与自己的任课老师、班主任、年级主任乃至高中部教学负责人进行沟通。
他们会给你最明智的建议。作为高中教师，不是丧尽天良他不会坑你，更何况你出了成绩口口相传对他百利无一害。
这种东西地区不同学校不同真的是没办法一概而论的。
但是一般不会建议跳级，除非你的能力真的很强很强。
对一般的学生来说，高中变数太大，一步一个脚印稳扎稳打才是最好的选择。
对竞赛生一类实力过硬的学生来说，跳级可以作为一个争取时间争取机会的好手段，跳了一级的那年高考你心态应该会十分有利于高考，毕竟这对你来说不是孤注一掷，你大不了再来一年，反正年龄占优势，而心态对高考的影响之大真的堪称恐怖。
想举几个例子，题主综合判断要不要跳级。
①本地实力最强的两所中学，各自拥有最特色的班级，并以此相竞争。
一中最强班为“少儿班”，中学五年制，可相当于集体跳级。
附中最强班为“实验班”，中学六年制，早年以竞赛生自主招生成绩卓越而为人称道，相当于学习内容更深更多。
很多年过去，差距越来越明显。
甚至在我这一届，高考中少儿班第一名比实验班第一名低了30分之多。
而且少儿班出现的很大问题就是，只有少部分学习能力很强的适应了五年制的压缩式学习，大部分学生甚至落后于普通六年制班级的尖子生。
究其原因，应该还是，一年的时间，对一名高中生的影响之大是不可估量的。
②小A勤奋苦读，成绩优秀，是一名瞄准国奖的化学竞赛生。
高一开始自行预习了全部的高二内容，同时放弃高二随班学习，全身心投入竞赛学习备考奥林匹克，基本相当于跳了一年。
意外发生，没有拿到一个可观的名次，只拿到了省级二等奖，于高三归班准备高考。
但是高二的内容对他来说只是预习，并没有按照正常的学习历程走一遍，跟班有些吃力。
无奈之下向学校申请降级，自降为高二学生，相当于未经高考便复读一年。
③小B、小C、小D三人天资聪颖，勤奋刻苦，成绩优异。他们三个的共同点是，比同级生小一岁，遂有资格参加中国科学技术大学的少年班特别项目，准备高二时参加高考。
高二上学期我们已学完全部内容，距离应届高三生高考还有小半年。
BCD三人请假回家自习。半年后参加高考。
其中C同学考出了654分，而实力原本最强的B同学发挥失常，仅考出580分，D同学不详。
C同学被中科大顺利录取，BD二人继续正常的高中生活，并于第二次高考中分别考入华科大与港中大。
犹记得当时任课老师说起中科大该项目，号召有年龄优势的学生一定要去试一试，因为提前一年高考，优则顺利提前升入大学，差则为正常高考做铺垫做准备，且按照历年来参与情况看，即使未被录取的学生在第二次高考中也都得到了相当令人满意的成绩。
综上，高考非小事，望题主结合自身情况慎重考虑。祝好。
答主也是数学成绩不好，高三还考过七十多，最后高考考了126（第一道选择题错了呜呜）但是千万不要有畏难情绪啊！！！坚持写题，训练！！
先说文综，这个东西，考的低或者考的高都不容易。
所以说，成绩低的时候在文综上下功夫是一件吃力不讨好的事情。
一般学生，只要上课跟着老师，一步一个脚印，高考200起码应该是正常的。
我们先举几个简单的例子：
同学A：一个语数英无任何偏科但成绩却平平：语文110+数学100+英语100，文综即使考250，最后也是550。
同学B：一个语数英有某个学科优势，且其余两科都在平均水平：语文115+数学145+英语125，文综200，最后就变成了580。
同学C：那么语数英当中有两科拔尖一些的C同学：语文115+数学140+英语140，文综同样是200，那他最后是595分。（而且一般到达这个水平的学生文综基本不可能是200分）
举这个例子是什么意思呢
就是说，在550分以下的同学，基本上不要从政史地上面太下功夫了，只要保证日常基本操作，上课认真听认真记笔记，下课认真写作业，认真面对每一道选择题，就可以了。
语数英是总成绩的根基，那么怎样提升语数英呢？
个人觉得，是个正常中国人就能达到110左右，具体怎么说呢？
选择题：不管是论述类文本还是文学类文本，都有判断下列选项哪个是错误的
只要掌握高考常考的几种错误类型，并且在平时做题的时候加以训练，基本上最后都能保证，所有选择题错误在两个以内，选择题这种客观的分数保住了，基本没有其他大问题。
主观题再按照：人物，情节，结构，内容，环境等几个要素作答（每一道题基本上离开不了这些点），
作文紧扣时事，不跑题，背几个高端名人名言，分好段落，保证行文结构，47以上绝对是有了的。
o 其实提分的主要任务还是数学和英语了。
对于数学：高考还是以基础题居多，只要保证基础题不出错（即1-8题，13、14题，还有第一、二道大题全对，其他保证第一小问做对，第二小问再按照公式写一写，基本上90分可以保证）
然后就是对于那些中等题进行专题训练，
拿数列举例子：要做对数列大题，你是否已经掌握了
累加法、累乘法求通项；
你的水平应该可以完成数列第一小问的题，我就不赘述了，
这基本上就是数列第二小问全国卷的所有考法，把每个类型的题多做几遍，注意改错，在下次遇到数列题型的时候看看是考的哪一个知识点，如此反复，一天练习几个题型，基本上1个月数学会有相当大的改观，就看你坚持不坚持。
每天练习一篇听力，听力的时候记得全神贯注，不可以走神，一个听力练两遍，过几天又看一遍。
不用特地背诵3500个词了，大部分你应该都会
就在做题的过程中，把生词画下来，然后写到自己的单词本上记忆，如此反复。
写几篇阅读之后，你就能看见同样的单词了，然后巩固记忆。
作文完全可以复制粘贴照搬：写好字，如果没时间练字，那就写的工整，背诵默写各种主题的好词好句开头结尾。
最后说一句：写题注意限时，开始给自己AB阅读5分钟以内完成，CD八分钟以内！！！一定注意时间问题。完形填空15分钟以内必须做完了
到熟练之后，基本上保证AB各3分钟，CD各6分钟，完形填空10分钟，剩下5分钟检查。
写到作文之前留半个小时。
基本上就是这样，数学英语最好提分，建议不要畏难。
我会接一些成绩不太好，遇到瓶颈期的高中生数学英语辅导，按照自身的突破方式一一指导，有意向可以私信我～
其实这个无所谓，有很多孩子因为生日小入学就晚一下，同样的比同级的孩子大一岁，现在据我所知，一般中国的大学跳级的不是很多，有一些好大学是采用学分制，只要你学分够就可以毕业，所以不存在跳级说法，你一年把所有学分修够了 就可以毕业
· 关注我不会让你失望
理论上是可以的，只要你达到学校要求。但不建议你跳级，盲目的缩短自己的高中学习时间，在很大程度上面会影响你的高考，除非你领有安排，否则还是希望你按照正常的学习来做规划，高中毕竟学科多，知识覆盖面广，而且竞争激烈。初中小学选择跳级还算正常，高中跳级，慎重。
· 醉心答题，欢迎关注
大一岁没关系，也不用跳级，有很多孩子上学就晚一年。你先考虑怎样把学习弄上去，这才是重点。
成年以后，差一岁不算差啊。
下载百度知道APP，抢鲜体验
使用百度知道APP，立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
