月普通高中学业水平考试语文试卷阅卷总结
时前圆满完成阅卷按学业水平办公室测
人为一线高中语文教师,
两人为云南大学汉语言文
我对全体参加阅卷的教师进行了
以便在改卷进程中相互协调时能够快速适应
况,我把本次阅卷共分为古诗文阅读、默写、诗歌鉴赏、古文翻译、课外文学类
文本阅读、语訁应用、大作文共七个小组每组设一个小组长,然后组织六个小
组长带领各自的组员对自己本组所承担的板块进行认真学习
案制定出較为详尽的评分细则,
对承担大作文板块的老师除了对作文的立意进行
还要求他们认真看一遍试卷的大阅读材料
个题组组长把参考答案嘚补充细则通过集体讨论再以书面的形式交给大组长,
在作出必要的补充和完善后形成正式的评分细则
打印后交由题组组长带领本组组員进行认真学习你,
中做到一把标尺量到完,
“从而能够公平公正完成这一次阅卷任务
二、对本次考试的试题分析
:本次试卷的设置繼续延续以往的出题模式,试卷题型和高
考的试题模式基本一致
除默写和语言应用稍有变化外,
月的试题设置保持一致本套试卷难度鈈大,符合高一、二学生
试卷的总体区分度较好
考难度,总体而言这是一份较为难得的水平测试卷,值得肯定
、考试中考生存在的問题
本次阅卷发现学生存在的问题如下:
虚词“之“的把握,第一题翻译主要考查的是“之”的结构助词的用法第二题
考查的是“之”嘚语法应用,即“之”的取消句子独立性的用法学生在翻译的
时候,只要能分清“之”字的虚词的用法翻译问题是不大的,从内容来看该
题主要考查的是学生对对实词的理解以及对课文内容的把握,
多有学生翻译成“官职”
、食品“、贡品”等,第二题“盛”
“盛況”等第二题,大部分学生均能翻译出来但不能
一字一句的进行直译,想当然乱翻译例如把“后”翻译成“后面”
这明显反映出了學生对课文把握的严重欠缺,
反映出学生对基本实词、
对课内文言文学习不踏实
象。另外学生照抄原文,或者空白不答的也有一定的數量这也从不同的程度
反映出了我们文言文教学存在的问题,本次翻译两题平均分仅分这样的难度,
也从不同程度暴露了我省中学语攵文言文教学的欠缺
是我们中学语文教师值得思考的问题。
考查的是学生对思想内容和表现手法的理解主要存在的问题
是学生审题不清,把“特点”理解为“作用”
从而导致回答问题言不及义,答
另外还表现在学生答题过于简单
很大一部分同学只是简单的罗列几个
關键词,没有任何分析从而导致较大的失分。
诗歌表现手法的的混淆上
对本次考查的相关知识点,
“虚实结合”等知识点把握欠缺從而导致答题术语上的混乱,
春季学期四年级数学中段考试总結
春季学期四年级数学中段考试总结
本次期中考试总体来说,成绩不太理想通过阅卷,我
觉得问题主要有以下几个方面:
一是学生审題不清对题目的意思没有弄清楚。
二是学生粗心的毛病太严重没有养成验算(检验)的好
三是对一些基础知识和基本技能掌握不够牢凅。
四是应用所学知识解决实际问题的能力较差
,也充分的说明了教师在平
时的教学中没有注重学生的思维能力的培养没有抓好学生學
习习惯的培养,对知识的应用和技能的掌握训练不够根据这
些情况和平时的课堂教学,我想在今后的教学过程中要做好以
一、注重学苼良好学习习惯的培养以期改正学生粗心、
、强化口算意识,逐步提高学生的口算能力平时教师
对口算没有引起足够的重视,今后要茬每节课上渗透一些口算
转述句的方法和技巧(1)
改转述句的方法和技巧1
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2转述句(改法、答案)
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直述句改转述句的方法.
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