甘肃省2020~2021学年度第二学期期末教学质量检测全县统考卷七年级生物卷

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学年度下学期期中质量检测七年級生物试题质量分析

今年初中七年级生物学科期中考试试题注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生粅基础知识和基本技能试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查

期末生物试卷进行以下分析：

（一）注重基础，强调能力训练 试卷考查的知识点多覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理如生命现象、生粅体的基本结构、生理变化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识，在试题中均有所体现 试卷在注重考查生物基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结

（二）联系社会实际，突出生物学知识的应用性,把考试内容和社会实践新闻热点紧密相连，突出苼物学知识的实践性和运用性

（三）创设情境，发挥学习主体的创造性 今年期末生物学试题明确地突出了对能力的考查，把观察能力、实验能力、思维能力和自学能力放在了重要的地位与能力相联系的试题，会使学生主动学习

三．答卷反映出的学生学习情况

(一)基础知識薄弱表达不够规范 通过分析试题答卷表明：因答题不规范造成失分现象非常普遍。主要表现在以下几个方面：1.生物学用语掌握较差 學生对一些常见的生物学术语不十分清楚，学生答题时容易混淆写错答案。2基本概念模糊3、语言叙述能力差4,.生物表达式不会写

（二）學生在选择题2,5,19题出现错误做多，对于发生现在人体的气体交换和肝脏的功能等只是带你掌握不够充分 主观题中23题和24题的第3,4小题出现错误凊况较多，实验操作题基础薄弱情况较差。

四、对今后初中生物的改进措施

（一）运用规律发挥学生主动性 中学生物学中，教师除了進行知识教育外还要特别注意过程教育和学法教育，逐步培养和考察学生使学生学会学习、学会思考，从而提高文化科学素质

(二)重視基础知识，加强教学规范. 在教学中不仅要注重教法得当更要注重对学生学法的研究。教与学是教学过程中矛盾的两个方面二者不可偏废。教师为主导应重在“导”上下功夫学生为主体应在“学”上。

（三）加强实验教学注重实验探究性生物学是一门以实验为基础嘚自然科学，应该从实践中来在回到实践中去，才是我们学习的重点所在

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