1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。

2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。

其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前.

其句式变化可分为两种情况

2）单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t；变一般疑问句须在句首加助动词does。

含有be动词的要在be上做变化.

（三）学生常见错误如下：

1、be动词与行为动词同时出现在句子中

解析：学生往往会用汉语的思维方式去翻译，就成了“我们是在春天植树”。这是学习英语最忌讳的，要看语法是不是正确，在英语中，be是表状态，do是表动作，两种动词不能同时出现在句子中，可记住如下口诀：“英汉语言有差异，be 、do不能放一起，仔细琢磨细分析，语法千万要牢记。”

2、单三人称形式易出错

解析：1)以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es；2)与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾的词要加es.

3、在句式变换时易出错

解析：单三人称做主语的一般现在时做句式变化时，可记住如下口诀：“见助动，用原形”。此口诀也可推广用于一般过去时态中。e.g. He didn't go home yesterday.

4、对do的理解易出错

解析：do是一个比较难理解的词，它有三个含义: a)是所有行为动词的总称；b)是助动词，无实义；c)是一个具体的行为动词“做，干”。此句中给出的do指“做，干”，not指把此句变为否定句，故须在do前加助动词don’t。

5、对主语的数判断有误

解析:表面一看是“我和李明两个人在北京”，但with在此做伴随状语，不能做主语，故用is.

另外，宾语从句中，从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，从句都要用一般现在时；在时间和条件状语从句中，主句表将来，从句要用一般现在时。

一、 写出下列动词的第三人称单数

二、用括号内动词的适当形式填空。

四、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)

3、某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作。E.g I am coming.

其结构为be+现在分词. 现在分词的变法有：

3、.以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing. E.g. sit put

常见的错误有如下几种：

(一)把动词变成现在分词形式易出错

解析：动词变现在分词可有如下口诀:“一添一去y不变”. “一添”指双写规则；“一去”指去掉不发音字母e规则；“y不变”指要与名词变复数区分开。

(二)丢掉be动词或忘记把动词变成现在分词

解析:现在进行时肯定句的结构规律为: “be+现在分词,缺一不可”。这一点必须牢记。

(三)对动词或动词词组提问时丢掉doing

解析:现在进行时态中对动作提问可记住此句式“What +be +主语+doing+其它?”

(四)现在进行时态的选择疑问句中易忽视or后用现在分词形式

例：孩子们在跑还是在跳？

解析: or连接的是两个并列成分，动词形式须一致。

表示过去某时发生的动作或情况。可以从以下几个方面来理解：

4）有些发生时间不是很清楚的情况，实际是过去发生的，也应用过去时态。e.g. What did you say?

其结构是"主语+动词的过去式"。be动词的过去式为was,were；行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，规则变化有以下几种情况：

其句式变化分为两种情况

一、把动词变成过去式易出错

解析:我们可以记住下面的口诀:"动词变成过去式,双写规律要牢记;y前若是辅音字,y变i加-ed;y前若是元音字,只须直接加-ed."

二、忘记把动词变成过去式

解析:我们可以记住下面的口诀:"一般过去时态里,过去形式莫忘记".

三、在句式变换时易出错

解析:请记住口诀"见助动, 用原形."

四、易与单三人称作主语的一般现在时弄混

解析:行为动词的过去式无人称和数的变化.即使主语是单三人称,也和其它人称所用动词的形式一样.

五、易与现在完成时弄混

解析:"我看过这部电影"说明我了解这部电影的内容,强调现在的情况,应用现在完成时;

一般过去时态的句子只是说明我看了这场电影,与现在无关..

六、易与过去进行时弄混,这里不在重复。

3)现在进行时也可表示将来,前边已经讲过,这里不在重复.

1、易忽视动词用原形形式

解析：第一题有的同学一看he做主语就用了is，忽视了will后应加动词原形。我们在写句子时，很容易把动词丢掉，“英语句子里，动词不能少”的规律必须要牢记。第二题中to后加动词原形，而不是用单三人称.。

例：我正努力学习，准备参加英语考试。

you come. 在单纯预测未来时，二者可以互换，但在此题中只能用be going to，而不能用will。

三、 There be结构的一般将来时易出错

解析：There be结构的一般将来时既要符合There be结构，又要符合一般将来时。有的同学认为have当“有”讲，所以选了B，但There be结构就不成立了，此句中is是be going to中的，是由后边的单数名词决定的.

解析：由tomorrow可知是一般将来时，be going to +动词原形，所以先确定用to go , 在B、 D当中选，而go toschool 是固定词组，不能因为前边有一个to而省略，这是一个易错点，需要注意。

另外，在时间状语或条件状语从句中，若主句用了将来时，从句则用一般现在时，前边已经讲过,这里不在重复.

在句法中，will在名词或代词的后面常缩写为’ll, will not 常缩写为won’t。在疑问句中，主语为第一人称I 或We时，常用助动词shall, shall not 缩写为shan’t。如：

她明天下午将要回到这儿来。

我们得明天早上早点到达动物园吗？

该句式往往表示计划、打算、决定要做的事或将要发生的事。其中be有人称和数的变化，即am, is , are。如：

她打算明天去看望她的爷爷。

我们不打算在校门口见面。

① 表示移动性的瞬间动词用于进行时，表将来。

在英语中，类似come等等动词被称为移动性动词，其进行时态可以表将来，类似的动词还有go, leave, start, begin等。如：

② 在时间或条件状语从句中，如果主句是一般将来时或祈使句，或是含有情态动词，则从句用一般现在时来表示将来。如：

如果你完不成作业，你不能回家。

当我长大了，我认为我会成为一个科学家。

I 用所给词的适当形式填空。

其句式变化仍然要在be上做文章。例如

一、易把be+现在分词记成be+过去分词

解析：过去进行时与现在进行时结构上的区别体现在be动词上。

二、丢掉be动词或忘记把动词变成现在分词

解析：现在进行时中“be+现在分词,缺一不可”的规律也可应用于过去进行时。

三、对动词或动词词组提问时丢掉doing

解析：现在进行时中“What……doing……”?句式同样适用于过去进行时。

四、易与现在进行时弄混

解析：这两种时态的共同点是都表示动作正在进行，但现在进行时前提是现在，而过去进行时前提是过去，由when I got home可看出前提是过去。

五、易与一般过去时弄混

例：昨晚我在读一本故事书。

解析：这两种时态的共同点是都用于表示过去发生的动作。但过去进行时强调动作正在进行，而一般过去时则表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，它表示的动作往往已经完成。“在”说明正在进行，而“I read a story book yesterday evening.”的意思是昨晚我读了一本故事书，言下之意已经读完了。故用过去进行时。

另外，在宾语从句中当主句为过去时，从句若是现在进行时，需变成过去进行时。

1. 基本形式：had + 过去分词。

当我到那儿时，窗户已经被打破了。

过去时态从句或by the time + 过去时态从句等的主句中。如：

<与其他时态间的联系与区别>

1. 与一般过去时态“小同大异”：我和一般过去时都可指动作发生在过去，但我强调动作相对于过去某一时刻已经完成；而一般过去时则强调动作发生在过去某一时间或过去经常性、习惯性动作，需要特别注意的是：当动作附带yesterday、last year等过去时间状语时，应用一般过去时态。请区别：

截止到去年年底，我已经参观过七个不同的城市了。

上个月我们学了另一首英文歌曲。

2.与现在完成时态“似是而非”：现在完成时表示动作相对于现在已经完成，其标准对照时间点为现在；而我表示动作相对于过去某一时刻前已完成，其标准对照时间点为过去。试比较：

1. 一般过去时常用来表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。在一般过去时态的句子中，要注意其谓语动词要用动词的过去式，尤其是不规则动词的过去式的构成，如see-saw，go-went等；此外，疑问句和否定句要使用助动词did。用在一般过去时态中的时间状语有yesterday，last Tuesday，three weeks ago等，当然，还有由when，before，after等引导的表示过去的时间状语从句。

【解析】选C。根据句中的时间状语last week可知句子用的是一般过去时态，and连接的前后两个并列句，时态要保持一致。故and后也用一般过去时态。

2. 有时候，在一个句子中，并没有表明明确的时间状语，但根据句子的意思，可以判断出动作是发生在过去的，因此也用一般过去时态。

（句子在说他们谈论的过去的事，应用一般过去时态。）

① 选D。句子问的是“你妈妈合适为你买的那条蓝色的裙子”，可知买裙子的事情发生在过去，故应用一般过去时态。

② 选A。根据句意，说的是“我刚才给你打电话，但没人接”，紧接着问“你当时在哪儿”，因此用一般过去时态。

【解析】选B。根据句中的时间状语at nine o’clock last night，可知是过去具体的某一时刻，因此答句应用过去进行时态。

2. 表示在过去的某一时间同事发生的两个动作，往往用过去进行时态来表示延续的动作，用一般过去时态来表示短暂的动作。此外，while用来引导时间状语从句时，也可用过去进行时态来表达主句和从句同事发生的动作（动词应为延续性动词）；此时，强调动作同时进行。

① 选D。 When 引导的时间状语从句是过去时，所以主句的动作是发生在过去的时间点里孩子们正在上体育课，所以用过去进行时态。

② 选B。因为时间状语是在昨晚表示过去的时间，而while用来引导时间状语从句时，也可用过去进行时态来表达主句和从句同事发生的动作，所以选D。

3. 过去进行时态还可以用来表示在过去一段时间内持续进行的动作（有时也可以有间歇）。

注意，此时用过去进行时态是和一般过去时态有明显的差别的。前者表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作（可能没完成），而后者往往表示动作已经完成。

过去将来时态表示从过去某一时间来看要发生的动作或存在的状态，常用的时间状语有thenext day, the next year等。

和一般将来时态相对应，其构成常用以下两种，“would + 动词原形”和“was / were going to + 动词原形”。此外，还可用was / wereto do sth.和限于某些瞬间动词come, go, leave等的过去进行时态来表示过去将来。

【解析】选C。主句中的谓语动词为asked, 从当时看将要发生的动作要用过去将来时。故选C。

（2）叙述发生在过去的故事。

（3）表示过去的习惯性动作常用would+ do 来表示，相当于uesd to do，意为“过去常常”。

过去完成时态常用来表示在“过去的过去”发生或完成的动作，也可用来表示在“过去的过去”发生的动作或状态持续到“过去”，其基本结构为had+done。

1. 表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。也就是我们常说的“过去的过去”，与之常连用的时间状语有by last week, by the end of last year等。并且过去完成时常出现在由when, before, after引导的复合句中。

【解析】选C。根据句中的时间状语by the end of last year, 说的是“到去年年底为止”，故句子用完成时态。

2. 表示从过去某一时间开始一直持续到过去另一时间的动作或状态，常与for, since等引导的时间状语连用，句中需用延续性动词。

3. 常用在宾语从句中，此时主句为一般过去时。

【解析】选D。此题考查宾语从句。宾语从句要用陈述句语序，所以排除A和B。宾语从句和主句的时态要保持一致，主句是一般过去时，从句应用过去的某种时态，即过去完成时态，所以选D。