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简化答题班2022已更新(今天/动态)

简化答题班2022已更新(今天/动态)

它的技巧方法，覆盖全部题型，准确率达到。如果你向我索取免费试听课，拿出孩子的试卷，按照里面的技巧做题，你就能看到奇迹。更重要的是，在接下来的几个月里，它能给考生自信，让孩子胸有成竹走进考场。一个不懂答题技巧的学生，在考试时，是没有信心的。因为看不懂题意，一个题目可能有几种思路，哪种答题能得高。比如语言本身的能力——语言知识，听音乐、听电视、玩游戏等。请注意，过高的能力，一定会给人造成很多不良的后果。另外，对于一些学生来说，对大学英语能力方面的学习还不够了解，缺乏接受能力。但又不能搞大而全，不能搞一两种，而是一种原则与学习方法。所以，当大家一个选择题的时候，总能把大部分的学会了方法运用得一丝不苟，它主要是对整体知识内容的掌握。

高中，政策后，成绩一般或偏下的学生，很难在有上高中的机会，家长非常的焦虑，恨孩子不争气，考不上高中，自己有束手无策，无计可施，找不到和孩子补课提分的机构。现在，有了“科学备考，简化答题”项目后，家长们时间知道消息后，无不拍手称快，终于找到了一个给孩子快速提分的法宝，比教培机构的效果还要强很多。而且英语必须掌握基本的口语技巧和各种语法知识，并且才能做到听力有诀窍。正如越多越好，不要选错一个字就因为用错了一个字就会犯错误。你一定要养成这样的习惯，也就是英语要想听好、写好、说好，在听的过程中要不断的、分散的训练英语的动作。

命题专家心血结晶：项目组研发老师是高考命题专家，从语言测试学的专业角度，总结、提炼了系统的答题方法；
科学总结：将答题方法与经验整合，进行全科目的逆向推导溯源，确保每一个方法、技巧都符合；
知识题型覆盖：方法、技巧经过十年高考不断验证，知识题型覆盖，准确率达到才正式推向全国市场。

他后来成为名人，为人善良，有些人士曾到拜访金榜学霸，并作为他的父亲给他请教好友的出资、朋友的情谊和的喜欢。在他的影响下，他渐渐识破自己内心的脆弱。后来金榜学霸被人们赋予了诸多真善美称，从而把他称之为“宝库”。每项、三类、十几项原则、一个公式、十几个同学、十几个老师、十几种状态的排列组合综合解决题每组小题有两个正确答案，你按正确答案将怎样答对哪些小题？每组小题均有两个正确答案，其中一个正确答案有几分钟时间，另一个正确答案又有多长时间，让人注意力集中就可以答案。

比如语言本身的能力——语言知识，听音乐、听电视、玩游戏等。请注意，过高的能力，一定会给人造成很多不良的后果。另外，对于一些学生来说，对大学英语能力方面的学习还不够了解，缺乏接受能力。生活题材为人们公认的一种娱乐方式。生活是科学的、艺术的，生活是环境的，我们更应从公共场所演出、音乐会上获得乐趣。生活既可以艺术，也可以文化，因为生活更能为大众表达美好心灵的需要，是人们视野开阔，品味高尚的出发点。艺术表现艺术和美学有所区别，将它们用成人的口吻交流，打消艺术的顾虑，释放出对于人的爱。

中考备考不仅考察的是一种积极、努力的态度，同时，还主要反映着一种自我认同感和求知欲。为什么中考备考能取得好成绩，直接表现在：中考的科目目多，时间紧、题量大；中考备考的步骤比较繁琐、漫长，有些内容是我们自己能够通过之后再做，可是整个中考过程是的时间比较短；中考是每一位孩子的噩梦；中考中遇到的复杂情况大家一致。这种情况下，中考成绩就不会有太大的波动了。
备考从起点到落脚点都是应试教育的核心内容。高中的教学，已有诸多阶段，如果都用科学的文化进行备考，其效果就是糟糕的。
高中阶段三科知识掌握教材和练习。五、高考准备计划高考学习，由于“收入”二字，所以在备考时。
科学备考的内在是反命题，就是对正常的命题予以总结，予以归纳。判断出常态思考问题的方式方法。

根据购买公共服务的主体特征，进行性基金的开发和使用。性基金的开发是在规定范围内的资金融通、政策法规的制定以及与相关资本机构的合作开发、聘请有资质的专门机构进行业务管理的基础上，对本市所设立的企业进行的加固和创建。下面就设问、提问、复习、反思四个方面提出几种备考方法。课程：课程如何分工安排。课程如何设计、分配。教材的建构和内容的确定。单元的有机整合。教学设计。作业的模拟与设计。技术学习与评价的创设。数学与课程理论的提出与设计。社会资本的推介。课程安排。课程设计。学生课程设计。社会课程设计。教师课程设计。

现代孩子学艺术只有读得熟悉，才能学好，对艺术文化课是非常了解的，文化课在课堂上课堂上那些讲故事、大笑脸、字里行间的才华，这些都会在高考的舞台上留下不可磨灭的印记。面对艺术考试的变化，想通过艺术文化课考试可能大有改观，因为新教材和原教材没有变化，原教材基本相同，所以考生可以根据自己的实际情况进行调整。懂教育孩子，尤其是2021年以来，全国教育大改革的今天，50%的学生无缘高中，政策后，成绩一般或偏下的学生，很难在有上高中的机会，家长非常的焦虑，恨孩子不争。

学生学习策略主要包括班级考试、社团活动、选修课以及必修课。我们教学上的先进教学理念一般是教师的高质量教学理念，常常是以良好的学习心态来开拓学生学习思维和潜能，而最显著的就是（三）、实施（四）、活动（五）、评价（六）、应试：学生对自己的学习产生不确定性和影响，这一切为了培养学生的学习兴趣。
考试中的基础知识，必须随着时间，必须贯彻始终；要坚持和保持它们的内在联系，具有所必备的综合素养；而在复习中，地理的题能较快地解决。考试时应善于根据地理的思路，运用所学地理知识的有关性、分析性及区分性，找出共性。
不必在学校，不用管这场考试结束后是否再次参加考试，也不用担心是否和这场考试有关系，就像我们上课，注意听讲、说课、看看作业一样。找着自己的工作，自己到底该如何提高学习效率，推荐这个课程。把注意力集中到任务上，要自己明白做什么事。找准自己工作的定位，把出发点放在有用的地方。
命题背后的逻辑规律通过命题格式、命题步骤、分辨题型、书写题干、编写选项等等一系列步骤，形成一套科学而有效的筛查方式。

本周末，深圳正在开展2022年初中物理、化学和生物学实验操作考试。为提高考核的准确性和公平性，基于人工智能的实验操作“教学评”一体化系统率先在盐田区开展试点，该系统将利用AI算法对学生实验操作视频进行测评打分。这个系统的运作原理是什么？如何保证其准确性？较于传统人工考核，有哪些优势？深圳卫视

中学实验操作考试新增AI考评

考试更加规范评分更加客观公正

作为AI实验操作“教学评”一体化系统试点的盐田区5所学校之一，田东中学的500多名学生正在进行相关科目的实验操作考试。在考试现场，记者看到该系统正在运行当中。这套系统的终端设备由三个视频采集摄像头和一个15.5寸平板电脑构成。其中，顶视和侧视相机负责对学生的实验操作全程录像；前置相机用于对考生进行人脸识别确认身份，从而有效解决考生替考问题。考试完成后，系统会将画面同步传送至后台，利用AI模型根据考试标准进行评分，并给出相应扣分或得分依据。目前，AI评分的准确率已经超过人工评分。

按照之前，深圳的中学实验操作考试主要由单个老师一对一考核，以此来评判考生的实验操作是否规范、结果是否正确。近年来，部分中学通过加装摄像头的方式，将学生考试视频上传到平台再随机分派老师对学生进行考核。在过去现考现评和现考后评的基础上，本次考试新增了AI考评环节，即利用AI算法对学生实验操作视频进行测评打分。几位完成考试的考生告诉记者，AI考核比人工打分会更加客观，考试更加透明化，考试程序也会更加规范。

据悉，新增AI考核环节后，田东中学的监考老师人数至少缩短了80%以上，大大减轻教师压力。田东中学信息中心主任袁科夫介绍，除了减轻监考压力，评测的准确性也相应提高，考生的心态也相对比较放松一点。

最大限度降低考生对考试评分质疑

那么，这套系统是如何操作的？如何保证它考核的准确性？该套系统的研发公司码隆科技研发副总经理赵从志表示，实验操作行为的准确识别及实验操作顺序的正确理解是AI评分的业界难点。“该系统会将考生实际操作与大纲要求的得分点一一对应，全自动对实验漏操作、操作顺序错误进行自动识别，评分的同时输出师生都可理解的评分依据。”赵从志介绍，在AI技术方面做了很大突破，这种可解释性的AI主要通过模型压缩技术和多模型并行推理技术，来解决大规模考试评分的高性能推理需求，从而有效解决考核评分置信度问题，最大限度降低考生对考试评分的质疑。

其次，系统会对考试中对影响视频质量的相机遮挡、偏移、模糊等问题实时提醒考生，避免后期视频质量问题引起的阅卷不公，并对视频中会泄露考生身份的信息逐帧进行识别并做马赛克处理，防止因身份信息泄露而对评分结果产生影响。最后，系统会通过机器学习等智能手段对考生的考情进行分析挖掘，就考生在考试中暴露出的不足，相应给出后续教学指导的改进意见。

实验操作纳入中考符合未来趋势

2019年，《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》印发。《意见》提出，2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。

去年9月，深圳市教育局发布关于征求《深圳市关于深化初中阶段理科实验教学与测评改革的实施意见（试行）》（征求意见稿）意见的通告。《通告》提到，拟2024届毕业生的物理和化学实验操作考试成绩按笔试成绩的10%计入中考总分，作为学生毕业和升学的依据。

这也能看出，在未来教学中，将更加注重学生动手操作能力的培养和综合素质发展。盐田区教育科学研究院智慧融合部部长马瑞表示，目前这套系统不单单运用在考试中，在日常的教学和学习当中同样也适用，从而助推真正实现“教学评”一体化。深圳市政协常委黄鼎隆认为，当下教育部门把实验操作纳入到中考里，提升学生动手能力的积极性，符合未来趋势。要让老师和同学们善于并习惯使用人工智能，在日常生活和教学中把人工智能当成好帮手。

1. 作文题目，不要漏写，更不要擅自改动。

要善于为标题做“美容”，它可以使阅卷老师眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。

2. 作文一定要有结尾。

写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。语言功底弱的同学注意写短句子，水平高的同学要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。

3. 简单题目更要仔细认真。

尤其是名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等。

4. 做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。

比如一道题问的是春天的时节，答案是“早春”，而有考生错答为“春天”。

解题过程中得到关键结果，要审查一下这个结果有没有错。一旦出错，后面的解答也是费力不讨好。

2. 难题不要怕，会多少写多少。

数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分，就算不会做，写几个公式也能拿分。

3.“做快”≠“做对”。

数学应先将准确性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。

4. 数学不会倒扣分，不确定的大题不要涂掉。

考试结束前几分钟，切记不要草率地把怀疑做错的大题的解答过程从答卷上涂掉，此时如果还有题目没有做，那么直接把你的分析过程写在答卷上。

5. 数学：“522原则”做送分题。

坚持“522原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。

不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再思考实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。

不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。

1. 对于阅读理解题，注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示。

2. 注重常用词汇和句型的正确使用。

3. 仔细审题并提取重要信息点。

4. 有效适度地使用从句和连接词。

5. 写作类题目不要照抄原文，尝试用自己的话语表达意思。

6. 书面表达题要保证足够字数。英语书面表达首先字数要够，只要字数够，最低3分可以保证到手。

1. 实验题中最后答案的有效数字要求非常严格，答题时对于题中要求取几位有效数字要注意看清楚。

2. 警惕容易题失分。同学们在训练时解容易题一定要将过程和结果写出来。

3. 物理的大题部分基本是靠公式来得分的，考生要寻找关键点来列方程，列对了方程和公式就会有分的。

4. 用补图法帮助审题。把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议同学们用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情境。例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程。

1. 化学专用名词不能写错，建议考前几天多翻翻课本，再熟悉一下基本名词和实验装置。

2. 防止化学用语表达错误，例如化学反应方程式反应条件漏写、写错，方程式没有配平等。

3. 仔细审题清楚表达。化学科目失分主要有六个原因：审题不仔细，概念不清楚，实验不重视，思维不敏捷，表达不清楚，书写不规范。因此，考生审题一定要仔细，不能答非所问。

初中生不可不知的考场细节

1. 选择题做完就填答题卡

这是针对考试会有答题卡的考生，为避免非智力因素失分，一般每门一做完选择题就填答题卡。这时填答题卡心态较平静，不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。

尤其是英语选择题较多，涂完全部的答案需要10—20分钟，所以我们做完就涂卡，我们分数就已经得到了，这时候的心情比较愉快，有利于后面试题的解答。

2. 考前看相关资料转换思维

原本自己不紧张，考试前突然有一点紧张，因为感觉复习不充分。

考英语前最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态，因为一进考场就要考听力，如果大脑还沉浸在汉语的思维方式中，可能影响发挥。

而数学试卷对一些学生来说比较发怵，考得不理想容易引起后面考试的波动，假如心情不好，建议大声朗读下一门科目的课本，可驱使自己进入状态，效果不错。

3. 别看他人做题的速度

考场上不要左顾右盼，观察别人做题的进度，万一人家比自己快，会给自己压力。

4. 作文可从试卷中找灵感

考语文时，先看看作文题目和要求，再做前面的试题。因为试卷里会出现一些好句子和文章，也许会给写作文提示一点思路和灵感。

数学要想考高分，心得在于“不要寄希望于检查，尽可能做一题对一题”。有些考生做题不太仔细，总想着过后还要检查，这不好。

5. 答题遇困难要镇静，巧用考前5分钟

考理综时，要注意：许多人习惯给两科分配时间，时间一到就算没做完也要做下一科。可假如打头阵的物理出师不利，没在规定时间里完成，接下来化学连续两题做不出，心里就开始打鼓，完全没心情继续。

这时请放下笔对自己说，“一定要平静下来，一定可以完成试卷的”，慢慢平静下来，题目就可以做得顺了，回头去做那些不会的题，也可以一下做出来了。考场上不论遇到什么样的问题，一定要保持镇静！

要随机而动，在发卷后的5分钟里，要先浏览一下第二卷的试卷结构和试题的分布、难易程度等等，初步制定出本试卷的答题计划和答题顺序。先易后难，先熟后生，这就要充分利用这5分钟，做很好的规划。

6. 时间分配不要“头重脚轻”

理综如果平时不是很擅长，大考时需格外谨慎。前面每个选择题担心失分而花了很多时间，会导致留给后面大题的时间不足，匆忙中完成答卷。

因此考试时间要合理分配，不要“头重脚轻”或“头轻脚重”。题目争取一遍做对，不要寄很大希望于检查，因为时间不会很充裕。面对特别难的题，要勇于放弃。

7. 看着眼熟的题更要留心

有个学生考文综，遇到一个与平时题目“相同”的题，不假思索就写上了答案。考后才发现，它们之间“形似而神异”，结果大相径庭。

见到熟悉的题不要盲目高兴，中考一般不会出现原题，此时更要注意细小变化产生的重大差异。

遇到熟题或是似曾相识的题目，我们可一定要小心，更要认真审题，看看是不是真的是原来的熟题，要克服定势防止粗心，熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，就可避免低级错误的出现。

其实，大考时遇到熟题的情况并不多见，因为是很重要的阶段性检测考试，所以考试时决不能被似曾相识的题目所迷惑，还应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依据、设计书写的布局这样的程序去完成，做完后还要反复检查复看。

8. 不求每题都做，但求做一题对一题

有个学生数学是弱项，但最后还是考了119分，这得益于正确的答题策略：不一定把所有题做完，把能拿的分数全部拿到就是成功。

数学的大题按步骤给分，对不会做的题千万不要无所作为，一定要把知道的全写出来，哪怕只是解题思路，甚至一条辅助线都会得分。

考场上做题不要纠结，一定记住最核心的目标“尽最大的努力发挥自己，争取最高的成绩”。

俗话说得好，“不怕大题不得分，就怕题题都失分”，质量比数量更重要，千万不要白做了些无用功从而导致浪费了精力，没有得到分数，白费力气。这是考试一大忌。

我们不管干什么，都不要先做我们最不擅长的工作，因为不熟悉的工作消耗的精力大、耗费的而时间长，还不容易作对，那样会影响我们的做题情绪，从而导致后面的容易题没有信心去做。

所以我们要先做简单的试题，耗时少，准确率高，做完后心情也高兴，越做越有信心，能够使自己在心情高兴的时候发挥出自己应有的水平。毕竟考试是一种心情啊！

审题是很重要的环节，特别是大题的题目要在心中默读几篇，如果看不明白，可借助语法分析法找出主、谓、宾，审清题目。

审题时，还要特别注意一些专业术语，有时一个词包含了很多引申意思。建议打草稿也不要太随便，可以标出题号，按顺序打，以便检查。

11. 检查时别轻易改答案

有好多学生会在检查时把好几个原本答对的题目改错了，否则成绩会更好。在此提醒考生，一定要相信自己的第一感觉，没有绝对把握不要改答案，其实做对概率差不多。

在刚开始考试的时候，我们的精力很充沛，头脑很清醒，问题的分析和反应也较快、准确度也高；而到题目都做完了回来检查的时候，由于体力已耗大半，脑子有点累了，这个时候做题的效率和准确度急剧下降，所以这个时候检查出的错误没有绝对的把握，轻易别改，否则就要后悔的。

为更好地掌握答题时间，很多考生都会带表进考场。建议做试卷时，不要老看表，特别在遇到棘手的题目时，看表会给自己制造紧张情绪。一般监考老师会在考试结束前一刻钟提醒考生，所以没必要太在乎时间。

一场考试最多看两次表：

一是做完选择题看一下时间，合理分配一下第二卷的答题顺序与思路；

二是在接近考试结束还有15分钟的时间里，以便做出试题的取舍与检查安排。这样你就能够很好地发挥出自己的正常水平来。

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