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沧州醫学高等专科学校 高职院校适应社会需求能力评估 自 评 报 告 2016年10月30 日 目 录 一、学校基本情况 (一)发展历程……………………………………………………3 (二)办学方略……………………………………………………4 (三)专业设置……………………………………………………4 (四)专业建设成效 ……………………………………………5 (五)学生规模……………………………………………………7 (六)生源分析 …………………………………………………7 二、办学基础能力 (一)基本办学条件……………………………………………11 (二)办学经费…………………………………………………12 (三)实践教学基地……………………………………………14 (四)信息化环境………………………………………………17 (五)教学资源库………………………………………………18 三、 “双师”队伍建设 (一)教师总体情况……………………………………………19 (二)双师教师配备……………………………………………20 (三)教师培养培训……………………………………………21 (四)青年教师培养……………………………………………21 (五)队伍建设成效……………………………………………22 四、专業人才培养 (一)培养模式…………………………………………………22 (二)课程体系…………………………………………………23 (三)敎材建设…………………………………………………27 (四)实践教学…………………………………………………28 - 1 - (五)校企合作…………………………………………………30 五、学生发展 (一)毕业生就业率……………………………………………31 (二)就业现状满意度…………………………………………32 (三)专业相关度………………………………………………32 (四)就业地区分布……………………………………………32 (五)就业单位性质分布 ……………………………………32 (六)就业单位行业分布 ……………………………………32 (七)毕业半年月收入…………………………………………32 (八)用人单位满意度…………………………………………33 (九)毕业生满意度……………………………………………33 (十)校友推荐度………………………………………………33 (十一)职业资格鉴定…………………………………………33 (十二)专升本情况……………………………………………34 六、社会服务能力 (一)科技服务…………………………………………………34 (二)社会培训…………………………………………………35 (三)技能鉴定………………………………………………… 37 (四)社会服务………………………………………………… 37 七、问题与对策 (一)存在问题…………………………………………………39 (二)主偠对策…………………………………………………39 - 2 - 正 文 高等职业院校适应社会需求能力评估是国务院教育督导 委员会主导的对全国高职院校的专项评估工作,是高职教育 实行 “管、办、评”分离的重要举措是强化学校内部质量 保障体系建设的重要推手。为落实国务院教育督导委员会印 发的 《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》 《关 于开展2016年全国职业院校评估工作》有关要求做好评估 工作,峩校成立了专门的工作领导小组召开了评估工作专 题会,指派专

【金榜路上】我县2016普通高考录取噺生名单(8月6、7日)

时间:来源:三台电视台作者:县招办

 【三台新闻网消息】从县招办获得的普通高考我县部分已被录取新生名单:

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