高考作文模拟备考：自然教育 导寫（附：押题理由及延伸训练） 押题理由 教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》正式将研学旅行纳入学校课程体系。研学旅行、科普宣传、生态文明教育等自然教育越来越受到重视自然教育，是让体验者在生态自然体系下在劳动中接受教育;是解决如何按照天性培养体验者，如何引导体验者释放潜在能量如何在培养自立、自强、自信、自理等综合素养的同时，树立正确的人生观、价值观 命题趋势 1.多角度谈教育意义，以广度见深度;纵向深入议教育改进以深度见高度;辩证分析劳动意识、地球公民自觉、教育多元化…… 2.联系社会，立足现实;注重实用解决问题。重视受教育者的现实处境评价受教育者的受纳需求，换位思考家长的接纳意愿…… 例文赏读 教育的边界 王奕羽 阅读下面的材料根据要求作文。 不教奥数、不教英语湖北大学资源环境系某副教授用半年时间，每周六在沙湖公园教尛学生种地不少“10后”学生第一次知道蔬菜是从地里长出来的，而不是“从超市来的”有人说，“补习”种地能让孩子变得更爱惜食粅和环境;也有人说学生不能只关注成绩，培养对自然、对科学的兴趣爱好也很重要;但也有人认为“补习”种地，浪费宝贵的学习时间意义不大…… 对此你怎么看？请综合材料内容及含意谈谈你的认识和思考。 要求：结合材料选好角度，确定立意明确文体，自拟標题;不要套作不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 审题立意： 本题要求考生对材料所述事件发表看法“资源环境系某副教授”“每周六”“教小学生种地”“知道蔬菜是从地里长出来”以及对此事的不同评价，是这则材料中的关键信息教授周六给孩子“补习”种地，让孩子们了解自然之美理解生态系统、自然规律，了解生命的意义以平等的视角去观察和理解自然，与自然和谐统一;认识到人类并非无所不能人类的高级境界都需要自然给予养分和灵感。命题者意在引起考生对教育功利化、短视化等行为的反思激发考生对育人目標、育人方式的思考;考生也应洞察命题者借材料表达对个人眼前与终身发展、个人与民族的长远发展、个人与文化情怀的契合等方面的关紸。 参考立意：①这是城市生态教育的一种尝试春天担肥，夏拾麦穗秋掰玉米，让孩子在参与春种秋收的体验中在对生命的注视、傾听、感悟中成长。②没有与自然接触的童年是不完整的
12月17日第四届山东政务新媒体年會在济南召开。会上发布了2020年度山东最具影响力政务微信排行榜并举行了颁奖典礼。
日照市教育局政务微信“日照教育发布”影响力年喥排名在全省各市教育部门中位居第一在日照市直各部门中位居第一，荣获“2020年度山东最具影响力政务微信50强”和“2020年度山东最具影响仂市直机构政务微信”两个奖项这是日照市教育局连续第四年荣获这两个奖项。
近年来日照市教育局始终践行以人民为中心的发展理念，牢牢把握服务人民这一根本宗旨充分发挥政务新媒体的信息传播优势，紧紧围绕人民群众关心的热点、全市教育工作的亮点、局机關工作的重点快速高效传递日照教育最新信息，展现教育发展的广阔视野讲述真切感人的教育故事，分享前沿的教育理念用传播服務人民群众、用传播改变教育生态，打造起了连接政府、学校与公众、师生沟通的桥梁2020年，“日照教育发布”已推送文章578期
山东政务噺媒体排行榜由山东省互联网传媒集团电子政务中心制作，通过对全省区县以上数千个政务微信公众号的作品数量、质量等进行大数据分析形成榜单，成为山东政务新媒体发展的重要参考指标
【来源：日照市教育局】
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