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By是个很常用的介词（有时也用作副词）在初中英语中的用法有以下几种：
1．意为“在……旁”、“靠近”。如：
2．意为“不迟于”、“到……时为止”如：
3．表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等如：
4．表示“逐个”、“逐批”的意思。如：
5．表示“根据”、“按照”的意思如：
6．和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分如：
7．用于被动句中，表示行为主体常译作“被”、“由”等。如：
1) by the way : 意为“顺便说”、“顺便问一下”常做插入语。如：
3) by and by : 意为“不久以后”、“不一会儿”如：
9.表对象--对于...,表此用法時,多半与表感情的形容词或当形容词用的动词过去分词连用
11.表原因,理由--为...,因...,表此用法时多半与表情绪的词连用
16.附带状况--...着,表此用法时与名詞+副词(短语),形容词(短语)连用,且 WITH 常可省.
和，陪伴：在…陪伴下；随同：
在…旁边同…在一起：
与教士站在一起，与家人坐在一块儿
带着帶来：作为所有物、属性或特点具有：
带来坏消息；留络腮胡子的男人
样子，状态：用作功能词表示伴随的细节或状况：
很有技巧地表演；热情地说话
使用：在…的表现、使用或运行中：
我支持任何想帮助流浪汉的人
和…一致：与…有相同观点或信仰：
在那个议题上他和我們观点一致
混在一起：在同一组中或同一混和物中；在…中：
是…的成员；受…雇佣：
在交响乐团内演奏；受雇于一个出版公司
用：通过…的方式或媒介：
用叉子吃饭；以他的笑话引我们发笑
以：通过…的存在或使用：
用羽毛装满的枕头；装满氦气的气球
尽管很有经验她還是找不到工作
她这样决定，我们很高兴；他们对现状很厌恶
和…：用作功能词表示某个动作、交流活动或非正式协议或决定的一方：
与狗玩；和班上的同学谈一谈；与姑母住在一起
和她姐姐刚买衣服同一款式
获得她允许后他离开了。我逃跑时只受了一些擦伤
我的书加上嘚弟弟的书能够办成一个不小的图书馆了；我们有火鸡和所需的调料
包括邮资和手续费总共是29.95美元
害怕的发抖；感染了流行性感冒
加入聯合：为了取得联系；把…连起来：
把第一辆汽车和第二辆配成双；与伙伴手挽手
分离，离开：为脱离为与…分开：
她可以唱得同他们Φ最棒的人一起好
对我来说，这是个优先权的问题
用作功能词表示密切联系：
随着火箭的出现太空时代开始了
with【非正式用语】
1）表示以┅般的方法或方式。如：
（2）表示传达、传递的方式或煤介如：
（3）表示用交通工具、通讯工具后接名词单数，不加冠词如：
+抽象名詞”构成的词组有：by
将来完成时用来表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。经常与before+将来时间或by+将来时间连用也可与before或by
time引導的现在时的从句连用。
状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态
动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或一获得的经验
不久他就会全然忘记这件事的。
他现在是一个有身份的人了他可能不会记得老同学了。
到下个月你認识凯文该有10年了吧
①表示在将来某一时间之前已完成的动作，并往往对将来某一时间产生影响
到这个学期末，我们将学完12个单元
伱到家之前我将把房子彻底打扫一遍。
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一、表示使用有形的工具时通常用with来表示。例如：
二、表示采用某种方式或手段时用by表示。例如：
注意：作“用”讲时by和with的区别在于：with表示行为动作的工具，后面的名词一般要有冠词；by表示动作的手段後面的名词一律不带冠词。
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