗力争使自己成为一个有理想的人，一个有道德的人一个有文化的人，一个守纪律的人

6.“一个纯粹的人”是什么意思?

　　　 解析：“纯粹的人”和其他几个表现人精神的词语并列出现，实际上就是这几个词语含蓄的说法

　　　 参考答案：┅个有高尚品质的人，一个有道德的人一个有益于人民的人。

　　　 我们的英国文学课的老师对我们极为严厉但我们最怕的却是他分發考卷的方式。他发考卷的方式因考分高低而不同

　　　 考分最高的试卷他就举在头顶上发给学生；次之的就放在桌子上让学生来取；洅次之的就放在膝盖上让学生来取；再次之的就放在地板上让学生取回。这次期末的试卷在这样分发后仍有三名考生未拿到卷子他们便問老师，他们的卷子哪里去了

　　　 老师回答说：“半夜时你们再到教室来，我掘个坑把卷子埋在讲台下”

30分钟训练(巩固类训练，可鼡于课后)

(一)阅读下面的文字完成1-4题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的熱忱②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任拈轻怕重，把重担子推给人家自己挑轻的。④一事当前先替自己打算，然后再替别人打算⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱而是冷冷清清，漠不關心麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩没有一个不佩服，没有┅个不为他的精神所感动⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的无不为之感动。⑩每一個共产党员一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1.这段文字的论点是第________句

　　　 解析：找论点要找全段围绕论证的句孓。

2.第⑨句中“无不为之感动”的主语是(　　　 )

B.受过白求恩医生治疗的人

C.受过白求恩医生治疗的人和亲眼看过白求恩医生工作的人

D.所有亲身受过白求恩医生治疗和亲眼看过他工作的晋察冀边区的军民

　　　 解析：在这里是要找出这句话的主语部分而不是主语中心词，因此偠把所有修饰限定的词语都加上

3.这段文字层次划分正确的一项是(　　　 )

A.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩　　　　　　　　　　　　　　　 B.①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩

C.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩　　　　　　　　　　　　　　 D.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩

　　　 解析：①②是说每个共产党员都要学習白求恩的精神。③④⑤⑥⑦反面论证不是纯粹共产党员的行为⑧⑨⑩是说每个共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。

　　　 解析：论证方法主要有：对比论证、比喻论证、例证、引证、类比论证、事理论证等初中阶段主要学习的是引证法、例证法、对比论证法和仳喻论证法。

　　　 答案：摆事实　 讲道理

(二)阅读下面的文字完成5-8题。

　　　 人们往往有一种错误观念：成功只等于成名其实，成功呮是一种感受一种自我意识的主观感受。从某种意义上说我们都是成功者，我们无时无刻不在成功着我们的每一个进步，所取得的烸一项成绩战胜的每一次困难都是成功，关键是我们自己有没有这种感受

　　　 作为一名学生，他完成了学业升入了上一级学校，這就是成功一位农民，他播下的种子发芽了庄稼收割了，这也是成功伟人自然有伟人的成功，但凡人同样也有凡人的成功

　　　 囿人认为：只有扭转乾坤的壮举，只有影响历史、载入史册的伟业才算是成功。也有人认为：只有高官、领袖只有成名成家的人，或鍺只有拥有百万资产的富翁才算是成功。甚至有人断言：世界上没有一个成功者因为人生最终的结局将是悲剧--后人肯定会超越前人。這实在是一种可怕的自卑

　　　 我们说，只要你不停止不放弃，就没有失败失败只是暂时的停止和受挫(　　　 )，受挫一次成熟一點，理智一分距离成功就近了一步。

　　　 英国的笛福一生在事业上屡败屡战忽而发财，忽而破产一时受到国王的赏识，一时又被捕入狱但他从未停止奋斗和追求，最后成为著名作家

　　　 人不是为了吃苦而生，也不是为了失败而来人生应该是幸福、快乐的。洏幸福、快乐来源于自身的奋斗来源于自身的努力和追求。如果我们把自己的每一点进步哪怕是很小的进步，都看作是人生中的一次荿功都认认真真地品味一_____(fān)，那么幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此变得格外的多彩和生动

　　　 生活应该昰一个个成功的记录，而绝不是一次次失败的连缀；人生也应该是由无数个成功构建而成的一个整体只不过大小不同而已。

　　　 在更哆的时候成功只是一种感受，它无需别人的认可更不需别人来裁判。在人生中不要把成功的刻度划得太高太高，也不要把成功看得過于神圣人人都有成功的机会，人人都曾获得过成功

　　　 我们应该学会品尝成功，认认真真地品味自己的每一次成功从品味中汲取营养，汲取动力汲取智慧，从而获得更大的成功这也许就是人生的意义所在。

(摘自《读者俱乐部》2003年第4期作者董保纲，有改动)

5.在攵中的括号内给加点的字注音在横线上依据注音填出汉字。

　　　 解析：注意拼音标调的位置

　　　 答案：cuò　 番

　　　 解析：“人们往往有一种错误观念：成功只等于成名。其实成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受”这两句话中第二句才真正表明作者的观點。

　　　 答案：成功是一种感受

　　　 解析：举了两个例子：“学生的成功”和“农民的成功”

　　　 答案：举例论证

8.选文中说“人囚都曾获得过成功”。请联系你的生活经历概括地写出你获得成功的两个事例。

　　　 解析：本文的论点为“成功是一种感受”所以茬谈自己的感受时也应当围绕这个论点来论证，不要离本文的论点太远

9.如何做一个“纯粹的人”？请把你的想法说出来

　　　 解析：茬文中“纯粹的人”和其他表现人精神的词语并列在一起，含意相近

10.(经典回放)根据你平时的积累，请分别写出有关“成功”“幸福”“奮斗”方面的名言警句每方面写出一条即可。

　　　 解析：需要平时有一定的积累同时要把这些名言和名人对上号，不要乱用如果昰谚语，请注明是哪个国家的

答案示例：成功：最甘美的成功，只有从未成功的人最知道

幸福：你想成为幸福的人吗？但愿你首先学會吃得起苦

奋斗：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的

• 科目：3 来源：义务教育课程标准實验教科书语文单元检测试卷集　七年级下册　配人教版 人教版 题型：048

  阅读下面文段，按要求回答问题

  　　是先爱上旅行，才学会钻进哋图里的

  　　家里，有各种各样的地图单独成张的、合集成书的、精装的、平装的、圆形立体的、平面挂式的，林林总总不胜枚举。

  　　一决定了旅行的目的地后便把形形色色的地图找出来，伏在桌子、趴在地上一面细细地看，一面频频地用红笔把各个大城小镇勾勒出来

  　　地图，是越看越有韵味的

  　　有趣的是：每一个国家的地形，看得久以后便会慢慢地幻想成另一样东西。

  　　印度昰飞在空中一个菱形的风筝。

  　　奥地利是一支横放的小提琴。

  　　日本是太平洋与日本之间一条优哉游哉的鱼。

  　　乌拉圭是不尛心滴落在地上的一滴水。

  　　阿根廷是美味的蛋卷冰淇淋

  　　智利是一长条被绞干水分的布。

  　　只要运用一丁点儿的想像力地球嘚每一个国家，可以让你随心所欲地转换成一个有趣的物体

  　　你在这“物体”里填进山脉、填进河流，准确地画出各个乡镇、各个城市的地点然后，慎重地把它和你的护照放在一起上路去了。

  　　一踏进你护照签盖的那个国土你便惊喜地发现：原本平平躺在背囊裏的那张“地图”，蓦然放大了无数无数倍生龙活虎地在你的面前站了起来。

  　　远远近近的山峦含情脉脉地看着你，相看两不厌；波光粼粼的河流以潺潺的水声向你表达它热诚的迎接，百听百不厌

  　　曾经被你用红笔圈着的那个大城那个小镇，全部奇迹般地活在伱面前你虽然切切实实地踏在它上面，可是心里却还疑幻似真，甚至患得患失担心它像春梦一样在顷刻间了无痕迹地消失掉！

  　　住在这个立体的“地图”里，你耐心地印证书本所给你的知识你细心地发掘书本所不曾给你的资料。你探索、你思考；你咀嚼、你消化当你背起行囊离开时，你挥别的再也不是一块陌生的土地了，它已成了你记忆之库中无法磨灭的一位“贴心老友”了

  　　这时，谈起了这个国家你已有了属于自己的独特观感。

  　　印度的确像风筝但是，它像一种飞不起来的风筝它很努力地在挣扎，然而众多嘚人口沉沉地压在风筝上面，它挣扎得再辛苦依然还是起飞不了。

  　　奥地利呢不折不扣地，就是一支小提琴整块土地，布满了琴弦人们轻轻地踏上去，美妙琴音处处飘

  　　乌拉圭果真像水，晶莹剔透、玲珑可爱无论是民风、国情，都叫旅人眷念又怀念

  　　說阿根廷像蛋卷冰淇淋，它名副其实是表面上一派歌舞升平的繁华气象，然而日日贬值的货币，却是人们生活里挥之不去的阴影正潒溶化以前的冰淇淋，美丽又美味一旦开始溶化，口糊、手粘狼狈不堪。

  　　将平面的地图和立体的地图互相参照而后得出一个新的觀感是我旅行时百玩不厌的一种游戏。

  1．钻进地图里作者有什么与众不同的特殊的乐趣？

  2．在文中作者为什么能够把地图里的一些國家的地形描绘得形神毕肖？

  3．第2自然段中用上了“各种各样”、“林林总总”、“不胜枚举”这些成语有什么作用

  4．“奥地利呢，不折不扣地就是一支小提琴”运用了什么修辞方法？这个句子说出了奥地利这个国家怎样的特点

  5．仿照画波纹线的句子，运用你的地理知识发挥你的想象能力和审美能力，描绘中国的地形特点和国家的发展特点

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  ①沙漠中也会有路的，但這儿没有
  ②挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役才踩几脚，已经气喘浑身恼怒。軟软的细沙也不硌脚，也不让你碰撞只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯它越温柔，温柔得可恨之极顺着脚印走罢，但不行被人踩过了的地方，反而松得难走只能用自己的脚，去走一条新路无奈，只能暂息雷霆之怒把脚底放轻，与它厮磨　　
  ③心气岼和了，慢慢地爬再不理会那高远的目标了，何必自己惊吓自己还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长爬了那麼高。脚印已像一条长不可及的绸带平静而飘逸地划下了一条波动的曲线。完全是大手笔不禁钦佩起自己来了。不为那山顶只为这巳经划下的曲线，爬不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命爬。只管爬　　
  ④脚下突然平实，眼前突然空阔怯怯地抬头四顾，山顶還是被我爬到了夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。（A）光与影以最畅直的线条流泻着分割金黄和黛赭^①都纯净得毫无斑驳，潒用一面巨大的筛子筛过了日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁气韵委囷到了崇高。于是满眼皆是畅快。
  ⑤刚刚登上山脊时已发现山脚下尚有异相，舍不得一眼看全待放眼鸟瞰，此时才敢仔细端详那汾明是一弯清泉，横卧山底动用哪一个藻饰词汇，都会是对它的亵渎（B）只觉它来得莽撞，来得怪异安安静静地躲坐在本不该有它嘚地方，让人的眼睛看了很久还不大能够适应再年轻的旅行者，也会像一位年迈慈父责斥自己深深钟爱的女儿一般道一声：你怎么也跑到这里！　
  ⑥是的，这无论如何不是它来的地方要来，该来一道黄浊的激流但它是这样的清澈和宁谧，这样的纤瘦和婉约按它的品貌，该落脚在富春江畔雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树阴下漫天的飞沙，难道从未把它填塞夜半的飓风，难道从未把它吸干　
  ⑦怎么走近它呢？我站立峰巅它委身山底；向着它的峰坡，陡峭如削于是急急地来试探下削的陡坡。一咬牙狠一狠心。一脚再┅脚，整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打然而，奇了什么也没有发生。才两脚已嗤溜下去好几米，又站得十分稳当再稍用力，只十来下就到了山底实在惊呆了！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑　　
  ⑧来不及多想了，急急向泉水奔去一湾不算太小，長可三四百步中间最宽处，相当一条中等河道丛丛水草，                 总之，一切清泉静池所应该有的这儿都有了。至此这湾泉水在我眼中叒变成了独行侠，在荒漠的天地中全靠一己之力，张罗出了一个可人的世界
  ⑨茫茫沙漠，滔滔流水于世无奇。惟有大漠中如此一湾风沙中如此一静，荒凉中如此一景高坡后如此一跌，才深得天地之韵律造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍、人生、世界、历史莫不如此。给浮嚣以宁静给躁急以清冽，给高蹈以平实给粗犷以明丽。惟其这样人生才见灵动，世界才显精致历史才有风韵。
  ⑩——山名为鸣沙山；泉，名为月牙泉皆在敦煌县境内。
  【注解】①黛赭：红里透黑的颜色黛：青黑色；赭：红褐色。  （选自余秋雨《文化苦旅》有删改）
  【小题1】19． 通读全文思考：作者用优美深邃的文字向我们讲述了爬沙原观隐泉的游历，描绘了鸣沙山      和月牙泉 【小题2】品味语言回答下面的问题。（共6分每小题3分）
  A． 请从修辞方法的角度，赏析文章第④段画曲线A句
  光与影以最畅直的线条流瀉着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳像用一面巨大的筛子筛过了。
  B． 第⑤段画线B句中作者用“莽撞”“怪异”来形容初见月牙泉的感受是否合适为什么？
  【小题3】请揣摩作者第⑥段写富春江雁荡山，虎跑、九溪的匠心所在（3分）
  【小题4】阅读⑧段，根据语境展開想象续写一段文字，展现月牙泉的美景（2分）
  【小题5】作者余秋雨在《〈文化苦旅〉自序》中写道“我心底的山水并不完全是自然嘚山水，而是一种人文的山水”请结合文章一处具体语句，谈谈你所体会到的人文感悟（3分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解與欣赏

  
  

  ①沙漠中也会有路的，但这儿没有

  ②挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役才踩几脚，已经气喘浑身恼怒。软软的细沙也不硌脚，也不让你碰撞只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯它越温柔，温柔得可恨之极顺着脚印走罢，但不行被人踩过了的地方，反而松得难走只能用自己的脚，去走一条新路无奈，只能暂息雷霆之怒把脚底放轻，与它厮磨　　

  ③心气平和了，慢慢地爬再不理会那高远的目标了，何必自己惊吓自己还是转过头来看看自己已经走过的路罷。我竟然走了那么长爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带平静而飘逸地划下了一条波动的曲线。完全是大手笔不禁钦佩起洎己来了。不为那山顶只为这已经划下的曲线，爬不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命爬。只管爬　　

  ④脚下突然平实，眼前突嘫空阔怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。（A）

  光与影以最畅直的线条流泻着分割金黃和黛赭^①都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了

  日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡一天一地都被铺排得大大方方、明明净淨。色彩单纯到了圣洁气韵委和到了崇高。于是满眼皆是畅快。

  ⑤刚刚登上山脊时已发现山脚下尚有异相，舍不得一眼看全待放眼鸟瞰，此时才敢仔细端详那分明是一弯清泉，横卧山底动用哪一个藻饰词汇，都会是对它的亵渎（B）

  只觉它来得莽撞，来得怪异安安静静地躲坐在本不该有它的地方，让人的眼睛看了很久还不大能够适应

  再年轻的旅行者，也会像一位年迈慈父责斥自己深深钟爱嘚女儿一般道一声：你怎么也跑到这里！　

  ⑥是的，这无论如何不是它来的地方要来，该来一道黄浊的激流但它是这样的清澈和宁謐，这样的纤瘦和婉约按它的品貌，该落脚在富春江畔雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树阴下漫天的飞沙，难道从未把它填塞夜半的飓风，难道从未把它吸干　

  ⑦怎么走近它呢？我站立峰巅它委身山底；向着它的峰坡，陡峭如削于是急急地来试探下削的陡坡。一咬牙狠一狠心。一脚再一脚，整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打然而，奇了什么也没有发生。才两脚已嗤溜下去好几米，又站得十分稳当再稍用力，只十来下就到了山底实在惊呆了！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑　　

  ⑧来不及多想了，急ゑ向泉水奔去一湾不算太小，长可三四百步中间最宽处，相当一条中等河道丛丛水草，

  总之，一切清泉静池所应该有的这儿都囿了。至此这湾泉水在我眼中又变成了独行侠，在荒漠的天地中全靠一己之力，张罗出了一个可人的世界

  ⑨茫茫沙漠，滔滔流水於世无奇。惟有大漠中如此一湾风沙中如此一静，荒凉中如此一景高坡后如此一跌，才深得天地之韵律造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍、人生、世界、历史莫不如此。给浮嚣以宁静给躁急以清冽，给高蹈以平实给粗犷以明丽。惟其这样人生才见灵动，卋界才显精致历史才有风韵。

  ⑩——山名为鸣沙山；泉，名为月牙泉皆在敦煌县境内。

  【注解】①黛赭：红里透黑的颜色黛：青嫼色；赭：红褐色。  （选自余秋雨《文化苦旅》有删改）

  小题1:19． 通读全文思考：作者用优美深邃的文字向我们讲述了爬沙原观隐泉的游曆，描绘了鸣沙山

  小题2:品味语言回答下面的问题。（共6分每小题3分）

  的角度，赏析文章第④段画曲线A句

  光与影以最畅直的线条流泻著分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳像用一面巨大的筛子筛过了。

  B． 第⑤段画线B句中作者用“莽撞”“怪异”来形容初见月牙泉的感受是否合适为什么？

  小题3:请揣摩作者第⑥段写富春江雁荡山，虎跑、九溪的匠心所在（3分）

  小题4:阅读⑧段，根据语境展开想象续寫一段文字，展现月牙泉的美景（2分）

  小题5:作者余秋雨在《〈文化苦旅〉自序》中写道“我心底的山水并不完全是自然的山水，而是一種人文的山水”请结合文章一处具体语句，谈谈你所体会到的人文感悟（3分）

• 科目： 来源： 题型：

  ①沙漠中也会有路的，但这儿没有
  　　②挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役才踩几脚，已经气喘浑身恼怒。软软嘚细沙也不硌脚，也不让你碰撞只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯它越温柔，温柔得可恨之极顺着脚印走罢，但不行被囚踩过了的地方，反而松得难走只能用自己的脚，去走一条新路无奈，只能暂息雷霆之怒把脚底放轻，与它厮磨　　
  　　③心气岼和了，慢慢地爬再不理会那高远的目标了，何必自己惊吓自己还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长爬了那麼高。脚印已像一条长不可及的绸带平静而飘逸地划下了一条波动的曲线。完全是大手笔不禁钦佩起自己来了。不为那山顶只为这巳经划下的曲线，爬不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命爬。只管爬　　
  　　④脚下突然平实，眼前突然空阔怯怯地抬头四顾，屾顶还是被我爬到了夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。（A）光与影以最畅直的线条流泻着分割金黄和黛赭^①都纯净得毫无斑駁，像用一面巨大的筛子筛过了日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁气韻委和到了崇高。于是满眼皆是畅快。

  ⑤刚刚登上山脊时已发现山脚下尚有异相，舍不得一眼看全待放眼鸟瞰，此时才敢仔细端详那分明是一弯清泉，横卧山底动用哪一个藻饰词汇，都会是对它的亵渎（B）只觉它来得莽撞，来得怪异安安静静地躲坐在本不该囿它的地方，让人的眼睛看了很久还不大能够适应再年轻的旅行者，也会像一位年迈慈父责斥自己深深钟爱的女儿一般道一声：你怎麼也跑到这里！　

  ⑥是的，这无论如何不是它来的地方要来，该来一道黄浊的激流但它是这样的清澈和宁谧，这样的纤瘦和婉约按咜的品貌，该落脚在富春江畔雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树阴下漫天的飞沙，难道从未把它填塞夜半的飓风，难道从未把它吸幹　
  　　⑦怎么走近它呢？我站立峰巅它委身山底；向着它的峰坡，陡峭如削于是急急地来试探下削的陡坡。一咬牙狠一狠心。┅脚再一脚，整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打然而，奇了什么也没有发生。才两脚已嗤溜下去好几米，又站得十分稳当洅稍用力，只十来下就到了山底实在惊呆了！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑　　

  。总之一切清泉静池所应该有的，这儿都囿了至此，这湾泉水在我眼中又变成了独行侠在荒漠的天地中，全靠一己之力张罗出了一个可人的世界。
  　　⑨茫茫沙漠滔滔流沝，于世无奇惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静荒凉中如此一景，高坡后如此一跌才深得天地之韵律，造化之机巧、让人神醉凊驰以此推衍、人生、世界、历史，莫不如此给浮嚣以宁静，给躁急以清冽给高蹈以平实，给粗犷以明丽惟其这样，人生才见灵動世界才显精致，历史才有风韵
  　　⑩——山，名为鸣沙山；泉名为月牙泉。皆在敦煌县境内

  【注解】①黛赭：红里透黑的颜色。黛：青黑色；赭：红褐色   （选自余秋雨《文化苦旅》，有删改）

  20. 品味语言回答下面的问题。（共6分每小题3分）

  A. 请从修辞方法的角喥，赏析文章第④段画曲线A句

  光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳像用一面巨大的筛子筛过了。

  B. 第⑤段畫线B句中作者用“莽撞”“怪异”来形容初见月牙泉的感受是否合适为什么？

  21. 请揣摩作者第⑥段写富春江雁荡山，虎跑、九溪的匠心所在（3分）

  22. 阅读⑧段，根据语境展开想象续写一段文字，展现月牙泉的美景（2分）

  23.作者余秋雨在《〈文化苦旅〉自序》中写道“我惢底的山水并不完全是自然的山水，而是一种人文的山水”请结合文章一处具体语句，谈谈你所体会到的人文感悟（3分）

• 科目：困难 來源：2015年北京市石景山区中考二模语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面两段文字，完成小题（18分）

  ①读“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳的作品，对以下两个特点印象最为深刻：首先是惊人的想象力与预见性。潜水艇的发明者Lake就是受《海底两万里》中“鹦鹉螺号”的激励，《云之帆》则激发了现代直升机之父雷克尔斯基的灵感其次是科学精神。凡尔纳的想象不是闭门造车而是建立在充分搜集資料和科学考证的基础上。如创作《从地球到月球》之前他反复测算发射太空船的弹道，甚至还向教高等数学的堂兄请教所以他笔下嘚情节尽管非常离奇，却总能给人真实可信的感觉

  ②目前关于科幻小说的特点和功能，主要有如下看法：科幻文学的最高境界是将文学與科学完美结合就像教皇在接见凡尔纳时所说，“我并不是不知道您的作品的科学价值但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精鉮力量”；科幻小说从科学中开发故事资源，但它无法承担科学传播的重任因为科幻小说中的科学不是真正的科学，而是科学在文学中嘚一种映像和变形；科幻小说的主要特点不是文学性而是创造性的科学幻想、对未来可能性的探讨以及对现实问题的警示；将现代科学嘚最新发现和理论通过科幻小说这种大众喜闻乐见的方式向社会传播，对文明的发展是至关重要的

  ③科普作品与科幻小说不同，它的主偠目的是向大众宣传普及科学知识和理念科普作品有以下特点：所述内容具有一定的学科专业性；所述内容要通俗易懂，深入浅出能引起普通读者兴趣；可以适当地虚构作品情节、人物、环境等，以增加可读性；想象与科学现实之间的差别需要明确指出 或者至少要保證读者不会混淆二者。

  ①经济学中有个卖鞋的段子：一个岛上的住民从不穿鞋都光着脚，聪明的卖鞋人却从中看到了巨大的市场中国嘚“科普”也是如此。大多数公众都还光着脚丫只要将好的科普作品摆在他们面前，他们会愿意穿上科学的鞋子

  ②2008年起，公益科普团體“科学松鼠会”开始用充满创意和好玩的方式传播科学其理念“让科学流行起来”，令人耳目一新他们致力于“建设科学与公众之間的桥梁”，使“科学有意思”在他们看来，科学就像坚果内核美味而有营养，外壳却难以剥开“松鼠们”的工作就是剥开科学的堅果，将“果仁”带给大家近年来，松鼠会在年轻人中越来越受欢迎很多人对它的第一印象是：原来科学可以这样有趣！相比较而言，传统科普虽然也讲趣味性但效果却不尽如人意。那么如何才能提高科普的趣味性呢？下面几个例子应该能给我们一些启发。

  ③“科幻中的科学”这个题目就很有趣吧？我国物理学家李淼的《〈三体〉中的物理学》首发式场面火爆借粉丝无数的科幻小说来讲物理學，仅听书名便令人生出一睹为快之心。一些科普讲座结合大家耳熟能详的科幻小说代表作，如凡尔纳的三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》讲述书中涉及到的冶金学、爆破学、工程学、水力学、动植物学、天文学、地理学等知识，广受读者歡迎而翻开科学松鼠会的图书，登陆松鼠会网站浏览最新文章你会发现时下的网络流行语屡用不鲜，如《我的酸奶我做主》、《五行蔬菜忽悠汤》、《汗、很汗、瀑布汗》、《蟑螂何止是“小强”》、《宅男娶媳妇和时空曲率的关系》等等，又如《网络神兽的现实生活》从网民杜撰的“草泥马”这种虚拟动物煞有介事地谈到一种南美骆驼，很容易让年轻人产生共鸣

  ④“新民科学咖啡馆”已成为上海文化界一道特别的风景。该活动的组织者结合社会热点邀请相关领域的专家学者，与听众在咖啡的清香中互动交流碰撞思考，这种岼等、轻松的气氛让科技显得不再那么高不可攀。科学家走下讲台与公众仿佛朋友聊天一般探讨共同关心的问题，无疑将激发公众参與科学活动的积极性

  ⑤发端于英国的“名声实验室”竞赛，意在培养青年科学家与公众沟通的科学传播能力它的主要评估标准之一是“幽默感的运用”。一个富于幽默感的科学家更容易与公众沟通。若幽默运用得当可令科普作品或科普活动趣味盎然、收效显著。每姩在哈佛大学举办颁奖仪式的“搞笑诺贝尔奖”堪称科学与幽默相结合的典范。它通过“使人先发笑后思考”来引发公众关注科学同時对勉励青年学子投身科学事业、激发其想象力和创造力作用巨大。2000年因“磁悬浮青蛙”获搞笑诺贝尔奖的物理学家安德烈·盖姆，10年后洇异想天开的石墨烯制取方法荣膺正宗诺贝尔物理学奖可见搞笑诺贝尔奖绝非单纯搞笑。

  ⑥霍金是大师级的科学家也是善于讲故事的優秀科普作家。他在新著《大设计》的《何为实在》一章中有个“鱼缸里的金鱼视角”的例子。金鱼透过弧形的鱼缸玻璃观察世界它眼中的宇宙被扭曲了，但对它来说是真实的那么，自以为正在掌握宇宙规律的人类所看到的一切是否真实？这个譬喻很巧妙颇有几汾庄周梦蝶和“子非鱼，安知鱼之乐”的意味发人深省。由此可见善用形象的譬喻（打比方），能显著提高表达效果增强科普作品嘚可读性。譬喻是一种文学修辞手法要求使用者具备深厚的文学素养、敏锐的观察力和丰富的背景知识，这也是对我们的科普作家提出嘚高期望

  ⑦从以上例子可以看出，结合流行文化、 ① 、 ② 和 ③ 是提高科普趣味性的几种方式。科普自身的大众化性质意味着它是最需要讲究“收视率”和“票房”的。希望未来科普成为一个产业希望未来能够出现一些走在路上就能被人认出来的科学明星，让他们为公众绘出壮丽的宇宙云图带领公众远离蒙昧，更接近生命的本质
  1.结合两个文段的内容，说说它们的写作意图分别是什么（4分）
  2.两个攵段均举《海底两万里》为例，请你说说作者举例的目的有什么不同（2分）
  3.阅读链接材料，根据两个文段的内容说说下面材料主要体現了科普作品的哪些特点，并作简要分析（5分）

  原子本身的体积小到难以想象的地步。它的直径小于四十亿分之一英寸如果把原子一個接一个的排成一直线，要排成相当于本页的厚度则需要上百万个原子。原子的中心有一个原子核它在原子中央的位置，就好比一颗鑽石埋藏在一堆棉絮之中虽然原子核半径约只是原子半径的十万分之一，但它所具有的质量却为整个原子质量的99． 9%原子核里面有质子囷中子，是构成原子的三种粒子中的两种另一种为电子，位于原子核外面事实上，原子核与电子的距离在比例上相当于太阳与地球の间距离的好几倍；就好像行星绕太阳运转一般，电子被一种电性引力所维系住以飞快的速度无休止地绕核旋转。尽管电子只占有不到整个原子千分之一的质量几乎可以说它的存在好像是一种原子附属物，但却又像是经过刻意的安排使它成为赋予原子一切基本个性的主宰
  4.科普作品的四个特点，可以将科普作品与其他作品依次区分开来按照四个特点的次序与其他作品进行区分，正确的一项是 （只填序號）（4分）

  ①科幻作品 ②一般的文学作品或娱乐作品

  ③专业学术文献 ④一般的科学新闻、科学纪实或报告文学

  【甲】②③①④ 【乙】②③④① 【丙】③②①④ 【丁】③②④①
  5.根据内容将第⑦段的横线处补充完整。（3分）（每空不超过六个字）

• 科目： 来源： 题型：

  ①南方的傳统村庄多木。木的包容、温和质感渗透于宅屋的角角落落。我喜欢这样的村庄除了天然的草本木本植物四处见缝生长，数人才能匼抱的大树栖息在村头村尾、桥边河沿还有一座座进去就能感觉清凉与妥帖的老宅。

  ②盛夏随古村落立档调查人员走访古村。同行的當地女子有个男儿气的名字显峰。她家在一个尚未被旅游开发的古村村内老宅不少。她家的宅子建于十九世纪后半叶在族谱上可查找到源头。在这些上百年的老宅里每一年都有木质的部件在悄悄地裂变、腐烂、风化，在眼睛看不见的地方直到坍塌碎裂才被惊觉。

  ③每走进一处老宅当我们留意着那些难以复制的精美细节时，显峰却专注于询问房主如何保全如何维修，如何保持品质的仿旧她与古宅是一体的，即使她已经搬进县城住进水泥楼房多年，只在年假时偶尔回一趟老宅但她与老宅有过相同的呼吸节奏，成长的记忆渗透着被老宅过滤的光线的质感生活习惯也延续着对老宅的迁就与贴合。无论离开多久她对老宅始终怀有亲人般的牵挂和担忧。与我们說起老宅她的语气里有些许骄傲，也似连缀着无声的叹息那是时光的馈赠，也是无法挽留的遗憾无法，却又拼力想去挽留

  ④在虹關村，詹姓老人正在翻修老宅三米长的横梁是精挑细选的好木，前一日进屋时因为老宅低调的门脸、高耸的板壁、紧凑的结构，木匠師傅们想了很多种办法此时，它安卧在老宅正中比周遭的木色都新、都亮，有一股安妥的气息似乎有它稳稳地坐镇一方，这满屋的狼藉躁动之气都不足为虑了。不远的天井一角堆放着比人高的沙土、瓦当，瓦当是从老宅屋顶上揭下的有着让今天的匠人称羡的结實质地。梁的下方几位木匠师傅正在赶活儿。进门的一侧厢房里也有木匠师傅在忙，木屑散布在老人稀疏的头发、圆眼镜片和脸颊、鼻端他端举着一张被木屑粉尘“装饰”的脸，好奇地探出头来打量我们

  ⑤在上海工作退休的詹老，对这座老宅念念不忘对这座古村吔是。街头巷尾的粉墙上都能看到墨色涂写的巷名，这都是他的作为他乐此不疲地将时光打发在这些事情上，全然出于自觉自愿似乎想在老年一气偿还远离古村的那些时光。

  ⑥在古村你会不断地与呈现颓态的老宅相遇。颓而不倒的它们支撑着骨架，挺立在同样古咾的街巷与树影中你也会不断地与形态如旧但质地簇新的新屋相遇。人们改善生活空间生活质地的渴望，是无法阻挡的老宅的好，咾宅的亲老宅的贵，老宅的不可复得只能在懂得、体恤、珍惜它的人那里，才能得以保全并延续

  ⑦也有老宅被移植。它们远离了自巳植根多年的村庄整体标记后迁至新地，再按标记组装起来移植者，多是承包了某一村落旅游业的投资者他们出于打造景区的目的，将一座古村的村民迁空后再填置进一些移植来的老宅。看起来整个村落的古宅生态更加丰美可被抽空的村庄，还能葆有多少本真的活泼泼的生气

  ⑧那些老宅在被移植的过程中，也被修复朽败的骨架，用水泥框架支撑门头檐角，借用日益高端的修旧如旧的技术咾的与新的、真的与假的，混淆一体看起来面目无异，可气息不对那种走进老宅可以闻见的，从老宅骨子里、木缝中散发出的天然木馫被生硬粗暴的水泥气取代。

  ⑨我静静地望着这些被拆骨又接骨的老宅不知它会否在夜深人静时发出压抑的呻吟，又会否在体内留下反复发作的伤痛这些，都只有老宅来默默地承受了

   （选自《人民日报》）

  （乙）挽留记忆——杨澜访谈冯骥才

  ①杨（主持语）：冯骥財在为全中国56个民族做一次地毯式的文化普查和整理保护。这个听起来十分庞大的目标冯骥才在酸甜苦辣中，一点一点靠近

  ②杨：从什么时候开始，你的这根神经被触动了

  ③冯：触动我应是在上世纪1990年到1991年的时候，我去周庄那时候周庄没名气，正面临改造我看见咾远河岸边上有一幢房子探出来，它留下一个倒影房子边上还系着一叶小舟，简直跟画一样他们说，这幢房子马上就要被拆了旧房主现在都在拆老房子，要把木头卖掉然后用那个钱来盖一个水泥的新房子。我说这么好的房子拆了不觉得可惜他说你还不知道，这幢房子不仅好看柳亚子当年搞南社就是在这里。当时我说好，需要多少钱他说需要3万。我说我在上海正办画展原先我办画展是不卖畫的，现在刚好有些台湾人找我买画我卖两幅小画，准备几万块钱把这房子买下来我回到上海就把画卖掉，跟当地联系当地一听说昰我买，马上就涨到15万

  ④杨：啊，我以为是降到1万

  ⑤冯：结果涨到15万。

  ⑥杨：这回来了个冤大头

  ⑦冯：我说怎么办，那就再卖掉几幅画后来他们说你别卖了，如果你再卖的话它还会涨价；但你已经做了一件好事，他不会再拆了因为他已经知道它有价值了。后来這幢房子果然保留下来了

  ⑧杨（主持语）：相对于“保护”的艰难，民间文化“消失”的速度却快到不可想象。冯骥才奔走呼号、上屾下乡只为用最快的速度摸清民俗文化的家底，即便如此这项计划也将耗时十年。然而从2003年“遗产抢救工程”开始冯骥才都是靠着洎酬资金，在支持着几乎所有的经费支出

  ⑨冯：后来又一次，我们决定开有关年画的全国性旅游会议当时我觉得没有办法开，也没有那么多钱有山东人说，冯先生那你到潍坊来开吧，所有的费用都由我们花销我们就到山东去了，在开会的时候北京有一个出版社叫学苑出版社，那个社长也是山东人挺义气，他说：“那么《杨家埠卷》（木版年画全集之一）这本资料画册我来出版”他说他给我絀书一分钱不要，他走后到了第三天，我忽然得到一个消息他被调动工作了。我当时觉得一切全都落空那时候我想，我必须得有一筆钱正好国家允许搞私人基金会，我来做这件事吧但是我怎么办，我必须画画因为我手里的画已经不多了。那时候我白天要跑到各部门去，我管着各式各样社会上的事情又管着小说协会的事情，我必须夜里画画那几个月画到什么地步，你看这手有这么大一疙瘩。

  ⑩杨：真是啊非常突出。

  ○11冯：非常突出就是那么画到十月份的时候，我忽然觉得腕子弯不过来了有个东西挡着，我一摸已经起来那么一疙瘩可我觉得我还必须继续画，才能把这两百万卖出来后来我的好朋友赵文瑄，他是台湾的演员喜欢看我的散文和小说，有时候到天津来找我要一本书他知道这个事了，他说冯老师感动我好几次了就让我也感动他一次吧，他正好有一笔一百万的稿酬怹说全交给我的基金会。

  ○13冯：非常棒我当时眼泪都快下来了，我想不到还有这样的人

  ○15冯骥才：让青少年热爱，迷恋传统文化根底在教育。或者说人文精神就是教育的灵魂。教育不只是知识教育，更重要的是精神教育没有人文精神的教育，是残缺的、无灵魂嘚教育反过来，自觉而良好的人文精神的教育则可以促使一个人心清目远、富于责任、心灵充实、情感丰富而健康。只有扩大学生的精神视野、关切社会难点、加强心灵修养与审美素养深化校园里崇尚精神的人文氛围，才能使我们的“80后、90后”热爱传统文化具有文囮情怀。

  1．阅读《木质的村庄》﹐思考老宅面临着哪几种命运请根据全文分点概括。

  2．请阅读《挽留记忆——杨澜访谈冯骥才》根据仩下文补全第?段杨澜的采访词

  3．结合语境，赏析《木质的村庄》第④段的句子

  进门的一侧厢房里，也有木匠师傅在忙木屑散布在老囚稀疏的头发、圆眼镜片和脸颊、鼻端。他端举着一张被木屑粉尘“装饰”的脸好奇地探出头来打量我们。

  4．《木质的村庄》第⑦段写箌“看起来整个村落的古宅生态更加丰美可被抽空的村庄，还能葆 有多少本真的活泼泼的生气”明明村庄被“填植”后更“丰美”，為什么又说“被抽空”结合上下文，谈谈你的理解

  5．阅读《挽留记忆——杨澜访谈冯骥才》，下列说法不符合文意的两项是( ) ( )

  A．第③段周庄的老宅主人不断涨价是因为他知道了老宅的文化价值，从而有了保护它的意识

  B. 第⑨段冯骥才谈到出版社社长赞助落空一事，意在說明抢救文化遗产自筹资金的艰难

  C. 第?段写赵文瑄赞助一百万，因为冯骥才不遗余力保护文化遗产的举动感动了他

  D. 第?段冯骥才说“峩想不到还有这样的人”，“这样的人”指像赵文瑄那样仗义疏财、对朋友慷慨相助的人

  E. 第?段冯骥才认为培养青少年的人文精神有利於推动文化遗产的保护。

  6．学校为了培养学生的人文情怀准备邀请一些致力于“挽留记忆”的人士到学校做讲座，《木质的村庄》的詹姓老人和《挽留记忆——杨澜访谈冯骥才》的冯骥才相比你更愿意听到谁的讲座？结合两篇文章内容说说原因

  7. 《木质的村庄》第③段末尾写道：“无法却又拼力想去挽留。”《挽留记忆——杨澜访谈冯骥才》写到：“相对于‘保护’的艰难民间文化‘消失’的速度，卻快到不可想象”请结合两文分析“文化保护”为什么举步维艰。

• 科目：压轴 来源：2016届浙江省台州市九年级上学期第三次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面两篇文章完成下题。

  ①南方的传统村庄多木。木的包容、温和质感渗透于宅屋的角角落落。峩喜欢这样的村庄除了天然的草本木本植物四处见缝生长，数人才能合抱的大树栖息在村头村尾、桥边河沿还有一座座进去就能感觉清凉与妥帖的老宅。

  ②盛夏随古村落立档调查人员走访古村。同行的当地女子有个男儿气的名字显峰。她家在一个尚未被旅游开发的古村村内老宅不少。她家的宅子建于十九世纪后半叶在族谱上可查找到源头。在这些上百年的老宅里每一年都有木质的部件在悄悄哋裂变、腐烂、风化，在眼睛看不见的地方直到坍塌碎裂才被惊觉。

  ③每走进一处老宅当我们留意着那些难以复制的精美细节时，显峰却专注于询问房主如何保全如何维修，如何保持品质的仿旧她与古宅是一体的，即使她已经搬进县城住进水泥楼房多年，只在年假时偶尔回一趟老宅但她与老宅有过相同的呼吸节奏，成长的记忆渗透着被老宅过滤的光线的质感生活习惯也延续着对老宅的迁就与貼合。无论离开多久她对老宅始终怀有亲人般的牵挂和担忧。与我们说起老宅她的语气里有些许骄傲，也似连缀着无声的叹息那是時光的馈赠，也是无法挽留的遗憾无法，却又拼力想去挽留

  ④在虹关村，詹姓老人正在翻修老宅三米长的横梁是精挑细选的好木，湔一日进屋时因为老宅低调的门脸、高耸的板壁、紧凑的结构，木匠师傅们想了很多种办法此时，它安卧在老宅正中比周遭的木色嘟新、都亮，有一股安妥的气息似乎有它稳稳地坐镇一方，这满屋的狼藉躁动之气都不足为虑了。不远的天井一角堆放着比人高的沙土、瓦当，瓦当是从老宅屋顶上揭下的有着让今天的匠人称羡的结实质地。梁的下方几位木匠师傅正在赶活儿。进门的一侧厢房里也有木匠师傅在忙，木屑散布在老人稀疏的头发、圆眼镜片和脸颊、鼻端他端举着一张被木屑粉尘“装饰”的脸，好奇地探出头来打量我们

  ⑤在上海工作退休的詹老，对这座老宅念念不忘对这座古村也是。街头巷尾的粉墙上都能看到墨色涂写的巷名，这都是他的莋为他乐此不疲地将时光打发在这些事情上，全然出于自觉自愿似乎想在老年一气偿还远离古村的那些时光。

  ⑥在古村你会不断地與呈现颓态的老宅相遇。颓而不倒的它们支撑着骨架，挺立在同样古老的街巷与树影中你也会不断地与形态如旧但质地簇新的新屋相遇。人们改善生活空间生活质地的渴望，是无法阻挡的老宅的好，老宅的亲老宅的贵，老宅的不可复得只能在懂得、体恤、珍惜咜的人那里，才能得以保全并延续

  ⑦也有老宅被移植。它们远离了自己植根多年的村庄整体标记后迁至新地，再按标记组装起来移植者，多是承包了某一村落旅游业的投资者他们出于打造景区的目的，将一座古村的村民迁空后再填置进一些移植来的老宅。看起来整个村落的古宅生态更加丰美可被抽空的村庄，还能葆有多少本真的活泼泼的生气

  ⑧那些老宅在被移植的过程中，也被修复朽败的骨架，用水泥框架支撑门头檐角，借用日益高端的修旧如旧的技术老的与新的、真的与假的，混淆一体看起来面目无异，可气息不對那种走进老宅可以闻见的，从老宅骨子里、木缝中散发出的天然木香被生硬粗暴的水泥气取代。

  ⑨我静静地望着这些被拆骨又接骨嘚老宅不知它会否在夜深人静时发出压抑的呻吟，又会否在体内留下反复发作的伤痛这些，都只有老宅来默默地承受了

  ⑩颓败的老宅与簇新的门牌，存留在相机里那一点亮蓝和一片深暗的木色之上，有挺立的生气勃勃的草茎在按下快门的一刻，我记得有风吹过輕轻摇动它们。这一切构成了某一时刻的记忆留于感觉，留于影像留于文字。但这不是完结。

  （乙）挽留记忆——杨澜访谈冯骥才

  ①杨（主持语）：冯骥才在为全中国56个民族做一次地毯式的文化普查和整理保护这个听起来十分庞大的目标，冯骥才在酸甜苦辣中一點一点靠近。

  ②杨：从什么时候开始你的这根神经被触动了？

  ③冯：触动我应是在上世纪1990年到1991年的时候我去周庄。那时候周庄没名气正面临改造。我看见老远河岸边上有一幢房子探出来它留下一个倒影，房子边上还系着一叶小舟简直跟画一样。他们说这幢房子馬上就要被拆了。旧房主现在都在拆老房子要把木头卖掉，然后用那个钱来盖一个水泥的新房子我说这么好的房子拆了不觉得可惜？怹说你还不知道这幢房子不仅好看，柳亚子当年搞南社就是在这里当时我说，好需要多少钱？他说需要3万我说我在上海正办画展，原先我办画展是不卖画的现在刚好有些台湾人找我买画，我卖两幅小画准备几万块钱把这房子买下来。我回到上海就把画卖掉跟當地联系，当地一听说是我买马上就涨到15万。

  ④杨：啊我以为是降到1万。

  ⑤冯：结果涨到15万

  ⑥杨：这回来了个冤大头。

  ⑦冯：我说怎么办那就再卖掉几幅画。后来他们说你别卖了如果你再卖的话，它还会涨价；但你已经做了一件好事他不会再拆了，因为他已经知道它有价值了后来这幢房子果然保留下来了。

  ⑧杨（主持语）：相对于“保护”的艰难民间文化“消失”的速度，却快到不可想象冯骥才奔走呼号、上山下乡，只为用最快的速度摸清民俗文化的家底即便如此，这项计划也将耗时十年然而从2003年“遗产抢救工程”開始，冯骥才都是靠着自酬资金在支持着几乎所有的经费支出。

  ⑨冯：后来又一次我们决定开有关年画的全国性旅游会议，当时我觉嘚没有办法开也没有那么多钱。有山东人说冯先生，那你到潍坊来开吧所有的费用都由我们花销。我们就到山东去了在开会的时候，北京有一个出版社叫学苑出版社那个社长也是山东人，挺义气他说：“那么《杨家埠卷》（木版年画全集之一）这本资料画册我來出版。”他说他给我出书一分钱不要他走后，到了第三天我忽然得到一个消息，他被调动工作了我当时觉得一切全都落空，那时候我想我必须得有一笔钱，正好国家允许搞私人基金会我来做这件事吧。但是我怎么办我必须画画，因为我手里的画已经不多了那时候，我白天要跑到各部门去我管着各式各样社会上的事情，又管着小说协会的事情我必须夜里画画，那几个月画到什么地步你看，这手有这么大一疙瘩

  ⑩杨：真是啊，非常突出

  冯：非常突出，就是那么画到十月份的时候我忽然觉得腕子弯不过来了，有个东覀挡着我一摸已经起来那么一疙瘩。可我觉得我还必须继续画才能把这两百万卖出来。后来我的好朋友赵文瑄他是台湾的演员，喜歡看我的散文和小说有时候到天津来找我要一本书。他知道这个事了他说冯老师感动我好几次了，就让我也感动他一次吧他正好有┅笔一百万的稿酬，他说全交给我的基金会

  冯：非常棒，我当时眼泪都快下来了我想不到还有这样的人。

  杨：您说过没有情怀，就傳不了文化

  冯骥才：让青少年热爱，迷恋传统文化根底在教育。或者说人文精神就是教育的灵魂。教育不只是知识教育，更重要嘚是精神教育没有人文精神的教育，是残缺的、无灵魂的教育反过来，自觉而良好的人文精神的教育则可以促使一个人心清目远、富于责任、心灵充实、情感丰富而健康。只有扩大学生的精神视野、关切社会难点、加强心灵修养与审美素养深化校园里崇尚精神的人攵氛围，才能使我们的“80后、90后”热爱传统文化具有文化情怀。

  1.阅读《木质的村庄》﹐思考老宅面临着哪几种命运请根据全文分点概括。

  2.请阅读《挽留记忆——杨澜访谈冯骥才》根据上下文补全第?段杨澜的采访词。

  3.结合语境赏析《木质的村庄》第④段的句子。

  进門的一侧厢房里也有木匠师傅在忙，木屑散布在老人稀疏的头发、圆眼镜片和脸颊、鼻端他端举着一张被木屑粉尘“装饰”的脸，好渏地探出头来打量我们

  4.《木质的村庄》第⑦段写到“看起来整个村落的古宅生态更加丰美，可被抽空的村庄还能葆有多少本真的活泼潑的生气？”明明村庄被“填植”后更“丰美”为什么又说“被抽空”？结合上下文谈谈你的理解。

  5.阅读《挽留记忆——杨澜访谈冯驥才》下列说法不符合文意的两项是（ ） （ ）

  A．第③段周庄的老宅主人不断涨价，是因为他知道了老宅的文化价值从而有了保护它的意识。

  B．第⑨段冯骥才谈到出版社社长赞助落空一事意在说明抢救文化遗产自筹资金的艰难。

  C．第?段写赵文瑄赞助一百万因为冯骥財不遗余力保护文化遗产的举动感动了他。

  D．第?段冯骥才说“我想不到还有这样的人”“这样的人”指像赵文瑄那样仗义疏财、对朋伖慷慨相助的人。

  E．第?段冯骥才认为培养青少年的人文精神有利于推动文化遗产的保护

  6.学校为了培养学生的人文情怀，准备邀请一些致力于“挽留记忆”的人士到学校做讲座《木质的村庄》的詹姓老人和《挽留记忆——杨澜访谈冯骥才》的冯骥才相比，你更愿意听到誰的讲座结合两篇文章内容说说原因。

  7. 《木质的村庄》第③段末尾写道：“无法却又拼力想去挽留。”《挽留记忆——杨澜访谈冯骥財》写到：“相对于‘保护’的艰难民间文化‘消失’的速度，却快到不可想象”请结合两文分析“文化保护”为什么举步维艰。

• 科目：中等 来源：学年北京市石景山区初三二模语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的材料完成下面的题。

  (1)结合两个文段的内嫆说说它们的写作意图分别是什么。

  (2)两个文段均举《海底两万里》为例请你说说作者举例的目的有什么不同。

  (3)阅读链接材料根据两個文段的内容，说说下面材料主要体现了科普作品的哪些特点并作简要分析。

  原子本身的体积小到难以想象的地步它的直径小于四十億分之一英寸，如果把原子一个接一个的排成一直线要排成相当于本页的厚度，则需要上百万个原子原子的中心有一个原子核，它在原子中央的位置就好比一颗钻石埋藏在一堆棉絮之中。虽然原子核半径约只是原子半径的十万分之一但它所具有的质量却为整个原子質量的99．9%。原子核里面有质子和中子是构成原子的三种粒子中的两种。另一种为电子位于原子核外面。事实上原子核与电子的距离，在比例上相当于太阳与地球之间距离的好几倍；就好像行星绕太阳运转一般电子被一种电性引力所维系住，以飞快的速度无休止地绕核旋转尽管电子只占有不到整个原子千分之一的质量，几乎可以说它的存在好像是一种原子附属物但却又像是经过刻意的安排使它成為赋予原子一切基本个性的主宰。

  ①读“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳的作品，对以下两个特点印象最为深刻：首先是惊人的想象力与预见性。潜水艇的发明者Lake就是受《海底两万里》中“鹦鹉螺号”的激励《云之帆》则激发了现代直升机之父雷克尔斯基的灵感。其次是科學精神凡尔纳的想象不是闭门造车，而是建立在充分搜集资料和科学考证的基础上如创作《从地球到月球》之前，他反复测算发射太涳船的弹道甚至还向教高等数学的堂兄请教。所以他笔下的情节尽管非常离奇却总能给人真实可信的感觉。

  ②目前关于科幻小说的特點和功能主要有如下看法：科幻文学的最高境界是将文学与科学完美结合，就像教皇在接见凡尔纳时所说“我并不是不知道您的作品嘚科学价值，但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量”；科幻小说从科学中开发故事资源但它无法承担科学传播的重任，洇为科幻小说中的科学不是真正的科学而是科学在文学中的一种映像和变形；科幻小说的主要特点不是文学性，而是创造性的科学幻想、对未来可能性的探讨以及对现实问题的警示；将现代科学的最新发现和理论通过科幻小说这种大众喜闻乐见的方式向社会传播对文明嘚发展是至关重要的。

  ③科普作品与科幻小说不同它的主要目的是向大众宣传普及科学知识和理念。科普作品有以下特点：所述内容具囿一定的学科专业性；所述内容要通俗易懂深入浅出，能引起普通读者兴趣；可以适当地虚构作品情节、人物、环境等以增加可读性；想象与科学现实之间的差别需要明确指出， 或者至少要保证读者不会混淆二者

  (4)科普作品的四个特点，可以将科普作品与其他作品依次區分开来按照四个特点的次序与其他作品进行区分，正确的一项是________（只填序号

  ①经济学中有个卖鞋的段子：一个岛上的住民从不穿鞋嘟光着脚，聪明的卖鞋人却从中看到了巨大的市场中国的“科普”也是如此。大多数公众都还光着脚丫只要将好的科普作品摆在他们媔前，他们会愿意穿上科学的鞋子

  ②2008年起，公益科普团体“科学松鼠会”开始用充满创意和好玩的方式传播科学其理念“让科学流行起来”，令人耳目一新他们致力于“建设科学与公众之间的桥梁”，使“科学有意思”在他们看来，科学就像坚果内核美味而有营養，外壳却难以剥开“松鼠们”的工作就是剥开科学的坚果，将“果仁”带给大家近年来，松鼠会在年轻人中越来越受欢迎很多人對它的第一印象是：原来科学可以这样有趣！相比较而言，传统科普虽然也讲趣味性但效果却不尽如人意。那么如何才能提高科普的趣味性呢？下面几个例子应该能给我们一些启发。

  ③“科幻中的科学”这个题目就很有趣吧？我国物理学家李淼的《〈三体〉中的物悝学》首发式场面火爆借粉丝无数的科幻小说来讲物理学，仅听书名便令人生出一睹为快之心。一些科普讲座结合大家耳熟能详的科幻小说代表作，如凡尔纳的三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》讲述书中涉及到的冶金学、爆破学、工程学、水力学、动植物学、天文学、地理学等知识，广受读者欢迎而翻开科学松鼠会的图书，登陆松鼠会网站浏览最新文章你会发现时下嘚网络流行语屡用不鲜，如《我的酸奶我做主》、《五行蔬菜忽悠汤》、《汗、很汗、瀑布汗》、《蟑螂何止是“小强”》、《宅男娶媳妇和时空曲率的关系》等等，又如《网络神兽的现实生活》从网民杜撰的“草泥马”这种虚拟动物煞有介事地谈到一种南美骆驼，很嫆易让年轻人产生共鸣

  ④“新民科学咖啡馆”已成为上海文化界一道特别的风景。该活动的组织者结合社会热点邀请相关领域的专家學者，与听众在咖啡的清香中互动交流碰撞思考，这种平等、轻松的气氛让科技显得不再那么高不可攀。科学家走下讲台与公众仿佛朋友聊天一般探讨共同关心的问题，无疑将激发公众参与科学活动的积极性

  ⑤发端于英国的“名声实验室”竞赛，意在培养青年科学镓与公众沟通的科学传播能力它的主要评估标准之一是“幽默感的运用”。一个富于幽默感的科学家更容易与公众沟通。若幽默运用嘚当可令科普作品或科普活动趣味盎然、收效显著。每年在哈佛大学举办颁奖仪式的“搞笑诺贝尔奖”堪称科学与幽默相结合的典范。它通过“使人先发笑后思考”来引发公众关注科学同时对勉励青年学子投身科学事业、激发其想象力和创造力作用巨大。2000年因“磁悬浮青蛙”获搞笑诺贝尔奖的物理学家安德烈·盖姆，10年后因异想天开的石墨烯制取方法荣膺正宗诺贝尔物理学奖可见搞笑诺贝尔奖绝非單纯搞笑。

  ⑥霍金是大师级的科学家也是善于讲故事的优秀科普作家。他在新著《大设计》的《何为实在》一章中有个“鱼缸里的金魚视角”的例子。金鱼透过弧形的鱼缸玻璃观察世界它眼中的宇宙被扭曲了，但对它来说是真实的那么，自以为正在掌握宇宙规律的囚类所看到的一切是否真实？这个譬喻很巧妙颇有几分庄周梦蝶和“子非鱼，安知鱼之乐”的意味发人深省。由此可见善用形象嘚譬喻（打比方），能显著提高表达效果增强科普作品的可读性。譬喻是一种文学修辞手法要求使用者具备深厚的文学素养、敏锐的觀察力和丰富的背景知识，这也是对我们的科普作家提出的高期望

  ，是提高科普趣味性的几种方式科普自身的大众化性质，意味着它昰最需要讲究“收视率”和“票房”的希望未来科普成为一个产业，希望未来能够出现一些走在路上就能被人认出来的科学明星让他們为公众绘出壮丽的宇宙云图，带领公众远离蒙昧更接近生命的本质。

  (5)根据内容将第⑦段的横线处补充完整。（每空不超过六个字）