川越的小学数学哪个老师教的还可以？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-05-05 08:35 标签： 小学数学辅导老师怎么教

大股东实际控制人最终受益人

实际控制人最终受益人 大股东

执行董事兼总经理,法定代表人

4 发生变更时通知我

所属省份 所属行业 持股比例 导出数据

5 发生变更时通知我

成都市双流县东升镇交通路4号

成都市双流县东升街道交通路10号

广告的设计、制作、发布(汽球广告除外)

广告的设计、制作、发布(气球广告除外)

该信息由该企业提供，企业对其报送信息的真实性、合法性负责 导出数据

数据来源：国家企业信用信息公示系统、全国建筑市场监管公共服务平台等。

阅读陪伴成长 写作丰润人生

川越教育城“阅读写作特训课”教学研究

四月是诗意的时节，银杏树新抽的嫩芽在春雨的爱抚下欢喜地雀跃着。在这美好的季节里，川越教育城语文教师于4月21日齐聚川越总部，就“阅读写作特训课”展开了一场阅读与文字的美丽遇见。

教研是教学的双翼，让教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。

21日清晨，阳光微暖，凉风习习，各校区老师汇聚在川越教育总部开展“阅读写作特训课”教学研究，川越教育推出“寓写于读、读写交融”的阅读写作理念课程体系，此次教研旨在对此体系进行精益求精的打磨，提升老师们的阅读写作教学水平。教研内容由川越教育语文科组安排敲定，由“如何上好阅读写作课”、“作文批改的方法与技巧”、“小学阅读写作课讲义讨论制作与修改”、“教师磨课”四个板块组成。

用他山之石，琢磨自己的玉；在他人的学习反思中提升自己

展示“如何上好阅读写作课”的教学风采

会中，老师们时而凝思遐想，时而低头做笔记，时而站起来发表意见。

整个过程既引人遐迩又趣味阑珊。“听君一席话，胜读十年书”，老师们深深思考语文阅读与写作教学，思想的火花在课室中相互碰撞。有人说过：“读一本好书犹如与一位智者交谈”，一次富有意义的教研更是一场智慧上的盛宴。

语文学科主管正在指导老师们“作文批改的方法与技巧”。李老师精心准备，运用学生自己的作文片段进行修改，给出方法，准确指导。

“爱好由来落笔难，一文千改始心安”，李老师的讲座事例详实，说理有趣，逻辑严谨，深入浅出。同时李老师还指出作文教学这条路曲折漫长，常走常新，需要语文组全体教师上下通力合作，共同完成。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

老师们在相互讨论中碰撞思想的火花，在苦心钻研中遨游教学的海洋深处，翼想在教学上另辟蹊径。时代在发展，教育要进步，川越教师们有着强烈的学习意识和勇于实践创新的能力，在课题研究中解决教育教学中发现的问题，课题研究的严密性，促使教师的教育教学工作更加科学化，系统化，教育教学工作的模式由经验型转向科研型，以科研带教研，以教研促教改，提高教师自身素质，由此组成一支卓越的川越语文科研团队。

田野里，只有成熟而饱满的麦穗才是低下头的，成熟的教师也皆如此，明亮而不刺眼，谦逊而又虚怀若谷

此次教研活动采取先听课后评课的形式，在磨课过程中，几位老师分别给大家上了一节示范课，从上课的质量来看，老师们为了上好课都下了很大功夫，课堂上始终渗透着高效课堂的理念，“教师当然需教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓出”，川越教师也时刻不忘学生是课堂的主体，教学的设计紧紧围绕着自主、合作、探究的教学方式展开。“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，在随后的评课交流环节中，老师们都谈了看法和感悟，交流了在平时教育教学中的经验，取他山之石，攻自己之玉。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，二天的时间匆匆而过，留给我们的却是无限的思考。我们川越教育城以学生为中心，构建基于学生认知的阅读理解与表达运用，为孩子播撒下美丽的种子，让孩子的笔下开出绚烂的文字之花，我们任重而道远！

川越教育城创建于2012年，旗下有川越文化辅导中心、艺术培训中心、少儿英语中心，目前在东莞开设有十大校区。

我要回帖

更多关于 小学数学辅导老师怎么教 的文章

 

随机推荐