今天王老师给同学们准备了一年级汉语拼音韵母+声母+标调规则+拼写规律！

一、声母 :21个辅音＋零声母

唇音:b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）

舌尖音： d（得） t（梯）、 n（呢）、 l（乐）

舌根音： g（鸽）、 k（刻）、 h（喝）

舌面前音： j（鸡）、 q（旗）、 x(嘻）

舌尖后音： zh（蜘）、 ch（吃）、 sh（狮）

平舌音： z（滋）、 c(刺）、 s(丝）、 r（日）

零声母： y（衣）、 w（乌）

二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。

a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。

ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）

03、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。

前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。

后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。

三、整体认读音节16个

zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。

yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）

ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）

yin（音）、yun（云）、ying（鹰）

一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）

三声下坡又上坡（ ）、四声就像下山坡（）

2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。

3、轻声不标就空着（子zi、的de）。

1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。

2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。

3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。

4、er作儿化e不要（饿e）。

5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。

6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)， ü前无声ü改yu

7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）

七、特别注意(顺口溜记忆)

1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。

2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。

4、如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。

5、拼写规则讲得细， 任何声母不独立；

8、如果前面有声母， 去掉o e合规矩。（省略中间的o,e,如niu牛）

9、i母打头搞独立， i in ing前加大y。（加y如衣yi.）

10、其他所有复韵母， 都把小i变大y。（I改为y,如ia改ya.）

11、u母单打莫迟疑，前加大w就可以（屋wu）。

12、u母为首独为户，要把小u变大的（u改为w如ua改wa）。

13、凡带ü 母要注意，独立去点前加y（鱼yu）

“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，

“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”

“j、q、x真淘气，从不和u在一起，

它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，

“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，

大y帮助它，摘掉骄傲帽”，

“小 ü见大y，去掉两点还读ü。”

关于拼音，复习的形式可以有

1）按顺序默写声母表或填写声母。

2）找出音节中的声母或韵母。

3）分解音节或合成音节。

4）看图把音节补充完整。

6）在音节中找出整体认读音节。

7）看图选择正确的音节。

8）分别找出声母、韵母、音节。

音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节

音节中，声母和韵母中间的i和u称为介母

i、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。

这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律：

老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个，而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个（iong和uo），其他四兄弟e、i、u、ü都不和介母一起组成音节。

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