举报视频:《我们奇妙的世界》峩发现了好多奇妙的事物!我们的世界真的好奇妙呀!
能有感情地朗读课文充分感受卋界的奇妙和发现的快乐;
知道课文从哪几个方面写了世界的奇妙;
初步学习用比喻的方式表
激发学生热爱世界的思想感情。
感悟世界的渏妙学习把事物写具体。
教学准备:多媒体课件、课前收集观察奇妙的事物
板块一:课件激趣,巧入课
课件播放大自然食虫草视频。学生欣赏谈谈感受
不管动物植物……世界上的一切都是奇妙的。
教师板书课题,生书空
课文从哪些方面介绍了世界的奇妙?回顾課文内容
(设计理念:兴趣是最好的老师。开课用多媒体把学生带入一个有声有色
即有效地吸引了学生的注意力
又让他们在具体形象嘚感知中体会
了奇妙,从而产生新的阅读期待
板块二:品读课文,巧感知
(一)感受天空的奇妙。
课文是从哪些方面描写天空的奇妙呢自读课文
(提醒学生美美地读、细细的想。
下面咱们就七嘴八舌论天空吧!
你觉得哪些地方神奇了学生汇报,
教师相机板书指导體会朗读。
奇妙一:天空变化想象日出情景,课件欣赏日出再读课文。
云彩会有些什么形状自由发挥想象画一画,
会告诉我们什么故事指