格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。在英语中有些名词可以加“'s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。

它有两种不同的形式： 在名词尾加's 和of+名词结构。

下面我们来具体看看，名词所有格的使用情况。

3、 名词的所有格形式主要用于人、国家或动物等有生命的东西：

小升初趣味英语知识点二：名词的数(一)

可数名词有单数和复数两种形式。这和汉语不同，比如，在汉语中，我们说一个苹果，那就是一个苹果，没什么特殊变化。你要说三个苹果，只需把“一”换成“三”就可以了。而在英语中，一个苹果是one apple，三个苹果是 three apples，不仅数量词变化了，名词也有相应的变化。下面我们就将名词变复数的规则分为规则变化和不规则变化。第一部分：规则变化

一般情况(包括以e结尾的名词)

在浊辅音和元音后读[z]

有人还把以下两个加入了名词有规则变复数的行列：

小升初趣味英语知识点三：名词的数(二)

我们经常会看到有些名词变复数时并没有遵循上述规则。这就是名词的不规则变化。还有一些名词，单复数是同一个形式的。不过，我们还是可以通过一些比较，发现其中的一些奥妙。以下我将为大家讲讲名词的不规则变化。

一、有些名词中保存了英语中古旧的复数形式，如：

二、有些是外来词，仍保有原来的复数形式，如：

三、部分单词的复数形式不变。

四、compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示

但是，也有些合成名词，特别是由man和woman构成的合成名词，里面所含的成分，全都要变为复数，如：

五、有些名词经常是带着-s词尾的，但通常都作单数看待，如：

六、另一些名词则以复数词出现的机会较多

七、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，

第三部分：不可数名词的计量方法

(1)一般用“数字+of+计量单位+名词”表示，(注意：当数字大于一时，表示计量单位的名词可以有复数形式)。如：

小升初趣味英语知识点四：动词的分类(一)

第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。见下表：

须跟宾语一起才能表达完整的意思

不及物动词不能直接接宾语

不能独立做谓语，跟表语构成完整意思

跟动词原形或分词(无词汇意义)

不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态

跟动词原形(有自己的词汇意思)

不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化

小升初趣味英语知识点五：动词的分类(二)

第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。

第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。

主语是动作的发生者或者承受者

说话人表达事实、要求、愿望等

可作主语、表语、宾语、定语、状语

起形容词、副词作用，表主动

作表语、定语、状语、宾语补足语

起形容词、副词作用，表被动

小升初趣味英语语法知识要点：动词不定式(一)

2) 动词+不定式；动词+宾语+不定式

Find 后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to 的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get，have。

答案：A. find的宾语后面，用分词或分词短语，起宾语补足语作用。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。

2) to + be 的不定式结构，作补语的动词。

答案：A. 由consider to do sth. 排除B、D。. 此句只说明发明这一个事实，不定式后用原形即可。而C为现在完成时，发明为点动词一般不用完成时，且此处也不强调对现在的影响，因此不选C。

小升初趣味英语语法知识要点：动词不定式(二)

1) 其他系动词如，look，appear等也可用于此句型

2) 不定式作为句子成分时，动词用单数形式。

3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is… to…的句型

用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：You are nice.　(通顺，所以应用of)。He is hard.　(人是困难的，不通，因此应用for。)

不定式可放在be动词后面，形成表语。例如：

不定式做定语通常要放在被修饰的词后。例如：

2) 作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。

答案：B.　如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。当动词与介词连用时，常位于"形容词+动词不定式"结构的末尾。

在被动语态中则to 不能省掉。

7) but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。

8) 由and, or和than连接的两个不定式，第二个to 可以省去：

答案：D. why not 后面接不带to 的不定式，因此选D。

答案：B. make后接不带to 的动词不定式，当其用于被动时，to 不可省略。

答案：A。not to 为not to do it 的省略形式。可以只用to这个词，而不必重复整个不定式词组。及物动词do后应有名词、代词等，否则不对，因此B，D不对。

答案：C。warn一词要求后用不定式，此处为不定式的被动，否定形式为be warned not to do。

不定式的特殊句型too…to…

2) 如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定， too 后那个词表达一种委婉含义，意 为"不太"。

小升初趣味英语语法知识要点：动词不定式(三)

不定式的特殊句型Why not

"Why not +动词原形"表达向某人提出建议，翻译为："为什么不……?" "干吗不……?"

小升初趣味英语语法知识要点：动词不定式(四)

1) 现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。

2) 完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

3) 进行时： 表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。

1) 动名词与不定式的区别：

动名词表达的是： 状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的

不定式表达的是： 目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的

2) 接不定式或动名词，意义相同。

3) 动名词与不定式语义不同的有11 组：

stop to do　停止，中断做某事后去做另一件事。

小升初趣味英语语法知识要点：动词不定式(五)

答案：C。由题意可知，她到了山顶，停下来在一个路边的大石头上休息。因此，应选择"stop to do sth. 停下来去做另一件事"。而不仅仅是爬山动作的终止，所以stop doing sth。不正确。

而forget doing sth表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。

小升初趣味英语语法知识要点：动词不定式(六)

try to do　　努力，企图做某事。

go on to do　做了一件事后，接着做另一件事。

be afraid to do　不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为"怕"；

小升初趣味英语语法知识要点：动词不定式(七)

1) 谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing。

小升初趣味英语语法知识要点：动词不定式(八)

答案：A. 因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用see sb do sth。的句型。

答案：A. 本题强调其动作，正在河边玩，应此用see sb. doing sth句型。

小升初趣味英语语法知识要点：动名词分类(一)

动名词是动词的一种非谓语形式，由动词原形加-ing构成，它在句中起名词的作用，可以在句子中用作主语、表语、宾语、宾语补语、状语和定语。

通常为了避免句子主语过于冗长，用it作形式主语。如：

不容否认新方法大大提高了劳动生产率。

小升初趣味英语语法知识要点：动名词分类(二)

有些动词和动词短语后只能接动名词作宾语。这些动词及短语有：

小升初趣味英语语法知识要点：动名词分类(三)

我建议用不同的方法做。

我喜欢游泳胜于打篮球。

有些动词既可接动名词作宾语，也可接不定式，但在语义上却有很大差别。如：

小升初趣味英语语法知识要点：动名词分类(四)

这种用法通常用在下列几类动词中，后接宾语然后加上-ing分词，构成复合宾语结构，动名词充当宾补成分。

我们发现他在那儿看电视。

他们描述这孩子非常聪明。

你能使我的表再走起来吗？

小升初趣味英语语法知识要点：动名词分类(五)

动名词作状语表示在进行一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动名词作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。

打扫完房间，我们开始在花园里除草。

进屋以后，她看到人人都在工作。

因为生病，他不能去上学。

由于对这个话题没有兴趣，他没去参加讲座。

只要刻苦学习，你会成功的。

利用原子能，我们能够建造太空船。

(尽管)成绩是巨大的，(但)仍有一些要求改进的东西。

我的车被交通拥挤堵住，所以延误了。

我们坐火车访问了好多城市。

玛丽坐在教室的窗户旁，正在读一本书。

小升初趣味英语语法知识要点：动名词分类(六)

动名词作定语时和形容词的功能是相似的。动名词可以单独作定语，如：

动名词还能构成合成词作定语，如：

当分词短语做后置定语时，可以转换成定语从句。

她乘坐了去上海的火车。

在我们面前有两条路，一条通向沙滩，另一条通向公园。

有点怕统考考试？别担心，认真复习就会有好结果，下面小编给大家奉上大学英语B考试科目的综合练习题，大家一定要抽空做一做哦！