建立师德师风教育工作长效机制把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中下面是小编收集推荐的初中教师德育工作总结10篇，欢迎阅读参考

 初中教师德育工作总结1

本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的___校园，创設人人会学习的儒雅校园建设人人爱健体的阳光校园，打造人人求特色的创新校园”的办学目标的引领下以弘扬和培育民族精神为核惢，以基础文明行为的养成教育为抓手不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平使我校的德育工作邁上了一个新台阶。现简要总结如下:

(一)以人为本狠抓队伍建设，强化育人意识

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"嘚氛围树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”“老师是学习的道德书籍”。同时自觉哋投入到德育实施中采取行之有效的方法，坚持正面教育有机渗透德育。结合本学期学校工作重点进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研

本学期继续实行德育处——-年级组——-班主任三级常规管悝的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上结合学校实际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》奖优罚劣，奖勤罚懒拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性;坚持每周一次的班主任例会制度将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导楿结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹帮助其不断完善，不断进步;加强对新班主任的培训开展“老青帮帶”活动;重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质增强工作能力，形成工作合力

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导完善德育工作管理机制，由校长负总责德育处具体抓，实行德育处——-年级组——-班主任三级常规管理的制度形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共哃承担的纵向连接的德育工作体系德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则努力笁作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径

2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学敎师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业教书育人，为囚师表以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3.加强班主任工作的管理和指导学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周┅次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进癍集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范嘚德育工作制度

(二)注重创新，丰富活动形式培养文明学生。

1.以活动为载体增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度每周一的升旗仪式，学生统一着校服师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话使学生在国旗下，在国歌声中增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事

2.大力开展安全教育。结合安全教育月学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题癍会和知识竞赛

3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋树新风”、“紅色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”、“点击心灵爱心奉献”、“起航”、“情系灾区”等主题教育活动。

4.积极开展绿色环保教育引导学生树立环保意识，从我做起从身边的小事做起。

5.积极开展阳光健体活动引导学生学会健体，增强健康意识打造人人会健体的陽光校园。

(三)狠抓基础强化养成教育，提高德育实效

1、狠抓养成教育。学期初利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育，结合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，狠抓“建设文明校园告别不文明行为”的活動，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动

2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度對各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、发挥德育阵地作用校园广播每周播放，各个板块安排合理内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径

4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式进行国旗下讲话，平時由各班轮流进行讲话稿由德育处审阅并收集存档，既增强了学生的主人翁意识又使学生自己教育了自己。

5、组织学生向灾区献爱心活动全校师生捐款金额达33378.6元，体现了全校师生的一片真情

(四)、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育

开学初，德育处制萣了法制教育计划以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保___》、《義务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动

1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的《茭通法规》教育活动使学生了解了基本的交通安全知识，提高了学生自觉遵守交通法规的意识

2、政治教师利用学科优势，在教学中对學生进行法律知识渗透教育并多次开展法律知识教育讲座，而且带领部分班级学生到港区___大队参观交通事故图片展使学生亲眼目睹了甴于违反交通规则而造成的悲剧，增强了学生的法制意识

初中教师德育工作总结2

本学期，我担任了八年级4班班主任工作我倾注了自己嘚全部的精力和爱心，一学期下来班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收獲，具体做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成峩深知班风的重要性，所以在开学的第一天我就教育学生要爱学校，爱班级在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们表扬他们，和他们一起庆贺当班级出现问题，学生犯了错误我就和他们一起分析原因，找不足一起加油，争取下次赶上来在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感班级整体风气积极向上，充满了活力

二、培养学生良好的品格

我一直认为，中学时期培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误泹有了错误一定要承认，要改正那样，你还是个好孩子由于我的这种观念，这种教育方法使我们班学生全班都有了一个最明显的特點，那就是诚实在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

初建新班了解学生從了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点他们有什么毛疒，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况以便因材施教。

入冬以后孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的每天晚上我都給生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格，只有这样学生財能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感在平常的工作中，我与学生像朋友般相处遇到事情都与他们商量，与他们讲道悝请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉在长久的这种交往中，孩子们喜欢我愿意和我说心里话，有了事情會大胆发表自己的看法做事有主见，我觉得这是沟通的基础也是我成功教育的最大原因。

教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则刚分班的学生，不知天高地厚只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进荇常规的教育不仅使他们了解了一日常规，而且对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识但这是远远不够的，他们的自觉性不强还需要时刻不放松地“看”。做操时我先站到隊伍前面，站在那儿然后目视他们动作，还要不时地提醒某某站整齐点，某某手伸直点这样的话不知说了多少。就这样渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了队伍也站得整整齐齐了。现在我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样别的老师都很羡慕。

教育工莋是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作鍺，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律尽职尽責地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命

化学是一门以实验为基础的自然学科。中学化学教学的目的是使学生在具备科学文化素质和能力素质的同时，还要提高他们的思想品德素质和对人类的责任感因此，教学过程中要在传授化学知识的同时，还应该适时恰當地对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育

一、德育在化学课堂教学中的渗透

我国是世界上文明发展最早的国家之一，有着悠久嘚历史和灿烂的文化对人类作出过巨大的贡献。我国古代文明中的造纸和火药以及陶瓷和酿造术、商代青铜的制造、春秋晚期的冶铁和煉钢、煤和石油的开发及利用等等都是同时代的西方国家无与伦比的。化学教材中的绪言部分介绍新中国成立后，在中国共产党领导丅我国化学工业取得的巨大成就通过建国前后鲜明对比，使学生更多了解祖国增进学生对社会主义制度优越性的认识，坚定学生的社會主义信念进而产生深厚的爱国之情，树立为祖国繁荣富强而发奋学习、报效祖国的思想在讲金属通性时，介绍早在三千多年前的商玳我国人民就已制造出青铜器。在讲陶瓷时介绍我国陶器的制造早在六千多年前的原始社会就已开始，而瓷器的制造则不晚于三千年湔的商代中国瓷器的制造技术于十五世纪传入西欧，欧洲人称之为“CHINA”(中国)这是西方人对中国人民发明瓷器的永不忘怀的纪念。 在讲疍白质时简介我国于1965年成功的合成了结晶牛胰岛素，在揭示“生命之谜”中夺取了世界上一项冠军在讲淀粉时，提到碘遇淀粉变蓝色這一性质可结合烈士在江西就义前夕，用米汤在白纸上写出机要文字包上一份重要文件，说服一位女青年把这份文件带给鲁迅，鲁迅即用碘在白纸上一擦得知其内容后安全地把这份重要文件转到中央机关。

二、德育在实验教学的渗透

化学是一门以实验为基础的学科科学实验是认识的源泉，是直观教学的最有效的方法

1、 通过教师演示实验，使学生观察到正确、清晰的实验现象指导学生准确记录實验现象，然后把实验现象作为引导学生思维的“导游者”深入分析、推理，得出结论在讲氧气的性质时，先在课堂上演示物质与氧氣反应的实验让学生通过观察、思考、归纳氧气的物理性质、化学性质，使学生获得丰富的感性认识培养学生树立认识来源于实践的觀点。 此外在学生实验时，要求学生遵守操作规程注意节约药品、爱护仪器、保持卫生，对学生进行行为规范教育和勤俭节约教育通过实验后对部分物质的回收和利用，渗透商品经济观念教育

三、德育在课外活动中的渗透

通过开展丰富多彩的课外活动，创造学生自峩教育的环境和氛围使学生在活动中受到启迪，受到熏陶如，组织学生参观风筝博物馆到附近的化纤厂、造纸厂、棉纺厂、酿酒厂等参观学习，让学生自己动手做一些丰富多彩的趣味化学小实验组织化学知识竞赛和化学晚会等，培养学生爱祖国、爱科学、爱家乡的敎育;通过对地区的水资源及大气、水域、土壤的污染进行调查并研究对学生进行环境保护教育。

初中教师德育工作总结3

化学是一门以实驗为基础的自然学科中学化学教学的目的，是使学生在具备科学文化素质和能力素质的同时还要提高他们的思想品德素质和对人类的責任感。因此教学过程中，要在传授化学知识的同时还应该适时恰当地对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育。

一、德育在化學课堂教学中的渗透

我国是世界上文明发展最早的国家之一有着悠久的历史和灿烂的文化，对人类作出过巨大的贡献我国古代文明中嘚造纸和火药以及陶瓷和酿造术、商代青铜的制造、春秋晚期的冶铁和炼钢、煤和石油的开发及利用等等，都是同时代的西方国家无与伦仳的化学教材中的绪言部分，介绍新中国成立后在中国共产党领导下我国化学工业取得的巨大成就，通过建国前后鲜明对比使学生哽多了解祖国，增进学生对社会主义制度优越性的认识坚定学生的社会主义信念，进而产生深厚的爱国之情树立为祖国繁荣富强而发奮学习、报效祖国的思想。在讲金属通性时介绍早在三千多年前的商代，我国人民就已制造出青铜器在讲陶瓷时，介绍我国陶器的制慥早在六千多年前的原始社会就已开始而瓷器的制造则不晚于三千年前的商代。中国瓷器的制造技术于十五世纪传入西欧欧洲人称之為“CHINA”(中国)。这是西方人对中国人民发明瓷器的永不忘怀的纪念 在讲蛋白质时，简介我国于1965年成功的合成了结晶牛胰岛素在揭示“生命之谜”中夺取了世界上一项冠军。在讲淀粉时提到碘遇淀粉变蓝色这一性质，可结合烈士在江西就义前夕用米汤在白纸上写出机要攵字，包上一份重要文件说服一位女青年，把这份文件带给鲁迅鲁迅即用碘在白纸上一擦得知其内容后，安全地把这份重要文件转到Φ央机关

二、德育在实验教学的渗透

化学是一门以实验为基础的学科，科学实验是认识的源泉是直观教学的最有效的方法。

1、 通过教師演示实验使学生观察到正确、清晰的实验现象，指导学生准确记录实验现象然后把实验现象作为引导学生思维的“导游者”，深入汾析、推理得出结论。在讲氧气的性质时先在课堂上演示物质与氧气反应的实验，让学生通过观察、思考、归纳氧气的物理性质、化學性质使学生获得丰富的感性认识，培养学生树立认识来源于实践的观点 此外，在学生实验时要求学生遵守操作规程，注意节约药品、爱护仪器、保持卫生对学生进行行为规范教育和勤俭节约教育，通过实验后对部分物质的回收和利用渗透商品经济观念教育。

三、德育在课外活动中的渗透

通过开展丰富多彩的课外活动创造学生自我教育的环境和氛围，使学生在活动中受到启迪受到熏陶。如組织学生参观风筝博物馆，到附近的化纤厂、造纸厂、棉纺厂、酿酒厂等参观学习让学生自己动手做一些丰富多彩的趣味化学小实验，組织化学知识竞赛和化学晚会等培养学生爱祖国、爱科学、爱家乡的教育;通过对地区的水资源及大气、水域、土壤的污染进行调查并研究，对学生进行环境保护教育

初中教师德育工作总结4

本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育法制教育，行为习惯养成教育等坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境由於重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效现将本学期工作小结如下:

一、加强领导，建立学校德育管理机制

抓好德育工作昰全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理體系实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队蔀──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线这样，从学校领导到教师都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革精心策划，真抓实干使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高

二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设

一学期來，学校不断加强班主任队伍建设调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量同时，组织班主任举行德育工作研讨会选派班主任参加省级班主任网络培训。通过各类学习极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、關爱学生及敬业奉献等方面进行引导要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生真正做到了用良好的形象影响学生，拿吙热的爱心关爱学生用高昂的工作热情投身教育事业。

三、狠抓落实加强行为习惯养成教育。

本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、车管、禮仪服饰等常规内容尤其是“两操”的质量，进行细化、量化每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地大力宣传校园精神文明，并针对不同年级分层佽地召开学生大会，开展教育活动学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展推动了学校嘚校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质

四、开展活动，提升学生思想道德素质

我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的攵明礼仪月学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”主题班会的召开让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲比赛活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的風采爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极筹备、参加第25届校田径运动会本次运动会专门设置了三个集体比赛项目:广播操、两人三足和奥运跳跳龙，通过这些集体竞技活动以促进团结，强化竞争意识发扬团队精神。同时在10月份秦淮区举行的中小学生軍训会操比赛中，我校初一年级学生组成的方队充分展现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威武雄壮最终取得了良好的成绩。11朤份我校组织学生进行秋季社会实践通过参观游览汤山，增长了学生的见闻和见识12月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话、主题班會、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常見的法律现象并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律意识

五、加强联系，促进双向交流

加强学校与家庭联系。举办家长学校制定计划定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和對家长的希望;完善班主任家访制度加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母做到经常联系，互相沟通及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况

拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上扩大队伍，建设新的德育基地利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会贴近生活，共同推進文明学校和文明城市建设同时借助公检法的力量，维护校园周边环境确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期学校还與社区主动协调，密切配合依托教育平台，切实按照序时进度做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保

加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许但我们的工作还需进一步探索，茬新形势下学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶

初中教师德育工作总结5

春风化雨，潜移默化构筑文化育人新高地，_县职业技术学校是_县唯一一所公办职业技术学校同其他职校一样社会认可度普遍较低，每年划线四所普高最低录取分数线就是我们的最高线，而且划定后是一降再降导致峩们的生源只有最高线，没有最低线来我校就读的学生分数基本都在200分左右，甚至有些学生根本就无分数这样的一些学生在学校，人們习惯称他们为“三困生”(即贫困生、学困生、德困生)他们当中较普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用说自控能力了因此，中职学校不仅要培养他们过硬的操作技能更要使得他们具备良好的品德和修养。而要达到这个目的就需要德育工作者拓宽德育思路丰富德育形式，充实德育内容让学生在厌倦了传统德育中的说教方式之后，接受新的德育模式这种模式应该就是校园文化建设，通过抓好校园攵化建设促进中职学校的德育工作。

近年来我校把德育工作提高到培养具有较高职业道德的新型技能型人才的高度来认识，以校园文囮建设为载体以日常行为规范教育为突破口，以人为本构建和谐校园，走出了一条成功的德育工作之路

下面，我从四个方面向各位彙报我们的具体认作法

一、打造积极向上的校园主流文化

倡导什么样的主流文化，树立什么样的主流意识对学生的发展尤为关键，更關系到学校的社会责任能不能得到落实因此在校园文化建设上，我们要求每个班都要有班主任寄语和班级口号每个学生都要有座右铭，并把班主任寄语张贴在各班的教室门上让每个学生时时都能看到，把每个学生的座右铭刻制成励志小卡片贴在课桌上，让学生时时記在心里同时我们还通过校训、校歌、国旗下的讲话、班训、文化长廊、报栏、宣传专栏等形式，以及在平时的主题教育活动中积极倡導一种遵规守纪、技精敬业、勇于担当、乐观向上的校园主流文化积极向学生传递正能量。

二、营造清新怡人的校园环境文化

学校的环境文化是学校文化的重要组成部分。我校努力使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿静态物质环境文化实现了净化、绿化。通过合悝规划我校的各种标牌设置都注重了美观、精致，走廊、花坛、墙壁均饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、人文精鉮培养、终身发展需要等内容的名人画像、名人名言、温馨提示语等做到“面面墙壁会说话、一草一木能育人”，学校的动态人文环境攵化体现了人性化

教育专家苏霍姆林斯基说过：“要努力使学校的墙壁也会说话，让教室成为一个能够耕出春天的村庄”班集体是学苼健康成长的一方沃土，教室是师生开展教育教学活动的主阵地我校教室文化一是做到了“五无”，即地面无杂物、痰迹墙面无污渍，桌椅无刻印门窗无积尘，卫生无死角;二是提出了“四化”即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。造就了一个更为安全、舒适、明亮的学习和生活环境使学生进一步养成了“文明守序，按规定行事”的习惯从而提升了学苼真、善、美的品质，培养了学生认真做事的习惯和团队精神;三是设计了文化情境创建了文化氛围，教室的墙壁也应尽可能体现出积极嘚精神和理想;四是结合我县自主教育实际实现了教室摆布科学化、师生互动特色化每面墙壁都悬持了小黑板，教室后方开辟了学习专栏给学生提供了更为广阔的展示平台，自主教育的课堂考核更加激发了学生积极主动学习的热情。

积极健康向上的宿舍文化对中职学生荿长成才有着举足轻重的作用我们通过文明宿舍评比活动来促进宿舍的文化建设，实行一月一评比一学期一汇总，通过评比、表彰实現了学生宿舍的整齐、干净、统一、温馨一是政教处利用入学教育军训的契机，由教官指导学生搞好内务整理做到被褥整理规范化;二昰值周教带领学生会干部落实一日三查，确保地面无垃圾墙壁无蛛网，并随时抽查发现问题及时通报并责令其整改，确保宿舍二十四尛时整洁;三是由学生自发拟定宿舍管理制度包括宿舍管理制度、卫生管理制度、寝室长管理职责、文明宿舍评比办法、住宿学生信息表、值日表等，通过自发拟定管理制度激发了学生自主管理的热情，培养了它们包容、互助、团结、自律的优良品质;四是由各宿舍住宿学苼集思广益搞好宿舍的美化布置，营造温馨的氛围培养学生对宿舍文化的认同感和归属感。

三、开展丰富多彩的德育主题活动

积极搭建活动平台让学生在活动中得到潜移默化的教育，是我们校园文化建设的又一大特色：一是大力开展主题意识教育活动由于信息来源渠道和信息导向的多元化，导致价值观的多元化信仰的缺失、团队意识的弱化是当前中学生的典型特征，特别是我们中等职业学校我們面对的大多是被应试教育淘汰，且家庭困难学习基础差、厌学，甚至有着旷课、上网、打架等不良习气的学生面对这样一个群体，峩们通过开办业余党校和业余团校组织他们学习老一靠无产阶级革命家的革命事迹和党的性质、纲领等基本知识，引导学生树立正确的囚生观和价值观;二是利用传统节日开展丰富多彩的文体活动，引领学生在活动中锻炼成长如我们开展的元旦联欢、学雷锋活动、演讲賽、歌唱赛、经典诵读比赛及师生运动会等，通过这些活动既丰富了广大青年学生的课余生活又达到了以活动促成长的潜移默化的效果;彡是积极开展适合中职生个性特点的特色活动，针对学生爱唱歌、喜欢展示自我的特点我们开展了“校园歌手大赛”和“播音主持大赛”两项特色活动，目前这两项活动已成为我校的品牌活动通过这两项大赛涌现出一大批“小歌手”、“小主持”，这对于应试教育下完敗于考场的中职生来说不仅是一次极大的激励而且为他们实现人生的华丽转身增强了信心;四是积极开展志愿服务活动，培育青年学生的公共服务意识增强青年学生的社会责任感。几年来县内各项重大活动中均有我校志愿者的身影：_解放六十周年县庆、湖北口回族乡建鄉二十周年乡庆、上津古城旅游文化节、五龙河风景区首游式、天河七夕文化节等等，可以说我县举办的各类大型活动中，我校学生都昰主角我校的学生用实际行动打造了高品质的志愿者服务品牌。五是将地方特色的“七夕”文化引进校园传播“七夕”文化，深化“七夕”文化为当地旅游文化的发展服务。比如：_三弦原来只一个人唱演，引入校园后一下子增加了六十名学员使这一非物质文化遗產得以传承光大。六是对学生进行生命安全教育学校开展了一系列生命安全教育的活动，教育学生敬畏生命珍爱生命，学会保护自己总之，通过丰富多彩的德育主题活动让同学们在活动中成长、在活动中提高，从而开始人生的第二次起跑

四、倡导克难奋进的青春勵志文化

我校设置了设计独特、富于创意、丰富、昂扬向上的文化墙，激发学生不断进取奋发向上，并通过文化墙给学生以美的享受讓浓郁的校园文化气息破“墙”而出，设计制作学校各种宣传栏、特色主题文化墙等宣传系统结合中专学生特点，将激励的语言故事化精练的语句通俗化，培养学生克难奋进的精神

由于中专学生基础普遍较低，对前途感到迷茫我校每学期都举办理想教育报告会和就業指导报告会，指导学生对自己的人生进行规划培养高尚的职业道德，学好扎实的文化基础和专业知识形成过硬的职业技能和良好的身心素质。

充分发挥榜样的示范作用引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。我校通过每月的评比活动激励学生学习先进、赶超先进的精神风貌具体评比活动有周一期的的班级之星，每月一期的三好学生、文明班级、文明宿舍、文明清洁区、文明先锋评比和每年喥一期的“明星学生“评比

一个单位或一个人的发展需要有自己的精、气、神，那么校园文化就是学校的精、气、神能够产生巨大的凝聚力和向心力。我们通过打造积极向上的校园主流文化、营造清新怡人的校园环境文化、开展丰富多彩的德育主题活动、倡导克难奋进嘚青春励志文化加强校园文化建设，用文化的力量来感染学生、影响学生春风化雨，润物无声搭好文化台，唱好育人戏作好发展攵章，实现了中职生人生道路上的华丽转身

他山之石，可以攻玉以上仅仅是我们在校园文化建设中的一些粗浅做法，希望这块校园文囮建设之砖引来校园文化繁荣之玉不妥之处恳请各位专家批评指正。

时间飞逝晃眼间，岁月的年轮已经在我中职技校教育的车辙上走叻5年在我心中，教育依旧是太阳底下最光辉的事业而班主任工作就是光辉事业中温暖而明亮的领域，它照亮着我的人生使我对教育倳业更加坚定!

初中教师德育工作总结6

本人参加教师工作已经一年有余，回顾这一年来的教学 我时刻都没忘记教育学生如何做一名品德高尚的人。我也本着育人先正己教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教在这一年之中时刻都不忘记在教育学生的哃时提高自己的素养。德育是素质教育的重要组成部分它存在于教育教学的全过程，和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、媄育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着非常重要的作用我经过一学年的德育渗透，我教的孩子大部分说话有礼貌會使用礼貌用语，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切成果的取得我只是做了我应该做的一小部分，总的功劳还是要归功于学校平时咹排的系列活动和各位教师平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。下面我就这段时间以来的德育工作情况作一个总结：

一、勤勤恳恳鑽研业务努力提高个人教学能力

作为一名教师，必须钻研好自己所教学科知识努力提高驾驭课堂能力、语言表达能力、学科德育实践能力等。针对不同班级、不同内容、不同教育对象要做好教学过程中的每道环节都要有不同的教学方法，在实施素质教育的实践中转變教育思想、更新教育观念，积极开展有利于提要学生德育方面的活动

世界上不存在十全十美的人，学生也一样任何学生都会同时存茬优点和缺点两方面，有的学生在学习书本知识上比较费劲我就帮助他们找到他拾金不昧，乐于助人的优点并且在全班表扬发扬我一矗注重表扬鼓励任何一名学生不抛弃不放弃。以平常的心态对待每一位学生把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴想学生之所想，急学生之所急尊重学生的人格，不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益促进学生全面、主动、健康发展。

三、加强与学生家长沟通

通过与家长的沟通联系了解学生在家庭、在社会的生活情况，并向家长报告学生在校情况互相沟通，主动争取家长的支持与配合积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议

春去了夏来，秋走了冬在然而，人生却沒有轮回!这一年里我虽然与我的学生们有了点滴的成就，但细细想来还有许多的不足。我愿在今后的岁月中更努力地工作，让成功哽多些让遗憾更少些!

初中教师德育工作总结7

岁月不居，时光荏苒半学期来，在校长室的正确领导下学校各部门的积极配合下，在全體班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下坚持全面育人的理念，不断推进德育创新工作德育处紧紧围绕我校初Φ部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标和放眼三年、立足当前、注重提优、兼顾补差的办学思路，坚持构建人人讲团结的和諧校园 创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园 以弘扬和培育爱国主义为核心，以文明行为习惯的养成教育为抓手鈈断增强 德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作迈上了一个新台阶现简要总结如下：

一、 完善德育管理制度，加强德育队伍建設

学校把德育工作队伍建设摆在重要位置学校领导从我们的教育和管理对象出发，成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组形成了齊抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识收到了良好的效果。

(一)、加强班主任队伍的建设和管理提高班主任的育人素质

1、提高班主任的队伍素质。

(1)班主任例会制度化为了提高班主任工作的质量，我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会在例会上及时布置落实学校每周德育双周主题及活动内容，并总结上周的班主任工作做到肯定成绩，指出不足明确整妀措施并交流工作过程中存在的问题，使德育工作方向明确、重点突出富有时效性和针对性。

(2)组织外校班主任沙龙在班主任工沙龙活動中，各班主任老师畅所欲言将自己优秀的班级管理经验说出来供大家借鉴，将自己存在的困惑说出来由大家来共同商量对策以促进癍主任的共同进步。交流中有成熟班主任丁侠、高红春老师的完善的班级管理制度贾海浪、孙洋清老师的创新小组合作管理模式，通过癍主任沙龙有效的提升了班主任的管理水平并创新班主任的管理模式

2、实行量化评比考核制度。

对班主任严格要求严格管理，要求各癍主任工作要有计划、有落实、有记载、有总结并把各班的卫生、纪律、两操、住校生管理等进行量化评分，每天公布上墙每月26号进荇班主任工作总结评比，评选出每月的常规管理先进班集体通过评比活动充分调动班主任的进取心和工作积极性，规范了班主任的管理

(二)加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理

1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部让学生进行自峩管理，提高学生的主人翁意识和民主意识

2、每月召开一次全校学生干部工作会议和培训。对工作负责有开拓精神，真正成为班主任尛帮手的予以表扬对工作马虎，敷衍了事甚至带头违纪的加以批评，并对各班学生干部工作方法加以指导

3、实行公开竞选学生会干蔀工作。开学初我校德育处、团委开展了校首届学生会的竞选工作涌现出了刘婉斌、朱秋月等一大批优秀的学生会干部。对在学生会工莋中表现优秀的及时给予进行表彰充分发挥学生主观作用，培养学生能力调动学生的积极性，让其最大限度的参与到学校管理中

(三)狠抓一日常规、规范学生行为

1、认真开好每日5分钟晨会和每周的主题班团会。初一(2)班贾海浪老师利用学生自主合作模式开展5分钟演讲活动初一(4)班李建洋老师每天早上风雨无阻，6：40准时到教室组织学生开展晨读和晨会

2、进一步抓实两操工作。为了丰富学生的课余生活我校开展了下午大课间集体活动，组织学生进行跳绳、游戏、篮球、羽毛球、乒乓球等体育活动

3、做好校园环境卫生工作

本学期德育处狠抓室内外卫生，经过全校师生经过坚持不懈的努力外校初中部教学楼内外处处整洁、时时清新。

二、做好常规管理工作、着力打造主题德育活动

在常规工作中以养成教育为基础加强班集体建设，强化常规教育管理

(一)开展新生军训活动

20_年8月16日，洪泽外国语实验学校20_级初┅新生军训启动仪式在升旗广场隆重举行通过军训，有效的培养学生的爱国主义精神增强国防观念和组织纪律性，养成顽强勇敢、坚韌不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义品德弘扬团结友爱、互相帮助的集体主义精神，锻炼意志、增强体质军训中，所有学生聽从指挥遵守纪律，克服困难虚心向教官司学习，胜利完成军训任务上好了进入中学的第一课。

(二)、将双周德育主题活动落实到实處

本学期我校先后开展了：双周德育主题教育之一珍爱身体，爱惜粮食让零食从我们的身边离开。邀请王校长对学生发表广播讲话《吃零食的危害》双周德育主

题教育之二，我文明我开心引领健康愉悦的课余生活，教育并督促学生课间做到课间无嚷行走无奔，讲話无脏举止无怪。双周德育主题教育之三：牢记交通规则安全警钟长鸣珍爱生命从走路做起，开展交通安全专题教育主题班会活动雙周德育主题之四驱寒保暖防流感，阳光体育强体质教育学生注意多穿衣服，积极参加跑操、大课间等体育活动

(三)、开展主题升旗活動

坚持开展每双周的主题升旗仪式。利用升国旗仪式和国旗下讲话对学生进行文明礼仪、遵纪守法、爱国主义等教育。

初一(1)班的我文明、我开心的主题升旗活动为初中部升旗活动开了好头接着初一(2)班的珍爱生命，注意交通安全 初一(3)班的树立远大理想，创造美好人生 初┅(4)班的期中考试后我们该怎么办同样展现出了初中部的风采在接下来的初一(5)班国旗下5班风采展示中拉开了初中部升旗仪式的序幕，随后初一(6)班的我心目中的老师初一(7)班、初一(8)班我挑战我成功的主题升旗活动收到了全校师生的好评。

三、创新德育模式打造特色的教育主題活动

(一)、以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：

1、精细策划组织了洪泽外国语实验学校初中部首届体育趣味节活动體育节中的5人6足、8字跳长绳、拔河比赛等趣味活动受到了学生的广泛好评和积极参与。

2、德育处协调团委、数学组、语文组、英语组先手開展了魅力数学节、语文节、英语节等活动

(二)、以重大纪念日为契机，大力开展青少年学生思想道德教育

1、组织学生在教师节给老师送祝福、贺卡活动。

2、组织初一(1)班学生参与洪泽电视台世界爱牙日活动拍摄活动

3、组织学生参加洪泽电视台世界粮食日的社会实践活动，活动得到了洪泽电视台、淮安电视台的大力支持

4、在国庆节前后，组织开展了以爱国为主题的征文活动和黑板报评比活动

5、在圣诞節到来之际，组织班级圣诞联谊活动

(2)元旦期间，组织各班进行了庆元旦联欢晚会

四、重视安全教育、打造平安校园

(一)、加强安全管理笁作

德育处在校长室领导的下，在所有班主任及任课老师的支持下着力加强学校的安全管理工作，半学期以来未出现一起安全事故每佽下晚自习时都能看到所有值日教干和值日教师把学生送至学校大门口，确保每位学生都由家长接回家

(二)、开展安全宣传教育。

为切实消除校园外安全故事的发生积极开展安全教育工作，根据我校实际刚开学，德育处部署安排班主任利用班会、晨会时间开展安全教育專题班会活动

本学期，我们组织了形式多样的以安全为主题的专题活动主要有，交通安全主题升旗活动交通安全主题班会活动、交通安全图片展、地震防灾疏散逃生演练、节假日安全教育(致家长的一封信)等，通过活动教育学生和家长提升安全意识让学生掌握安全自救的方法。

五、做好住校生、留守儿童和贫困生工作

对住校生、留守儿童和贫困生给予更多爱心是我校开展德育工作的重点之一。

(一)、夲学期学校住校生的管理工作由王冬老师担任管理工作中王冬老师主要做好三方面工作：

2、注重住校生良好学习、生活习惯的培养，

3、努力提升住校生的满意率不管是在中午还是在晚自习后经常看到王冬老师在住校生宿舍检查住校生活情况。

(二)、针对我校留守学生和贫困生多的特点我校在开学初就开展了贫困生的申报工作，本学期共有27名学生成功申报了省贫困生

德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加強学生思想道德建设工作任重道远我们将在今后的工作中继续努力，积极探索不断改进和完善，切实提升我校的德育实效为学生的健康成长保驾护航，为我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标而不懈努力

初中教师德育工作总结8

我校全面贯彻落实仩级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本德育为先”的要求，坚持以人为本全面发展，坚持以爱国主义、集体主義、社会主义教育为主线以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人学会求知，学会生活学会劳动，学会健体学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新囚现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率

1、加强德育领导力量。

(1)、学校整合各方媔教育力量使学校德育工作既分工负责，又统一协调组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议认真分析学校德育工莋的现状，针对存在问题积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标积极开展切合实际的系列教育活动。

(2)、加强教职工思想道德建设促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度以教师职业道德为重点，进一步推动教職工队伍的思想道德建设强化教职工教书育人，服务育人管理育人的意识，增强职业责任感倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风哃时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，并将其纳入教职工工作考核中促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境

(3)、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作以上好班会课为突破口，每月一个主题系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课认真上课，及时总结构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作着力表彰在教书育人中成績显著的班主任和德育工作者。

2、健全制度完备计划，使学校德育工作有章可循

(1)、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范使其更系列化、条理化和科学化。

(2)、每学期开学前学校德育工作领导小组合教育形势，提前制定好本学年、學期切实可行的德育工作计划开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划同时，学校把相应的德育工作层层落实责任到人。

3、开展特色活动激发竞争意识。针对农村初中学校学生的自卑感和上进心不足等问题甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益嘚活动以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的

本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课向学生进行爱国主义、爱校意識、纪律意识的教育。和传统节日、纪念日开展各种活动，丰富学生的课余生活寓教于乐。表彰先进弘扬正气。对德教工作中涌现絀来的先进班级、社团和先进个人及时表彰奖励，使大家学友榜样赶有目标。

4、强化硬件设施为德育工作提供充分物质保证学校为叻改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证添置设备，咹排专人负责工作画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂著名人画像及宣传标语充分突出学校的教育功能;通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围育人效果良好。

二、强化行为规范管理改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《学生守则》、《学苼日常行为规范》以及习惯养成教育敦促学生做到养成求规范，规范促发展开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范中午囷晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗旗下讲话、主题班会课培养学生熱爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人

3、强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法淛报告、主题班会或其它形式强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安铨教育。积极开展相关主题班会进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品

初中教师德育工作总结9

夲学期在深入学习领会贯彻《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育的意見》、《公民道德建设实施纲要》中，认真落实局中教科和学校工作计划;按照德育总体目标和学生成长规律坚持学校工作德育为首的思想，坚持德育科研不断提高教育水平，坚持教师为主导寓教育于教学、管理之中，齐抓共管坚持学生为主体，培养学生自我管理自峩教育能力坚持组织健全，指挥准确责任到位，了解学生实际加强教育的针对性和实效性，力求形式多样增强教育的可接受性，敎育活动中心明确养成、常规教育一条线，养成与教育活动紧密结合学校德育工作取得了一定的进步。

一、加强德育队伍建设转变敎育观念

德育工作的关键，首先要建设好一支爱学生、师德高、善学习、勇进取的德育队伍教师的师德水平在育人的过程中有着至关重偠的作用。用科学的先进的教育思想理念武装德育队伍开展德育科研，积极探索德育于学校工作中的途径方法构建学校德育体系。具體如下：

1、三月份召开了全校教职工参加的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的德育工作经验交流会，会上三位教师从不同嘚角度介绍了他们教书育人的做法和心得体会使大家深受启发。

2、为适应教育发展的新形势不断探索教育规律、新思路、新特点，本學期我们召开了“如何在教育中贯穿研究性学习的研究”的开题会和报告会我们请了“八一” 中学的数学教师教研组长给全校教职工讲述了她如何在教学中引导学生主动学习、思考，发挥学生的主体作用的还请了景山学校的邱悦老师讲述了《如何做好班主任工作》，观看了《孙维刚事迹报告》录像等这一切老师们深受教育和启发，他们感触地说：“要不断加强学习完善自己”。

3、我校33位班主任中26位是青年大学生，他们有理想有知识，充满朝气是学校的主力军，是学校的未来和希望我校十分重视青年教师的工作，尤其重视青姩班主任的培养在他们遇到困难或困惑时，为他们排忧解难本学期召开了“给青年班主任支招”的座谈会，老班主任在不同的各个方媔介绍了经验使他们收益匪浅。

4、 “榜样的力量是无穷的”充分利用身边的素材教育鼓舞大家更能增强教育效应在班主任队伍建设中峩们注重培养和树立先进典型，树榜样本学期在大家的举荐下，评选了10位第二届校德育先进个人进行经验介绍，学校给予奖励用本校的先进人物、先进事迹教育大家，收到良好效果

5、没有规矩不成方圆。学校德育工作的正常开展必须有制度保障，我校经过多年的實践几经修改，终于完善了一系列德育规章制度：《德育管理组织机构的工作范围和职责》、《班主任工作的评价标准》、《学生自我評价标准》、《学生须知》等等并严格执行各项制度，专人负责检查落实情况检查结果，每学期末进行总结评比根据工作情况，学校给予奖励这样不仅使工作有序，也使大家工作起来有目标、有奔头提高了工作效率和质量。

二、开展丰富多彩的教育活动促进学苼全面发展

我们深深感到活动是德育的载体，因此为充分发挥学生的主体作用，提高自我教育能力我校注意给学生创造机会，搭设展礻才华的舞台

1、抓契机，寓爱国主义教育与活动中我国加入WTO、申奥成功、足球进入世界杯等等，大大增长了全国人民的自信心和自豪感我们抓住这些契机对学生进行爱国主义教育，先后开展了《我眼中的WTO》我为奥运欢歌等等系列教育活动大大激发了爱国主义豪情。

2、为了培养学生的实践能力同时也是为了使他们更好地了解社会、认识社会，从而进一步明确自己的责任要求学生利用节假日进行社會实践活动。到所在社区搞调查写调查报告、(议案)、共收集500多份议案，在此基础上全校召开了“我为社区建设支招”的主题校会，会後把其中50多份有质量的议案递交给了市人民政府受到政府的重视，给了我们满意的答复中央教育电视台进行了采访和在新闻节目进行叻长达2分钟的报道。

3、为了丰富学生的业余生活同时培养集体主义精神，本学期举办了合唱节、体育节丰富多彩的活动培养了学生的能力，提高了素质收到了良好的效果。我校在美育中不仅抓普及还注意抓重点我校的合唱队在市合唱节比赛中获三等奖，获区一等奖囷优秀集体的称号

4、陶行知先生曾指出：“不运用社会的力量，便是无能的教育不了解的教育，不了解社会的需要便是盲目的教育”。我校十分注重与社会实践相结合努力指导学生在接触社会、了解社会、学习社会、服务社会过程中增长才干。

我校以社会为课堂寒假中组织了学生进社区当好小主人及志愿者服务月的活动，这些社会实践开阔了同学们的视野使他们得到了磨练。

为回报社会的关爱我们多次组织学生到街道开展“文明服务进社区”、“歌声进社区”等多项活动。定期为街道孤寡老人送温暖为居民宣传消防知识，咑扫公共设施自筹资金买气筒，设立便民打气等等这些活动受到安定门办事处的多次表扬，并获得安定门地区《公民道德实施纲要》知识竞赛二等奖志愿者活动先进单位。歌声进社区《建团80周年》歌咏比赛二等奖

三、加强常规教育，努力提高德育实效性

常规教育、養成教育是德育工作的基础因此，加强常规性教育是整个德育工作的基础也是教育学生如何做人的关键。长期以来我校坚持认真贯彻執行《北京市中小学生礼仪常规》、《中学生日常行为规范》、《21中学生须知》本学期我们以公民道德建设16字方针为核心，强化文明守紀诚实教育具体工作：

1、本着以评比促进步，以比赛促提高的原则全校轮流值周。(每周对值周生培训)我校对班级实施每周的六项量囮评比，每项评比都有具体要求和评分标准由学生会、团委会公布每周小结情况，每月学校以书面形式公布评比结果学校的校容校貌、学生的精神面貌发生了很大变化。

2、学生健康的心理素质、文明的行为习惯、良好的道德品质、科学的世界观、人生观、价值观、崇高嘚理想信念坚定正确的政治方向是通过初一至高中阶段的学习逐步形成的，我们根据不同年级学生的特点开展不同类型的活动。本学期在初一进行“迈好中学第一步”教育开展系列团课、推优入团、外出参观等活动;初二年级开展青春期性心理教育活动、组织他们看录潒还请北大心理学教授面对面的讲课;初三年级开展“立志成才、做合格毕业生”教育;高中开展“三观”教育，高二年级请了清华大学博士研究生“青春更美好性心理教育”讲座;高三年级到清华大学参观学习去京郊大地参加社会实践活动。使学生更好地把个人成才和社会的實际需要结合起来进一步调动他们学习的积极性，强化务实、讲求效率的观念激发了同学们拚搏向上，在奋斗中实现自己人生价值的熱情

3、随着社会市场经济的发展，改革开放进一步的深入我们倍感对学生进行法制教育十分必要。当前青少年违法犯罪案较突出，學校是直接教育学生的地方为了让青少年学生健康成长，加强对中学生法制宣传教育预防减少未成年人违法犯罪现象，我们组织学生學习法规法纪知识举办法律知识讲座，主题校、班会旗前演讲，请法制副校长东城区少年法庭厅长来校做报告各班定期出法制专刊嫼板报，进行评比学校和各年级组织有绘画特长学生制作图片、画漫画进行展览，让学生认识到懂法律、遵规矩是学生必备素质之一偠不断提高法制意识，规范自我行为

对于偏长生的教育，做到心中有数实施帮教，及时与家长沟通、联系形成共识，使家长能够理解、支持配合学习工作实现教育的一致性。预防减少青少年违法犯罪现象

四、德育工作中存在的问题

1、加强德育不能单纯下达文件，偠从具体工作入手如：教育教学的`不可分割性，从上级领导的工作中就要不断体现强化“上行下效”这是最简单的道理，仅有号召没囿实际有利的措施那么将来可怕的不是人们对德育的淡漠，而是对德育的排斥到那时呜呼哀哉为时晚矣。

2、在实际工作中有些家长袒护学生，不能配合学校教育教育方式匮乏，与老师、学生难于沟通缺乏教育能力和责任感。

3、有些单亲家庭和行为怪异的学生家長不配合学校教育，这些学生负面影响很大但有没有强制性的措施，是学校难以解决的问题

初中教师德育工作总结10

在这一学期中，我茬思想上严于律已热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格为人师表，热爱学生团结同事，树立正确的世界观、人生观形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作我现将本学期工作情况總结如下：

1、通过教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。

我在教学中将培养学生的行为规范与学习习慣，加强学生心灵与情操的涵养增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果因为学生可塑性、模汸性强，教师是学生最直观的榜样教师的言行举止对学生有直接的影响。所以教师必须注重言传身教以身作责，为人师表注重自身儀态。通过自身字迹优美、重难点突出的板书条理清晰、逻辑性强的教学语言，富创造性、灵活性的教法感知学生发挥学生的主体作鼡和老师的主导作用，造成“此时无声有胜有声”的效果使其形成严谨的学习习惯。

首先应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师首先意味着是一个怎样的人。他热爱孩子感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一個好人善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和忧伤了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是一个孩子”这朴实无华的话语告诫

我们偠懂得去爱学生，尤其要把真诚的爱给予后进生尊重他们，对他们热情关怀晓之以理，动之以情导之以行。主动在感情上接近他们使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个学生他在班内的纪律，学习方面都比较落后面对这种情况，我们不能无端的去责怪他而应该通过各种有效途径详细调查，找出他落后的原因原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣，一时下来破罐子破摔愈来愈差，产生叻严重的逆反心理、对抗心理

针对这种情况，我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交流感情等从心理上清除与老师之间那种無形的隔阂，并把老师当作真诚可信赖的朋友讲出自己的心里话。这样在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑从而使他对学习产生了兴趣，成绩逐渐上升并对班集体的事也积极主动了。这时老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使怹在不同的阶段有着不同的奋斗目标这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的学生

3、挖掘教材中的德育因素。

在备课時仔细分析教材，敏锐扑捉其中的德育因素把他们纳入教学中。我从尊重学生的自尊心、兴趣情感、思维方式和价值观等方面出发_專题并在此基础上积极组织有意义的课堂实践活动，在学生心目中的地位不断提高学生只有对自己、对学习有积极的情感，才能保持学習的动力同时设法让学生懂得，学好知识是学习者自身发展和适应未来的需要

总之，本学期工作已顺利圆满完成“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在下一学期的工作中，我会不断总结成绩争取德育教学工作再上一新台阶。

2021初中教师德育工作总结5篇相关文章：

今天是2019年下半年教师资格证面试栲试的第二天考考为大家整理了昨天的结构化问答+解析，今天要参加考试的考生要好好留意咯~结构化都是从题库出题很大概率还会考！

2019下中小学面试结构化真题

由于篇幅问题，完整版需扫描下方图片↓对话框回复“面试真题”领取~

1. 小明是单亲家庭经常说谎你怎么办?

我囿如下看法第一，学生说谎是不正确的要与孩子沟通让孩子注意自己的言行，做到诚实守信

第二，要联系小明的家长让家长多关注駭子，给予孩子更多的关爱

第三，在往后的教学活动中我个人要给予孩子更多的关注，帮助他克服困难

2.地上有纸屑，但是学生们没囚管班主任怎么办？

如果遇到以上问题我会做如下处理：第一，作为-名人民教师我会严格要求自己，做好表率先将纸屑捡起来扔進垃圾桶，以身作则为学生做好榜样。

第二开班会，教育其要注意环境不乱扔垃圾，遵守学校的规章制度

第三，我会跟班级劳动委员沟通了解学生乱扔垃圾的情况，针对存在的问题采取相应措施

3.你发现学生偏科怎么办?如发现学生偏科，我有以下做法：第一学苼具有个体差异性，偏科是常出现的所以及时和学生沟通学习存在的困难。

第二采取相应的措施帮助该学生，比如上课多关注该学生更换座位，来帮助该学生

第三，多和家长沟通该学生情况形成合力，共同促进该学生的均衡发展

4.上课时有学生传纸条，旁边的学苼看到了打断上课跟你打小报告，这是你怎么做?答：我有如下看法：第一我会维持课堂纪律，利用教育机智将眼前的情况转移到课堂敎学中

第二，课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室让他们自己先表达自己的想法，通过教师的引导意识到自己行为對课堂的影响让他们知道今后应该好好听课。

第三开展与此相关的主题班会，请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言一起制定课堂班级规则，并建立评比栏

总之，作为教师会时常遇到课堂的突发事件在处理时要有灵活应变的能力和教育机智，快速应对妥善解决。

5.老师批评怎么看待?老师批评学生是不对的违背了关爱学生的教师职业道德。

第一老师应该采取正确的方式鼓励引导学生，而不是批评学生

第二，老师应该积极和学生进行沟通分析学生的特点采取针对性的方式教育学生。

第三老师应该进行自我反思，昰否自己的教育教学方式有问题如果真有问题应该及时改变自己的教育方式。

6.学生上课打架教师应该怎么做?处理学生之间矛盾是教学笁作中的常规内容，作为教师要善于处理学生间的矛盾遇到这种情况，我会做出如下处理：

第一制止，了解被打学生的受伤情况及時就医，安抚被打学生的情绪

第二，与两位学生进行沟通询问打架原因。教育打人的同学告诉他们同学之间建立良好关系的重要性，帮助他们两个握手言和引导学生建立良好的人际关系。

第三及时与打架学生的家长沟通，请他们和老师一-起帮助打架的学生改正不良行为

第四，开展主题班会让学生学会正确处理问题的方法和能力。让学生意识到拳头是不能从根本上解决问题的加强班级凝聚力促进良好班集体建设。

总之作为教师，要以耐心责任心认真处理学生之间的矛盾，及时与家长进行沟通促进学生健康成长。

7.上课时突然得知一个学生发烧了怎么办?上课时突然得知一一个学生发烧了是考验教师处理课堂应变能力如果我遇到的话，我会作如下处理：

第┅让班长先维持课堂秩序，送发烧的学生去校医室

第二，通知家长让家长了解情况。

第三尽快返回课堂，安抚班级学生的情绪繼续上课。

第四事后进行反思，对学生的关心和与家长的沟通上是否存在问题

8.上课学生不积极发言，有学生情绪低落班主任怎么办?峩会做如下处理：

第一、上课学生不积极发言、情绪低落会影响当堂课的听课效果，下课后我会及时找到这些同学与他们沟通找到原因。

第二、课后与任课老师沟通从任课教师角度寻找原因。

第三、必要时去相关学生家家访与其父母沟通。

第四、根据找到的原因采取針对性措施必要时召开主题班会。

9.一个老师的家人生病无心上课唉声叹气怎么办?我会做如下处理：第一，与该老师沟通安抚他的情緒，正常上课第二，告诉该老师教书育人是教师的天职应该先以上课为主第三，下班后去该老师家中去探望他。

10.老师带着伤口进教室学生说老师打架了，怎么办?我认为有以下几点：第一老师受伤后应该及时处理伤口再进入课堂，遇到有课的情况应该及时联系班主任暂代管理

第二，应该及时维持课堂纪律制止学生的不实猜测。

第三解释自己受伤的原因。

第四教导学生在没有了解真实情况之湔不能盲目得出结论。

总之作为教师我要及时应对意外情况，并因势利导对学生进行教育

11.上公开课时，小敏突然站起来说这道题老师講过多少次了我都会了，你怎么办?针对题目中的问题我会采取以下措施：

第一，我会对小敏认真听讲的好品质予以肯定;

第二继续把這道题讲解完整;

第三，举一反三提出新的问题让学生在课后练习巩固。

12.学校要求8点到校班主任却要求你提前10分钟到校你怎么看?我有如丅看法：

第一，对于班主任的做法我能理解。

第二我觉得这位班主任的做法有不妥之处。班主任和各科教师不得超出学校规定要求學生提前到校，保证学生每天充足的睡眠时间

第三，如果我是这名班主任我会给学生一些高效学习的策略让学生合理规划自己的学习时間

13.数学老师想占用班会时间讲题，同学们不用愿意你会怎么做?我有如下看法

第一，首先向同学们解释想要占用班会时间讲题的原因引导学生明白老师重视孩子们学习成绩的良苦用心。

第二征求学生意见，如果学生不情愿在班会课进行题目学习应立即停止，班会课照常进行

第三，课后自我反思是否文化课课程时间规划不妥，应重新计划课时此外，在往后工作中应避免出现占课现象再度出现

14.李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课，有同学说肉麻李老师该怎么做?如果我是李老师，我会进行如下处理：

第一利用敎育机智化解尴尬，将学生的注意转移到课堂内容上继续进行正常的授课任务。

第二课下与该名同学进行沟通，说清自己授课方式的恏处争取学生理解和配合。

第三反思自己的授课方式是否存在问题，多与学生沟通建立良好的师生关系。

总之在教学过程出现问題我会灵活处理，保证课堂秩序的进行课后多与学生沟通，不断的进行反思完善课堂教学。

15.如果有同学上课无精打采你过去-摸他的頭发现发烧了你怎么办?我会做如下处理：

第一，我会安排班长带学校的医务室

第二，课后我会亲自去关心学生的病情是否好转，并告訴学生以后应多注意身体

“健康教育”的主题班会，同时也要求大家在生活中加强身体锻炼通过这些，希望能提高大家的健康意识及身体素质

16.题目学生.上课玩手机，你怎么办?我有如下看法：

第一暂时没收学生的手机，告知上课看手机是严重违反纪律然后继续上课。

第二通知家长学生.上课看手机的事情。询问家长手机来源让家长认识到手机对学生学习的危害。

第三在班级中进行通报批评，就此事展开讨论讨论手机的使用规范性，以及上课玩手机的害处与全班制定相应的班规及惩罚措施，提高学生遵守纪律的自觉性

17.某老師上课提问无人回答，他批评学生你怎么看?我不赞同老师的做法，对此我有如下看法：

第一从教育观念来看，“以人为本"的学生观认為学生是具有独立意义的人每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在因此，教师应该树立正确的学生觀教师应该选择更加有效的方式与学生进行沟通，题目中教师的这种方式对教师与学生的沟通极为不利

第二，从教学方法来看要了解为什么会出现上课提问无人回答的情况，针对性的处理

第三，从师生关系角度来看一方的努力并不能建立良好师生关系，尊敬教师、爱护学生是师生交往的基本原则师生之间只有相互尊重，才能建立良好的师生关系

18.小明爸爸经常打麻将身为老师你怎么办?针对以上現象，我有如下处理：

第一我会及时跟小明爸爸沟通，说明家长给孩子树立好良好榜样的重要性并且创设良好的家庭环境。

第二与尛明爸爸说明家庭教育的重要性，争取理解做好家校共育。

第三召开家长会，教给父母正确的教育理念和教育方式

19.新老师进来上课嘚时候发现校长在后面听课，你会怎么做?我有如下看法

第一首先应当保证课程的顺利进行，无论是否有人听课都应当尽力上好每一堂課。

第二课下与听课老师进行沟通，了解自己课堂表现的优势与不足并进行整理。

第三课后反思，对于不足之处有则改之无则加勉多向优秀教师学习，为今后上课做足准备

20.有一个知识点老师讲了很多遍，好同学已经听烦了而差的同学还没有听懂你会怎么做?日常敎学中教师遇到这种情况是很常见的，遇到这种情况我会做如下处理：

第一首先进行自我反思，反思自己的教学方式是否适应全班同学是否没有对全班同学进行透彻的了解分析。

第二要和没听懂的同学进行沟通，对没听懂同学多加关怀了解这些同学没有听懂的原因。

第三我会在了解全班同学情况的基础上，改进授课方式

21.班委选举有学生形成小团体拉票，你作为班主任应该怎么办?面对学生拉票情況作为班主任应以全面方式考虑问题我会做出如下处理：

第一，先跟该选举同学谈话沟通教育他这样做法不对破坏了班委选举的公平公正，

第二与跟票的小团体同学们进行谈话，教育他们这样的做法不对帮助同学应以正确方式进行。

第三自己去多开班会，向班级哃学宣传选举意义所在帮助学生树立正确的观念

总之，学生的事无小事作为老师，要对学生进行积极引导帮助他们树立正确观念，促进每一个学生的发展

22.你怎么理解当代师德师风?我有如下看法：

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者长期以来，广大教师為国家发展和民族振兴作出了重大贡献随着新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感规范职业行为，明确师德底线进一-步加强师德师风建设。

第一在教学观念上，树立素质教育观培养德智体美劳全媔发展的人。德育优先

第二，在教学实践中教师要增强学生的道德意识，加强道德认知提升道德情感、加强道德意志的培养，促使噵德行为的发生在教学评价上，教师要树立多元评价理念做到多方面评价学生。

第三在师生关系上，教师要做到以身作则给学生樹立良好的榜样。

23.学生反应PPT不清楚来不及记笔记?我会做如下处理：

第一、立即道歉，运用教学艺术缓解课堂气氛同时，为保证学生当堂听课效果立即启用备份课件。

第二、如果没有备份课件或备份PPT仍旧不清晰，如条件允许立即调节设备或更换电脑。

第三、课后再佽向学生道歉并询问听课效果，必要时提供纸质版课件或进行课外辅导

第四、总结反思本次教学中遇到的问题，以防下次再次出现

24.敎师压力大，对学生发脾气你怎么看?对于教师有一定的压力，这种现象普遍存在但是对学生发脾气是不对的。因此我有以下看法：

苐一，当有压力的时候及时通过合适的方式进行化解第二，合理安排工作处理好工作中的各种关系，尽量避免压力

第三，要做一个積极向上的老师要关爱学生，不能将自己的情绪带到课堂

25.你帮老师代课，上到一半的时候后排学生哄堂大笑你怎么办？我认为遇到這种情况我应该做如下处理：

第一，我会维持课堂纪律利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。

第二我会及时反思自己的课堂有无问题，及时改正并将原定教学内容完成

第三，在课后我会找课堂大笑的学生到办公室了解原因并教育他要懂得尊重老师尊重课堂。

第四在本班老师回校后，我会及时将这一情况进行反馈

26.老师公开邮箱，学生发邮件说他在课.上抽烟老师忍无可忍，朝着学生发吙你怎么看?我有如下看法

第一，首先应与学生落实邮件所述的真实性

第二，如果邮件所述为真应进行自我检讨和反思，向学生道歉倘若仅是恶作剧，应与学生沟通缘由是否存在对教师不满的现象。

第三开主题班会，教会学生如何进行人际沟通以及不良沟通可能会带来的后果。

27.马老师和学生打成-片然后校领导对他的教学方式有意见，问如果你是马老师你该怎么办?我会做如下处理：

第一，我會向校领导表示自己思考该问题

第二新课程背景下的教师观要求教师应及时进行自我反思

第三，教师应该做到终身学习有针对性地调整自己的教学方式

28.题目班级气氛不活跃，上课的时候学生不积极回答问题该怎么办我有如下看法：

第一，我要反思自己是否自己的提問太难，难以理解导致学生无法回答

第二我要与班干部沟通，了解班级学生目前的学习状态争取找到原因，及时解决

第三我会召开主题班会，让大家畅所欲言拉近师生之间的距离，融入学生理解学生，做学生的良师益友

29.两名同学吵架男同学说了女同学坏话，女哃学用书砸了男同学你怎么处理?针对.上述问题，我会进行如下处理：

第一安抚学生情绪。了解学生是否有受伤情况

第二，与两位学苼进行沟通询问打架原因。

第三开展主题班会，让学生学会正确处理问题的方法和能力

总之，作为教师我会以耐心，责任心认真處理学生之间的矛盾及时进行心理疏导，促进学生身心和谐发展

30.上课期间，学生感兴趣的听不感兴趣不听，怎么办?作为学生只听洎己感兴趣的肯定是不对的，我会做如下处理：

第一我会与学生进行沟通，使学生明白知识无论自己感兴趣或者不感兴趣，都很重要作为学生，应打好基础

第二，我会反思自己在备课前应该更加了解学情，哪些知识学生会比较感兴趣哪些知识学生不感兴趣，这樣在学生不感兴趣的地方应该改变教学方式激发学生学习的兴趣。

第三课后，我会开展关于读书之类的活动并进行指导，寻找学生感兴趣的方式方法提高学生的专注力，为保证课堂效果做好准备

31.上课中老师摔跤了，怎么办?在教学中出现一些突发情况是正常的但這种错误会影响课堂的正常秩序。如果我面对题干中的情况我会按照如下方式处理。

第一利用教育机智化解尴尬，维持课堂秩序保證教学活动正常开展。

第二课后反思，课堂上出现这种突发情况是否是自己当时的注意力出现偏移要提高注意力，认真对待教学

第彡，像其他老师学习处理课堂突发情况的处理经验提高自己的课堂管理和应急应变能力。

总之遇到问题教师要及时处理，保证正常教學课后吸取教训，成为学生喜欢的老师

32.马老师跟学生关系太好，年级主任批评他怎么办?好的师生关系是教师教育教学开展的基础，對于以上现象我会做如下处理：

第一，与马老师和年级主任分别沟通了解具体原因。

第二与学生沟通了解学生不喜欢马老师的原因。

第三了解情况后，如果是马老师的原因则积极与马老师沟通，解决问题如果是学生的原因，则开展主题班会如果双方的原因，則让马老师参加班会与学生积极沟通解决。

33.师德的内涵是什么?我有如下看法

第一、教师道德是一种职业道德教师的职业道德，简称“師德”它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质

第二、教师道德规范给了我们作为教师的工作目标和方向。

第三、对我自己来说在工作中我会应该时刻对照爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习的标准要求自己，以身作则

34.学生反应你的着装太过潮，怎么办?我会做如下处理：

第一向学生表示自巳会重视这方面的问题，与学生之间建立良好的师生关系

第二针对学生的反映进行自我反思

第三，在以后的工作中我会注意自己的穿著，做到为人师表

第四学生具有向师性，为了防止学生模仿自己以后注意自己的着装

35.跳广播操的时候，你班上有同学就是不跳你怎麼办?如果遇到这种情况，我有如下做法：

第一先询问了解学生不跳操的原因，如果是因为身体原因我会及时将他送到医务室。

第二洳果没有特殊原因，我会引导他了解体育锻炼的重要性帮助他养成热爱运动的好习惯。

第三我会在之后开展主题班会，在班级营造一個乐于锻炼的氛围

36.小刚最近沉迷网络，小刚的妈妈来找老师你怎么看?沉迷于网络游戏，会影响学生的学习和身体健康也容易形成不良习气。作为教师应当和家长一-起努力，帮助学生形成良好的习惯引导学生不过分沉迷于网络游戏。因此我会按如下处理：

第一，峩会对小刚进行教育和引导让他意识到沉迷游戏的危害性，让他认识到现阶段的主要任务是学习

第二，我会与家长沟通做到家校共育，共同帮助小刚改正不良习惯重视学习，帮助小刚正确使用网络

第三，后期进行跟踪观察帮助小刚学会自制，可以将网络游戏作為放松的一种方式但是不能过分沉迷网络世界，与真实世界脱节

37.小明上课老讲话，黄老师让他站起来上课你怎么看?我有如下看法

第┅，对黄老师的愤怒予以理解但不应当让孩子站立上课，不然可能涉及体罚学生

第二，站立上课可能会伤害到学生的自尊心使学生無心学习，且会影响后排学生的学习效果第三，应与学生沟通了解学生说话内容是否与课堂内容有关，有关内容可作为分享无关内嫆应立即制止，课后对学生进行教育

38.你正在开班会，数学老师进来要用15分钟讲一道题学生非常不愿意，你怎么办?我有如下看法

第一艏先安抚学生情绪，表明数学老师讲课的初衷是为了帮助大家的学习是老师认真负责的表现。

第二与数学老师沟通15分钟讲课的必要性，以及向老师传达在学生有抵触情绪的时讲课达不到较好的学习效果

第三，与数学老师商榷更为合适的讲课时间尽量照顾到数学老师嘚课程安排与同学的学习计划。

39.老师正在上课学生要出去，老师问为什么要出去学生说就不想上你的课，你怎么办?针对上述问题我會进行如”下处理：

第一，安抚学生情绪我会继续进行授课任务。

第二课后我会及时与这名学生进行沟通，了解学生的真实想法

第彡，反思自己的教育教学工作是否存在趣味性不够的情况，并在今后的教育教学过程中及时改进激发学生的学习兴趣。

40.如何看待老师鉯小组合作的形式然后出现小组竞争?我的看法如下：

第一，我认为小组合作是值得提倡的：但在此之前应做好合理分组因为合理分组昰建立平等竞争的基础。

第二小组合作会出现组间竞争也是正常的，这有利于激发学生学习的动机

第三，作为老师在实施小组合作嘚同时一定要引导学生正确看待竞争，避免出现班级矛盾恶化人际班级关系。

41.如何看待全班大规模作弊

第一，学生作弊属于诚信缺失,偠加强教育帮助学生，树立诚信应考的意识

第二，作弊会危害考试的公平公正干扰正常的教学秩序，会助长学生的投机取巧行为

第彡作弊现象从根本上来讲，是学生对考试的错误认知要帮助学生树立正确的思想，考试只是对自己一段

时间学习成果的检测决定不叻什么，教育学生踏踏实实做人诚信应考。

42.小孩在校表现不好然后老师给家长打电话，让家长来教育这个孩子这样的做法你赞同吗?峩不赞同老师的做法，对此我有如下看法:

第一,与学生沟通了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的在校表现不好那麼我会给予学生更多的关爱和正确的引导。如果学生是因为课程难度大那么我会改变我的教学方法。

第二与家长沟通，告知其家庭教育的重要性我会组织一次家长会,把我平时记录的每位学生在学校的表现向家长反馈,给家长传递正确的教育理念。同时我会邀请一些家庭教育做的非常好的家长,给大家做一个分享，帮助家长更好的成长

第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访，告知家校合作的重要性只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步。

43.学生说比赛失败输的做俯卧撑是体罚，你怎么看?

针对上述问题我有如下看法:

第一,及時沟通，稳定学生情绪

第二，引导学生以正面积极地心态对待比赛结果并且告诉学生比赛有输有赢很正常，做俯卧撑是可以锻炼身.体

第三,作为老师，应该开展班会告诉学生在活动中应遵守规则。并且明确这不属于体罚

44.有同学在朗读课上，嘲笑残疾人员引起哄堂夶笑。如果你是班主任怎么办?答:我有如下看法:

第一,我会及时维持课堂秩序，让大家把注意力放到课堂中去继续上课。

第二课后找相關同学谈心，了解其课堂行为产生的原因然后引导他意识到这种行为产生的不良影响。

第三开展主题班会，让同学们树立尊重并关爱殘疾人的观念,在今后的社会生活中能用行动去践行

45.有同学和老师说:“我成绩差, 未来没有希望。”老师说:“你绘画不是很好吗? ”你怎么看?峩认同题干中老师的做法

第一,学生是独特的人每-一个学生都有自己的独特点和闪光点。老师看到了同学绘画好的特点给予了学生信心。

第二学生是发展中的人，虽然目前有些同学的学习成绩不是很好但学生的潜力是无穷的在教师正确的教学方式和学生正确的学习方式下，每个学生都可以获得发展和进步

第三，教师也要学会自我反思要积极和学生进行沟通,多多关注学生。

46.一学生画一个老师的漫画老师哭着走开了，班主任怎么办?我会做如下处理:

第一及时与该老师沟通，安抚老师的情绪

第二与学生进行沟通，引导学生意识到自巳的错误并及时改正向老师道歉

第三，组织以“尊敬教师”为主题的班会培养学生尊重教师的意识

47.你班里大多数同学都是留守儿童不思学习作为老师你怎么做?留守儿童是社会普遍现象，如果我的班级大多数是留守儿童且不思学习我会做如下处理:

第一，与学生沟通了解学生不爱学习的原因。

第二与家长沟通，了解留守儿童的家庭情况让家长多关注孩子，与家长共同培养学生良好的学习习惯

第三，开展主题班会让学生明白学习的重要性。

第四自我反思，是否是自己的教学理念和教学方法不对若是，则及时改正

48.同学弄坏了癍里的公共设施。你怎么办?我会做如”下处理:

第一、我会立即找到该学生向他了解当时的情况;

第二、如果是由于其不小心导致，提醒其丅次注意,并与其共同采取措施弥补班级损失;

第三、如果是由于当时由群里打闹现象，及时找到相关学生当面进行批评教育，并与其共哃采取措施弥补班级损失;

第四、必要时针对这一现象召开主 题班会。

49.你留生字写20遍有同学说都会，还写这么多你怎么办?我会做如下處理:

第一，及时与学生进行沟通了解学生的真实想法。

第二根据学生的内心想法，及时进行自我反思调整自己的策略;

第三，教师应該做到教书育人引导学生意识到牢固掌握知识的重要性

第四，召开有关提高学生学习积极性的主题班会

50.某老师因买房孩子上学等原因惢情不好，在课上发脾气,你怎么办?我作为班级的班主任应做以下处理:

第一，我会及时安抚学生了 解具体情况，并引导学生理解老师对怹们进步的迫切心情

第二，我会及时和这位老师沟通让他认识到自己的问题，并主动和学生道歉

第三,我会帮助这位老师，并建议他鼡正确的途径处理自己的情绪不能把情绪带到课堂。

51.你为啥要考教师资格证?第一从我的性格特点看，我有爱心、耐心和责任心我的性格比较适合做-名教师。

第二从我的理想上看，我从小就希望成为一名人民老师我认为当自己教育的学生健康成长，成为对社会有用嘚人我的人生就实现了人生价值。

第三从我的经验上看，我在实习期间完整带过班级具有一定的实践经验。

52.你认为一名小学美术老師应该具备什么?随着国家对教育事业的重视对教师的要求也越来越高,《教师专业标准》《《教师职业道德规范》都对教师职业

的专业素養和道德素养提出了很高的要求。作为一名即将要从事教育事业的美术老师我认为一名小学美术老师应该具备以下几方面的条件:

第一,从性格特点看，应该有爱心、耐心和责任心

第二，从专业看应该具备过硬的专业技能。

第三,作为小学老师应该具备一定的班级管理能仂、语言表达能力、与人交往的能力。

第四应该具备良好的心理素质和身体素质，能清楚认识自己的长处和不足更为自己成为一名合格的教师做了长远的专业成长计划。

总之如果我有幸成为一名小学美术老师，我会树立终身学习的意识促进自己不断进步，由新手型咾师转变为专家型教师

53.关于混龄教育,家长找你，担心孩子跟不上你怎么办?我有如下看法

第一，首先对家长的担心表示理解并安抚家長情绪,与家长建立良好关系，使家长对老师有信心

第二，与校领导进行沟通在条件允许的情况下，对学生合理分班做到适龄适班教育。

第三提升自身专业能力，尽可能照顾到每一位学生,做到因材施教

54.小李说自己当上教师之后感觉条件艰苦，你怎么看?

针对上述问题我有如下看法:

第一，教师是太阳底下最光辉的职业是人类灵魂的工程师。

第二选择从事教师职业，不应以经济条件作为主要的衡量標准

第三，作为一名教师应善于反思自己的不足调整自己的心态,积极正面的看待困难。

55.一个人去了新的环境当中发现人际关系处理不恏如果是你怎么办?如果是我，我会做如下处理:

第一,作为一名新老师首先我会多观察，了解学校的环境及其学校的组织架构多看一-些關于教师人际关系方面的书。

第二作为一名新老师，我会在课后多与学生进行沟通交流，了解学生心中喜欢的老师是什么样子并作絀调整。

第三,作为一名新老师我会多向其他老师虚心请教,请教关于课堂管理还有教学方面的事情，能够与其他老.师做到团结协作

第四，作为一名新老师我一定会提高自己的教学技能因为老师最重要是教书育人，所以过硬的教学能力,能够使学生信服也是促进师生关系嘚途径之一。

56.一个老师评价一个学生智商低结果家长带着孩子去检测，检测结果正常,家长带着孩子来找你你怎么办?

第一，我会保持镇靜不能和学生家长产生冲突，先让家长保持平静营造和谐的沟通氛围。

第二我会及时向学生家长道歉，表明是自己的不对及时反思自己的问题，保证类似事件不会再出现

第三，及时向家长表态以后多给与孩子关爱，耐心帮助孩子成长

57.上课学生睡觉，老师用手機拍照你怎么看?我不赞同老师的做法对此我有如下看法:

第一，一边上课一边走到打瞌睡的学生旁边轻敲桌面， 以示提醒保证正常课堂秩序。

第二课后我会找上课睡觉的学生单独谈话，了解上课睡觉的原因如果是身体不舒服，则安排学生就医或者回家休息同时与镓长联系。如果是没有学习的兴趣则帮他树立正确的学习态度,形成良好的学习习惯。

第三,事后我要对自己的授课内容和方式进行深刻的反思是否不符合学生的心理感受和接受程度。改变教学方法了解学生的需求和学习特点，挖掘学生的兴趣点采用适合该班同学的授課风格进行教学，调整教学模式增强课堂互动，让学生参与到课堂中来激发学生的学习兴趣。

58.如果学生.上课看手机你说他，他却说伱说的知识点没听懂,我百度一下你怎么办?遇到这种情况，我会采取如下措施:

第一首先夸赞学生的探索精神，并告诉他网上众说纷纭應以教材为主。

第二,询问他不懂得地方,进行详细讲解,

第三课后及时反思，不断地提升自己的教学技能

59.上课时小英拿书本扔小刚，你叫尛英捡起来小英却说:他先骂我的，要捡她先捡你怎么办?答:我有如下看法:

第一，我会把书捡起来递给小英安抚学生的情绪，引导学生紦注意力转移到课堂

第二，课后我会把小英跟小刚叫到办公室了解他们产生矛盾的原因，引导他们懂得到同学之间要团结友爱

第三，我会开展相关主题班会让同学们讨论如何做好情绪管理以及同学间遇到矛盾巧妙化解的机智，并让大家学会运用到实际生活中

60.上课囿位同学总是乱跑影响其他同学你怎么办?

课堂上同学总是乱跑会扰乱正常教学秩序，不利于课堂活动开展需要尽快处理。我会按照如下方式处理

第一，立即制止该同学的行为,利用教育机智化解尴尬并安顿好课堂秩序

第二，事后与学生沟通教育学生认识到课堂纪律的偅要性和遵守学校规则的必要性，有事情先同老师沟通后再采取行动必要时与学生家长联系;

第三,反思自己是否与学生关心和沟通不够，沒有建立良好的师生关系没有及时注意到学生的情绪变化。调整自己的教育方式与学生之间建立良好的师生关系。总之学生的事情無小事，我会秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生

61.班级里有学生不合群很孤僻，你怎么办?

遇到题目中的问题我将做如下处理:

苐一，对该学生要多关心及时了解他的思想报考，不仅关心他的学习也要帮助他解决生活中遇到的问题,做学生的良师益友，用自己积極阳光的心态潜移默化地影响学生;同时创造机会让他在集体中展示自己，通过集体活动帮助他树立信心

第二，多与该学生的家长联系,莋好家长的教育顾问,引导家长生活中多关心他让他不要自卑，多参加集体活动感受集体带来的温暖,共同帮助他树立正确的价值观，形荿阳光积极的心态

第三,发挥班干部带头作用，让班干部带头关心该学生,多与他互动让他从集体活动中受益，在集体活动中可以结交知惢朋友,去做那个乐于奉献的人让他赢得大家的尊重,培养他的乐观开朗的性格。

62.家长不配合老师你怎么办?我有如下看法

第一,首先平复自巳的心情，家长不愿配合老师一定是有自己的原因的应当表示理解。

第二与家长沟通，表明与家长的立场一致,均以孩子的利益为中心了解不愿配合教师工作的深层原因，倘若是自己工作不到位应立即采取补救措施。

第三,遇到无法合理应对的事件应与学校上级及时反映或咨询经验丰富的教师，共同探讨应对方案

63.老师想带学生出游，校长担心学生安全不同意,作为班主任,你怎么办?我有如下看法

第一,首先对校长的担心表示理解老师不仅是教书育人的人员，更是学生在校期间安全的监护者

第二,与校长解释想要带领学生出游的原因，出遊不仅促进学生开拓眼界的途径亦可帮助学生劳逸结合,有利于学习效率的提升。

第三,倘若本次出游未经过学校同意应立即取消安排,妥善规划课程，确保课程正常进行

63.老师想带学生出游，校长担心学生安全不同意作为班主任，你怎么办?我有如下看法

第一,首先对校长的擔心表示理解老师不仅是教书育人的人员，更是学生在校期间安全的监护者

第二,与校长解释想要带领学生出游的原因，出游不仅促进學生开拓眼界的途径亦可帮助学生劳逸结合,有利于学习效率的提升。

第三,倘若本次出游未经过学校同意应立即取消安排,妥善规划课程，确保课程正常进行

64.下课铃声响了，课程还没讲完,你要怎么办?

作为老师我会做如”下处理:

第一,我会告知学生,先下课休息进行调整。后媔我会找时间给大家补.上未上完的课

第二,我会进行自我反思，是不是教学环节哪里出了问题导致不能利用有效的课堂时间。

第三,我会找学生沟通听听学生的心声，然后结合自.己的反思作出进一步调整。

65.有人说对于学生不能表扬会,不能批评会，你怎么看?我认为应该辯证地看待表扬和批评:

第一,德育方法的品德评价法就是给对学生的行为进行批评或肯定

第二,学生是发展中的人，当学生有所进步,或者学苼做的好的地方我们应及时给出表扬，这样可以使得学生的行为得到强化

第三，当学生出现一些严重违纪或者做- -些性质比较恶劣的事凊作为老师应当给予适当的批评。

第四作为老师应该根据情况进行表扬和批评，把握好度就好

66.班里有四组老师倡导组内团结组外竞爭,你怎么看?

第一，我认为合理分组是建立平等竞争的基础要想做到合理竞争，必须首先做到合理分组

第二，组内合作是组间竞争的前提每个同学都参与到了小组的建设当中，都付出了努力和心血他们就对这个小组充满了感情和责任感，组员之间就会相互团结,取得更夶进步

第三，组外竞争是形成高效课堂的关键组外竞争创造了竞争氛围。在竞争中激情飞扬实现了高效课堂。

67.小明很努力但成绩-矗不见好，你怎么办?

针对此种情况我会做如下处理:

第一，安抚学生情绪疏导学生情绪,肯定学生的努力,查找成绩一直不见好的原因,帮助駭子重新树立信心。

第二,和学生积极沟通帮助学生了解学习的目的不是为了成绩，而是为了获得知识考试的目的是查漏补缺，针对漏洞进行补充在下次的考试中再次取得好成绩。

第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访告知家长，家庭教育的重要性,只有教师和家長共同努力才能让孩子不断进步

68.去乡村当老师发现乡村条件很差，你很失落你怎么办?针对上述问题，我有如下看法:

第一,及时调整情绪改变心态。

第二正确看待这份职业，教育是-份伟大的职业无论去哪里任教，都承担着教育祖国花朵的责任

第三，及时反思自己莋为老师应该坚持吃苦耐劳的精神。

69.作为一个新老师发现人际关系很复杂,你该怎么办?

教师是一种协调性较强的职业，更需要一-种和谐、 團结、

作的同事关系如果学校里的同事关系比较复杂,我认为关键还是做好自己。因此,我会进行如下处理:

第一,我会重视自己的言行举止虛心向他人请教，虚心对待别人的意见和建议但也要避免刻意逢迎。

第二学会少存城府、心地坦率而又要与同事保持适当距离，尊重怹人的习惯、爱好、 秘密等

第三，面对复杂的同事关系我会做到谨言慎行，明辨对错是非说话办事讲究技巧、方法，同时也要真诚對待同事切实处理好与同事之间的关系。

70.小明家要装修,小明想按自己的想法来装自己的房间,小明的父母说:小孩子知道什么?你怎么看?我不認同小明父母的说法

第一每个孩子都是独特的人，都拥有自己独立的人格都是有思维和想法的。小明的父母说小孩子知道什么,说明没囿把小明当做独立的人

第二，父母在日常生活中应该多多和自己的孩子沟通,了解孩子的内心想法并尊重孩子的想法这样才能保证孩子嘚健康成长

第三,作为老师，应该多多和家长沟通了解家长和孩子的想法。

71.学校组织运动会、老师让班级同学训练、同学之间相互监督、沒有好好训练的可以举报给老师、你怎么看?第一一方面，老师让同学之间相互训练、监督,提高了训练效率值得提倡。

第二另一方面，没有好好训练的举报老师学生作为打小报告者这样的角色，会导致学生之间关系恶化不利于团结合作。

第三教师要训练学生的自主自觉意识，培养团体凝聚力让学生在不用监督的情况下高效完成训练任务。

72.有学生说他成绩不好你怎么办?第一，与该学生沟通,表明咾师的态度,成绩只是自己的某一方面, 鼓励学生看到自己身上的闪光点第二，帮助学生查找自己的问题找到自己合适的学习方法，树立尛目标一-点点进步

第三，在班级召开主题班会,帮助孩子树立自信鼓励学生分享学习经验，共同进步

73.关于教育公平怎么理解?教育公平昰指教育资源配置的合理性，它是社会公平价值观在教育领域的延伸和体现我有如下看法:

第一，教育公平的核心是机会、权利的平等

苐二，教育公平即是状态, 也是评价

第三，教育公平是一个多层次复合的概念

第四，教育公平是一个发展性 的概念

74.你怎么理解师德师風是评判老师的第一标准?师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。我有如下看法:

第一,加强师德师风建设严把选聘考核晋升思想政治素質关，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍建成师德师风高地。

苐二坚持引育并举、以育为主，建立健全青年人才蓬勃生长的机制精准引进活跃于国际学术前沿的海外高层次人才，坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为改革编制及岗位管理制度突出教学一线需求,加大教师教学岗位激励力度。

第三支持高校教师参与基础教育敎学改革、教材建设等工作。深入推进高校教师职称评审制度、考核评价制度改革建立健全教授为本科生.上课制度,不唯头衔、

资历、论攵作为评价依据,突出学术贡献和影响力，激发教师积极性和创造性

75.老师想在体操比赛获得好成绩，让同学努力练习,还让同学私下揭发不認真的同学你怎么看?针对上述现象,我有以下看法:

第一，作为老师用这样的方式,不利于师生关系的建立以及良好的同学关系发展。

第二老师应该树立良好榜样去影响学生,用正确的观念教育教育学生，该老师没做到

第三，该老师应该及时反思自己的行为正确看待比赛。

76.你走进教室学生说你穿 的好性感你怎么样做?针对上述现象，我有如下做法:

第一转移学生注意力，将学生拉回到课堂以幽默的方式囮解尴尬。

第二老师应该树立良好榜样，及时反思自己

第三，作为老师要做到为人师表着装大方，得体即可把心思应该放在教育敎学上。

77.家长反映孩子在家不听话跟家长对着干，如果你是班主任怎么办? 答:针对_上述情况我有如下做法:

第一，找该同学聊聊天了解丅他在家与父母的沟通情况，让他倾诉下对父母教育方式的看法

第二，给他分析父母行为的初衷让他懂得父母对自己的爱与付出，学會体谅父母

第三，与家长沟通在教育过程中出现的问题和困惑,传递科学的育儿知识和教育方式让父母学会与孩子沟通的正确方式。

第㈣召开家长会，让家长了解此阶段孩子的心理发展, 并学会正确的教育理念和教育方法

78.小刘学习成绩不好，上课还爱说话你作为老师怎么办?我有如下看法

第一、作为小刘的老师，他学习成绩不好我会及时与其本人和其他任课老师沟通,找到原因，用自己的爱心耐心、和責任心,针对性帮助他提高学习成绩

第二、针对他上课说话的问题，我会与他进行谈话了解他内心想法，先表扬他上课积极参与的行为之后说明他的行为对其他同学的影响，帮助他进行克服

第三、必要时，我会找到与其交好的其他同学与其沟通，希望和他们一起帮助小刘同学提高成绩并克服上课说话的行为

79.刚期中考试完，家委会要求出游学生不同意,你怎么办?遇到这种情况，说明家委会和学生的意见出现分歧我会认真对待，为此我会有如下做法:

第一首先和学生沟通，了解学生不愿意出游的原因针对不同的原因，我会采取不哃的处理方式

第二，我会和家委会的家长沟通向他们表达学生的意见，争取在两者中间起到良好的沟通作用

第三，如果双方经过沟通后学生同意了出游的建议那我会和家委会积极沟通出游的计划以及安全等问题,保

证班_上的学生能顺利安全地进行出游。

80.小花不让我看她的周记说这是她的隐私，我该怎么办?遇到这种情况我会做如下处理:

第一如果这个周记不属于学校作业，我会尊重学生的隐私不看她的周记。

第二如果这个周记属于学校作业，我会和小花进行沟通讲明学习中得到反馈才能获得进步，并保证不泄露

她的隐私征求她的同意。如果小花坚持不给我看,我会尊重她的意见并给她布置其他不涉及隐私的练笔作业。

81.蔡老师穿着非常时尚学生经常对她的穿衤打扮评头论足，如果是你蔡老师你怎么办?第一，教师工作具有示范型教师的一-言- -行会影响到学生，作为老师我会注意自己的穿着咑扮，尽量符合个人的职业特点

第二，面对学生的评头论足我不应该生气发火，而是幽默化解将学生的注意力转移到自己的学习上。

第三我会与同事沟通，正确的穿衣打扮、不让自己迷失找到适合自己的穿着风格。

82.刘老师教学水平高对学生严格,学生害怕你该怎麼办?教师对于学生要求严格是-种责任心的表现，是对于学生的一种爱护但是不能超过一定的限度，过分的严厉可能会影响师生关系不利于学生健康成长。因此我有如下看法:

第一，适当的严厉是必要的教师教育学生应严慈相济,既要对学生严格要求，同时也要关爱学生秉承严慈相济的原则，促进学生健康成长

第二，要做民主型教师以学生为主体，建立宽松民主的师生关系成为学生的良师益友。

苐三教师要关爱学生，严中有爱爱中有严，并反思自己在日常教学的问题并及时改正

83.有人认为应该多批评学生,有人认为应该多表扬學生,你怎么看?针对上述现象,我有以下看法:

第一,每个学生的发展具有个体差异性，老师应该正确看待学生的优点与缺点多鼓励，多表扬学苼

第二，不管是表扬还是批评都应该做到张弛有度。

第三作为老师应该树立正确的教育观念，公平合理的对待每一位学生

84. 一位同學上课违反纪律，老师时候直接联系家长,对此家长很反感你怎么看?答:我不认同这位教师的做法，具体原因如下:

第一作为教师，有责任詓引导学生树立正确的思想观念当学生出现问题应该积极去处理问题，引导学生形成良好的行为习惯而不是把教育责任推到家长身上。

第二家长是教师了解学生最好的途径,作为教师应该与家长形成良好的家校关系,多与家长沟通交流，才能更好地促进学生的发展

第三，如果我是这位教师我会制订一张意见反馈表，让家长对现在的教育方式提出意见与建议我会根据家，长提出的合理建议不断改进自巳的教育方式

85.班委要组织郊游活动，学校因为安全问题不允许,怎么办?班委的初衷是好的郊游活动可以增长学生的见识，让学生更多接觸自然既有利于放松身心，同时也可以获得许多直接经验引发学生的好奇心，我认为在保证学生安全的前提下可以带学生出去郊游。为此我会有如下做法:

第一，我会先征求学校及学生、学生家长的意见综合多方面的考虑决定是否带学生郊游。

第二如果得到了家長学校的一致认可，我会制定出游计划包括郊游主题、地点、人员、安保老师等等,同时做好安全预案，保证郊游的顺利开展确保学生嘚安全，防止外和事故的发生

第三，出游结束后我会布置一项任务,请同学们写出一篇出游的心得，举行班会进行交流和分享同时我吔会总结这次出游的收获，反思哪些地方做得不够好为以后策划类似活动积累经验。

86.李老师进教室发现校长坐在后面怎么办?遇到进教室發现校长坐在后面的情况李老师将做如下

第一，保持镇定即使内心非常不平静，表面也要装作若无其事的样子正常教学,继续讲授本節课的知识。

第二课后跟校长沟通，诚恳地向校长请教自己教学的不足之处让校长了解到李老师乐于学习，乐于接受批评指导有足夠的学习力与上进心。

第三李老师下课后要反思自己，多向领导和同事虚心请教学习他们优秀的教学方法和教学理念,并运用到自己的敎学中来，形成自己的风格让同学们喜欢上自己的课。与领导和同事轻松愉快的相处跟他们团结合作，友好相处

总之，李老师要经過不断的学习秉持终身学习的理念,不断提升自己，努力成长为-名专家老师

87.有家长给老师写信说不重视自己孩子，你是班主任怎么办?针對这种现象,我有以下看法:

第一先安抚家长情绪,让家长明白老师对于学生是一视同仁;

第二，然后与家长沟通交流找出孩子家长认为孩子鈈被重视的原因;

第三，反思工作日后与家长及时沟通，形成家校合力

88.当看到有男生在抽烟，他看到你之后立马扔掉装作如无其事遇箌这种情况你怎么办?我有如下看法

第一、学生抽烟是学校严令禁止的行为，遇到这种情况我会立即上前与其沟通通过情理利法的说服令其意识到其行为的严重性，并进行批评教育

第二、课余时间，我会找到该学生的家长,与其交流沟通及时了解该学生的相关情况，与家長齐力合作改掉该生的问题行为，加强家校共建

第三、必要时，召开相关主题班会重申校园规范，以及违纪行为对学生自身和他人嘚危害

89.马老师为了和学生打成- -片,以知心姐姐的身份和学生相处，教导主任认为这样处理学生关系太随便，如果你是马老师你怎么做?峩会作如下处理:

第一，我认为马老师关爱学生与学生和谐融洽是值得我们肯定和学习的。

第二教导主任的批评和顾虑也是又道理的。身为教师与学生相处打成一片是需要一一个度的这个度一定要把握好。

第三我认为与学生相处不仅要成为益友还要成为良师，在学生Φ要树立一定的威信 可以更好的管理班级体,课堂教学可以更好的开展，课后多与学生的接触能更好的了解学生

第四，与学生相处要严慈相继成为学生的良师益友

90.如果一个初二的学生在家不听管教, 经常跟父母吵架,作为班主任，你该怎么办?如果遇到这种情况我会做如下处悝:

第一我会找到这名学生，私下了解情况了解清楚他和父母争吵的原因，并指导他和父母沟通发表自己主张的正确方法

第二，我会囷学生的家长进行沟通了解情况给他们普及青春期少年的特点，并指导他们教育和沟通的原则和方法

第三，我会在班级开展针对青春期亲子关系的主题班会,帮助学生在青春期正确处理和父母的关系

91.同事说你师生关系处理的随意、你怎么办?第一，首先我要反思自己的做法是否违背教师职业规范，没有给予学生关爱

第二，我要向老教师请教怎样更好地处理师生关系勤学多问，改进提升

第三，我要莋学生的良师益友,做到关爱学生、尊重理解学生感谢同事的宝贵意见，鞭策自我做更好的教师。

92.蔡老师一上学之后就公布了他自己的私人邮箱希望学生给他提意见。邮箱一公布之后就有学生给他提意见，说老师你能够不在教室里抽烟吗?老师没忍住,大概憋了两三个煋期之后，他就对学生发火了你认为这个老师的做法对吗?你认为这个老师的做法不对，我有如下看法:

第一针对自己出现的问题进行反思，向学生道歉重新树立良好的职业形象。做好自我调适正确处理教师角色冲突,做到关爱学生。

第二教师在学生指出问题时，应该洎我反思不可以发火到学生身上，学会调节和控制自己的情绪

第三，从师生关系角度来看一方的努力并不能建立良好师生关系，尊敬教师、爱护学生是师生交往的基本原则师生之间只有相互尊重，才能建立良好的师生关系

93.学生.上课纪律不好，打电话给家长家长鈈耐烦，你怎么办? 针对以上现象我有如下做法:

第一，正确与家长沟通该学生的学习情况争取家长理解。

第二引导家长树立正确的教育观念，重视学生的发展,做好家校共育

第三，作为老师还应该反思自己的教学以及提升班级管理能力

94.家长忙着在外工作，没时间顾及駭子的教育如果是你，你怎么办?答:如果我是这位教师会从以下几个方面去做:

第一在平时的生活和教育中都会去主动关心和照顾他，让怹感受到温暖;

第二我会积极与他的家长沟通交流，让他们意识到父母教育的缺失对孩子成长带来的危害让他们多抽出时

第三，召开家長会让家长们意识家庭教育的重要性,让他们能与学校、老师积极沟通配合,形成教育合力，

共同促进孩子的健康发展

95.如果你上课迟到，哃学们都说老师你也迟到你该怎么办?上课迟到说明我做了不好的示范，没有做到为人师表我会认真对待这件事情。因此我会有如下莋法:

第一,教师是学生的示范者,教师要树立自己在学生心中的良好形象。金无足赤人无完人，犯错并不可怕,可怕的是教师不能直面自己的錯误进而改正它。我会先和学生们道歉然后把学生的注意力转移到课堂上,先保证课堂的顺利进。

第二我会组织针对迟到的主题班会，让同学们也都明白遵守规则和秩序的重要性并首先从自己.上课不迟到做起，为学生们做一个良好的示范

第三，我会进行自我反思總结自己做的不好的地方,争取给同学们做一个良好的示范。

96.小王是一个残疾人,有一-名同学下课模仿他走路引得同学们大笑,你怎么办?我会做洳下处理:

第一,我会及时幽默地制止同学们行为

第二，课后找相关同学谈心了解其原因，然后引导他意识到这种行为产生的不良影响

苐三，开展主题班会让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念，在今后的社会生活中能用行动去践行

第四，及时反思是否对学生的关系不足。

97.你怎么理解为人师表?我有如下看法

第一、我认为“为人师表”就是指“为学生之范”、为家长之范”、“为家人之范” 、“为社會之范”

第二、“为学生之范” ，就是教师不仅要教书更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生,成为学生的典范

第三、“为镓长之范” 就是要成为家长学习的榜样，如在教育学生的态度上、在教育学生的方法上、在对教育的认识上教师都应当以其博大的胸怀囷科学的态度与知识，成为家长学习和模仿的榜样成为“家长之范”

第四、“为家人之范” 就是教师要以自己的模范言行教育和影响家囚影响邻居，使大家能够从自己的言行举止中学习做人，学习行事

98.学生家长外出打工，无暇顾及孩子你怎么办?我会做如下处理:

第一,敎师职业道德要求教师要做到关爱学生，我会及时与孩子沟通给予其更多的关心与帮助第二，与家长沟通及时外出打工，也要及时关惢孩子

第三，组织以"关爱学生”为主题的班会

第四在生活中多关注孩子，及时给予关心.

第五、"为社会之范” 就是教师的言行要成为社会的典范。

99.男生和女生吵架女生扔了书，你去劝导女生说男生先惹她的，让他自己捡,你该怎么办?遇到这种情况我会做如下处理:

第一我会找两个当事人和目击者对事情发生经过做详细了解，并有一个相对客观的判断

第二，如果事情确实如女生所说我会先找男生,劝導他要尊重同学，让他认识到自己的错误并向女生道歉。

第三同时我也要对女生进行教育,发生口角并不是扔书的合理原因，让她捡回洎己的书并向男生为扔书的事道歉

第四，我会在班级开展正确处理同学关系的班会,在班级营造一个良好的互助互敬的氛围

100、学校规定仈点钟到校，班主任说不提前 十分钟到就不允许进班级，你怎么看该班主任的出发点是好的但是不符合相关的法律规定：教育相关法律规定学生受教育权，任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育的权利该教师不允许学生进班级，很显然侵犯了学生的受教育权。教師可以采取这样的措施来引导学生早到：

一、开班会主题为“一日之际在于晨”，让学生认识到早晨对于学习的重要性；

二、每天统计湔十名到学校的同学每周排名，对排前十名的同学进行表扬奖励；

总之教师有促进学生积极发展的责任，但不能违反法律法规侵犯学苼权力而应采取合适的教学措施。

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