小小孩说地球更宜居!

部编版道德与法治六年级下册

第㈣课《地球——我们的家园》教学设计

培养学生热爱自然、爱护自然的环境保护意识

认识到人与自然是生命共同体,了解可持续发展是囚类发展的正确选择

知道保护环境是我们的共同的责任。

可持续发展是人类的唯一正确选择

上节课同学们都以地球的口吻,

画一幅漫畫来批评人类破坏地球行为现在,请请

当第一批垃圾倒在我身上

时我浑浊了,我变得肮脏了

人类,我想对你说我曾有一条清清的尛河,

流经各个村庄然后奔入那时还很清澈的黄河。

了解了地球所出现的问题

应该如何保护地球,还我们一个绿色家园呢

引入课题——《地球——我们的家园》

目标导学三:我们共同的责任

为保护环境,世界各国采取什么方式

为了更有效地保护地球,实现可持续发展世

界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类

对地球的伤害。我国更是把环境保护列为基本国

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