藤野先生是什么结构的词语？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-29 13:54 标签： 藤野先生的课文结构

解释下列词语中括号里的字的意思：

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我的答案是这个因该有人说过了

译者按：鲁迅写过一篇有名的散文“藤野先生”，回忆他在日本仙台医专留学时的老师藤野先生。（“藤野先生”最初发表于1926年12月10日《莽原》半月刊上）。鲁迅逝世后，藤野先生也写了一篇回忆鲁迅的文章，发表于昭和十二年（1937年）三月号的《文学案内》上。以下是该文的译文。
? ?因为是多年前的旧事了，所以记忆不是很清楚。但我可以确定我从爱知医学专门学校转职到仙台医学专门学校是明治三十四年（...

杳无消息（杳）;一点都没有

藤野严九郎：谨忆周树人君(1937/3)
? 译者按：鲁迅写过一篇有名的散文“藤野先生”，回忆他在日本仙台医专留学时的老师藤野先生。（“藤野先生”最初发表于1926年12月10日《莽原》半月刊上）。鲁迅逝世后，藤野先生也写了一篇回忆鲁迅的文章，发表于昭和十二年（1937年）三月号的《文学案内》上。以下是该文的译文。

表达对中国留学生的厌恶，这是从他们逛公园，赏樱花，梳辫子，学跳舞等事情中可以看出。这也许也是鲁迅为什么要离开繁华的东京的原因所在。 
比喻、反语的巧妙使用，使文章语言幽默，风趣而又不失力度。在准确地形容与细致的描写的基础上，作者还把“清国留学生”的精神风貌刻画出来了，本来是担当着救国重任的留学生，到东京之后，则不思进取，反而追逐时髦，将头发弄得油光可鉴，尤其可悲的是，始终不忘记那条象征落后和耻辱的大辫子，反而将其弄得十分醒目，令人恶心。文章用比喻和反语夸张，将讽刺之情巧妙地流露在字里行间。

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