南京远景全人实验学校的师资配备怎么样?

每一年新建大学的录取招生情况都备受关注,2021年广东有多所大学和新建校区进行首年招生,那2022年呢?

据小车统计,广东有望今年招生的新建大学(校区)有6所,下面快跟着小车一起来看看都有哪些“新面孔”吧

特别说明:本文盘点的在2022年首次招生的新建大学(校区)为小车从各方消息整理而来,仅供参考,不代表一定会在2022年开始招生,具体以届时各省市教育考试院公布的招生专业目录为准。

广州航海学院 广州交通大学(筹)2021年第一批人才招聘公告发布,招聘70名专任教师,涉及交通运输、机械工程、电器工程等。

随着教师招聘工作的启动,广州交通大学(筹)离“开学”更近了一步。目前,广州交通大学(筹)新增建设校区已基本完成征地,初步预计2022年启动招生工作。广州交通大学(筹)开设专业及课程已确定。

广州交通大学(筹)坐落于黄埔区红山街道双沙社区范围内。项目总建筑面积56万㎡,包括广州交通大学(筹)拟建总建筑面积46万㎡,以及配套附属中学、小学及幼儿园拟建总建筑面积9.7万㎡。

据深圳市大鹏新区综合办公室消息,10月29日,“2021深圳市大鹏新区招商大会”正式开启,签约总金额超400亿。

会上介绍了大鹏新区整体规划和交通规划,其中提到了深圳海洋大学的选址、用地面积、投资、开始招生时间等。

深圳海洋大学项目选址于坝光片区,选址用地面积约65公顷(建设用地约32.8公顷),另预留27公顷(建设用地约13.3公顷)作为远期办学用地。

深圳市委市政府已明确深圳海洋大学由南方科技大学牵头,统筹全市海洋优质资源共建。

市教育局已编制《深圳海洋大学筹建方案(征求意见稿)》,投资约48亿元,计划于2022年开始招生。

在深圳筹建海洋大学的提议在2019年提出,2022年将实现招生,可见其筹建速度之快。

3.广州美术学院(佛山校区)

2021年7月,禅城区政府网站发布了《广州美术学院佛山校区建设工程建设项目用地预审与选址意见书批前公示》,广州美术学院佛山校区确定选址南庄!

值得一提的是,根据此前公开消息,佛山校区一期办学规模1100名学生(本科生800人,研究生300人),建筑面积约10万平方米,预计2022年建成交付使用。

2020年9月,佛山校区顺利迎来了首届68名新生,分别来自陶瓷艺术设计、产品设计、绘画(材料与油画修复)和中国画(传统书画保存修复)专业,目前在校本部培养。

广州美术学院佛山校区效果图

随着校区建设完善,广美佛山校区招生规模将进一步加大,因此明后两年,想考广美的同学可以好好抓住广美扩招的机会了。

广州美术学院佛山校区效果图

4.香港科技大学(广州)

早在2018年12月,香港科技大学就与广州市人民政府及广州大学签订三方协议,合作建设香港科技大学(广州)。2019年9月,教育部批准了香港科技大学与广州大学合作设立香港科技大学(广州)。

今年4月份,香港科技大学宣布,港科大校董会及香港科技大学(广州)(筹)理事会一致通过,委任知名学者倪明选教授出任港科大(广州)的创校校长,并将在教育部正式批准成立港科大(广州)后生效

港科大(广州)是一所实施学历教育的、具有独立法人资格的内地与香港合作办学机构,致力于培养具有创新能力的国家化高端人才,服务于粤港澳大湾区科技创新、产业升级和高质量发展。

据了解,港科大(广州)计划于2022年9月正式投入使用。

嘉应学院紫琳学院由市政府、珠江投资股份有限公司与嘉应学院三方共建,项目规划占地约2099亩,位于丰顺县汤南镇八角塘。

紫琳学院的建设,实现了梅州本科层次职业院校零的突破,将有效促进梅州职业教育资源均衡化发展,为梅州产业发展和全面振兴提供更强大的人才保障和智力支持。


据了解,项目力争2022年9月实现首批招生,招生规模约1.2万名本科生,主要侧重于培养高层次专业技术人才,创新办学管理体制机制,探索职业教育新模式。

要坚持“产业第一”,大力发展实体经济,离不开海量的优质人才。拟于今年9月开始招收首批新生的广东格力职业学院,是珠海市将人才培养与科技创新融为一体,探索人才培养新模式的重点项目。目前,学校建设推进到了哪一步,有哪些需求?1月4日下午,市政协组织部分委员前往该校开展调研。

调研组一行实地查看广东格力职业学院在建工程项目推进工作情况,认真听取了学院相关负责人对学院创办背景、未来发展规划、师资队伍建设、办学特色和人才培养机制等情况介绍,详细了解学院筹建进展、教育理念、办学模式、人才培养机制、未来发展方向等情况,以及学院建设过程中存在的困难和需求。

据了解,广东格力职业学院由珠海格力电器股份有限公司全资投入,位于高新区唐家大学小镇片区,占地20万平方米,面向全国招生,以全日制脱产大专学历教育为主,兼办非学历培训、技能培训鉴定、成人学历教育和留学生高等教育等。

学院拟于2022年9月开始招收“入学即入职,学习即创业,毕业即就业”的第一批新生,首批开办制冷与空调技术、机械制造及自动化、大数据技术、市场营销、跨境电子商务5个专业。同时,学院将聚焦国家重大发展战略和大湾区人才需求,对接人工智能、5G、物联网、智能装备等战略性新兴产业布局专业,重点围绕集成电路、新一代信息通信技术等,市场需求旺、就业率高、具有较强竞争力和发展潜力的专业,培养高素质技术技能人才和适用性管理人才。

调研组充分肯定了学院以就业为导向,校企深度融合,产学研创结合的办学理念。

调研组指出,校企合作是科技创新创业人才培养的重要实践土壤,学院要坚持产中创、学中创、研中创,有效提高学生的创新意识和创新能力,并将人才培养与科技创新融为一体,借助创新创业成果为珠海经济发展注入新的活力。希望学院在政府引导、市场主导下,以“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”为指导,创新“行业引领、企业参与、技术牵引、共同发展”的长效运行机制,产教融合、逐步形成产学合作的良好生态,为产业发展注入科技力量,为推动珠海经济高质量发展作出贡献。

1.天津大学(福州国际校区)

据部分媒体报道,位于福州滨海新城的天津大学福州国际校区项目建设有新进展。

项目负责人陈福透露,目前一期的宿舍楼A、B座以及教学楼、实验楼均已结构封顶,正在忙碌地进行建筑室内外装修等工作。

一期项目秉承“相融”的建筑理念,创造性地提出了预制花格型混凝土外墙板(以下简称“花格墙”)的设计思路,设计理念中采用大量的清水混凝土装饰,并融入清水砼花槽、仿清水内隔墙、清水砼花格窗等元素。

目前花格墙构件已全部完成安装,配合仿清水混凝土涂料、预制花池、金属扩张网吊顶、金刚磨石地面、青砖和花岗岩的组合铺贴,大方典雅的建筑风格已初露“庐山真面目”。

与此同时,同样由福建建工集团承建的天津大学福州国际校区三期项目,于2021年4月9日正式动工,目前已进入地下室顶板施工阶段,项目计划竣工时间为2023年4月9日。

天津大学福州国际校区三期效果图

天津大学福州国际校区三期项目合同金额1.94亿元,建设内容包括国际学术交流中心、教师公寓、设备用房、停车设施及附属设施等启动区,总建筑面积约为2.67万平米。

2018年12月1日,天津大学、新加坡国立大学、福州市政府、福建省省教育厅在福州签订合作办学协议。根据签订的协议,天津大学与新加坡国立大学、福州市政府、福建省教育厅在福州共建天津大学福州国际校区,打造高水平、开放式、国际化的一流机构和平台,校区选址为福建省福州市滨海新城。

2021年6月16日,天津大学福州校区(三期)项目正式得到福州长乐区发展和改革局的批复。根据公告,该项目用地面积14308.31平方米,总建筑面积26779.36平方米,总投资约3.6亿元。

据悉,天津大学福州校区总规划面积为2010亩,拟分六期进行建设,按照规划建成后,全部建成后可容纳学生15000人。目前天津大学福州校区(一期)建设正在有序推进,项目占地面积约182亩,建设内容包括教学楼、实验楼、宿舍楼、体育组团及部分公共生活区。一期工程有望于2022年6月份建成,然后在9月份计划开始首次招生。

据了解,目前位于莆田市的妈祖医学院项目各个工程环节正有序推进,在市委市政府 、区委区政府“攻坚两个月、奋战六十天”的工作部署下,总体项目进度在莆田疫情结束之后已经追赶上来,并预计于2022年9月建成招生,可供6000名学生就读。

妈祖健康城航拍图(陈强)

工程车辆来回穿梭,施工塔吊缓慢旋转,施工人员紧张有序……此前,在莆田市妈祖健康城医疗教育基地项目(妈祖医学院)现场,各个工程环节正有序推进。

妈祖医学院位于湄洲湾北岸经济开发区新文路与荔港大道延伸段西南角,项目总投资约21.7亿元,总用地面积为335301平方米(约503亩),规划建设院系教学楼、图书馆、综合楼、食堂、学生宿舍、活动中心及体育馆等共20幢楼。

妈祖医学院项目 何威良 摄

项目负责人游少伟介绍,在莆田新一轮的疫情过后,该项目进度有所落后 ,但在市委市政府 、区委区政府“攻坚两个月、奋战六十天”的工作部署下,该项目进度已经追赶上来,并预计于2022年9月建成招生,可供6000名学生就读。

妈祖医学院项目总投资约21.7亿元,总用地面积约33.53万平方米,总建筑面积约27.6万平方米,规划建设院系教学楼、图书馆、综合楼、食堂、学生宿舍、活动中心及体育馆等共20幢楼。妈祖医学院计划于2022年建成招生,可满足6000名学生就读。项目建成后,将进一步促进莆田医学人才的引入,提升莆田科研实力,助力海峡两岸生技和医疗健康产业合作区的崛起。

据此前多方消息:莆田妈祖医学院项目于2020年正式落地莆田北岸妈祖健康城。

妈祖医学院项目总投资万元,总用地面积为平方米(532.73亩),总建筑面积为平方米,计划于2022年建成招生,可满足6000名学生就读。

据悉,学院建设完成后,主要用于妈祖医疗健康城服务,学生在妈祖医学院学完后可以直接参与到专科医院来进行培训和实习。

立志5年内比肩清华北大,15年后不输加州理工大学,成为亚洲乃至世界范围内最好大学之一的西湖大学,或将于2022年首次招收本科生了!

西湖大学招生专业有哪些?招生人数有多少?采用哪种招生模式?一起来看!

自2018年西湖大学设立之后,何时开始本科招生的问题一直备受社会关注。日前,这一问题的答案日趋明晰!

2021年3月,教育部公布了国内高校新增备案本科专业名单,西湖大学提交的五个本科专业位列其中,包括3个理学专业,即物理学、化学、生物科学;以及2个工学专业,即电子信息工程、材料科学与工程。

西湖大学新增备案本科专业成功,意味着本科办学迈出了实质性一步。

此前,西湖大学校长施一公明确表示:最快2022年第一次招收本科生,作为实验班,规模预计不会超过100人,稍大规模的招生从2023年开始。招生面向世界各地,不局限于国内。

图片来源:央视新闻微博

据悉,学校目前正在积极开展本科招生与培养的全面准备工作,具体招生启动时间及方案将在获教育部批准后向社会公布。

此前,康复大学发布相关公告。公告称,学校校园预计2022年正式启用。

12月3日,康复大学(筹)发布了《康复大学(筹)公开招聘学院院长公告》和《康复大学(筹)公开招聘师资公告》。根据招聘公告,学校校园一期建设用地1360亩,建筑面积53万平方米,预计于2022年正式启用。

学校规划在校学生规模10000人,其中本科生5000名,研究生5000名。2020年始已与山东大学等联合招收了42名博士研究生。

此外,康复大学(筹)初步设置了健康与生命科学学院、康复科学与工程学院、社会发展与管理学院、公共教学部等院部。

康复大学是由中国残疾人联合会、国家卫生健康委员会与山东省合建的公办大学,驻地青岛市国家高新技术产业开发区。

康复大学建设先后被纳入《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等四个国家级规划,2019年6月11日,在博鳌亚洲论坛全球健康论坛大会上,康复大学(筹)正式揭牌。

2021年3月,“建成康复大学”被纳入《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。

1月20日,康复大学(筹)官网已经更新了学院设置、科研机构等。该校将设置临床医学院、康复科学与工程学院、健康与生命科学学院、社会发展与管理学院、公共教学部等5个院部。

优先发展领域包含6个学科集群:康复科学与技术、康复工程与辅助技术、生命科学与健康医学、神经精神与认知行为科学、公共卫生与残疾预防、健康人文与社会科学。

科研机构则设置转化医学与康复技术创新孵化中心、智能医学与康复工程创新中心、生物信息与健康数据创新中心、康复政策与康复标准体系研究中心、生命价值与人类命运共同体研究中心等。

2.对外经济贸易大学青岛国际校区

该校区位于张家楼街道与滨海街道辖区交界处,项目占地789亩,总投资约31.5亿元,建筑面积约48万平方米。校区分三期建设。据了解,预计在2022年开始招生。

3.中央美术学院青岛校区

中央美术学院青岛校区项目坐落于唐岛湾畔,总投资13.48亿元,占地338亩,建筑面积约11.9万平方米,主要建设教学综合楼、交流中心、学生宿舍及礼堂等。

项目于2019年8月开工建设,计划2022年完工并投入使用,首批招生1400人。目前,项目图书楼、教学楼、实验楼、教工公寓、宿舍楼、礼堂已完成主体封顶,正进行二次结构施工。

1.吕梁师范高等专科学校

按照《山西省“十三五”高等学校设置规划》部署和《教育部关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》要求,根据山西省高校设置行政审批专家组考察意见,省教育厅拟提请省政府审批设立吕梁师范高等专科学校,现向社会公示。

就在9月24日,中共吕梁市委、吕梁市人民政府正式发布《关于办好人民满意教育的行动方案》,在第十二条,深化职业教育改革中指出:以吕梁教育学院、离石师范、汾阳师范为基础,组建吕梁师范高等专科学校,2022年秋季开始招生。

在2021年5月13日的河南省人民政府新闻办公室召开“开局十四五奋进新征程”主题系列新闻发布会之教育高质量发展新闻发布会上,南阳市政府相关负责同志表示,南阳市将重点推进张仲景国医大学建设。

另据《南阳晚报》2021年4月19日消息称,从2021年全市中医药工作会议上获悉,南阳市委、市政府今年要实施三大中医药工程,也是南阳中医药的标志性工程,是在南阳试验区建设中打造中医药教育、文化、医疗高地的重要支撑,即复建张仲景国医大学、实施医圣祠文化园项目、建设市中医院新院。张仲景国医大新址在城乡一体化示范区,占地3000亩,一期1000亩,计划2022年开始招生。

1.郑州轨道工程职业学院原阳校区

据了解,郑州轨道工程职业学院原阳校区位于解放路以南、国道327以北、景明路以西,项目占地面积1300余亩,总规划建筑面积75万平方米,规划在校生规模20000余人。

校区拟建设以轨道交通、车辆工程、电信工程、航空物流、新媒体技术、大数据与人工智能等工科专业为主,工、商、管等相关专业协调发展的综合性职业大学。项目总投资20亿元,整个校区将总体规划、组团布局、分期进行工程建设。第一期工程建筑面积约30万平方米,将满足2022年秋季6000余名学生在此学习和生活。

海南电影学院项目是海南省及儋州市重点项目,已列入省、部“十三五”高校设置规划。

据悉,海南电影学院(筹)校园建设工程计划在2021年9月竣工,学校可容纳8000名本科生,在取得国家教育主管部门许可后,计划于2022年三月进行艺考招生。

2020年9月8日,南京大学苏州校区建设工程正式启动。

根据规划,苏州校区分为一期和二期建设。其中,一期工程占地约326亩,建筑面积约32万平方米,已于2020年9月开工,计划于2022年9月投入使用。

你还知道哪些新建高校/校区?

发布时间: 编辑:高招帮小莉

南京林业大学和南京邮电大学哪个好,综合对比

南京林业大学和南京邮电大学哪个好?是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容,小编在此整理了南京林业大学和南京邮电大学两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下,供各位参考,更多南京林业大学与南京邮电大学的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

南京林业大学基本信息:

  • 所在省市:江苏省 - 南京
  • 办学层次:公办 - 本科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 硕士点数:56 博士点数:16
  •   南京邮电大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校,其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的八路军战邮干训班,是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为本科高校,取名南京邮电学院;2005年4月,更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和信息产业部直属重点高校,2000年起实行中央与地方(现为工业和信息化部、国家邮政局与江苏省)共建,以江苏省管理为主。2013年10月,原南京人口管理干部学院正式并入南京邮电大学。学校秉承“信达天下自强不息”的南邮精神,践行“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训,发扬“勤奋、求实、进取、创新”的校风。目前学校已发展成为一所以工学为主体,以电子信息为特色,理、工、经、管、文、教、艺、法等多学科相互交融,博士后、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的高校。学校坐落于历史文化名城南京,现有仙林、三牌楼、锁金村、江宁四个校区,21个院(部、中心),另外还在扬州举办了独立学院—南京邮电大学通达学院。

      学校现有博士后流动站3个,一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点14个,一级学科硕士学位授权点21个、二级学科硕士学位授权点32个,专业学位授权点(领域)15个,本科专业55个。目前有4个学科进入ESI学科排名全球前1%,国家重点学科(培育点)1个,国家特色专业建设点7个,国家专业综合改革试点项目1个,4个专业通过国家工程教育专业认证,国家级卓越计划专业8个。作为主要协同单位入选国家“2011协同创新中心”2个,作为牵头单位入选省“2011计划”协同创新中心2个。现有各类在籍生3万余人。

      学校拥有一支结构合理的师资队伍。现有教职工2400余人,其中博士生、硕士生导师750人,专任教师中具有高级专业技术职务的比例为

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老师们提出对学生的希冀

首先很开心学院给我们这样一个机会去和名师近距离接触,也很荣幸自己能与这样的一位名家教授进行交流。整个座谈会都被陈教授和高洁老师带动的很轻松甚至是在富有幽默的话语中带过。其中高老师问到我们这样一个问题,和高中时期相比现在的自己有什么不一样吗,刚被问到时我的思考就像是炸裂了一样,没有变化,看到现在的自己除了迫切的希望成长和经历,更应该说是甚至有点焦虑,希望自己拥有更多的技能,苦恼自己的成长速度,恐惧看到与别人这么大的差距,不希望自己一辈子就这样高不成低不就的活着。后来,我努力的想,但是慢慢的发觉,我知道这样子的变化是急不得的,只要自己还在努力成长,变化总是有的,我需要做的只是把每一件事情都做好,这样稳步的脚踏实地的慢慢成长。
除了这样的自我思考,本次座谈对我来说最重要的就是师生互换意见时,老师们所说到的对于学生的要求,每个老师都有不同的意见,但对于我而言总结出来的不过是一个字“勤”,如果想要真正的成长,需要的不只是别人的学习经验和想法,更多的是需要我们自己勤奋起来,像单词举一反三的记忆,词根、词缀的联想记忆,这都是高中时保持的好习惯,要做的就是继续保持。但是当陈教授讲到了一个学习的长期主义和使命感,我恍然觉得,除了高考时那样一个明确的目标,我们为了目标而努力,现在这样的学习看似主动,但当明白学生应该有的长期主义和使命时,我认为这是一个值得我好好探究的问题。大学生活丰富多彩,活动与学习的通固就需要同学自己来取舍,方法就显得极为重要,长久的目标更是一个驱动力。

陈鹏飞教授的讲座让我感觉活出自己的小圈,诠释着世界万物之间的联系,我们身处的这个世界有太多的未知,天文便是其中之一。有人说陈教授是一名天文教授,有人说他是一名物理教授。但我觉得他是一名全能的教授,他能巧妙地将一件事物与另一件事物联合起来,毫不夸张的说,他可以将整个世界的一切事物联系起来,将其中的奥秘传授给他的学生,讲给我们,让我们更好的去感受这美好事物,这些能力便是我们要向教授学习的东西。

或许老师如何上好一节课,学生如何听好一节课。还有打乒乓球等等这些问题,大家都知道该如何做。但是他们之间的联系我们却是不知道的。在我们的认知里只会说很有趣,但教授可以将他们拓宽视野去看待事物,我们真的应该学习他,将物理这门工具学科学到的内容运用到我们的生活当中去,来探寻我们的生活,来探寻我们的宇宙,感悟科学家在遇到困难和挫折时百折不挠的精神,学习教授着勇于探索的精神。

参加了陈鹏飞教授的名师座谈受益匪浅!原来做一件事情可以引申出好多事情,原来上一节课可以引申出与这节课不同的内容。陈鹏飞教授是一名天文老师,但是他给我们表现出来的,并不能看出他是一名天文老师。这或许是一个人的魅力,通过其他的领域来表达天文知识,再通过天文知识来表达其他领域的知识。老师如何上好一节课,学生如何听好一节课,还有打乒乓球等等问题。都在诠释着我们学到的知识与生活的紧密结合。天文对于我们来说是未知领域的内容,我们固然会好奇。但是他能巧妙地将天文与物理结合,这便会让一个学生喜欢上繁琐的物理。听了陈鹏飞教授的讲座,觉得自己真的很渺小,世界真的很大,有很多未知东西都要我们去探索,探寻学科的奥秘,追求宇宙的真相,我们真的应该努力让自己成为下一个他,成为一个有逻辑分析能力和有宏观看待万物皆规律能力的人

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