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统编版三年级语文期末测试卷（二）
一、看拼音，写词语。(8分)
二、用“√”画出下列句子中加点字的正确读音。

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 部编版三年级下册语文期末检测试卷 （笔试时间 90 分钟，满分 100 分） 一、积累运用。（共 55 分） 1.我会看拼音，写词语。（10 分） hú li chèn lǒng） 折．磨（zhē zhé） 散．步（sǎn sàn） 模．型（mó mú） 3.我知道要先比一比，再组词。（4 分） 娇（ ） 辨（ ） 厉（ ） 密（ ） 骄（ ） 辩（ ） 历（ ） 蜜（ ） 4.我会照样子，填一填。（6 分） （1）例：红彤彤（ABB 式） （2）例：依依不舍（AABC 式） 姓名 姓名 （3）例：无边无际（ABAC 式） 5.我会选择恰当的词语填空。（5 分） 神奇 神秘 （1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（ ）的面纱。

（2）秋天带着金黄色的光辉（ ）地来到了。

继续 连续 持续 （3）这场大雨已经（ ）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。

（4）妹妹已经（ ）3 次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。

（5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（ ）吃起来。

6.我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4 分） 闻：①听见。

(1)妈妈正在看新闻．。

( ) (2)你闻．一闻，这是什么味道? ( ) (3)耳闻．不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。

( ) (4)万里长城是举世闻．名的世界文化遗产之一。

( ) 7.我会按要求写句子。(6 分) （1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句) （2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句) （3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”(改成转述句) 8.我会排序。（6 分） （ ）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（ ）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（ ）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一 个个图案。

（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！ 9.我会填空。(10 分） （1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，也 那样蹲着， 地蹲着。可是 就变了，再也找不着了。

（2）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了 的修辞手法，“斗 笠”指的是 。

（3）《我不能失信》一文的主人公是 ，在她身上我们学会了做人要 。

（4）《大林寺桃花》这首诗是 写的，诗的后两句为：“ ， 。” 二、阅读理解。（共 15 分） 我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见 满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊 花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就 很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们 的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿 上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口 上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。

新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又 说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有 用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干， 泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉 得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却 又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2 分） 2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（3 分） ①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然 A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。

（ ） B.大自然真是神奇美妙。

（ ） C.只要认真学习，自然会取得好成绩。

（ ） 3.用“ ”画出文中的反问句，并改成陈述句。（3 分） 4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4 分） A. B. C. D. 5.人们需要学习野菊花的什么精神？（3 分） 三、快乐习作。（共 30 分） 同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节 日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还 展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧! 要求：(1)题目自拟;(2)书写工整，不写错别字；

(3)写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于 300 字。

参考答案 一、1.狐狸 衬衫 蜡烛 凶猛 迅速 苏醒 检验 泡沫 创举 修建 2.lǒng zhē sǎn mú lóng zhé sàn mó 3.示例：娇嫩 骄傲 辨别 辩论 严厉 历史 秘密 蜜蜂 4.示例：（1）亮晶晶 绿油油 （2）孜孜以求 念念有词 （3）自由自在 人来人往 5.（1）神秘 神奇 （2）持续 连续 继续 6.（1）② （2）④ （3）① （4）③ 7.（1）删去“首先”。

（2）示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的 舞蹈。

（3）裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。

8.6 1 5 2 3 4 9.（1）一模一样 很威武很镇静 一转眼 （2）比喻 戴着斗笠的孩子们 （3）宋庆龄 守信用 （4）白居易 长恨春归无觅处 不知转入此中来 二、1.野菊花 2.A.② B.① C.③ 3.人不也需要有一点野菊花的精神吗？ 人也需 要有一点野菊花的精神。

4.A.消炎止血 B.清热败火 C.治感冒 D.泡茶喝 5.朴素、顽强、无私奉献的精神。

　　拼音 汉字部分(共20分)

　　1、选择带点字的正确读音。(3分)

　　2 、照样子，填表。(4分)

　　加点字 大写字母 读音 部首 再查几画 选择字义

　　①洞穴 ②某种人聚居的场所

　　3、用下面14个字组成至少15个个词语(可以重复用字)(5分)

　　坚 细 艰 辛 勤 苦 难 小 心 信 定 决 劳

　　4、看拼音，写词语(8分)

　　词语部分(27分)

　　1、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里(5分)

　　a.参观的人们( 　　)地走出了大厅。

　　b.抗洪的战士们在大堤上( 　　)奋战了三天三夜。

　　c.小明病好了以后，又( 　　)去少年宫练习钢琴。

　　a为了抢救国家的财产，他献出了( 　　)的生命。

　　b植物园里，有很多( 　　)的奇花异草。

　　2、把下面不属于同一类的词去掉。(4分)

　　1. 阿姨 表哥 姐妹 邻居 叔叔 父母

　　2. 蓝色 颜色 绿色 桔红 金黄 白色

　　3. 农民 工人 学生 教师 老人 医生

　　4. 篮球 排球 足球 网球 地球 乒乓球

　　3、把能搭配的词语用线段连接起来。(2分)

　　4、选择合适的词语填空。(4分)

　　目不转睛 聚集会神 横七竖八 乱七八糟

　　无论……都…… 不是……而是……

　　尽管……还…… 虽然……但……

　　1.桌上( 　　)地放着几双筷子，看样子才吃过饭。

　　2.我知道太阳就要从天边升起来了，便( 　　)地望着那里。

　　3.( 　　)走到哪里，我( 　　)不能忘记自己的老师。

　　4.报警的( 　　)值夜班的人，( 　　)被划破的璃。

　　5、用“――”划出句子中用得不恰当的字词，把正确的写在括号里。(4分)

　　1.杨里一向不爱学习,不守纪律,现在果然变了样。

　　2.弟弟在监狱里抓紧时间坚强地学习。

　　3.我们不能在激烈的阳光下看书、写作业。

　　4.老师要我们好好学习，盼望我们成为有用的人。

　　6、读下列词语，从中找出近义词和反义词各两对写下来。(4分)

　　熟练 结实 笨重 熟悉 淹没

　　轻巧 傲慢 牢固 谦虚 淤泥

　　7、成语填空(4分)

　　( 　　)寝忘食，持之以( 　　) ( 　　)水穿石 旭日东( 　　)

　　句子、段落部分(21分)

　　1、不改变句子意思，按要求作练习。(5分)

　　a人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。(改成反问句)

　　b小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。(改成把字句)

　　c( 　　)的小朋友( 　　)地做游戏。(填合适的词语)

　　d把“相信 　我们 　　眼睛 　　应该 　自己的“组合成通顺的句子。

　　e 用“掩耳盗铃“这个词写一句话。

　　2、古诗填空(3分)

　　( 　　)，村庄儿女各当家。

　　移舟泊烟渚，( 　　)。

　　卷地风来忽吹散，( 　　)。

　　3、根据自己的积累填空。(8分)

　　A千年老树为衣架，( 　　)做浴盆。

　　B站在岸上学不会( 　　)。

　　C《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下，孩子们懂得了( 　　)的事。《尊严》一课中的年轻人坚持用自己的( 　　)来获得食物，课文表达了人在任何情况下都要维护自己的( 　　)和做人的`( 　　)。《陶罐和铁罐》告诉我们一定要相互( 　　)，和睦共事。

　　D“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”选自林清玄的文章《 》。

　　4、按合理的顺序排列句子，在括号里标出序号。(5分)

　　( 　　)冬天，我在树旁堆雪人，锻炼意志。

　　( 　　)院中的小槐树曾经给我带来了很多欢乐。

　　( 　　)夏日，我在树阴下乘凉、休息。

　　( 　　)春天，我在树下闻着花香，观察小蜜蜂采蜜。

　　( 　　)秋夜，我在树下听奶奶讲那美丽的传说故事。

　　阅读部分(10分)

　　1、读寓言故事，选择寓意。(2分)

　　大树叫起来：“别动我!别动我!我疼死了!”

　　“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。

　　“简直是侮辱!我这样年轻力壮，身上哪里的虫?我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开!”树发怒了。

　　啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

　　几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。