短视频有哪些就业方向?

随着移动互联网的高速发展,公众号、微博、今日头条、抖音短视频等新媒体层出不穷,越来越多的企业开展转型互联网,依托新媒体渠道开展新媒体营销,因此市场上对于新媒体短视频运营人才的需求也是不断增加,同时也催生了不少的新媒体短视频运营培训机构。但是现在的教育培训市场鱼龙混杂,新媒体短视频运营培训机构应如何选择?小编姐姐帮你分析解答,希望能帮助大家在选择新媒体短视频运营培训机构时少走弯路。一、新媒体短视频运营培训机构

工科在我国大学本科专业中占有十分重要的地位。2012年《普通高等学校本科专业目录》一共有专业506种,工学门类专业就有169种,占总数的三分之一。

学科背景决定就业前景,只有学对了专业,将来在就业市场才会有竞争力。学习哥今天为大家推荐和解读的8大工科专业,都是往年受关注度较高、就业率连续三年不低于85%的工科专业。希望对考生家长选报专业、填报高考志愿有所帮助。

计算机专业到底学什么?

翻开本科专业目录,考生、家长会看到计算机是个大类,计算机专业类包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等七八个专业。其中,最核心、最基础的专业就是计算机科学与技术,也是各院校计算机系招生的主要专业(也有很多院校按计算机大类招生)。

计算机类专业的学生所要学习的不仅是会使用,而是要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言,一般人所说的“会操作计算机”,也就是会使用一些现成的软件,而计算机专业的学生要远远高于一般的使用者,他们要研究如何更好地设计、制造计算机,更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能。

计算机类专业应用性广、交叉面多,覆盖社会各行各业,这就决定了就业领域非常广泛。

在IT类企业中,该类专业毕业生的主要就业岗位有管理类:如项目经理、软件架构师、硬件架构师等;研发类:软件工程师、硬件工程师、系统开发员等;测试类:软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等;服务销售类:市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。近年来,软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生,主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。

在政府、科研单位及其他非IT类企业中,软硬件的配备、网络安全、系统维护、网站开发等工作也离不开计算机专业的人才。

师范院校的计算机专业毕业生,可以到小学、中学等单位担任计算机类课程的教学工作。

近年来,计算机同艺术类专业结合,产生了不少新专业,如电脑美术设计、网页设计、影视动画设计、环境艺术设计、新媒体等。这些专业的学生毕业后可在设计部门、广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企事业广告部等从事美术设计策划与制作、电脑绘画、动画制作、网页设计等工作。

计算机类专业毕业生就业形势虽然严峻,但从长期市场形势来看,对计算机专业人才的总体需求量依旧不小。据最新数据统计,2017年计算机科学与技术专业的就业率区间在85%至90%之间。

那么,哪些专业人才受到市场青睐?如软件开发方面的高端人才缺口很大,就业薪金亦不菲;还有现在分离出来的软件工程专业,一些实力较强的院校还成立了软件学院,它们起点高、理论新,学费也较贵。而硬件维护方面,由于技术含量不是很高,本科生常常被一些技术比较出众而身价又比较低的职校生抢夺“饭碗”。

目前,全国几乎所有的高校都开设了计算机类专业,分布于不同层次,既有综合型重点高校,也有普通院校,还有一些高职院校。该专业在各个高校培养特色和优势研究方向上都有很大不同。有的侧重于软件,有的侧重于硬件,有的侧重于计算机网络,有的在信息安全方面颇具特色,方向的选择可能直接影响未来的就业。

考生在考虑院校时,要对该专业的特色和方向有所了解,比较清楚后,选择符合自身情况的高校。

例如:清华大学计算机科学与技术专业整体实力非常强,三个国家重点二级学科:计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术。本科统一按计算机科学与技术(国家重点一级学科)招生和培养。

北京大学计算机科学与技术专业属于信息科学技术学院,计算机软件与理论、计算机应用技术总体实力雄踞全国前列,本科招生是培养“厚基础、宽口径、高素质”的复合型人才,学生进校后,在第一学年不进行专业分流,不同专业的学生除了完成一些必修课程外,还有很大余地根据自己的兴趣选修各种课程。

吉林大学在软件方面有明显优势,自动化、软件重用技术、人工智能、专家系统、计算机代数、定理证明与自动推理、分布式推理、分布式系统等方面居国内领先水平。

南京大学的计算机软件与理论是国家重点学科。其优势领域包括软件自动化与形式化方法、分布计算与并行处理、系统软件及其信息安全、多媒体技术、人工智能与知识工程、数据库技术、语言信息处理等。

北京航空航天大学计算机学院以计算机科学与工程为基础,形成了新一代互联网下的协同工作环境、新一代互联网络体系结构、并行与网络计算技术、虚拟现实与多媒体技术、信息安全技术等有优势有特色的学科研究方向。北航的计算机专业,一、二年级重点加强核心基础教育,三、四年级实施宽口径专业教育,强化对创新意识和能力的培养。

北京邮电大学的计算机科学与技术专业以计算机与通信相结合为特色,着力培养有深厚通信背景的计算机高级工程技术人才,侧重于数据通信、计算机网络及软硬件的开发与应用。

武汉大学的软件,尤其是在多媒体软件方面取得了不俗的成绩,研制、开发了大量的多媒体软件。

东南大学以计算机网络和数据库技术为龙头,在计算机网络及其应用、数据库及信息系统、人工智能及其应用以及现代集成制造系统(CIMS)等领域成绩显著。

西北工业大学的计算机应用技术是国家重点学科,计算机体系结构、计算机网络方向很强。

从近年录取情况看,不同层次院校计算机科学与技术专业录取分数差别很大,一般情况下,各省二批、三批院校的该专业录取分数则相对较低,且二本以下的院校计划投放量大、招生人数多,是该专业招生的“主力军”。

在二本以下分数段(含二本)的考生,报考这个专业一定要注意扬长避短。

一是要扬兴趣爱好之长,避学科劣势之短。计算机专业的学习压力较大,想要学好这个专业,需要较强的数理基础和外语基础。在报考该专业时,考生要考虑清楚是否真正喜欢这个专业,不要盲目选择。
二是在此分数段中分数较高的考生,一定要发挥分数和学科的优势,选择专业方向和兴趣爱好相符合的院校;低分段的考生选择余地相对较小,可结合自己的实际情况,参考历年录取分数综合选择。千万不要把计算机专业当成是理科生的“万金油”。


机械设计制造及其自动化是工学中机械大类的一员,从它的名称不难看出,这个专业包括了三部分内容:机械设计、机械制造、机械自动化,行业内部分别称为机设、机制、机电。

也就是说,它是一个以机械结构的设计、加工、制造为基础,融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的交叉学科

如今的机械设计制造及其自动化已经渗透到了社会生活的方方面面。大到航天、造船、采矿、钻井,小到冰箱、洗衣机、手机、曲别针,它的身影无处不在。可以说,机械设计制造及其自动化是研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的遇到理论和实际问题的应用学科。

它和机械工程专业有什么区别?

机械类是个大家族,在本科专业目录中,械大类包含:机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程等8个一级专业。但不少考生会有这样的问题:机械工程和机械设计制造及其自动化有什么区别呢?

从文字的理解来说,机械工程的外延要大一些,包含机械设计、机械制造等很多内容。可以说机械设计制造及其自动化是机械工程的一部分,机械工程则更宽泛一些,但两者之间差别不大。业内人士也表示,其实这两个专业没有什么本质的区别,叫机械工程只是因为有些院校设立该专业的年份较早,行业背景深厚,包含的专业方向比较广,会根据自身的优势培养人才。

另外,就是以前在招生过程中很多院校使用的名称不太统一,有叫机械工程及其自动化的,也有用机械制造及其自动化的,2012年新版专业目录修改后,统一改为机械工程,和机械设计制造及其自动化两个专业以示区分。目前,一些实力雄厚的工科类院校如清华大学、北京交通大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、北京理工大学等都是按照机械工程专业来招生。

培养哪些能力?学习哪些课程?

虽然各校的培养目标和培养方向不尽相同,但大都提到了宽口径、厚基础、重实践和创新意识。

“宽口径”是指立足机械学科的知识体系,将电子信息、自动化技术和管理技术等相关专业知识纳入课程体系中,使学生适应宽广的工作领域;“厚基础”体现在加重数学、力学等学科基础类课程;“重实践”体现在注重学生的基础技能训练和工程训练。创新意识就是要根据行业发展的需要不断激励和发挥自己的创新思维和创新能力。

本专业除了学习高等数学、大学物理、外语等基础课外,主要学习的专业基础课和专业课有:理论力学、材料力学、工程制图、工程材料与成型技术基础、机械原理、机械设计、电工电子学、机电控制工程基础、机电一体化系统设计、数控技术及数控机床等。

机械行业是我们国家的一个基础行业,很多行业的发展,都离不开机械类行业的技术支撑,如航空航天、船舶制造、建筑机械、农业机械等等,都需要机械行业来帮助制造基础设备。它可以说是国民经济的“装备部”。

据最新数据显示,机械设计制造及其自动化专业本科毕业生规模在

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学号: 专业:10级工商企业管理 姓名:黄福海

作为一名高职院校的在校大学生,我深切地感受到所面对的就业压力。学校招生就业指导中心组织的就业指导视频网上学习,正好为我们在校大学生提供了宝贵的信息。同时,我已经步入了大三大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。所以我们要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,因为有了目标,才会有动力才会使自己每一天都过得那么有意义,让我们梦想起航! 就业是决定一个人以后要干什么的,要从事什么行业,要走什么的样的道路的事,所以它是一个人生中一件很重要的事。我想,我们最开始意识到就业之难,是在高考志愿的取舍中。有许多大学生对自己未来就业职业及薪酬定位较高,而在金融危机之下招聘的岗位少之又少的情况下,招聘方提供的岗位及薪酬远远不及大学生理想中的状况。就业市场已成买方市场,在此前提下,大学生不妨稍放低要求,再择业,获得工作后积累经验,再慢慢向理想中的工作进军。作为拥有较高技能我们,再就业后又得到了良好的就业素质培养,这使我们更有把握去择业,就业给我们提供了丰富的经验,这对我们在择业中,就拥有了比别人多出的砝码。

这一次的职业生涯规划教育让我更加懂得了需要规划一个适合自己的一个职业规划。一个计划,一个目标,成功人士之所以成功,很大的因素在于他们对自己未来的发展有一个明确的规划,而失败者之所以失败,很大的因素在于他们朝三暮四,今天想做这个,明天想做那个,在不同的行业上,不同的职位间来回的跳槽,结果什么都接触过,也什么都不专业。重新开始重视社会发展的趋势,考虑社会对各类人才的需求,甚至对每个人才所应具备的技能,还让我们从今后的目标中认识到自己现阶段所必须把握的东西,有重点的学习,提升自己综合素质和能力。是自己在未来能作为一个更专业化,更职业化,更社会化,更国际化的人才,当然更要做一个有计划的人,因为没有计划的人一定会被计划掉,要不被计划掉,就必须按照自己职业生涯规划一步一步走向自己所计划的左后一章。 此次“职业生涯规划网络视频教育”让我深刻地意思到丰富知识和专业技能的重要性,激发了我继续学习的自觉性,同时鼓励着我树立信心,客观的对待自己,从实际出发规划未来,扎实前行,开拓进取。

计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载这起航的梦。所以我要努力锻炼自我,争取成为一名企业出色的中层管理者。

大 学 生 就 业 指 导 学 习 心 得

通过十二周的学习,大学生就业指导课程给实在让我受益匪浅,收获颇丰。作为全国高等高校的学生,我深切地感受到所面对的就业压力。就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。从整个指导课中,我总结出了以下一些心得。

随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深进,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进,现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下,在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法,因此,在高校开设就业指导课,帮助学生释疑解惑,调整好心理状态,使其顺利走上工作岗位,有着重要的意义。

“大学生就业指导”课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使学生在毕业后能够进行独立创业,为国家

大学生求职,实际就是求职信息传播,就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道,向可能的聘用单位,表达欲求任职的意愿。大学生怎样才能成功求职呢?根据我从课上学到的知识,主要有以下四个方面:

第一.自己首先是合格的大学毕业生。

第二.能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。

第三.要具备一定的求职技能

第四.要有一定的抗干扰能力。

然而大学生总会陷入几个就业心理误区:

误区一:自我期望值过高。

误区二:过多的物质要求。

误区四:追求热门职业。

为了防止上面的情况发生,我从笔记中摘出了以下几个要点:

一般而言,影响毕业生自我定位有如下因素:其一是职业定位模糊。由于是初次择业,多自考毕业生大都抱着“边走边瞧,边走边跳,走一步,算一步”的想法,没有认真想一想自己的职业定位问题,也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己,自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派,因此总是找不到一个适合自己的就业岗位,到最后反而“嫁不出去”。其三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响较大,自己明明已看好某个职位,该职业也较符合自己的综合能力,可周围的亲友一有反对之声,自己就开始动

摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象,也常常使自考毕业生感到很迷茫,找不准位置,看不清方向。其四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期,一些毕业生没有完全适应这种变革,在职业定位时往往为心理因素左右,因此很准做出理性的选择,在择业中或盲目从众,或消极逆反;不是过于自尊,就是过于自卑,凡此种种,都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。

因此,毕业生在选择职业的过程中,首先要针对自己的实际情况,做好自己的职业定位,规划自己的职业生涯;其次,要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求,确定自己的职业定位;另外,毕业生还要排除各种外界干扰,如果自己和用人单位彼此都很满意,就应该早做决断。尽快签订就业协议;再者,就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力,勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。

二、准确把握自身的优势

由于历史的、现实的、主观的、客观的原因,三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。由于一些用人单位对其抱有偏见,甚至明确宣布“只要211工程学校”,从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。事实上,无论专业知识积累还是动手能力,我们往往都名校生毫不逊色,甚至某些方面比其还更胜一筹。因此,我们必须充分认识自身的特点,清楚自己的长处和弱点,在求职择业过程中扬长避短,发挥自身的优势。

如果你运用语言词汇的能力较强,在语法、造句、阅读能力等方面表现出色,可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具有优势,可以去做形象设计等

方面的工作。如果你知识较全面,并能广泛听取各方面的意见,又善于与他人合作共事,你可以从事机关和企事业单位的管理工作。如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作,耐心持久,态度认真,有较强的工作责任心,你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。

对于面临职业选择的毕业生来说.能否战胜自身心理弱点,直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。面对激烈的择业竞争,不少毕业生容易在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态:“我能竞争过研究生,名校生吗?”“要是碰钉子多丢人!”“万一失败了怎么办?”这种自我设置的心理障碍,往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的信心。二是依赖心理。一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理,面临职业选择,也容易产生“反正父母会给我想办法”的依赖思想。试想。一个缺乏自立、自主、自强意识的毕业生,怎么能做出符合自己特点的职业选择呢?三是犹豫不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。面对这一“转折”,毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊,又要不失时机,抓住转折机遇,当机立断。而毕业生优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫,以致白白失去择业的良机。四是自视过高心理。—些毕业生因自己的学习成绩好、家庭条件优越,或者因自己的能力强、具有一定的竞争实力,或者因自己容貌出众、多才多艺等,产生一种自命不凡的优越感,一种自视过高的心理。在求职时,过高地估计自己,这个单位瞧不上,那个单位也不遂心,而用人单位对这种缺乏自矢口之明、自视清高毕业生要想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态,自如地应付所遇到的各种问题,必须做好各种思想准备、心

理准备,增强心理的承受力,不要一遇到挫折就心灰意冷,自暴自弃。要知道,在择业中遇到挫折是很正常的事情,应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会,放下思想包袱,认真找寻失败的原因。求职择业的过程,是一个全面展示自己的过程,必须努力完善自己,提高自身的素质,要有展示自己才华的勇气。作为一名毕业生,要坚持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心,要相信自己和名校生一样有实力,要敢于竞争,克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。

所以,我认为,只有做到个人选择与社会需要相结合,并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生,才能在就业道路上走出一片天。如果说高考是万人过独木桥,那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲,机会到处都有,看你怎么把握。我想,只要我们把个人选择与社会需要相结合,用理性的眼光来看待问题,在拥有实力的同时加倍努力,不断学习新事物,做到思路清晰,行动一致,没有什么不可以。

最后,给大家一点面试的几注意:

(一)早点出门,不要迟到。最好是提前分钟到达面试地点,以示求职的诚意,给对方以信任感。面试前,有必要先到用人单位去看一下,记住面试的时间和地点,如果实在因故迟到了,要道歉并说明原因,以征得对方的谅解。

(二)要修饰仪表。头发要梳整齐,领带要系正,皮鞋要擦亮,着装要整洁、大方、得体,女生化妆不要太浓,忌穿金戴银。

(三)注意主试人的面部表情。对方讲话时要认真倾听,并用点头表示同意,不要随便插话。

(四)回答问题要注意吐词和声调。回答主试人的问题,吐词要清楚,声音不要太大或太小,答语要简练、完整,忌用口头语回答问题。

(五)谈话时注意力要集中。谈话时,眼睛要适时的注视对方,不要东张西望。

(六)面试成功与否,都要礼貌告退。主试人

当场表态可以接受你,面试成功,当然要向对方表示感谢,并表示今后将好好工作。主试人当场没表态,说明对方还要进一步考查,不要急于逼对方表态;面试不成功,也不要做出过激行为。

通过四周的学习,大学生就业指导课程给实在让我受益匪浅,收获颇丰。老师采用了与众不同的教学方式,化被动为主动,与同学们多次互动,使我们在轻松愉快的氛围中学到了很多以前不明白的知识,让我们在实际操作中真正学到了本领。

作为一名大三学生,我深切地感受到所面对的困难选择,是出国?考研?还是工作一直困扰着我。特别是后两者,一直下不了决心,工作怕自己以后就会后悔当初没有考研,考研呢又怕困难太大,最后考不上怎么办。就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。使我们找到自己到底该做什么,并下定决心从把它做好。整个指导课中,我总结出了以下几点内容。

第一,我们现在面临的是一个怎样的前景,每年都有几百万应届大学生毕业亟需就业,也有一大批的同学选择考研,不管哪一个方向,竞争都是激烈且残酷的。并且在金融危机的影响下我国经济并未完全复苏,社会对劳动力的需求较低,使得我们不得不好好的去考虑一下自己的未来,因为我们的学习就是来给我们的未来有一个好的基础,无论是在家庭还是在生活上,面对这样一个严峻的就业形势都是一个非常严峻的考验,所以要好好的武装自己,提升自己去适应这样的竞争。

第二,面对当前的就业难、社会需求、毕业时的相关手续等多项,也是我们学生比较关注的问题。老师给我们讲解了具体的手续流程,应该先办什么,在办什么,每一件事情都有他的先后顺序。老师也给我们讲解了招聘相关的知识,和企业签的三方协议是有法律效力的,即使学校还没有签字,自己也不能违约,否则会根据合同自己要承担违约责任。所以自己找工作的时候要想好了再决定,不要贸然签字。还有自己的户口问题,一般会发到自己的户口所在地,当然如果自己的工作单位愿意为自己办理北京户口的话可以留在北京,不过是有条件的,事业单位的应该相对容易一点。小公司的话是不会太愿意为员工办理户口的。所以要考虑自己的第一份工作是要高薪水,能学到东西,还是解决北京户口,要选择自己最想要的。 第三,大学生求职,实际就是求职信息传播,就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道,向可能的聘用单位,表达欲求任职的意愿。而最有效的表达方式就是投递自己的求职简历。所以一份精美的简历在我们的求职道路上可能会祝我们一臂之力,给招聘主顾留下深刻的印象,而如何制作一份属于自己的简历则需要我们下一份工夫,是做成表格式?还是索引的方式都是要符合自己的特点。而且对于不同的公司,我们要适当的修改自己的简历以使自己更加符合公司的需求。有了简历是第一步,我们大学生怎样才能成功求职呢?主要有以下两个方面。首先自己是合格的大学毕业生。也就是,自己本身是有用之才。是才或非才,主要体现在三个方面:1有无过硬的专业知识和技能,如外语、计算机等级证书是高或低,有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神,如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3是否具有巨大的发展潜力,如有何特长爱好,当过学生干部没有,是否吃苦耐劳,是否是共产党员、三好学生等。其次,能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处,自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。最重要的就是要有一份好的态度,态度决定一切。若要能够比较准确地找到双方的共同点,那么,至少应有两个条件:一要认清自己,个人离自己最近,然而最难以认清自己;二要下番功夫,认真搜集、分析和利用聘用信息。同时,眼界还要放宽些,不宜局限在某个行业或某些单位,以增加成功机率。

第四,老师最后一节课的求职互动节目,表面看起来很夸张,但却真实反映了我们学生求职过程的心理毛病,期望过高,态度不好,礼仪差等等,这就要求我们必须注重自己的面试礼仪。首先,早点出门,不要迟到。最好是提前30分钟到达面试地点,以示求职的诚意,给对方以信任感。面试前,有必要先到用人单位去看一下,记住面试的时间和地点,如果实在因故迟到了,要道歉并说明原因,以征得对方的谅解。其次,要修饰仪表。头发要梳整齐,领带要系正,皮鞋要擦亮,着装要整洁、大方、得体,女生化妆不要太浓,忌穿金戴银。再次 注意主试人的面部表情。对方讲话时要认真倾听,并用点头表示同意,不要随便插话。这点有个学长说特别的重要。再次,回答问题要注意吐词和声调。回答主试人的问题,吐词要清楚,声音不要太大或太小,答语要简练、完整,忌用口头语回答问题。最后,谈话时注意力要集中。谈话时,眼睛要适时的注视对方,不要东张西望。面试成功与否,都要礼貌告退。主试人当场表态可以接受你,面试成功,当然要向对方表示感谢,并表示今后将好好工作。主试人当场没表态,说明对方还要进一步考查,不要急于逼对方表态;面试不成功,也不要做出过激行为。在求职过程要注意每一个细节,这样才能赢得对方的好感,使自己的竞争力更强。最后老师要求我们5到6个人分成一组,每个人上台说一句话,一组是一段话。其实就是考验我们的合作能力及心理。自己上台面对很多人的时候是不是会紧张?跟陌生的几个人一起做一个团队项目自己能否胜任等。以及在这个过程中会自然而然的产生一个临时的组织者,这个需要自己有很强的能力和组织协调能力。

最后,非常感谢老师对我们就业的指导与关心,我们从老师的课上获益颇丰,收获良多。

学院:建筑工程学院专业:土木工程学号:姓名:杨电话: 学 习 心 得2008XXXX X X 158********

2010——2011学上学期我们2008级全体大三年级同学对《就业指导》必修课课程进行了五次学习。通过这简短的五次课程的学习,使我对当前的就业形势有了深刻地了解,并结合自身的实际情况对自己今后的就业方向有了明确的把握,为2012年大四毕业奠定了深刻的基础。我对本次课程的学习总结如下:

中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段,随着世界经济体制的不断变化,中国的发展迎来了前所未有的机遇和挑战。面对这前所未有的机遇,国家制定了一系列的方针和政策,使得中国社会主义经济处于高速发展阶段,相应的大学生就业难问题得到了进一步的解决和落实。总体说来,当前应届大学生毕业的就业形势比较乐观。

国家推行实施的政策对基础工程的建设比较重视,特别是道路桥梁、水利设施及工业相关项目的投资比重较大,再加之各地城市化发展和规划改造进程不断加快,更为大学生就业提供了更广阔的道路。所以说当前的就业形势较好,我们大学生就业不成问题,关键在于自己的人生观、价值观、世界观及择业观来决定。

二、正确认识大学生的就业前提

很多大学生就业很盲目,只要工资待遇好、工作环境不

错就去,并没有认真思考我能否从事这种工作,到了正式上岗工作才发现自己什么都不懂,处处碰壁,最后一事无成。这是他们没有正确的认识自己的原因所致。

俗话说:“知己知彼,百战百胜”。要能够顺利的就业并不影响自己以后的发展,这就要求我们重逢的认识自己及自己想要从事的工作。我要从事的工作需要具备哪些方面的专业知识,我目前拥有的的知识和技能能否允许我从事这些相关工作,社会需要什么样的人才,自己是否在属行列等等这些问题都是我们应该充分认识的。

三、端正大学生的就业心态

提起当代大学生就业问题,很多人都说当代大学生就业确实很难,现在很多大学生毕业后找不到工作。实际上不是大学生就业难,而是大学生的就业心态没有摆端正。很多大学生就业,尤其是本科大学生老想着自己是大学生的身份,总以为自己比大中专生或技术工人水平高,对就业选择比较苛刻。面临就业问题,首先提出的就是工资待遇、工作地点和工作环境等问题。

作为刚毕业的大学生就业,我们应该走先就业后择业的道路。因为从事社会工作,需要很多工作经验的支撑才能做好。工作经验我们必须通过自己的实际工作积累得到,先就业学习一点他人经验,自己有工作经验了再来择业也不迟。不能想入菲菲的,我大学毕业就比别人强,我从事的工作就

要怎么怎么样。我们刚毕业出去工作,每个人的机会都是平等的,并且我们都站在同一起跑线上,这才是我们就业的正常心态!

四、大学生的就业方向指导

我们毕业后就业的选择范围应该适当放大,只要不超出我们的专业范围,与我们所学的专业相关我们都可以就业。很多同学顾虑较多,总想着自己要找一份与自己的专业一样的工作。事实上,这种想法在实际就业中很难实现。

有的工作可能与你所学的专业有一定的差距,但是你已经具备从事那种工作的能力,你同样可以去选择从业。许多社会工作,在招聘过程中你的学历和成绩只作为参考,关键还是看你的办事能力和工作经验。作为一个土木工程专业的学生,毕业后可以从事的工作相对来说比较广泛。可以到设计单位从事设计工作、到施工单位从事施工、监理单位从事监理工作、造价咨询单位从事造价相关工作、道桥公司、水利水电、房地产公司从事相关工作等等。

五、大学生的就业面试技巧

我们虽然拥有扎实的专业知识,并且正确的择了业,并不标志着我们能够顺利的就业。目前大学生的就业比例比就大,企事业单位在招聘人才过程中都要通过面试来择优录用。面试也就相应的成为了我们大学生顺利就业的又一关键门槛,所以我们学习和掌握一定的面试技巧是非常必要的。

在面试过程中,很多面试官都会问一些比较刁蛮的问题来让学生回答,这些问题学生在回答过程中往往比较极端。大多数情况极端回答问题对你的面试是不利的,很多问题我们可以从不同角度考虑,只要你说得有理有据,符合逻辑事实就可以。但不排除专业知识问题,如果问到专业知识问题那就得准确回答。总之,回答问题要懂得灵活变通,不能呆板,该方的时候要懂得方正,该圆的时候要懂得圆滑。这在我们以后的工作中也是必不可少的,许多问题该客观看待的还得客观一点对待。

综上所述,我们作为即将走出校门,踏入社会的应届毕业生,应该根据自己的实际情况,从自身的角度出发,正确的认识自己。我经过大学四年的学习和生活,我具备了什么样的能力?我可以从事什么样的工作?我所能从事的工作与我的性格相比是否可行?我拥有什么样的社会交往和人际沟通能力?我从事这种工作对我将来的发展是否可行?我们只有正确的认识自己,在就业过程中我们才不会迷茫,才能正确的择业,正确的指导自己的人生。

我们在就业过程中应该端正自己的心态,客观地看待社会客观现实。我们大学刚毕业步入社会,我们虽然拥有扎实的基础知识,但要将其应用到社会工作中还需要更多的社会工作经验作补充。我们在书本上所学的知识与社会的实际工作是有差距,并不是所有的东西都是照搬照抄书本得到。社

会工作经验恰恰是刚毕业的大学生缺乏的东西,面对这一客观事实我们必须正确看待。工作经验是需要积累的,而不是向书本知识一样可以通过讲授就可以解决的。

需要补充说明的是:大学生创业的问题。我们拥有这样的想法是件好事,我们年轻人就应该有这种敢打敢平的精神,自己毕业也可以做出一番事业。但话又说回来,我们创业是需要条件的,并不是说我想创业就可以创业的。首先我们得实际具体进行一下可行性研究,我的创业计划是否可行?对社会会带来什么样的影响?我的创业计划是否符合国家及地区的法律规范?我的创业基金来源等等因素都得全面考虑,缺一不可。如果我的创业计划所有的条件都能满足的话,那我们应该积极主动地去创业,为国家和社会的经济建设做出更大的贡献。

——谈学习《大学生就业指导》的体会

大学校园生活即将结束,对于我们即将踏上社会征途的大学生来说,就业已经不再是一个遥远的话题。作为一名即将毕业的大学生,我深切地感受到自己所面对的就业压力。自从高校扩招以来,高校毕业生人数每年都在递增,大学生在社会的稀缺程度随即下降,毕业生供需结构的矛盾越来越突出。在这样的情况下,如何认请就业形势,明确就业目标,提高自身的竞争力成为了我们毕业生必须正视的一个问题。

为此,本学期学校为我们开设了《大学生就业指导》课程,该课程为我们带来了许多宝贵的知识与信息。通过对这门课程的学习,我对当前的就业形势有了更深刻的了解,同时进一步了解了目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,并结合身身的实际情况对今后的就业方向有了明确的把握。我对本次课程的学习总结如下:

目前,每年的高校毕业生人数都在逐渐增多,而每年新增的就业岗位数比不上每年的高校毕业生人数,再加上往届没有实现就业的求职者,竞争者的数量可想而知。当今高新技术飞速发展,使与高新技术有关专业的毕业生需求量大幅度增加。各地各行各业目前都在积极吸引高新技术人才,但是所需要的都是那些掌握高新技术的人才,要求比较高。目前我国中小企事业单位技术极其缺少管理人才,严重制约了发展。许多单位基层机构臃肿,但高层次人才奇缺,科技创新能力不强,企业竞争力低下。因此,为了生存,社会对人才重视程度提高社会对人才重视程度提高。此外,毕业生的能力与用人单位的要求存在较大差距,用人单位对毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了很高的要求,看重毕业生的人品和能力,对专业反而看

得不重。所以,那些综合素质好、动手能力强、敬业精神好以及有各种特长的毕业生越来越受欢迎。

二、 明确目标,树立正确的就业观

提起就业问题,很多人都说大学生就业确实很难,这与大学生的就业心态没有摆端正有很大的关系。许多大学生对就业选择比较苛刻,对就业很盲目,面临就业选择的时候,首先提出的就是工资待遇、工作地点和工作环境等问题,这很大程度上导致了就业情况不乐观的情况。其次,由于过多地考虑待遇等问题,大学生并没有认真思考自己是否能够从事这份工作,到了正式上岗时处处碰壁,最后一事无成。

作为刚毕业的大学生就业,我们应该走先就业后择业的道路。只有这样,我们才能够通过自己的实际工作积累经验,有了一定工作经验的支撑,我们才能在择业的时候更有信心,成功率也往往因此提高不少。与此同时,在择业前,我们要从事的工作需要具备哪些方面的专业知识,我目前拥有的的知识和技能能否允许我从事这些相关工作,社会需要什么样的人才,自己是否在属行列等等这些问题都是我们应该充分认识的。

再者,我们毕业后就业的选择范围应该适当放大,只要不超出我们的专业范围,与我们所学的专业相关我们都可以就业。很多同学顾虑较多,总想着自己要找一份与自己的专业一样的工作。事实上,这种想法在实际就业中很难实现。有的工作可能与所学的专业有一定的差距,但是如果我们已经具备从事那种工作的能力,同样可以去选择从业。许多社会工作,在招聘过程中学历和成绩只作为参考,关键还是看自己的办事能力和工作经验。

三、 自我增值,提高竞争力

为了能够更好地就业,使自己在众多竞争者中脱颖而出,我们必须有意识地学习和丰富自己的阅历,掌握更多的专业知识和经验之外,还

要注意培养自己的表达能力、合作能力等综合能力。要提高自己的竞争力,必须做好以下几点:

(一)培养自身的基本素质

大学生在具备强硬的专业素质的同时,也应具备最基本的个人修养。其包括思想道德修养、文明礼貌、心理素质、职业道德等许多方面,从某种角度上来说,这些都是我们求职成功的关键。专业素质在求职和任职的过程中无疑是非常重要的,但专业素质是要以基本素质作支撑的,良好的基本素质可以保证专业素质的充分发挥。因此,在大学期间不仅仅只学习知识,还要学会如何做人。在日常生活中,我们都要注意对自己的综合素质进行培养,努力提高自己的综合素质。全面提高自己的综合素质,尤其是在专业素质和个人修养两方面,两者必须兼顾的,两者是相辅相成的。

现在的社会需要的是复合型人才,用人单位对应届毕业生的要求越来越倾向于“一专多能的通才”,因此,将自己的知识面框定在专业技能上是完全不够的。我们要跟上时代的步伐,拓宽自己的知识面,对本专业以外的知识领域也要广泛涉猎,努力把自己培养成为复合型人才。

(二) 培养敬业精神,养成良好的工作态度。

一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。敬业爱岗,是工作单位对每一位员工的基本要求。 敬业精神是人类最伟大的精神之一,大学生要想在企业立足和发展,就一定要具备敬业精神。一个工作认真、热情、尽责、高效、进取的大学生才会受到用人单位的青睐。

(四)准备充分,将自己成功推销出去

在求职前,要做好充分的准备。首先要谈的就是简历,简历就是推销自己的广告,是打开职场大门的敲门砖,一份全面的简历内容会大大提高求职的成功率,因此,我们要意识到简历的重要性,做好有针对性的简历,着重突出自己的成就、能力和资质。

此外,面试技巧也是不可忽视的内容,很多求职者在面试过程中因为礼仪方面的失误,导致自己的面试得分减少,最终错失了工作机会。所以在求职过程我们要掌握有关的面试技巧,举止大方,谈吐得体,给面试官一个良好的形象。

最后,虽然就业指导课已经结束了,但是我的真正行动才仅仅刚开始。这门课程让我们增长了见识,开阔了眼界,也加深了我们对于就业的理性思考,将来,我一定会将这些理论知识运用到实践中去,以满腔的热情去实现自己的梦想。

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