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作为重要的人才资源,外语人才对于"一带一路"战略的顺利开展和国家经济将会产生重大影响,尤其是具有综合能力、创造能力、管理能力和专业应用能力的国际化外语人才,更是未来市场需求的重点。文章以帮助国家培养更多符合需要的国际化外语人才为目的,首先简单分析了当今国内外的经济形势和背景,其次从"一带一路"的内涵和意义出发,分析了未来市场对于外语人才的需求类型,针对需求提出了在"一带一路"背景下国际化外语人才的培养战略,以期为国家外语人才培养献计献策。
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根据交通管理专业特点,设计跨学科协同创新基础上应用型复合交通管理人才培养机制,尝试跨学院共同培养复合型交通管理人才的研究和探索。介绍了该培养机制的三个关键环节,首先要进行跨院系、跨专业协同创新,打破学科专业壁垒,为复合型人才培养提供切实可行的顶层设计机制;其次要设计跨学科应用型复合交通管理人才培养方式改革方案;最后要建立科学的教学内容方法改革及教学质量监控体系。
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创新是21世纪以来中国社会发展的重要主题,创新型人才培养是核心,其中包括具有国际化水平的学术型创新人才培养模式。文章将研究生在学位论文撰写工作中的相关培养过程分解为六个要素:论文选题中导师和研究生的角色平衡;科研项目与生产项目中研究生参与方式的平衡;导师参与科研程度和研究生独立科研程度的平衡;成果发表能力的训练方法;论文完成程度的过程控制和指标要求以及导师和研究生的交流方式,提出改善思路,以期优化和完善研究生培养模式。
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冯良;白文乐;曹淑琴;
文章对《通信原理》的实验教学改革和实践模式进行了探讨,提出了课程实验教学分三层、实践教学分三类的"3+3"培养模式。以学生为本,实施个性化教学,多层次、多形式培养学生,提高学生的学习兴趣,提高学生的实践和创新能力。
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在日本,学生事务管理一般被称为"学生支援"或"学生生活支援"。日本高校学生支援工作已形成相对完善的体系,其在组织结构、职能结构以及人员队伍建设方面都有自己的特色。在以学生为中心的工作理念的指导下,通过垂直管理的管理组织模式以及专业化和职业化的工作队伍,体现了其学生支援工作中支援与教育并存的职能特点。
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产学研协同创新中知识产权归属影响对现代科技发展的多方面都有深刻的影响,其归属问题影响各个合作者的信心与热情。解决归属问题是当前社会发展的重要任务,其对制度与管理提出了更高的要求。文章运用比较分析法、调查研究法,对比国内外现行的知识产权归属法律制度,分类归纳现行的各种法律制度。总结出我国知识产权归属的现状、问题与原因,并从立法、国家财政性资金、职务发明、高校科研管理制度四方面提出相应的处理意见,促进知识产权归属制度的建立需要从国家立法、企业发展与高校管理三个方面共同努力,方可更好地进行协同创新。
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移动网络时代,微信公众平台已成为高校思想政治教育的新途径。为了保证微信公众平台更有效的为高校思政教育服务,平台的功能开发,日常维护管理和宣传推广上都需要结合思想政治教育需求和平台特点进行精心设计与安排。
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通过总结昆士兰大学孔子学院的课程设置、文化宣传和科研交流合作工作来研究昆大孔子学院的三条核心理念,分析了该孔子学院在海外发展中遇到的问题,然后以三条核心特色理念为指导思路,提出应对策略。昆士兰大学孔子学院的发展优势在于其核心理念顺应了中国发展工程科技的可持续发展战略,架起了中国和澳大利亚、天津大学和昆士兰大学工程科技学者交流与合作的桥梁。
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于国龙;崔忠伟;左羽;
在"互联网+"新业态下,从政府、高校和企业三个层面,研究创新创业课程建设、环境建设,驱动项目等大学生创新创业平台环境建设内容。目的是为高校大学生提供一个良好的创新创业环境,建立创新人才培养机制,切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
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时代的变革推动了高等教育的发展,低碳时代的到来促使了低碳教育理念的催生,文章阐述了低碳教育的定义,分析其主要发展方向,并提出移动学习是符合低碳教育理念的一种新的学习方式,是低碳时代下高等教育发展的新方向。
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周亚罗;许金钢;黄梦然;周乐;
结合省级示范中心建设,深化实验教学改革,充分发挥实验室优势,从加强师资力量、规范化管理、激励机制着手,开放实验中心,培养学生自主实验、研究创新的意识和能力,效果显著。
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思想政治教育承担着促进大学生成才的重要职责,是高校素质教育的重要组成部分。在微信时代,传统思想政治教育方式的弊端开始显现,微信等新媒介在思想政治教育领域的价值开始凸显,越来越多的高校通过微信公众平台来进行话题讨论、思想交流和师生互动,有力的提高了思想政治教育的成效。然而,由于微信属于新生事物,微信公众平台在思想政治教育的应用仍有很长的路要走,需要我们不断的摸索和创新。
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《中国特色社会主义理论与实践研究》与研究生培养的目标、内容、方法具有相通性,能够提高研究生对中国特色社会主义理论与实践问题的认识,坚定"三个自信"、提高马克思主义理论的素养以及运用理论辨析问题、解决实际问题的能力,从思想上、情感上提升对中国特色社会主义的认同感,帮助青年端正学业,导向价值人生。
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英语阅读能力考核的常见评测方式是设计有效的阅读理解测试题,用以考察学习者理解归纳文章大意的能力、理解具体信息的能力、理解语篇的结构和上下文的逻辑关系的能力以及判断和推理作者的意图、观点或态度能力等。阅读理解题目设计的难点是确保错误和正确选项的干扰效度达到合理的设计水平,这取决于在遵循特定测试规律的基础上合理调配题目、选项、"目标原文"、"题目对应原文"等元素间的关系。
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罗津;方朝阳;刘影;卢成芳;俎晓芳;高丹;
文章以GIS专业实践教学的重要性及其问题入手,简要分析了各种实践教学方法在GIS专业的适用性,进而引出以项目驱动的GIS专业实践教学模式的探讨。作者结合教学经历从课堂项目实践练习、课后项目跟踪、校内学生项目申请、校外竞赛项目拓展、项目过程管理与项目成果总结多个方面对项目驱动的实践教学方式方法进行了剖析。从执行效果看作为一种综合性较强的实践教学模式探索,具有一定的实际意义,但执行方案尚不够系统化、规范化,有待进一步检验和完善。
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在大众创业,万众创新的大背景下,在校大学生的创业热情日益高涨,但部分高校存在对创业教育重视不够,教育理念滞后,与专业教育结合不紧,与实践脱节;教师开展创业教育的教学方法单一,针对性不强;实践平台短缺,指导帮扶不到位等问题,这严重影响创业教育的实际效果。文章以江苏农牧科技职业学院开展的创业教育实践为例,从教学内容、教学方式、师资培养等方面,讨论如何提高高职学生的创业能力。
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研究通过对即将毕业的大学生进行访谈,制定了相关调查问卷,对工科女大学生进行就业状态、就业准备、就业心态及就业心理指导四个方面进行调查,结果显示工科女大学生在这四个方面都有不同程度的问题。为了提高工科女大学生就业率,应该从高校培养计划、就业指导模式、各地政府等方面有针对性的为工科女大学生提供就业帮扶,提高工科女大学生就业率。
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贺建权;袁华斌;尹琪;
实践教学质量直接影响人才培养的质量,在人才培养过程中的作用越来越重要。因此,在地方本科院校构建实践教学质量保障体系具有重要的意义。文章主要介绍了地方本科院校实践教学质量保障体系的现状以及影响地方本科院校实践教学质量保障体系的因素,并分析了地方本科院校建立实践教学质量保障体系的必要性及可行性,提出了如何构建地方本科院校实践教学质量保证体系。
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本研究将积极心理学和团体辅导的技术结合起来,以广东J学院酒店管理专业的2015级学生为研究对象,采用积极心理学团体辅导技术对提升高职生心理健康水平进行干预,建构以积极心理学为导向的团体心理辅导教育模式。通过量化分析,从结果总体上来看,基本符合最初设想,大部分假设得到证实。积极心理学团体辅导提高了高职生心理健康水平,改善了高职生的心理状态。
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职业教育需要提高吸引力,不仅在于职业教育自身的努力,还要提高其社会认可度,自身的办学水平,校企合作机制,以及职业院校的创新发展,要全方位考虑学生,企业和社会的需求,让学生受益,让企业受益,更让社会受益。
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马志民;董荣月;刘芳;
文章采用需求分析的方法对艺术专业英语教学的现状及存在的问题进行了调查。结果发现:在艺术专业进行的通用英语教学不能满足学习者使用英语进行学术文献查阅、论文撰写、进行学术讲座和学术会议上的学术交流的需求。文章指出:有必要在艺术专业开展ESP英语教学;同时,我们要发挥教师的主导性和学生的主体性,从教学目标的重新定位、课程设置、教材的编写等方面进行理论和实践的探索。
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社会主义核心价值观这一话语体系具有科学性、系统性、时代性,是我国社会理论和价值观的浓缩提炼。文章旨在探讨这一话语体系如何深入、有效的在大众中传播、内化,并形成一种文化自觉,提升我国的文化软实力,并提出相应的传播策略。
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艺术专业大学学生在其英语学习的过程当中,往往具有随意性、自主性和不稳定性的特点,因此在艺术专业大学当中建立起合理、科学的英语网络自主学习的形式性评估模式对于他们英语学习能力的提升以及英语水平的进步具有重要的现实意义。因此,文章将通过对大连艺术学院学生在英语学习、多媒体设备运用状况调查的基础上,对其英语网络自主学习的形成性评估模式的建立进行一定的分析和阐述,希望文章的研究能够对提升艺术专业大学学生英语学习兴趣和独立性,从而进一步提升学生们的英语学习效果和综合应用能力。
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学前教育专业五年制专科和三年制专科的人才培养存在显著差异。在教师教育课程标准下,研究两种学制下人才的培养具有现实意义。立足本校研究,两种学制在课程设置、课堂教学和实践教学存在差异。
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校企合作是提高高校教学质量,尤其是实现应用型人才培养的有效途径。就政府支持而言,尚存一些问题。政府应进一步重视校企合作,通过制定相关政策、完善运行机制和评价机制、建立经费支持体系、提供各种合作便利等,促进校企合作健康有序地开展。
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民办高等教育是我国高等教育事业的组成部分,树立21世纪的民办高等教育科学发展观,是民办高等教育可持续发展的前提。文章在研究教育上的可持续发展战略内涵的基础上,分析了辽宁省民办高等教育可持续发展战略的现状,并对辽宁民办高等教育可持续发展战略实施的途径进行了分析。
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文章以实证调查研究为主要研究方法,通过对当前大学生新媒体使用现状、新媒体影响下大学生阅读习惯现状和大学生价值观现状进行调查分析,探讨了新媒体背景下大学生阅读习惯和价值观形成的特点,并给出了对策和建议。
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姚庆智;宝力道;吴凯峰;
为适应高校实践教学发展的新形势,很多高校针对人才需求的新特点、新标准,都在采取一些强化相应的实践教学的各种改革手段。文章分析了目前高校实践教学的发展特点,结合本校生物科学的实践教学开展了讨论,对实践性很强的生物科学的实践教学在新的一轮的改革过程中应采取的措施提出了一些建议和设想。生物科学的实践教学在不断优化实践教学内容的同时应在加强学生的综合性、自主性、创新性、不断进取性等诸多方面加大努力。
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刘峥;李建平;李和平;潘宏程;刘军;尚伟;
学科竞赛对培养学生的综合素质和促进学生实践创新能力的提高有着非常显著的作用。文章以化学工程与工艺专业为例,分析了学科竞赛在高校实践教学改革中的作用,提出了学科专业竞赛与实践教学互动的主要途径。
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白文乐;王月海;冯良;王一丁;
"通信原理"是高等院校电子信息类专业一门重要的专业基础课,其特点是专业术语多,概念抽象,数学推导复杂,特别是对学生综合能力的高要求很大程度上降低了学生主动学习课程的积极性。文章结合当前"通信原理"学习现状,分析了专业学生非主动学习课程的相关原因,并在理论与实践教学中设计了多种兴趣教学手段,针对性地改革探讨,明显激发了学生主动学习的兴趣性,丰富了教学手段,提高了教学质量和效果。
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随着经济全球化、高等教育国际化的发展,来华留学生的总体规模不断扩大,留学生教育正逐渐成为我国高等教育的重要组成部分。线性代数是理工科各专业的基础必修课程之一。在部分院校中,针对留学生的线性代数课程是以全英文教学形式开设的。文章首先介绍了留学生线性代数课程全英文教学的基本情况和传统以教师为中心的教学模式对留学生教育的不利影响。针对这些问题,作者尝试了以学生为中心的课程教学新模式。教学模式的改进明显提升了学生的课堂参与度,增强了学生对抽象数学概念的领悟能力与动手实践的创新能力,取得了较为理想的教学效果。
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基于课堂教学实践,从教学模式、教学内容和教学效果等方面分析探讨了投资经济研究生方法类课程教学过程中所存在的问题,提出方法类课程教学模式和教学内容等改革的方向。通过方法类课程课堂教学模式和教学内容等方面的调整可以提高学生独立科研和学术创新能力,强化方法类课程的教学效果。
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吴强;徐锋;张迎新;吴琼;
文章分析了我国安全工程专业人才培养中存在的主要问题,从课程设置、实验教学条件建设、实习和毕业设计质量强化三个方面提出了提高安全工程专业人才培养质量的基本思路,力求为增强毕业生的就业竞争力和从业适应性提供借鉴,指导安全工程专业的健康发展。
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分层次教学作为一种有效的教学方式,可以满足各类学生的学习需求。文章简要分析了离散数学分层次教学的必要性,阐述了分层次教学实践的策略和方法,以期为离散数学的分层次教学模式提供一定的参考。
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谢永和;王立军;李俊来;
在传统产业转型升级背景下,培养适应区域经济社会发展需求的应用型人才是地方性本科院校的主要任务。文章围绕地方性院校在人才培养过程中存在的质量问题,探讨了影响地方性院校人才培养质量的制约因素,并提出了提高人才培养质量的主要途径与方法,切实提升地方性院校人才培养质量。
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研究生的创新能力,是当前研究生教育改革与发展的重要主题。由于课程设置不合理,教学内容和教学手段过于形式化,科学研究的环境有限,缺乏合理、有效的评价机制,束缚了研究生的创新能力的培养。而改变机械类研究生创新能力培养的现状则需要通过改革培养计划,优化课程设置;改革研究生教学,优化教学模式;建立新的研究生科技创新体系以及设置合理、有效的评价机制,完善创新激励机制。
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针对现行毕业论文(设计)中存在的问题,对本科生毕业论文(设计)教学方式进行了研究与探讨,提出了建立本科生导师制,将本科毕业论文(设计)工作与教师科研、大学生科研训练计划项目SRTP及各类学科竞赛相结合,引导学生参与科研活动的毕业论文(设计)教学新模式,并进行了小范围试点实践,根据研究分析和实践结果得出了一些有益的结论。
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杨礼芳;范国正;朱艳平;
目的:研究护生对护理程序不同步骤PBL教学法的评价。方法:调查对象分为3个组,护理程序分为3个模块。在授课过程中均采用PBL教学法,3个组授课轮流任选1个模块。课程结束后采用中文版DREEM量表调查学生对PBL教学法学习的评价、教师的评价、学习的自我认知评价、学习气氛的评价、合作学习的评价。结果护生对护理程序不同步骤采用PBL教学法的评价除了对教师的评价无差异(P<0.05),对学习的评价、对自我认知的评价、学习气氛的评价和合作学习的评价模块1高于模块1、3有意义(P<0.05);3个组对模块2的评价无差异(P>0.05)。结论护生对护理程序不同步骤PBL教学法的评价不同,必须根据不同的步骤选择不同的教学方法。
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目前在医学临床工作中医患矛盾突出,原因是多方面的其中医患沟通不畅或缺失是医患矛盾的主要原因之一。而医学教育中普遍存在的人文教育不足是导致医患之间缺乏人文关怀,从而导致医患沟通能力缺乏是导致医患矛盾重要原因之一。加强医学教育中的人文关怀教育,提高医学生的人文素养,增进医患之间的理解和沟通是缓解医患矛盾非常必要的途径之一。提高医学生的医患沟通能力,有利于这些未来的医生在将来的临床实践中能更好的服务于患者,及时恰当的处理医患矛盾,更好地进行医疗活动。文章就加强医学生人文教育的必要性和途径做初步的探讨。
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在学习英语过程中,词汇不仅是学习英语的基础,还是学习期间要克服的困难。就实际情况来看,传统词汇教学模式不能对大学英语的教学起到实际效果,而联想记忆法的有效应用则有效解决了这一问题,能够更好的帮助学生来记忆词汇,提升英语教学水平。文章对联想记忆法在大学阶段英语词汇教学中的实际应用进行分析,希望能够提升英语教学效果。
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影响高校课堂教学的因素较多,文章认为"既有信息"是在高校课堂教学改革中值得关注的要素。通过以市场营销学课程为例,经过两次问卷调研,确认了大学生"既有信息"的存在,明确了其价值,继而在课堂提问、课上讨论及课后作业布置方面针对"既有信息"的衔接与利用提出了相关对策及建议。
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文章介绍了在财务报表分析教学中运用合作学习教学法的技巧。该方法通过加强学生与教师之间互动、学生与学生之间合作竞争,从情感、认知和行为三个方面培养学生批判性思维能力。
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王冬方;黄超楠;谢阶凤;唐炼;徐芳芳;
文章调查了英语专业学生在网络和数字技术辅助下的语音自主学习现状,针对学生出现的语音自我概念消极,语音学习动力不足,缺乏自我监管能力,不擅长对网络语音材料进行筛选和利用提出对策。
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随着中俄两国关系的不断深入发展,急需"专业+俄语"的拔尖创新性人才。文章着重分析了"专业+俄语"人才培养模式下的俄语课程教学特点及策略,指出在新形势下该如何改进教学方法,提高教学质量,以便为中俄两国的战略合作培养"专业+俄语"的复合型人才。
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微生物学是医学教育的基础学科,对医学专业学生的培养起重要作用。中医药院校背景下,微生物学的教学内容应注重学科本身与中医药相关知识的结合,同时,微生物学研究方法在中医药领域的应用也是教学重点;另一方面,从学生角度,针对中医药院校文、理科生比例分布平均的特点,提出微生物学教学方法的优化:提问式引导培养兴趣、重复式记忆构建逻辑、对比式总结加强理解。并取得良好教学效果。
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基于"修辞"定义的修辞学教学以语境为纲组织教学内容,以表达得体作为教学重点,建构系统的、科学的教学内容体系,针对具体的教学内容和教学对象,运用"比较法"和"结合法"这两种适应性较强的教学方法,以期引导学生树立整体的修辞理念,提高学生的语言表达能力和语言理解能力。
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混合式教学模式是传统式教学模式和现代教育技术等多重因子的有效结合,能够激发教师与学生的自身潜能和作用。当前,高校历史学专业的传统教学模式在课前、课中、课后三个时段均存在着一定的欠缺和不足。通过混合式教学模式在高校历史学专业教学中的合理设计与运用,从课前预习,课中研讨,课后思考的历史学专业素养和技能的训练入手,能够极大地提高学生的自主学习能力,锻炼教师的知识牵引技能。但在全新教学模式引入的同时,既要权衡传统教学和现代教育技术的利与弊,又要不断提高教学参与者的技能和水平。因此混合式教学模式在历史学专业教学中的运用对教育工作者提出新的机遇和挑战。
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《景观设计基础》是环境艺术设计专业景观方向一门重要的专业必修课程,文章主要对《景观设计基础》这门课程的教学内容、教学方法、实践教学等方面做出了探索性的尝试与改革。
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可编程控制器课程是高职院校教学中一门具有广泛应用性的专业课程。以西门子PLC S7系列培训为契机,文章探讨了在高职院校中可编程控制器课程教学方面的三个启示:一是优化教学课件,二是注重引导式教学,三是需要增强教学的时效性;以期和大家共勉。
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慕课(MOOCs)风靡全球,然而在追随慕课潮流的同时,对慕课要有冷静的认识。文章提出为适应本地需求的基于慕课的混合式教学模式。文章首先介绍了混合式教学的特点,并从学生、教学目的、教学内容、教学方法、教学环境,反馈和教师教学七要素入手阐述了混合式教学模式的大学英语教学特点。
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高校思想政治理论课教学到底教什么一直都困扰着高校教师。文章认为在所有的教学要素中,教学内容是教学的灵魂,因为教学内容直接关系到理论的说服力和可信度,关系到教学方法、教学艺术和学生的学习兴趣,从而影响到思想政治理论课教学目标的实现。
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文章主要结合黑龙江农业工程职业学院实用英语课程教学实践,研究基于微信平台的实用英语"翻转课堂"教学流程和教学内容。结合具体事例详细介绍了基于微信平台的实用英语"翻转课堂"教学内容的设计,总结成果与不足。为后续实用英语翻转课堂的开展起到指导和借鉴作用。
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随着教育改革不断深入与发展,教学体系逐步由知识本位向能力本位转移、由教师的教向学生的学转化、由传统课堂授课向实验室教师答疑转变。高校建立的各种仿真实训教学更加注重学生素质能力培养和职业技能训练,以便学生更加吻合市场对高级专业人才的需求,更有利于扩大就业领域和提高就业率。多专业综合仿真实训是对早期单一仿真实训的传承与发展,更加真实地模拟市场环境下的企业、政府、金融机构及服务中介的交易活动,更加有利于培养学生的专业素质、综合素质与职业素养。
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观赏植物学是系统研究观赏植物分类、习性、栽培、繁殖及应用的学科。作为公共选修课的观赏植物学,由于受到多方面因素的影响,导致其教学质量受到严重影响,教学效果平平,成为当前亟待解决的关键问题。为此,文章就公共选修课观赏植物学教学进行了分析与研究,以求为后续公共选修课观赏植物学教学工作的开展提供有效的借鉴。
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基于微课的情景教学法在师范生英语教育教学中应用具有重要作用,能拓宽学生知识面,丰富学生的学习内容,更好进行自主学习,提高学生课堂学习效率。但目前教学中存在一些问题与不足,为弥补这些缺陷与不足,推动基于微课的情景教学法得到更好应用,任课老师需要结合师范生英语教育教学,综合采取有效对策:恰当选择教学素材、注重关键环节设计、合理应用多媒体技术,并构建科学合理的教学情景。
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文章采用物理图像分析的方法,对弦振动实验中音叉水平旋转90°的实验现象进行了分析,解释了音叉水平旋转90°后(与通常弦振动横波的实验现象对比)驻波数减半的原因,利用实验结果验证了我们的理论分析结果。
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随着经济不断发展和社会主义现代化进程的日益加快,我国的综合国力和国际竞争力得到了显著的发展,人们的物质文化生活水平也得到了显著的提高。各行各业为了适应竞争日趋激烈的市场经济,都开始寻求自身的改变和突破,对于教育行业来说,其作为为我国社会主义现代化建设输送人才的重要部门,长期以来党和国家对其给予了大量的人力、物力和财力方面的支持和辅助,取得了非常显著的成果。文章将针对教育行业中地方本科院校转型下思想政治课考核模式改革的相关思路框架进行分析,提出若干观点,仅供大家参考。
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文章以临沂大学为例,分析了机械类专业电子技术教学中存在的难题,论述了对电子技术进行教学改革的必要性,给出了解决机械类专业电子技术教学中存在难题的对策。该研究对于其他开设机械类专业的同类高校来说也具有重要的参考价值。
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张磊;王树臣;张建化;
分析了"控制工程基础"课程的特点和教学现状,阐述了应用型本科院校机电类专业"控制工程基础"课程的教改思路,介绍了徐州工程学院机电学院"控制工程基础"课程教学改革的实施经验。
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《地基与基础》课程是土木工程专业的一门重要的专业基础课程,该课程理论性、实践性强,与毕业后所从事的设计、施工密切相关。为培养学生的思考能力、自主学习能力、创新能力、实际工程能力,课程团队教师从课堂教学、工程案例与现场教学、课程设计等方面着手进行了改革与实践,并取得了显著效果。
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CDIO是新型工程教育理念,针对工程力学课程的特点以及传统教学中存在的不足,文章提出基于CDIO理念的教学改革新思路。在教学中,以问题为驱动,激发学生工程力学课程的学习兴趣,同时以工程实例为中心进行授课,重点培养学生的工程思想。教学实践表明,基于CDIO理念的工程力学课程改革思路能够提高工程力学的教学效果,这也为其他基础课程的改革提供了有益的经验。
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李平;周晋阳;李瑞霞;石春花;
思考基于MOOC的教学模式改革,并在《临床检验仪器学》课程实际应用,充分利用MOOC优势。提出可将MOOC中"提取"练习、"同伴互评"引进课堂,提高课堂的教学质量。在临床检验仪器学课程应用后,结果表明:教师把MOOC策略引入课堂,确实可提高教学质量。
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大学计算机基础教学,肩负着引导高校学生学习计算机的方向导向,并为学生奠定良好学习思路与学习方法的使命。然而在大数据背景下的今天,如何完成对学生学习计算机的方向引导和为学生奠定良好的学习基础和方法呢。我们应该从大数据时代背景的现实情况下逐一探讨和分析这个问题。首先是认识计算机基础教学的本质和核心,探讨大数据背景下如何把握住本质和核心不变;其次是探讨在核心不变但是又必须紧跟时代步伐的特点,如何在大数据背景下,让学生兼顾学习计算机导向不变并能同时从大数据背景下获取知识;最后探讨大学计算机基础教学如何通过教材改革,教法改革,导向学生从海量数据里面甄别和筛选有用知识,过滤垃圾和错误知识的学习方法,从而让学生掌握在大数据时代下学习知识的常规思路和方法。
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尚学芳;于洁;袁建梅;汪应灵;
PBL教学方法是一种全新的自主性教学模式。文章针对医用化学的实际教学情况,把PBL教学方法引入到医用化学教学中,探讨了PBL教学模式的重要意义,促进了学生学习的主动性,并进一步提高了学生的自主学习能力。
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我国传统的交通事故处理课程教学重理论轻实践,导致学生实际操作能力差,不能把所学知识灵活的运用到实际当中去。但随着我国高等职业教育培养目标的重新定位,培养"高端技能型专门人才"成为各个高校的新目标。而《道路交通事故分析与鉴定》课程的开展,对于挖掘事故的内在原因,规避事故发生具有积极意义。
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杜爽;朱凤武;郭瑞鹃;孙上媛;
《电工与电子技术》是工科非电专业的一门基础课,它与新科学、新技术有着密切的关系。文章针对《电工与电子技术》课程的特点,对教学改革进行了研究与探讨,其中主要包括教学内容、教学方法、教学手段以及实验环节,其目的是为了提高教学质量,培养学生的学习兴趣和创新能力,为学生专业知识的学习和从事工程技术工作打下良好的理论基础。
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文章分析了《CAN总线技术》校企合作课程的特点,该课程的教学环节从教师队伍、教学内容、教学方法及课程考核方式等方面进行了教学改革。这些改革措施大大提高了课程的教学质量和教学的先进性,有利于提高学生的参与素质、创新意识和实践能力。
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针对目前大学计算机基础教学的现状,开展以计算思维为核心的教学内容和方法的改革,采取理实一体化教学,目前,学生反馈良好。在传统知识和能力的基础上增加互联网技术、移动互联网技术、大数据、云计算等计算机通信技术等技术的讲解和应用,让学生掌握最新的计算机前沿理论和实践知识。
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大学计算机专业的毕业生动手实践能力弱,不能直接胜任企业的岗位需要,反映出高校计算机实践教学存在着有待改进的问题。文章从人与机构、物与环境和制度与体系三个方面对计算机实践教学存在的问题进行了系统的梳理分析。从政府教育管理机构、学校、教师和学生这四个解决问题的主要责任主体出发,提出了针对这些问题的改进对策,认为只有政府教育管理机构、学校、教师和学生这四方共同努力,在多个层面上采取有效措施,制定政策、改善设施、创新过程管理和提高认识,才能改善计算机实践教学中的诸多问题。
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胡莹莹;陈功兴;韦冬明;李思琦;
阐述目前高校思想政治教育存在的问题,以及素质拓展训练在高校思想政治教育中的重要作用,提出融入素质拓展训练、拓宽思政课程教学途径,突出素质拓展方式、丰富高校第二课堂活动,打造学分认证平台、健全素质拓展评价体制等高校思想政治教育实践模式。
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高职院校为我国社会的发展输送专业性技能人才,在高职院校艺术设计专业中有着突出的发展,特别是在近些年来,很多学校走工学结合的道路,使艺术专业教学向着实践的方向发展,逐步实现学生的专业能力,让学生对自己的专业有多方面的把握。基于此,文章对高等院校艺术设计专业实践教学的现状和创新对策进行了全面的分析和研究。
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朱公志;夏冬生;于彦;金蓉;
分析了以工程实际案例为核心的材料力学教学的基本特点和优势,阐述了其在教学中的具体应用经验。实践证明,以工程实际案例为核心的材料力学教学,能有效激发学生的学习潜能,明显促进课堂教学效率和质量的提高。
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文章探讨了在少数民族预科教育阶段,人文地理学教学过程中开展社会调查的必要性及其具体的操作步骤。作者认为,通过该教学环节的实施,将对学生的学习主动性、能力培养及教师自身素质提高等方面起到积极的效果。
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易建坤;朱建生;王曙光;马翰宇;
针对弹药工程与爆炸技术专业传统的专业教学与训练模式存在课堂上"填鸭式"讲授,教学手段单一、实践教学难度大,实践培训成本高、条件不足,无法满足专业实验、实践新要求等问题,文章利用现代模拟仿真技术在专业教学与训练中实现建构主义所强调的"自主学习环境"的构建,用以促成以教为中心向以学为中心的教学与训练模式的转变;并通过构建模块化、层次化和多元化的模拟仿真专业教学内容,充实并发展了原有教学训练模式下的专业理论与实践教学体系,提高了专业建设水平和人才培养质量。
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针对"虚拟仪器技术"课程的特点,结合我校教学实际情况,围绕优化课程教学内容、改进教学方法与教学手段、开展科技创新训练、创新课程考核方式等方面进行了课程教学改革探索与实践,使学生掌握必要的虚拟仪器技术基本理论,提高学生综合分析问题和解决问题的能力。实践证明,教学改革激发了学生的学习兴趣,增强了学生的实践能力、应用能力和创新能力,取得了良好的教学效果。
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针对传统应用型本科C++程序设计课程实践教学中存在的问题,将原本应用于训练ACM-ICPC选手的"在线评测系统"引入到教学中来。同时,针对传统的"在线评测系统"由于实施黑盒测试存在的缺陷进行改造,从而使得其能用来训练学生的函数设计能力和面向对象编程能力。让学生得到更加全面、彻底的训练。
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姚敦红;彭小宁;张文;
文章从应用技术型人才培养模式、人才培养方案构建、实践教学体系建设、课程与教学资源建设、校企合作教育等方面,对怀化学院计算机科学与技术专业近几年的建设和取得的成效进行了总结与归纳。对建设过程中遇到的突出问题、解决问题的思考进行了探讨,以期进一步加强计算机科学与技术专业的建设和特色凝练,培养出具有优势竞争力的应用技术型人才。
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高校图书馆作为高等院校的重要机构,担负着收集、整理,以及保存和传播图书文献资料的重要任务,其服务对象为师生和广大的读者。高校科研工作和教学活动的顺利开展,与图书馆的建设有着密切的联系。当前,在社会的各个领域中,人本理念获得了很好的传播和应用,而高校图书馆要充分发挥其应有的作用,同样需要积极落实人本理念,改变旧的管理模式,体现人文关怀,激发员工的潜能。
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文章以独立学院学生管理为主题,剖析了当前学生管理工作中普遍存在的问题,根据存在的问题提出了针对性的改进对策。
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高校辅导员是学生管理工作的主导者,辅导员是与大学生接触最多、距离最近、是最了解大学生基本情况的一线管理人员。然而在现实工作中,辅导管理学生人数众多,学生素质参差不齐,辅导员在学生管理工作中易产生职业倦怠。尤其对于刚就职的年轻辅导员来说,如果缺乏管理学相关知识,更会在个性千差万别的学生面前束手无策。了解管理学"酒与污水"定律,并将其合理应用在学生管理工作中,对学生进行分类管理,挑出典型破坏分子,重点管控,能够避免少数学生的不良影响在集体生活中持续发酵和传播扩散,有助于营造一个良好、积极向上的集体,使辅导员的管理工作事半功倍。
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近些年来,在我国高等院校的教育中,艺术专业的学生越来越多,同时也逐渐形成一股不可忽视的力量。对于高等院校的教育来说,由于艺术专业的学生和其他专业的学生有着很大的区别,因此对艺术专业学生的管理始终不是一件容易的工作。文章将为高校对艺术专业学生的管理给出一些具体的建议。
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文章运用全面质量管理原理,结合校外教学点管理与教学的特点,构建医学成人教育质量管理体系,推动校外教学点的医学成人教育可持续健康发展。
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图书借阅率的高低,说明读者的到馆率和文献利用率。因此提高图书流通率是图书馆管理的重要任务之一。而在各个高校,图书馆作为高校教学和科研的服务部门,各类书籍的利用率直接反映了流通部门的工作效率与状态。然而,在快餐文化以及移动通讯设备和网络的发展的影响下,愿意进入图书馆阅读书籍的读者越来越少,借阅率也直线下降。这种现状不利于图书馆作用的发挥,也不利于形成学习型社会风气。文章以哈尔滨商业大学图书馆为例,对其2015年1-12月的数据进行统计分析,列举可以提高图书馆借阅率的方法,希望能起到抛砖引玉的作用。
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文章以《中国共产党发展党员工作细则》作为研究依据,结合国家对发展党员工作的总要求,对高校发展党员信息化平台建设进行研究。文中以广州商学院发展党员信息化平台建设实践为例,详细论述平台建设的总体要求、功能设计和平台建设如何开展。
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中国特色社会主义现代大学制度建设应坚持问题导向,着力破解政府与大学、大学内部行政权力、学术权力、民主监督权力的越位、错位、缺位问题,核心是编织科学的大学权力运行的"笼子",实现大学治理体系与治理能力的现代化。中国大学的本质是培养社会主义事业建设者和可靠接班人的学术机构,具有鲜明的阶级立场、政治价值取向和文化特征,政党、政府、社会、大学四种权力主体共同推动着、影响着大学的发展,大学内部的管理者、教师、学生三大行为主体共同实践着大学教育活动,大学的权力架构和运行机制具有鲜明的中国特色。建设中国特色社会主义现代大学制度是对权力结构及运行机制进行重建,大学外部权力结构的重建依靠政府的"赋予",完善大学的内部治理体系、实现治理能力现代化,克服大学自身存在的问题,是大学应该做好而且能够做好的工作,也是争取政府"赋予"更多办学自主权的基础。
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随着我国高等教育的发展,我国高等教育多元化办学已经成为必然的趋势.同时,在我国多元化办学体制下,我国高校学生工作的开展情况也有所差异.文章从我国多元化办学体制的现状出发,对高等教育办学多元化的必然性进行了分析,同时结合高校学生工作的差异,对如何更好地在多元化办学体制下开展学生工作进行了探讨,希望进一步促进高校的改革与发展,促进学生工作顺利进行,为广大学子营造有益的学习环境。
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高校的贫困生教育与管理工作更多关注的是怎样合理、公平、高效地分配各项资助资源,而对贫困生思想品德的教育和综合能力的培养不够。本课题拟从公益积分制度出发,探寻贫困生日常教育与管理的新方法、新途径,在公益实践中锻炼自己各方面的能力,解决贫困生心理、心态以及诚信问题。
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高校学分制不仅仅是当前很多高校扩招的重要举措,而且是当前高校教学改革的重要突破口,因此很多高校都开始将学分制改革纳入到日常管理工作中去。作为教学管理的重要分支教学秘书,其工作势必会受到高校学分制的种种影响。文章正是从这个角度出发,对于高校学分制改革的必要性进行分析,接着探讨教学秘书的工作内容以及在学分制改革下工作内容的改变,由此提出高校学分制改革背景下教学秘书工作的应对策略,以供参考。
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随着社会经济的发展,各高等院校的采购体系也在不断的完善,但仍然存在一些问题。文章从高校采购的特征出发,简单论述了高校采购的模式以及采购过程中存在的问题,对如何加强采购的监督工作和如何建立完善的采购体系进行了进一步的探讨。
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任何组织、实体要想获得健康、科学、内涵、可持续发展,都须有自己的文化战略规划,建构自己的"战略文化"。高校应结合学校的定位、办学理念、战略途径等,精心设计确立学校的"战略文化"体系,使战略文化发挥对学校发展的高效性支撑、保障与推动作用。
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文化影响力在综合国力的竞争中愈加突出,中华文明,源远流长,五千年的文化积淀,才有了今天光彩夺目的辉煌。高校作为文化的传承与发扬地,应自觉承担起文化建设的重担,寻求文化建设新的突破。高校应契合社会主义核心价值观,主动将校园文化建设融入到思想政治育人工作中,培养出优秀的社会主义建设者和接班人。文章从宏观、中观、微观三个层面对校园文化建设的内涵以及现状进行分析,并提出了提高校园文化建设水平的举措。
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进入二十一世纪,大多数高等院校都将国际化放在优先选择事项的前列,但是在国际化的实施过程中的办学模式,又会面临相同又不同的问题,大多数国家的国际化发展模式中商业性的跨国教育活动是一项很大的产业,也有政府资助办学,也就是营利性和非营利性的国际化活动,特别是近几年,我国学生的留学趋势呈现中学化。因此探究一种非营利性的国际化办学模式不仅能使高校自身和学科专业本身得到发展,也能使贫困的学生享受国际化学习机会,实现"国际教育普及化",更能为中学后留学教育和国际教育提供范本。
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罗健欣;金凤林;岳淑贞;段伟伟;
通过对当代军校学员的学习状态的调研分析发现,军校学员的学习积极性不高,学习动力有待提升。文章在文献分析、调查研究的基础上,提出提升军校学员学习动力的奖励机制及对策建议,以及在此过程中应注意的问题。
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吴三美;王奥;郭珊珊;
精细化职业指导强调"精""细"二字,具有专业化、全程化、具体化或个性化等特征。文章以广东某高职院校为例,从专业化职业指导工作团队、全程化职业指导课程体系、具体化不同学生群体的职业指导和个性化职业咨询服务等四个方面,深入论述高校实施精细化职业指导的策略。
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高校自杀、他杀事件、社会离婚率等随着高等教育大众化的发展在增加,社会环境的破坏也越来越严重。现代人的精神危机、信仰危机、生命困惑……这一切,都让生命失去了她本有的纯真、善良、阳光、美好。大学期间是学生生命观"修正"的最佳时期,开设生命教育课程极为必要,这对个人、家庭和社会都具有重要意义。
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高校国防教育类学生社团作为学校社团的重要组成部分,在开展爱国荣校教育,提升国防情怀等方面发挥着不可替代的作用,也面临着缺乏长期规划和远期目标,发展随意性强、延续性差等问题,文章建议从"科学管理,完善体制保障"、"争取外部支持,汲取发展资源"、"加强内部建设,提升可持续发展能力"等方面探索高校国防教育类学生社团发展路径。
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对于高职院校的合作方式以及运营方式,普遍认为需要政界、院校、企业等的共同作用,才有利完善高职院校合作机制建设。通过政校行企共同作用的高职院校,更有利于推动高职院校的发展和创新。文章对以政校行企共同作用为核心的高职校企合作机制构建进行探讨。
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新媒体时代高校突发事件的媒体在信息反应及时性、传播范围和速度、受众信息获取等方面都具有自己独特的一面。媒体应对一是高校突发事件应急机制建设的重要组成部分和关键环节,二是在高校突发事件的处理和平息具有舆论引导作用,三是彰显高校以人为本、依法办学的重要窗口,四是媒体应对具有降低高校突发事件应对成本的作用。高校突发事件媒体应对首先要完善高校突发事件应急机制,促使高校突发事件获取与媒体同步,其次要构建高校的自媒体,掌握高校突发事件媒体宣传主动权,最后是从法律法规方面对高校突发事件的信息传播加以规制。
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当前大学生就业形势严峻,国家鼓励大学生创新创业,既缓解就业压力,又有利于培养创新型人才。然而大学生对创业政策的把握还不准确,创业的决心和行动力还不够,创新创业能力还有待于提升。高校辅导员作为与大学生接触最密切的群体,对提升大学生创新创业能力有着重要的作用。
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分析了民办高校师资队伍管理特点,针对民办高校师资队伍建设展开分析,并结合作者多年工作经验,就民办高校师资队伍建设与优化策略提出几点个人看法,以供参考。
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高校青年教师作为我国高等教育事业未来发展的主力军,也是高校教育教学改革的生力军。高校工会要结合青年教师的特点和实际,充分发挥工会组织的优势,深化师德教育内涵、加强教学技能培养、关心青年教师的生活,为青年教师创造良好的教学环境、学习氛围和成长条件,以促进青年教师政治进步、道德提升、专业成长、事业发展。
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高校辅导员是教学一线的管理者,是高校思想政治工作的中坚力量。对于辅导员心理教育能力的培养来说,加强辅导员心理知识的培养和心理教育技能是一个长期的、系统的、慢慢加强的系统过程,宏观上要了解并掌握心理教育的基本理论和发展趋势,另一方面要不断地加强理论学习,包括教育心理学、社会心理学、大学生心理、心理咨询等等课程。从而更好地了解大学生心理发展的基本规律和技巧。
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吴永强;朱迎玲;刘彦柱;
高等工程教育的目标是培养社会所需要的多层次工程科技人才,科学技术的飞速发展,对工程人才的需求越来越多元化,这对高等工程教育人才培养提出了更高的要求。基于校企合作模式的高等工程教育实践教学,可以大大提高行业企业对教育改革的参与度,有效提高高等工程教育改革的科学性,从机制、平台和组织机构等方面为"双师型"教师队伍建设提供良好发展契机。
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随着经济发展,我国的产业结构发生了巨大的变化,各行业对人才的需求也随之发生了调整。曹妃甸作为新的经济开发区对河北沿海地区的产业结构产生了巨大的影响,为了适应新形势下对人才需求的变化,河北地方高校应及时调整人才培养模式,主动适应区域经济发展的要求,大力提升人才培养水平,更好地服务于地方经济和区域经济。
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高职EOP教学是高职英语教学改革的必然趋势,高职教师应及时更新教学理念,适应新的教学模式。文章分析了目前高职英语教师的现状和存在的问题,探讨了EGP教师向EOP转型的方法,以便实现顺利地转型,推动教学改革的实施。
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张卫国;曾社教;段颖华;
随着我国高等教育事业的蓬勃发展,新入职的青年教师逐渐成为高校教师队伍的主体。在新常态下,高校青年教师的发展情况如何?直接关系到当代大学生的成长和我国教育事业的未来。文章结合我国高校青年教师发展现状,针对青年教师职业道德的培养和教学能力的提升进行了分析,提出了新常态下的高校青年教师发展中存在的问题和策略。
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"双师型"教师专业化既具有普通教师专业化的一般特征,也具有其特殊性。在阐述"双师型"教师专业化内涵的基础上,对"双师型"教师专业化发展存在的问题及原因进行问卷调查和理论分析,从学校的引导作用、资格的认定管理、培养模式、培训体系、评价制度等方面提出"双师型"教师专业化发展的管理策略。
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文章从加强高校青年教师思想政治教育的内在规定性为切入点,就加强高校青年教师思想政治教育的实践基础、基本内容、教育途径提出看法,以期促进对高校青年教师思想政治的理解和把握,引导其为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"和"两个一百年"奋斗目标的实现贡献力量。
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生态道德教育是一种全新的道德教育,是对当代大学生生态人格的教育。大学生是我国未来生态建设的主力,大学生生态道德教育素质直接影响未来社会的生活质量。全面加强大学生生态道德教育,将能够加快生态文明的建设,更加能够促进社会的和谐发展。作者在文中说明了高校开展生态道德教育的重要性,通过在不同的环节全方面的提升大学生生态道德教育,希望能够对提高社会主义精神文明建设有所帮助。
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伴随着我国体制的改革,大学生就业压力越来越重,压力也越来越大。当压力累计到一定程度后,便会诱发大学生的心理问题,并且形成一定的恶性循环,心理问题同时会加大大学生的就业问题。因此,高校现阶段应该通过有效的心理教育帮助高校学生缓解压力,基于此原因,文中首先概述了高校学生的求职压力,并且从教育心理学的角度提出了改善建议,望带来借鉴。
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大学生就业指导中思想政治教育是解决当代大学生就业难的重要举措,思想引领行动,思想促进行动,就业指导中的思想政治教育使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进而形成正确的择业观和就业观,在就业实践中能认清形势、理性选择、排除困难、顺利就业,实现高校人才培养目标。
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在信息化时代,媒介素养已经成为公民的基本素养要求。媒介素养教育的缺失容易导致青年在意识形态领域对中国特色社会主义理论的不认可甚至歪曲,扭曲他们判断是非对错的标准,不利于青年批判的、文明地使用媒介。培育大学生媒介素养的同时,必须坚持和加强社会主义核心价值观的指导,强化大学生网民对国家、集体共同理想的认同,用社会主义先进文化培育大学生媒介道德规范,规范校园媒介生态的整体精神面貌。
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许少君;雷娜娜;计思雅;余梦婷;彭钦华;陆智;张婷婷;杨家玲;
整合中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的有机结合,促进中华优秀传统文化和大学生思想政治教育两个文化体系完善和发展,也是促进社会主义核心价值观建设的必然要求。文章从中华优秀传统文化与大学生思想政治教育相结合的必要性、影响结合的因素分析,从而寻找二者的结合的实现路径。
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职业院校是我国教育体系的重要组成部分,职业教育的目的是培养高素质技术技能型人才。作者对职业院校学生职业素养认知情况进行调查,分析高职院校学生的职业素养认知情况,为培养高职院校学生职业素养提供意见和建议。
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赵红;何军拥;速云中;徐勇军;
传统的高职学生学业评价模式与目前高职人才培养的目标相差甚远,新形势下高职院校学生学业评价的内容、方法以及标准的改革迫在眉睫。文章主要根据职业教育"职业认知、职业培养、职业实践"三个阶段的不同要求以及不同类型课程的特点,构建以提升学生综合职业能力为核心的评价模式,以及以学生评价、企业评价及社会评价(或第三方评价)的多元化、发展性的评价体系。并结合广东工贸职业技术学院测绘类、机械类专业学生学业评价进行了实践探索。
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近年来,国家非常重视高校师德师风建设。良好的师德师风不仅有助于塑造学校灵魂,也有助于高职生养成良好的职业道德,从而能顺利走向社会。青年教师作为高职院校师资队伍中的中坚力量,其师德修养直接影响到学生素质和教学质量。文章通过对高职院校青年教师师德建设现状分析,提出高职院校青年教师师德建设对策建议,从而为高职院校青年教师师德能力的提升提供帮助。
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《图形图像处理》是高职计算机技术与应用专业一门重要专业课程。高职教学的特点是实践性和创新性,传统的教学方法已经不适应现代高职教学的要求。文章结合该课程的特点,提出了以实践性教学模式进行教学的思路,并从教学目标、教学方式、教学环节三个方面进行了详细的分析和探讨。
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面对日益激烈的就业竞争,我国高职学生在就业过程中往往面临沉重的就业心理压力,许多高职学生因此表现出就业不自信、就业焦虑、就业恐惧抑郁等心理,而就业心理压力与学生择业自我效能感呈现负相关的关联性。文章从高职学生的就业心理压力与择业自我效能感的内涵及相关性入手,通过分析当前高职学生的就业心理压力现状及影响因素、择业效能感的现状,提出了提升择业自我效能感,缓解学生就业心理压力的策略。
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文章关注高职学前教育专业人才培养模式的改革,构建更加合理的教育体系。分别从培养目标的改革、课程体系的改革、教学手段的改革、评估模式的改革四方面进行阐述。
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《机械制图》是高职高专院校机械类、数控类专业的专业基础课程,作者结合自己的教学经历,主要结合专业岗位需求、课程特点激发和培养学习兴趣;结合专业实践优化教学过程;结合教学内容改进教学方法,取得良好教学效果。
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从叙事学角度对《世事记》叙事主体进行了三个层次(超叙事层,主叙事层和次叙事层)和主叙事层三个序列的分析,以帮助对《世事记》的思想主题有更深入的了解。
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文化冲击和反向文化冲击会产生各种负面迁移效应,一定程度上困扰了归国人员在国内外学习、工作和生活。相关问题的研究却还未引起国内学术界的足够重视。文章通过在全球视野下对归国人员的文化冲击、反向文化冲击即适应的探究,以期在个体、社会和国家三个层面引起对文化冲击和反向文化冲击的理解和重视。
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张野;刘兆明;葛健好;王莉;
文章运用西方经济学中的生产函数模型来探讨高等教育学费标准的合理性。通过研究影响收费常见因素如:地域差别、人均收入等,找到影响收费的各因素之间的合理关系并制定相关的收费标准。在求解模型的过程中,我们将影响因素总体分为外部影响因素和内部影响因素两大类,最终得到了高等教育学费的标准结果,与实际结果比较吻合。
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随着欧洲中世纪骑士阶层的兴起,骑士文学也随之达到了空前繁荣。文章主要探讨了德国骑士文学的产生和发展,并通过具体实例介绍了骑士文学的三个主要体裁:宫廷抒情诗、骑士史诗和英雄史诗以及其延续下的骑士精神对后世的影响。
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公务员考试主要有国家公务员考试和地方公务员考试两种,因为公务员职业本身的稳定性和福利待遇,吸引越来越多的人报考,但是文科考生报名的人数要多于理工科专业考生,而在不限专业的职位上,理工科考生与文科考生相比缺乏竞争力。其实公务员考试中也包含了许多理工科的内容,特别是数字推理和数量关系运算、资料分析,这些内容应该是理工科考生擅长的,为什么总体上理工科专业学生公务员录取率偏低,文章结合理工科大学生报考公务员的优劣进行势分析,给予理性思考,使理工科专业学生在公务员考试中更有竞争力。
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随着科技发展的日新月异,互联网技术在人们的生活中越来越普及,"互联网+"也应运而生。"互联网+"模式与教育事业相结合,将为我国的教育事业带来新的冲击和挑战。文章主要针对"互联网+"技术与教育相结合,探讨其对于教育行业科学精神培养的影响。
