i+don't+like+ride+my+bike对吗语法?

一般现在时,说的通俗点就是“平时”,就是你的日常!本单元把“平时”和“正在”两种时态对比学习!

你经常骑自行车来上学吗?

1. 频度副词(位于实意动词之前,be动词之后)

这些短语不能简单相等,注意替换方法。

1. 一般现在时的陈述句:某人在某地/时做某事的英文表达法

她十二点在学校吃午饭。

她五点半回家并在起点吃晚饭。

她大约在九点四十五分去睡觉。

表达法:主语+实意动词+地点/时间+…

吃早餐;中餐;晚餐;正餐;

在某人的空余时间(one’s是形容词性物主代词)

1. 一般现在时的特殊疑问句

他们通常在哪里吃午饭?

他们在空余时间做什么?

谓语是实意动词的特殊疑问句:疑问词+助动词(do/does)+主语+动原+…?

1. 区别含有be动词和实意动词的肯定句式。

2. 一般疑问句、否定句表达的不同方式:

方法:肯定句变一般疑问句:

1.谓语有be动词时,直接把be动词提前。

2. 谓语有实意动词时,在句首加助动词Do/Does

1.谓语有be动词时,直接在be动词后家not

2. 谓语有实意动词时,在实意动词前加don’t/ doesn’t

3. 主语为第三人称单数时,谓语行为动词的变化。

(1) 表示现在的状况:

(2) 表示经常的或习惯性的动作:

(3) 表示主语具备的性格和能力等:

HowWh- 开头的疑问句。

谓语是实意动词的特殊疑问句:疑问词+助动词(do/does)+主语+动原+…?

1.现在进行时态的问与答

1)一般情况加ing

2)以不发音e结尾的动词去eing:

3)双写最后一字母加ing:

1)表示现在正在进行的动作:

我可以借几本英语练习册吗?

( keep 借用,后面常跟一段时间连用,此时不能用borrow)

1. 现在进行时态的肯定句:某人在某地正做某事表达法

一些学生正环绕操场跑步

三个学生正在游泳池里游泳

他正在班级的后面擦黑板

他每个工作日上多少节课?

他每周上多少节英语课?

他们多久开一次班会?)

我最喜欢的科目是历史。

我上午上四节课,下午上两节课。

我也喜欢体育和音乐,但我不是非常喜欢数学。

下课后,我经常与我的同班同学一起打篮球。

1、一般现在时和现在进行时及它们之间的区别

一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态;也表示说话者的态度、能力或自然现象等等。

现在进行时表示说话时(瞬间)正在进行的动作,或现阶段一直进行的动作。如:

.一般现在时有以下几种结构:

be型。谓语动词只有am, isarebe作连系动词。

实意动词型。谓语动词由实意动词的原形或第三人称单数形式构成。

情态动词型。谓语动词由情态动词canmaymust+动词原形构成。

.现在进行时由“be

.与现在进行时连用的时间状语有:now, at the moment,等等。

【单元话题作文范文】:

【译文】:我们的学校生活

我们的学校又大又漂亮。我们学校大约有一千学生。我们每天上午有四节课,下午有三节课。我们早上上课开始,在过去八年半,我们完成学校四点我们采取同样的科目。如中文,数学,英语,体育等。学校的日子还很长。但我们爱我们的学校生活。

Be动词是系动词的一种,表示“是…“,或事物存在的状态。它的现在时有is,

am,ane三种形式。含有be动词的一般现在时往往表示性质、状态、特点、身份等。例如:

Be动词除了第一人称单数用am,第三人称单数用s以外其他人称均用are。

1.肯定句,主语+be动词+…。例如:

2.否定句,主语+be动词+not+…。例如:

3.一般疑问句,be动词+主语+…?。例如

4.特殊疑问句,特殊疑问词+be动词+主语+…2。例如:

当我们要用英语表达能做什么”或“会做什么“的时候,我们经常会用到Can。例如

在英语中,人们用can来表示能力,可以是做某件具体事情的能力(如上例中的1

和2),也可以是一般的能力(如上例中的3和4。

通过上面例句,我们可以看出can不随人称变化而改变,其后跟动词原形。当我们

要表达”不能做什么“或“不会做什么”的时候,就要用上can的否定形式、即 cannot

般来说, cannot常用于比较正式的书面表达,而在日常生活中,我们经常用它的缩略形式,即can't。例如:

当我们询问他人是否能做什么”或“是否会做什么”的时候,就要用上can的疑问句

通过上面例句,我们可以看出,要把含有can的句子变成疑问句,我们需要把

提到句首,如果是特殊疑问句,还要在前面加上特殊疑问词。

一、There be句型表示某地有(存在)某人(某物)。

二、它的基本用法如下:

(一)主语为单数名词,句型:There is+单数/不可数名词+表示场所的介词短语

(二)主语为复数名词,句型:There are+复数名词+表示场所的介词短语

(三)下面这首歌诀可帮你巧记 there be句型的结构:

There be放句首,主语跟在后,地点、时间放句末,强调置前头。

(四)有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。例如

(五)注意:如果be后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的就近原则。也就是说,be的形式是由与它最近的那个决定的。若那个名词是单数或不可数名词,就要用is,若是复数就用are。例如:

(六)There be结构的否定句是在is或are的后面加not(在口语中be时常与not缩写在一起)。如果句中有some,一般要变成any。例如:

(八)There be结构的特殊疑问句是在一般疑问句前加相应的疑问词。

在提问“某处有什么”时,句型一律用“ What is...”(无论主语是单数还是复数都用is)。例如:

(九)提问可数名词(主语)前的数量时,用“ How many...”,(主语无论是单数还是复数,be动词通常都要用are)。例如:

提问不可数名词时,用“ How much(be动词要用is)。例如:

形容词性物主代词 

一、形容词性物主代词起形容词的作用,在句中只能作定语,也就是说形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。

二、使用形容词性物主代词应注意哪些问题?

1.形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,其顺序是:形容词性物主代+形容词+名词。例如:

2.形容词性物主代词所修饰的名词可以是单数,也可以是复数。例如:

3.在汉语中,形容词性物主代词有时可以省略,而在英语中则不能省略。例如:

形容词性物主代词不能单独使用,它后面必须跟名词,即在名词前作定语。例如:

2.当名词前有形容词性物主代词修饰时,不能用冠词a,an或the来修饰名词。例如:

3.当名词前有形容词性物主代词修饰时,不能再用指示代词this,that,these或those来修饰名词。例如:

掌握了这“两个三”,形容词性物主代词就不容易用错了。

行为动词的一般现在时 

一、行为动词指的是除be动词、情态动词和助动词之外的全部动词。

二、当句子使用一般现在时、主语为第三人称单数he,she,it时,作为谓语的行为动词需加“-s”。

三、什么情况下用行为动词的一般现在时呢?当这个动作经常发生或表示习惯性的动作时,通常用一般现在时,它经常与表示频度的时间状语连用。例如:当句子中有every day,every year,on Sunday,in the morning,often,sometimes,usually等词时,我们通常用一般现在时。例如:

四、行为动词的一般现在时还可以用来表达客观真理和科学事实。例如

五、行为动词一般现在时的常用句型:

1.肯定句,主语+动词(注意人称变化)+…。例如:

3.一般疑问句,助动词(do/does)+主语+动词原形+…例如:

4.特殊疑问句,特殊疑问词+助动词(do/does)主语+动词原形+…。例如:

形容词比较级和最高级 

一、形容词比较等级通常可分为原级、比较级和最高级三种基本形式。

二、比较级的基本用法:

1.基本句型:A+动词+形容词比较级+than+B。例如:

2.在形容词比较级前还可以用much,even,still,a lot,a little等来修饰,表示“...得多”,“甚至…”,“仍然”,“更…”,“...一些”,以加强语气。例如

三、最高级的基本用法:

基本句型:主语+动词+the+形容词最高级+of/in+…。例如:

一、动词的现在进行时表示动作在“此时”正在进行。它的形式:主语+am//a+

二、现在进行时的基本用法:

1.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。例如:

2.表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。例如: 

三、现在进行时的运用提示:

1.当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时通常要用现在进行时。例如:

2.以look, listen开头的句子,提示我们动作正在进行,这时要用现在进行时。

3.表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有 this week, these days时间状语,这时常用现在进行时。例如:

4.描述图片中人物的动作时,为了表达更生动,也常用现在进行时。例如:

一、用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。例如

二、含有第二人称主语的祈使句句型:

1.肯定的祈使句,动词原形+…。例如

用客气的语气表示祈使句时,可在句首或句尾加 please,但如果在句尾加上 please,那在 please之前一定要加一个逗号。例如:

2.否定的祈使句,Don’t+动词原形+…,例如:

三、含有第一人称主语的祈使句句型:

一、一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也可以表示将来经常或重复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用。

二、一般将来时的构成:

该结构用来表示按照主观意图打算或按计划安排将要做的事,有打算”、“就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情,多指个人主观臆断的推测。例如:

该结构指对将来事物近期或远期的预见,表达个人主观意图以及征求对方意见,或表示客气的邀请。在书面语中,shaII多用于第一人称:在口语中,will可以用于任何人称。例如:

三、一般将来时句型转换:

一、情态动词有一定的词义,但它不能单独作谓语,它后面必须跟动词原形。情态动词没有人称和数的变化。

1.表示许可。表示请求、允许时,might比my的语气更委婉一些,否定回答时要用 mustn't、表示“不可以”、“禁止”之意。例如:

2.表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。例如:

注意:当mght在表示推测时,不表示时态,只是 might说明的可能性比may还要小一些。例如:

3.May用于祈使句中表示祝愿。例如:

must表示必须、必要。例如:

回答must引出的问句时,如果是否定的回答,不能用mustn't,而要用needn't或don’t have to。例如:

should作为情态动词时,意为“应该...”,表示劝告、建议、命令。例如:

had better相当于一个助动词,后跟动词原形。它只有一种形式,没有 has/ have better这种表达。它的否定式是在后面加not。例如:

七年级下册第三单元语法:

一、交通方式的几种表达方法:

1.用'by+交通工具名词'

2.用'by+交通路线的位置'来表示交通方式.

3.用'in(on)+交通工具名词'.此时交通工具名词前必须有冠词、名词所有格形式或形容词性物主代词等限定词修饰.

4.用'take a(the)+交通工具名词'表示交通方式.

二、how引导的特殊疑问句

如:It is+时间单位(用所有格形式或表示度量的复合词)+行进方式(名词)+from…to…

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