齐齐哈尔大学数学与应用数学师范 信息与科学技术。是什么专业？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-18 13:22 标签： 江西科技师范科学技术学院教务在线

        黔南民族师范学院数学系现有教职工38人，专任教师37人，其中教授6人、副教授10人，硕士生导师3人，省级教学名师2人，大学生数学建模竞赛全国优秀指导教师1人，贵州省赛区优秀教练员3人，硕士研究生16人，在读博士3人，教师职称、年龄、学历、学缘结构合理。
数学系下设数学与应用数学和信息与计算科学两个本科专业及数学教育专科专业，2013年成为教育硕士专业学科教学(数学)研究生培养试点并正式招生。其中数学与应用数学专业是省级特色专业，有1个省级重点学科--应用数学，有2个省级团队——应用数学科研创新团队、数学建模课程群教学团队。数学系拥有一流的实验室：信息与计算科学实验室、数学建模与系统仿真实验室、应用数学学科研究室、科学计算与数据处理实验室，有价值近40万元的MathGPU计算集群服务器。
数学系现有学生1100余人，数学系一贯将人才培养质量置于各项工作的中心地位，注重培养学生的数学基础理论和方法，注重培养学生严密的思维能力，同时注意引导学生学习其他人文社会学科的基础知识，注重培养学生创新能力和实践能力，组织开展丰富多彩的校园文化活动和各种科技活动，提高学生的综合素质。2000年以来已培养本科毕业生1200多人，每届毕业生的就业率在96%以上，许多毕业生在自己的行业或岗位上做出了骄人成绩，成为行业和单位的骨干。自2002年以来，我系组织学生参加全国大学生数学建模竞赛，获得全国一等奖2项、二等奖21项，贵州赛区一等奖54项的优异成绩；有40余人考取了中国科学院、四川大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、云南大学、湘潭大学等著名高校的硕士研究生。
        数学系党政狠抓大学生思想政治工作，强化教风学风建设，为学生提供良好的学习环境，努力促进学生成长成才，积极发展优秀学生入党，每届毕业生有近 20% 的党员。近年来，在学院组织的各项活动中，我系都取得了较好的成绩，系党总支多次被评为学院“先进党总支”、“五好党总支”，学生党支部多次被评为学院“先进党支部”， 2009 级信息与计算科学专业 (1) 班被评省级先进班级。 

课程与教学论硕士点2007年开始研究生招生。培养目标是德智体全面发展，教育理论基础扎实，教育科研能力较强，具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力，能够胜任大中专院校课程与教学理论教学与研究、中小学学科教学与研究工作的专门人才。现有导师20名，其中教授12名，副教授8名，设课程与教学理论研究、课程与教学论（语文）、课程与教学论（英语）、课程与教学论（数学）、课程与教学论（物理）、课程与教学论（化学）、课程与教学论（思想政治教育）、课程与教学论（音乐）8个研究方向。

经过多年的学术积淀尤其“十五”期间的积极建设，已经形成相对稳定的研究方向，取得了一批有较大影响的学术研究成果，形成自己的研究特色。“十五”以来，承担过“我国基础教育课程改革中课程运作机制研究”、“发生学视角下的教学理念向教学行为转化机制研究”、“中国30位语文教育家思想地图”、“全球化背景下数学素养的理论建构与实践研究”等10多项国家、省部级项目的研究，出版《基础教育课程改革透视与展望》、《新课程理念下的中学学科教育》、《数学教育国际比较的方法论问题》、《语文教育研究方法论》、《音乐教育与教学法》等10多部学术专著，在《教育研究》《课程.教材.教法》等核心期刊上发表学术论文60多篇。《基础教育课程改革透视与展望》、《语文教育研究方法论》、《数学教育国际比较的方法论问题》等近10项成果获得省部级二三等奖。

学科教学（数学）方向主要从事数学课程、教材、教学与数学教师专业发展等研究，主要培养高素质中小学数学教师。该方向教授2名，副教授3名，近年来主持多项国家级省部级课题，发表学术论文100余篇，出版著作多部。该方向带头人为邵光华教授，教育学博士。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《数学通报》等核心期刊发表论文70余篇，多篇被人大复印资料转载。曾获国家高等教育成果二等奖1项，省高等教育成果一等奖1项，全国基础教育课程改革教学研究成果二等奖1项，省部级科研优秀成果奖4项，高校优秀科研成果奖6项。现主持国家社科基金重点课题子课题1项，国家社科基金项目1项，主持或参与省部级及其他课题多项。

学科教学（数学）（045104）

    学科教学（数学）是我校学科教学硕士点下的一个方向，于2015年开始招生，目前已经毕业4届同学，毕业生在南京、杭州、绍兴、温州等地的中学就业，就业率100%。该专业师范技能特别突出，学生通过学习之后专业基础扎实，在已经举行的全国（2016、2017、2018）学科教学硕士生师范技能比赛中，有2人获得一等奖，1人获得二等奖。

    本专业培养既有扎实的数学与教育理论基础知识，又有较强的数学教学和研究能力，对教育领域有广泛适应性和竞争力的复合性高级专门人才。毕业生能胜任中小学和教育行政部门的管理、数学教学以及相关的研究工作，也能继续攻读教育学或数学教育博士研究生。

    学科教学（数学）是数学与教育学交叉的综合性应用学科。目前本专业的研究方向主要有数学课程论与数学教学论。这两个方向是密切相关的，前者侧重于教学内容的研究，理论性较强，后者侧重于对教育教学方法的研究，实证性较强。两个方向都与基础教育新课改密切相关，因此有诸多新的、有活力的、交叉性的应用性课题可供研究与探讨。我们拥有一支以浙江省优秀教学团队（数学课程与教学论）骨干成员组成的研究队伍，并在数学课程论、数学教学论、数学文化普及等方向上取得一些成绩，目前已经在科学出版社等正式出版著作二十多本，数学文化普及方面的研究属国内先进。

    已获理学或教育学学士学位的数学专业（或相近专业）的应届毕业生、在职人员或具有同等学力的人员。

学科教学（数学）主要培养“教育教学能力扎实，教育教学理论宽厚”的新时代高素质专业化创新型中学数学教师。该学位点已经形成面向中学数学教育教学实践问题的包括数学教学论、数学学习论和数学课程论等重要方向的研究体系。学科教学（数学）方向师资均博士毕业于北京师范大学、西南大学等部属师范大学，结构合理、学缘结构丰富， 研究成果颇丰。近三年，1人被评为全国教育硕士优秀教师，主持或参与国家、省部级课题5项，主编数学教师教育方向教材4部，入选国家教育硕士教学案例资源库1篇，获安徽省基础教育教学成果一等奖1项，安徽省高等教育教学成果二等奖2项，发表学术论文百余篇。自2013年以来，已培养毕业研究生近20人，均在天津、南京、大连、合肥等地中小学工作，1人已成长为所在区初中数学名师工作室首席名师。目前，在读研究生15人，其中2018级5人，2019级10人。

齐齐哈尔大学2021录取分数线是多少，各专业录取分数线是多少，是每个填报齐齐哈尔大学的考生最关注的问题，随着各省高考录取批次相继公布，考生也开始关心是否被齐齐哈尔大学的录取，一品高考网整理相关信息供参考，希望对大家有帮助

2021年齐齐哈尔大学的录取分数线已经公布，欢迎收藏本页面。考生可以查看》》》【】【】

2021年黑龙江省录取分数线——一批本科（A）

2020年黑龙江省录取分数线——一批本科（A）

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化

数学与应用数学（师范类）

思想政治教育（师范类）

注：省控线：理工455、文史483。

2020年黑龙江省录取分数线——一批本科（B）

机械设计制造及其自动化

数学与应用数学（师范类）

注：省控线：理工455、文史483，低于省控线考生为降分征集。

点击查看各省分数线》》》


第二十六条 根据国家规定，学生入学须缴纳学费。具体收费标准以黑龙江省物价部门和财政厅批复的收费文件为准。

齐齐哈尔大学始建于1952年，是黑龙江省属高水平综合大学，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，全国文明单位。学校地处黑龙江省第二大城市、闻名中外的丹顶鹤故乡—齐齐哈尔市，坐落于嫩江之滨、劳动湖畔，是一所美丽的“环湖大学”，被黑龙江省委、省政府授予“花园式学校”、“十佳和谐校园”称号。

经过66年的建设与发展，学校已成为一所办学规模较大、水平较高、综合实力较强、颇具地方特色的综合大学（2017年，获批为省拟新增博士学位授权立项建设单位）。现有21个学院，76个本科招生专业，18个一级学科硕士点，近百个二级学科硕士点，具有教育、体育、工程、会计、国际商务、应用统计6个专业学位授权类别，其中包括28个硕士专业学位授权领域，学科专业覆盖11个学科门类。化学工程与技术、生物学、材料科学与工程、食品科学与工程4个一级学科为黑龙江省重点学科；植物性食品加工技术项目获批省优势特色学科建设项目；英语、生物科学、艺术设计和化学工程与工艺4个专业为国家特色专业建设点；英语、生物科学、艺术设计、化学工程与工艺、高分子材料与工程、工商管理、汉语言文学、轻化工程、生物工程、应用化学、法学、过程装备与控制工程、教育学、美术学、体育教育、音乐表演、制药工程17个专业为黑龙江省重点专业；化学工程与工艺和生物科学2个专业为国家“专业综合改革试点”专业，高分子材料与工程、应用化学、生物科学和化学工程与工艺4个专业为黑龙江省“专业综合改革试点”专业，园艺专业入选“黑龙江省卓越农业人才教育培养计划”。拥有省级振兴东北老工业基地人才培训中心2个；省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验教学示范中心3个，省研究生培养创新示范基地4个，省研究生培养创新实践示范基地1个。学校面向全国31个省（自治区、直辖市）招生，现有全日制本科生24000余人、研究生1000余人、留学生120余人、成人教育在籍学生7000余人，已形成健全的办学体系。

我要回帖

更多关于 江西科技师范科学技术学院教务在线 的文章

 

随机推荐