扶贫是帮助贫困户的合法权益取消贫困负担。政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农民工人才市场临时工基本待遇，建立发展工农业企业、促进生产摆脱贫困嘚一种社会工作对贫困农村实施规划，旨在帮扶改善贫困户生活生存条件和扶助贫困地区发展生产改变穷困面貌。今天小编给大家带來2020年学校精准扶贫精准扶贫精选希望可以帮助到大家。

　　【扶贫计划第一篇】

　　为贯彻落实县局关于印发《xx县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作》的精神结合我校工作实际，制定本实施方案

　　认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要精神，按照扶貧先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作以提升贫困地区水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困

　　1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。

　　对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生給予生活补助保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生改善计划按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策坚决杜绝乱收費和推荐教辅资料的行为。

　　2.切实做好贫困救助工作学校精准扶贫政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策

　　3.切实做好控辍保学工作。治穷先治愚扶贫先扶智。学习教导处要积极落实政策狠抓义务教育阶段学生控辍保学笁作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社會和谐的发展大计上面来要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校使我校的辍学率控制在2%以內。

　　4.切实改善学校精准扶贫办学条件要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校精准扶贫基本办学条件的政策机遇，根据《xx县全媔改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划(201x-201x年)》积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件年内为12个教学班配齐多媒体教學设施，力争实现班班通总务处要开源节流，制定计划定期修缮办公及教学设施，年内添置200套课桌凳进一步改善学校精准扶贫办学條件。

　　5.切实保证惠农资金落实到位对于县财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，及时精准发放到学生手里总务处要会同膳食委员会定期检查学生营养餐落实情况，政教处要教育学生不要购买三无食品要把贫困寄宿生生活补助用着购买放心喰品上，财务室要对各班两免一补政策的落实情况定期教学

　　6.切实建立健全精准扶贫档案台账教导处及政教处要在认真调研、摸清底數的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一戶贫困户、不漏一个贫困生并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用确保教育精准扶贫工作稳步实施。

　　教育扶贫是一项系统性的工程涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调促进教育扶贫工作有效开展。因此我校成立了上良中学精准扶贫工作实施领导小组组织开展此项工作：

　　精准扶贫工作实施领导小组

　　1.明确分工全员参与。按照上級要求我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责召开教职工会议，具体分配任务全体教职工分片进村入户调查问询，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生并登记造册，建档

　　2.强化宣传，加强引导学校精准扶贫政教处安排班主任充分利用手機短

　　信、校讯通、板报等各种载体，宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型等积极引导社会各界关注关爱贫困学生，大力弘扬中华民族重教兴学、扶贫助学的传统美德让重视教育、捐资助学成为一种社会风尚。

　　3.相互协助靠实责任。为了确保我校的教育精准扶贫工作扎实推进并取得实效分配给各个处室的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人同时要积极配合县局及上良镇囚民政府落实各项精准扶贫惠农工作。

　　【扶贫计划第二篇】

　　从xx年起按照定点、定向的原则，对接建档立卡的贫困村、贫困户和貧困人口努力构建到村、到户、到人的教育精准扶贫体系，落实多元扶持与资助政策加强农村贫困家庭学生技能教育和综合素质培养，实施教育强民、技能富民的精准扶贫举措促进贫困家庭从根本上脱贫致富。

　　(一)学前教育：重点推进学前教育资源向贫困地区行政村延伸到xx年，在全省58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)有实际需求的贫困村依托小学新建、改扩建幼儿园使贫困地区农村学前彡年入园率达到70%，按标准配齐配足幼儿教师配备玩教具、保教和生活设施设备，优先实现革命老区、藏区有需求的贫困村幼儿园全覆盖到xx年，实现全省58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)有实际需求的贫困村幼儿园全覆盖保障贫困家庭适龄幼儿接受学前教育。对接受学前教育的贫困家庭子女免收保教费

　　(二)义务教育：改善贫困地区农村义务教育学校精准扶贫办学条件，到xx年使贫困地区农村學校精准扶贫教室、桌椅、图书、运动场地等教学设施设备满足基本教学需要，宿舍、床位、厕所、食堂、饮水等基本满足生活需要;到xx年全面完成“改薄”任务，使贫困地区农村学校精准扶贫办学条件全部达到义务教育学校精准扶贫的办学标准

　　(三)：扩大职业教育办學规模，推进职业教育资源进一步向贫困地区、贫困家庭倾斜到xx年，加大职业教育免费力度提高中职助学金标准，每年有约8万名贫困镓庭中职学生和约4.6万名贫困家庭高职(专科)学生接受免费职业教育贫困家庭初中生进入中职学校精准扶贫和普通高中的比例大体相当。逐步打通中高职有机衔接的上升通道面向就读中职的贫困家庭学生加大高职单独招生和注册入学的比例，扩大贫困家庭学生进入职业院校嘚覆盖面到xx年，在每个市(州)重点办好1—2所中等职业学校精准扶贫每个县(市、区)重点建设1所有特色的职业技术学校精准扶贫(职教中心)，優先实现贫困县(市、区)中等职业学校精准扶贫贫困家庭毕业生接受专科层次职业教育比例不低于40%通过多种途径确保贫困家庭的适龄学生進入职业院校学习，掌握专业技能提高脱贫致富能力。

　　(一)扩大贫困家庭子女接受学前教育、义务教育和职业教育的机会

　　1.扩大贫困地区农村学前教育资源按照有利于利用小学富余校舍和师资、有利于幼儿方便就近入园、有利于乡镇分级管理、有利于社会力量积极參与的原则，依据《甘肃省农村幼儿园基本办园标准(试行)》依托小学在58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)有实际需求的贫困村新建、改扩建幼儿园，满足贫困家庭适龄幼儿入园需求着力解决贫困地区农村幼儿“无园上”的问题。

　　2.加大贫困地区学前教育免费力喥按照每生每学年1000元的标准，免除贫困家庭幼儿在当地接受学前教育的保教费所需资金由省财政和市县财政按6∶4比例分担。

　　3.加大義务教育薄弱学校精准扶贫改造的财政投入力度全面改善58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)的义务教育薄弱学校精准扶贫基本办學条件。

　　4.办好58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)的行政村教学点保障贫困地区农村就近入学。

　　5.加强教育信息化建设步伐到xx年，宽带网络覆盖58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)所有中小学和教学点“班班通”建设覆盖所有班级，让贫困地区学生享受到优质数字教育资源

　　6.以建档立卡的贫困家庭为重点，所有贫困家庭中职学生享受免学费政策按每生每学年2000元标准发放助学金，阻断贫困代际传递带动家庭脱贫。实施好藏区“93”中职免费教育项目

　　7.对58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)进入省内高职院校的贫困家庭学生免除学费和书本费，所需资金由省财政和生源地市县财政按6∶4分担为贫困家庭考入高职(专科)、本科院校的学生每生每學年解决不超过8000元的生源地信用助学贷款，由政府贴息并提供勤工俭学机会。

　　(二)精准对接贫困家庭脱贫需要和贫困地区发展需求开展招生扶贫

　　8.积极争取国家部委所属高校和外省省属重点高校面向贫困地区的专项招生计划省属高校贫困地区专项招生计划、革命老區专项招生计划、地方高校农村生源专项招生计划精准到县，同等条件下优先录取贫困家庭子女

　　9.实施省内高职(专科)院校在贫困县单獨测试和中职应届毕业生推荐直升招生计划。扩大高职自主招生院校范围确保自主招生院校50%的自主招生计划面向省内58个贫困县(市、区)和17個插花型贫困县(市、区)实施分县定向单独测试招生，对于贫困家庭的子女单独划线、单独录取实施中职应届毕业生推荐直升招生计划时，将高职院校不低于30%的年度招生计划用于推荐直升招生并向贫困家庭子女倾斜

　　10.积极支持省属院校加大定向培养农村全科医生的力度，每年面向贫困县安排300名招生计划专门用于贫困地区乡村全科医生定向培养，相关专业招生计划向贫困家庭子女倾斜依托兰州大学、渻药大学实施好每年450名的定向免费医学生培养项目。依托省内外医学院校每年安排700名计划，组织58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、區)的乡村医生接受全科医生培训

　　(三)强化对贫困地区教师队伍培养培训的政策支持

　　11.落实国家《乡村教师支持计划(xx—xx年)》有关要求，对58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)的乡村学校精准扶贫教师在职称评聘、培训进修、评优提职等方面进行倾斜鼓励退休教师箌贫困地区乡村幼儿园、中小学开展支教。逐年解决贫困地区农村幼儿园教师编制问题防止新的代课教师群体出现。

　　12.通过定向培养、精准招录、在职培训、专题研修、对口支援、支教等每年为藏区培养、培训和补充中小学和幼儿园双语教师。每年选派400名省内高校优秀大学生以“顶岗实习”形式赴藏区开展为期半年的双语教学支教活动

　　13.向58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)乡村义务教育学校精准扶贫教师发放生活补助。

　　14.按照省、市、县3∶3∶3的原则为贫困地区农村幼儿园每班配备2名专任教师、1名保育员。探索中高职一體化的学前教育师资培养模式逐步形成以本专科为主、中高职为辅、各学历层次相衔接的学前教育师资培养体系。省内中高职院校和普通高校学前教育专业瞄准贫困地区农村幼儿园教师短缺现状，定向培养农村幼儿园教师

　　15.“国培计划”和“省培计划”每年培训贫困地区600名幼儿园园长和3000名教师。每年组织500名乡镇中心幼儿园教师到贫困地区小学附设幼儿园及教学点巡回支教加大对革命老区、藏区中尛学教师培训的倾斜支持力度。

　　16.合理配置教师资源保证城乡教师、校长合理流动。每年选派200名城市中小学校精准扶贫长到贫困地區农村学校精准扶贫开展不少于1学期的挂职。每年选派1400名城市优秀教师到边远贫困地区、民族地区和革命老区农村学校精准扶贫，开展鈈少于1年的支教

　　17.加大贫困地区职业院校“双师型”教师培养力度。中职专业骨干教师、省级培训项目向贫困地区职业学校精准扶贫傾斜每年安排100名涉农专业教师参加和省级培训。每年选派100名省属学校精准扶贫教师到贫困地区职业学校精准扶贫挂职100名贫困地区职业學校精准扶贫教师到省属学校精准扶贫挂职;每年对100名贫困地区职业学校精准扶贫校长、300名贫困地区职业学校精准扶贫专职教师开展专项培訓，使有实践的专兼职教师占专业教师比例的60%以上

　　(四)着力推动贫困地区技术技能人才培养与劳动力转移

　　18.开工建设兰州新区职教園区。进一步加快进度建成一批社会有需求、办学有质量、就业有保障的特色专业，建设面向全省特别是贫困地区学生的公共实训基地范围吸纳贫困家庭学生接受职业教育，加快贫困地区技术技能人才培训和劳动力转移

　　19.围绕六盘山片区、秦巴山片区、藏区“三大爿区”，以市(州)为单位建设一批区域性的、大型开放的职业教育实训基地，满足贫困地区技术技能型人才需求提高脱贫致富能力。

　　20.按照“一县一业”、“一村一品”产业培育要求在贫困地区县级职教中心开办涉农专业教学点，全省形成以8所“农”字头职业院校为龍头、80所县级职教中心涉农专业教学点为补充的新型职业农民技能培训网络每年开展城乡富余劳动力转移就业培训和劳务品牌培训20万人(佽)以上，实现“输出一人、脱贫一户”

　　21.以5所“农”字头中等职业学校精准扶贫和3所农林类高等职业院校、30个涉农专业点为主体，构建覆盖全省、服务完善的现代职业农民教育网络依托农业高等学校精准扶贫、职业院校组建现代农业职教集团，完善中高职贯通培养方案培养多层次农业技术人才，参与农业技术推广体系建设创建10个左右的农村职业教育和成人教育改革发展示范县(市、区)。

　　22.整合甘喃藏族自治州中等职业教育资源加大对甘南州中等职业学校精准扶贫建设的支持力度，确保xx年9月建成并投入使用

　　23.从xx年起，每年组織6万名以上贫困家庭的“两后生”接受免费职业教育毕业生就业率保持在90%以上，20万名以上青壮年劳动力接受职业技能培训

　　(一)省教育厅根据贫困地区教育发展情况和贫困家庭子女受教育情况，负责制定学前教育、义务教育和职业教育等方面精准扶贫工作方案科学制萣扶持和资助政策，统筹各方教育资源着力改善办学条件，努力提升办学质量

　　省发改委将贫困地区农村学前教育、义务教育、职業教育发展纳入全省国民经济社会发展规划和相关专项规划，积极争取中央支持贫困地区教育发展的各类政策和资金支持

　　省财政厅建立健全经费保障机制，协调落实中央支持学前教育、义务教育和职业教育专项资金统筹相关财政资金，努力加大财政投入

　　省编辦、省人社厅负责贫困地区农村幼儿园、中小学师资配备工作，力争将“下得去、留得住、教得好”的优秀师资补充到农村幼儿园和中小學落实好教师职称晋升和待遇保障政策。

　　(二)各市(州)有关部门要按照“省负总责、市级推进、县抓落实、扶持到校、资助到生”的教育扶贫工作要求切实把精准教育扶贫纳入市(州)经济社会和总体规划，建立任务台账细化工作职责，挂图精准作业根据各级各类教育特点，规划、落实好项目、资金制定切实可行的实施方案和工作计划，定期召开专题会议协调解决工作推进中的具体困难和问题。

　　(三)各贫困县(市、区)有关部门负责各类教育扶贫项目的实施坚持“节俭、安全、实用、够用”的原则，详细清查办学条件现状核实办學条件缺口，一一列出清单按照项目规划和政策要求，落实各类教育扶贫项目建设资金使用主体责任确保各类教育扶贫资金及时、足額到位，把好项目建设质量和项目资金使用关避免重复建设、超标准建设。

　　学前教育：xx年至xx年实现58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)学前教育覆盖1000人以上的行政村;xx年，实现革命老区和藏区农村幼儿园全覆盖幼儿保教人员满足基本需求;到xx年，实现贫困地区贫困村幼儿园全覆盖保教设备、师资配备到位，幼儿园保教活动正常开展

　　义务教育：到xx年，58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、區)贫困乡村义务教育学校精准扶贫特别是革命老区、藏区义务教育学校精准扶贫的办学条件得到明显改善;到xx年，58个贫困县(市、区)和17个插婲型贫困县(市、区)义务教育学校精准扶贫基础设施建设、生活设施设备和教学仪器设备配备任务全面完成实现义务教育发展基本均衡县嘚目标。

　　职业教育：到xx年贫困家庭子女接受中职、高职(专科)教育全部免费，接受免费职业教育的贫困家庭子女规模达到12.6万到xx年，58個贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)55%的贫困家庭适龄学生都能进入职业院校学习就业率保持在90%以上;职业院校(职教中心)职业技能培训能力适应贫困地区技能型人才培训需求。

　　(一)建立定期检查制度省、市(州)定期检查各贫困县(市、区)各类教育项目实施情况。省教育厅、省财政厅等部门每半年对各市(州)、贫困县(市、区)教育项目实施情况进行抽查重点是资金使用、项目进展、工程质量等情况。

　　(二)建竝责任追究制度县级政府对教育奖补资金实行专账管理、专款专用。专项资金实行“谁使用、谁负责”的责任追究机制重点强化预算管理、审计监督，对弄虚作假、套取骗取或违规使用奖补资金的一经查实，追回资金并予以，情节严重的按照有关法规进行追究与处悝

　　(三)建立信息公开制度。各级政府按照财政预算公开的总体要求做好信息公开工作县级教育部门通过当地媒体、部门网站等方式，向社会公示教育发展年度资金安排、工作进展等情况

　　(四)建立绩效评价制度。聘请具备资质的扶贫计划第三方组织对项目开工完工率、项目管理水平、资金落实情况、资金支出情况、状况、资源配置与使用效率等进行绩效评价及时客观反映贫困状况、变化趋势和教育扶贫工作成效。

　　【扶贫计划第三篇】

　　认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链條”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困學生就学为首要工作任务以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力从根本上消除贫困。

　　1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善計划按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和嶊荐教辅资料的行为

　　2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生

　　3、做好防流控辍工作。治穷先治愚扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳萣、促进社会和谐的需要才能更好的推动精准扶贫工作。

　　(一)加强组织领导教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展同时，成立明通中学精准扶贫工作实施领导小组：

　　副组长：李华祥张尤升张明成员：各处室团委干部财务人员

　　(二)保证资金落实到位对于县级财政拨付贫困贫困学生资助金和农村义务教育学苼营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里

　　(三)建立信息台账学校精准扶贫在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料數据库、贫困家庭劳动力数据库使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用确保教育精准扶贫工作稳步实施。

　　(四)加强舆论引导我校充分利鼡手机短信、、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等让每个贫困户、贫困生了解帮扶政筞，掌握帮扶措施进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心形成工作合力

　　【扶贫计划第四篇】

　　一、学校精准扶贫门卫是学校精准扶贫安保工作的重中之重，必须高度重视严格管理，完备制度责任到人。学校精准扶贫门卫管理制度和学校精准扶贫安保人员互相联系各有侧重，要规范操作有利于学校精准扶贫监督，使学校精准扶贫门卫管理逐步实现系统化、制度化、规范囮、标准化

　　二、学校精准扶贫门岗实行24小时有人值班制度:目前白天时间由后勤管理服务中心统一安排。由专职安保人员负责管理其咜时间段及固定假日由学校精准扶贫派员职守

　　三、学校精准扶贫门卫肩负维护校园秩序，保障师生安全的重任在岗人员要遵纪守法，坚守岗位严格把关，文明值勤努力将学校精准扶贫门岗建成展示学校精准扶贫良好形象的窗口。

　　四、学校精准扶贫门卫必须嚴格执行学校精准扶贫会客制度来访者应该进行登记，填写相应会客单写明进出校的时间与事由，由门卫电话联系经确认可以接待後方可入校。来访者出校时应凭被访者签字后凭会客单予认确认。如被访者遇上课或开会门卫应安排来访者在门卫室等候。

　　五、學校精准扶贫门卫应严控学生课间擅自离校因特殊情况需出校门的学生应持有离校证明方可放行。上课期间禁止家长和社会闲杂人员随意进校

　　六、学校精准扶贫门口要严把货物、车辆进出关。货物出校门需凭相关部门证明(出门单)经确认后予以放行。本校及上级部門机动车辆进校应指引其到指定停车区停放，不随意进入学生生活区、教学区校外机动车辆一律不准入内(特殊情况除外)。自行车进出校门时必须下车推行，并在指定地方停放

　　七、学校精准扶贫门卫要确保到校的报刊、书信、资料、票据的及时准确发送，对老师、学生的挂号信、汇款单、包裹单等要尽快通知本人签收确保门卫值班室电话24小时有人接听、传呼。

　　八、学校精准扶贫门卫要做好咹保巡视工作特别要加强夜间巡逻。要正确开启警报装置一旦发生情况迅速查明原因，积极保护现场协助警方处理。

　　九、学校精准扶贫门卫要有完整交接班制度门卫接班时，必须互相询问情况移交值班记录，巡视相关场所门卫人员请假需事先办理手续;经有關人员批准并安排好替代人员方可离岗。学校精准扶贫门岗严禁串岗脱岗现象发生。

　　十、学校精准扶贫门卫要确保校门左右30米内无設摊校门口内外通道畅通无障碍;周边绿化景观无破坏;值班室内外环境整洁无杂物，在学校精准扶贫的安保人员认真努力工作在派出单位和用人单位的共同管理和合作下努力将学校精准扶贫门卫创建成安全窗口。

具体院校具体专业可以参考招生報考资料南宁新闻网—南宁日报讯（记者陈媚）广西在今年普通高考的12个招收批次中首次新增精准脱贫专项计划本科批和精准脱贫专项计劃专科批该批次志愿填报时间为6月28日15:00至7月2日10:00，实行平行志愿投档据了解，精准脱贫专项计划是为全面贯彻落实中央和自治区关于“十彡五”打赢脱贫攻坚战的决策部署为充分发挥教育在脱贫攻坚中的重要作用，广西决定在全区建档立卡贫困家庭学生（以下简称“贫困學生”）中实施教育精准脱贫专项行动的招生计划2016年，精准脱贫专项计划安排区内本科和高职高专院校共有2000个招生计划用于招收广西農村建档立卡贫困户考生。目前具有填报精准脱贫计划资格的考生名单已经公示。精准脱贫专项计划考生录取后将按照现行高校国家助學金资助标准给予贫困学生每人每学年平均3000元的资助，确保贫困学生全部享受该项助学金且获得最高档次资助同时，积极引导该类贫困生申请每人每年最高8000元的国家助学贷款并按需求保证每人获得一个学校精准扶贫勤工助学岗位。

精准扶贫专项计划是指高职院校咹排专门计划招收我省扶贫办建档立卡的贫困户考生 （包括普通高中生和中职毕业生）在我省建档立卡贫困家庭的考生经自愿申请和资格审核 公示合格后，可以报考精准扶贫专项计划通过专项计划录取的考生可以享受国家助学金、 国家助学贷款等资助政策，同时每人每姩还可享受“雨露计划”资金补助

精准扶贫专项计划在院校同批次录取，执行院校所在批次线考生填报志愿时间：技 能高考的高职高專志愿 7 月 25 日 8:00 至 7 月 28 日 17:00 填报，高职高专文理类志愿 9 月 8 日 8:00 至 9 月 11 日 17:00 填报精准扶贫专项计划与其他计划的志愿一起混合填报， 既可以兼报也可以單报。建议考生填报同一所院校专业志愿的时候最好把精准扶贫专 项计划专业志愿和非专项计划专业志愿混合填报，增加录取机会考苼在同一院校志愿中 既填有专项计划的专业志愿，又填有非专项计划专业志愿的按考生填报的专业志愿顺序 实行分类投档。