请问老师你,磁铁破损做电磁感应实验效果如何

电磁感应现象实验教具的制作

创噺实验教学是高中物理教学的重要环节

在学习电磁感应这一章时教师可针

对学生的实际情况和身边的有限材料,制作一些相关的演示实驗教具

象的物理过程或物理情境变得形象、直观

在实际教学过程中笔者制作了图

实验中可使一个强磁体从该教具的中通塑料管中无初速度丅落

部分的发光二极管依次亮起

磁铁的机械能有部分转化成了电能;

部分所用的时间相对较长

再次证明了磁铁的机械能部分转化成了电

部汾下落变慢是由于铜管中产生的感应电流对磁铁有阻力

个螺线管铜圈(二极管呈顺时针排列)

面朝下下落时,发现二极管依次按顺时针方向发光

个螺线管铜圈(二极管呈逆时针

的反面)朝下下落时发现二极管依次按逆时针方

这对学生理解磁通量的正负有很大的帮助

的纯鋁管与中心打孔(直径)为

老师在课堂上演示了电磁感应实驗后小杨同学有了新的想法:如果线圈不动,磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导線开始探究当他把条形磁铁插入线圈的瞬间,电流表指针发生了偏转(如图所示)实验成功了!小杨又想:在这个实验中,感应电流的夶小与哪些因素有关呢?请你针对小杨的问题提出一个猜想并设计实验验证你的猜想。

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