知本教育的英语老师怎么样啊？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-07-01 00:12 标签： 我的英语老师

2016年长沙市毕业水平考试试卷英语解析

Ⅱ知识运用（两部分，共20题，计20分）

第一节 语法填空 从A，B，C三个选项中选择最佳答案填空（共10小题，计10分）

【解析】细节题。根据题干定位到表格Fridays & Sundays 5:00pm to 6:30pm对比选项即可得答案，答案确定为C。本题难度：较易

，twins两个孩子为4美金，答案确定为B。本题难度：较易

【解析】细节题。根据题干定位到表格The history of movies, the live …即可得出对应答案， 确定为B。本题难度：较易

【解析】细节题。根据题干定位到表格中间的乐高积木得出关键词childhood，即可得出对应答案， 确定为A。本题难度：较易

【解析】细节题。根据选项定位到表格中，A错误在only，C错误在无中生有。即可得出答案为B，本题难度：较易

第二节 短文理解 阅读下列短文， 从每题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项回答问题或完成句子。（共15小题，计30分）

【解析】猜词题。用带入翻译法得出整句话的意思是：为了表示抗议，Hadjara拒绝吃晚饭。

【解析】细节题。根据关键词定位到最后一段，给他们的餐食和礼物是为了他们让感觉到家的温暖。所以答案为A。

【解析】推断题。通过这个在圣诞节晚上帮助一家需要得到温暖的人的故事，可以得出人们应该多一份善意和美好去对待那些有需要的人们，A选项错误在以偏概全，B选项错误在用细节代替了主旨。所以答案为C，最具有总结性。

第三节 阅读表达 阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题（共5小题，计10分）

IV.写作技能（三部分，共11小题，计30分）

第一节 语篇翻译阅读下面的短文，将划线部分译成英文或中文。（共5小题，计10分）

67.没有必要看完所有文章。

68.一旦他们出现几次，你将会很容易地记住他们。

70.它不但能帮助我们了解世界上正在发生的事情，而且还能提升我们的语言能力。

翻译部分对于考生们来说最重要的是把握好考点，比如第70小题考查not only…but also 不仅…而且, is happening 现在进行时，表示正在发生，improve 提高，提升。如果能够把考点翻译准确，那么就很容易得分。今年翻译的难度相比往年稍有提高，最主要在于once、there is no need这样的句型翻译。需要学生结合考点，组织好语言，规避中式英语。

4、 If 条件状语从句，主将从现

第二节 情景交际阅读下面的对话，根据上下文补全对话内容。

【解析】此题为一般疑问句的回答。根据提问 “Were you …? ”,再看到后文“堆积如山的家庭作业”可知，回答为肯定。

【解析】此题为以答推问。根据答句 “I advise you to make a plan” 可知，只要提问“你能给我一些建议吗”？

【解析】此题是非常简单的对对方建议的一种肯定。

今年补全对话难度系数★★。考察与往年大同小异，没有固定的主题，并且考点与往年有很多相似之处，考察形式仍然是2个特殊疑问句，1个一般疑问句和2个简单的答句！本年偏向对学习生活、时事的讨论，场景贴近生活，题目都比较简单，但是文章的长度和单词的难度都比往年要难一颗星。

第三节 书面表达（计10分）

76. 假设你是李华，你的好朋友Lisa不久前参加达人秀节目被淘汰了，她为这次失败所困扰，无心学习。请你给她写一封电子邮件，建议她正确地看待达人秀节目。享受参与的过程而不必在意结果。提醒她实现理想的途径有很多，只有努力才能获得成功，鼓励她好好学习，也不放弃个人爱好，开心地度过每一天。

要求：（1）包含以上所有要点，可适当增加细节，使行文连贯；

（2）字数：60-80词（信得开头和结尾已给出，不介入总词数）；

（3）信中不得出现你的真实姓名，学校名和地名。

【解析】此次考查的是“应用文---书信体裁”，难度为★★★,考察的体裁和去年一模一样还是书信类。根据题目的要求，并结合写作课上老师要求同学们写成“三段式”，，那么我们的文章可以简单的分成段1. 表达对Lisa的关心和支持，1-2句即可。段2. 建议Lisa正确地看待达人秀节目并帮她分析一下选秀节目的利弊 3-4句即可。段3.鼓励她好好学习，也不放弃个人爱好，开心地度过每一天。形成首尾段呼应，整篇文章就成形了。

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 当今英语已经不止为一门语言和交流工具了，还被提升到了必备技能范畴，而心理学关于幼儿学习研究成果表明，孩子学习外语，越早越好！但是由于中国教育环境限制，我们的家长无法为孩子创造出这样的环境，去更好的启蒙、学习英语，错过了最佳的黄金时期。现在不用担心啦，瑞英英语来到了当涂，将优秀的外教资源带到我们家长朋友身边，让孩子更好的了解英语，与外教零距离接触，在玩的过程中享受一次快乐的“英语旅程”！
四、活动地点：当涂图书馆绘本阅览室

       当涂县图书馆以这种与外教互动的方式，为了孩子培养良好的英语阅读习惯，更是为孩子提供敢说英语、会说英语的氛围平台，增进孩子与外教之间的沟通，让孩子感受别样的语言魅力，从而提高对英语的兴趣，激发孩子自主学习的动力。也让我们的家长朋友更详细的了解英语对孩子们的重要性！
2.  外教老师读绘本《我的汽车》

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