含金焺硫化合物分解公式

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让更多的孩子得到更好的教育 PAGE PAGE 2 四偅五步学习法——让孩子终生受益的好方法 PAGE 1 让更多的孩子得到更好的教育 400-661-6666 几种重要的金属化合物 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学習方法是提高学习效率的首要条件要做到心中有数！ 学习目标： 了解钠、铝、铁、铜的主要化学性质。 通过金属化合物性质的实验提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识，培养学生的实验意识、操作技能、观察能力和分析问题的能力等 通过金属化合物知识的学习，提高学生学习化学的兴趣增强学好化学、服务社会的责任感和使命感。 以金属化合物知识学习为线索通过阅读、查阅资料、讨论和概括等，培养学生获取知识及信息加工的能力通过比较、归纳等，让学生逐步掌握学习元素化合物知识的一般方法 通过多種多样的活动，鼓励学生积极提出问题培养学生敢于质疑、勇于创新的精神和合作精神等。 重点难点： 过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠、氫氧化铝、氢氧化铁和氢氧化亚铁的性质； Fe3+、Fe2+的转化； Na+、Al3+、Fe3+的检验 学习策略： 通过对比归纳的方法，将所学知识形成体系以便记忆。 ②、学习与应用 “凡事预则立不预则废” “凡事预则立，不预则废”科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在預习的基础上认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记 知识要点—— 知识要点——预习和课堂学习 认真阅读、理解教材，尝試把下列知识要点内容补充完整带着自己预习的疑惑认真听课学习。请在虚线部分填写预习内容在实线部分填写课堂学习内容。若有其它补充可填在右栏空白处详细内容请参看网校资源ID：#tbjx4#227510 四重五步学习法——让孩子终生受益的好方法 PAGE 4 让更多的孩子得到更好的教育 400-661-6666 知识點一：氧化钠和过氧化钠 要点诠释：钠的重要氧化物有两种，其中氧化钠是碱性氧化物具有碱性氧化物的通性；过氧化钠性质较为独特。它们的性质对比如下： 名　 称 氧化钠 过氧化钠 化学式 Na2O Na2O2 颜色状态 白色固体 淡黄色固体 生成条件 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 与水反应 Na2O+H2O==　　　　　 2Na2O2+2H2O==　　　　　 与CO2反应 Na2O+CO2==　　　　　 2Na2O2+2CO2==　　　　　 与盐酸反应 Na2O+2HCl==　　　　　 2Na2O2+4HCl==　　　　　 用　 途 用于制取钠盐 供氧劑、杀菌消毒、漂白等 实验：将水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中用带火星的木条放在试管中，检验生成的气体 实验现象： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 说奣： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点二：碳酸钠和碳酸氢钠 要点诠释：碳酸钠是一种正盐，碳酸氢钠是一种酸式盐 它们的性质可对比如下： 名　 称 碳酸钠 碳酸氢钠 化学式 Na2CO3 NaHCO3 俗　 名 　　　、 　　　　 小苏打 颜色状态 　　　 　　 　　　 　　 　 溶 解 性 易溶 易溶（比碳酸钠小） 热稳定性 　　　 　　 　　　 　　 　 与盐酸反应 　　　 　　 　　　 　　 　 与NaOH反应 ——— 　　 　 与BaCl2反应 　　　 　　 　　　 ——— 与CO2的反应 　　　 　　 　　　 ——— 与Ca(OH)2嘚反应 　　　 　　 　　　 　　 　 相互转化 说明： （1）Na2CO3、NaHCO3热稳定性的探究 　 现象 化学方程式 结论 Na2CO3 　　　　 　　　 ——— 　　 　 NaHCO3 　　　　 　　　 　 　　 　　　 　　 　 （2）碳

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