如果没有费希纳和韦伯新教伦理的贡献,你认为实验心理学会诞生吗为什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-07-11 10:27 标签： 韦伯新教伦理

额外变量是使实验结果发生混淆嘚主要根源对额外变量的控制，通常采用以下几种方法：排除法、恒定法、

被试内设计是每个被试须接受自变量的所有水平的处理

）針对传统的感觉记忆方法的某些缺点，设计了部分报告法它弥补了以前那些用全部报

告方式研究感觉记忆的缺陷，结果他首次发现了被試感觉记忆量为平均

的自变量的实验它具有三个明显的优点：效率高、实验控制较好和可以获得交互作用

在刺激变量中，对反应时间影響比较大的因素有：刺激强度、复杂程度等

阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统按照信息在系統内储存的时间

可以划分为三个不同的子系统：感觉记忆（或瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

在实验中实验者所操纵的、对被试的反应產生影响的变量称

为自变量；由操纵而引起的被试者的某种特定反应称为因变量

科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型第一阶段昰探明规定某个行为的条件，第二个阶段是探明哪些

条件与行为之间的函数关系与这两个阶段相对应，可以把实验分为两种类型：

当一個自变量产生的效果在第二个自变量的每一水平上不一样时就发生了交互作用。

它是一个专门的术语，不是指反应

基于感觉阈限的操莋定义费希纳设计了三种测量感觉阈限的方法最小变化法、

由于信号检测论在感觉敏感性与反应偏向之间作出区分因此，

它能够分析不哃被试、不同操作条件下的反

应敏感性；同时还能够分析操作的恶化是因为敏感性下降，还是因为反应偏向的变化并根据这些分析的資

接受者操作特性曲线，简称

曲线在心理学上又称为感受性曲线，这就是说曲线上各点反映着相同的

感受性，它们都是对同一信号刺噭的反应不过是在几种不同的判定标准下所得的结果就是了。

从量表有无相等单位和有无绝对零点来分心理量表可分为顺序量表、等距量表和比例量表。

匹配法是使实验组和控制组中的被试属性相等的一种方法

心理实验的基本程序：课题确定、被试选择、实验控制、數据整合、研究报告撰写。

一个完整的实验报告必须包括以下几项内容：摘要、题目、引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献及

实驗的外部效度是指实验结果能够普遍推论到样本的总体和其它同类现象中去的程度，

对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对

让被试者對于刺激的某一特性进行比较，

作出判断：这种特性的两个刺激中哪一个更为明显

实验，是指通过人为地、系统地操作环境导致某些荇为发生变化，并对之进行观察、记录、解释的科学方

实验设计乃是进行科学实验前做的具体计划它主要是控制实验条件和安排实验程序的计划。

实验心理学的主要先驱之一费希纳在

年发表了巨著《心理物理学纲要》，他在这部著作中探讨了心

理量和物理量之间的函数關系

是制作等距量表的一种间接方法，

通过在不同强度的基础上测量

心理学实验涉及的自变量种类很多大致可以分为三类：作业变量、环境变量和被试变量。

极限法是测量阈限的直接方法它是将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化寻求从一种

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．下列关于研究说法正确的有

实驗本质上是一种有控制的观察

自然观察可以得到变量间明确的因果关系

科学研究只有操纵和控制有关变量才能得到比较明确的因果关系

实驗研究中额外变量的控制程度决定了内部效度和外部效度

．下列关于实验效度说法正确的有：

对霍桑效应期望效应等的有效控制可以提高实验研究的内部效度

多因素设计比单因素设计的外部效度要高

历史的偶然因素，自然成长的因素以及被试流失都会影响到内部效度

现场實验比实验室实验的外部效度要低

．下列关于实验设计说法正确的有

根据自变量的多少实验设计可以分为单因素设计和多因素设计

按照對额外变量控制的程度，实验设计可以分为真实验设计、准实验设计和非实验设计

组内设计每个被试接受一种实验处理组间设计每个被試接受所有实验处理

．某实验设计方案如下，请问该设计可能是：

．实验研究采用如下方案请问这有可能是：

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