老师问你成绩咋回事咋回?

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在微信怎么问老师这次我期中考试语文考多少分

你想知道,你这次考试成绩

四年级上册语文期中考试多少分

2014—2015学年度第一学期四年级语文中期考试题(卷)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
一、看拼音写词语。(12分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把不正确的读音划去。(4分)
1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。
2、这数(shǔ shù)不清的条石,就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
三、把下列词语补充完整。(11分)
精神大( ) 随( )而安 应接不( ) 草( )花开
( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 引( )大叫
四、按要求写句子。(12分)
(1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)

(2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)

(3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子,意思不变)

(4)他克服了学习上的困难。
(5)我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。
用关联词合并成一句话:
五、用修改符号修改病句。(9分)
1、跑完800米后,感到四肢酸痛。
2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。
六、将错乱的句子整理一段话。(12分)
( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……
( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。
( )植物园正在举办一年一度的菊展。
( )人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。
七、课内阅读。(17分)
一、日积月累:(8分)
① 山锁雾, 水连天。
②正月梅花香又香,二月 ,
三月桃花连十里,四月 ……
③写出带有“龙”字的成语4个。
二、按课文内容填空。(9分)
1、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是 ,到处都是 。大的,小的,花的,黑的,有的 ,有的 ,有的 。
2、猫在花盆里( ),抱着花枝( ),所过之处,( )。你见了,绝不会责打它,他是那么( ),天真可爱!

李玲期中考试数学88分英语98分三门平均成绩90分,问语文考多少分

目前网上无法查询,建议问一下老师
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期中考试语文考了97分咋写家长意见呢

谢谢老师的尽心栽培,让孩子获得令人满意的分数,希望孩子能更上一层楼!

样在一次期中考试中,平均得分89,这次考试共了三门,其中语文86数学92那么英语多少分

怎样评价这次的英语期中考试

不知道在你们班级的排名还有年组的排名是多少呢?还有试卷的难度,如果难度较高的话应该说考的还是不错的,如果是一般难度的话,还有多多加强哦,争取考的更好

大家猜猜我期中考试多少分啦∽

这次期中考试有那么难吗?我们班最高语文78分

一年级小孩平时语文考试都及格可是期中考试语文只考40分,她说换老师念题目太

这个是正常的,习惯了一个老师后,别的老师念题目肯定是不习惯的。另外,建议您还是多陪陪你的孩子一起学习,养好学习习惯,一年级考90分下可以说是丢三落四习惯不好,只考到及格分就说明孩子确实有东西不会,多陪他学,不要让他失去学习的信心,也不要帮他逃避自己知识没学好的问题。

网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:

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军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的分数?”老师的这种做法忽视的是____。

军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是()。

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王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生。对于那些考试考前几名的学生总是格外照顾,老师的这种做法忽视的是()。

我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
问题:透过这个案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧.不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?

[案例]“差生”的成绩
我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
透过这份案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧,不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?

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我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我觉得学英语比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次老师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名,心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考得这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
透过这个案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。请谈谈现行课程评价存在哪些主要问题。

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教室里静悄悄的,同学们都在认真上课,张军迟到了,书包里还窜出了几只蚂蚱,全班一片混乱,数学老师让张军交出蚂蚱,并狠狠地批评了一顿。可是第二天,在数学老师的课堂上,张军的书包里又窜出了麻雀、老鼠、青蛙…。数学老师一气之下,告到班主任黄老师这里。黄老师把张军找来,张军怀着惴惴不安的心情走进办公室,但老师没有批评他,而是问他,你喜欢动物吗?张军点点头,那很好,我们班要成立一个动物兴趣小组,你来"-3组长,好吗?张军愣了,以为黄老师讽刺他,不敢答话。黄老师接着说,我知道你最喜欢生物课了,不但上课认真听讲,而且下课还要追着老师问问题,我们班的很多同学也喜欢动物,可是都不如你懂得多,怎么样,这个组长?面对老师信任的目光,张军答应了。黄老师说。好。老师相信你以后不会再把小动物带到数学课上来了,从今天起,动物小组干就要干出名堂来,有什么困难老师和你们一起想办法。动物小组开展了昆虫小组考察活动,张军和同学们一起捕昆虫、制标本,遇到难题就请教老师。半年过去了,在班主任和任课老师的引导下,张军从对动物的兴趣中懂得了各们功课的重要性,对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的坏习惯,2012年张军在全市的制作动物标本比赛中获得了优胜奖。材料中,黄老师对张军的教育主要贯彻了()。

B、教育的一致性和连贯性原则

C、尊重学生与严格要求相结合的原则

对于学生在课堂上的违规行为,教师常采用不同的办法进行处理。下面是3个实例,请用行为主义学习观点,分析说明各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据(即采用的行为矫正策略)。
例一:课间,学生张明和王林吵架。前来上课的老师厉声制止,毫无效果,围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够,而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。
例二:肖云上课总是不遵守课堂纪律,经常干扰同学的学习。他多次承诺改,很快又重犯。今天上课时,他趁李军站起来回答问题时不注意,抽掉李军的椅子使其重重地摔了一跤。老师立即严肃宣布,取消肖云很期待的和全班同学一起去春游活动的资格。
例三:对于平时课堂上经常讲闲话的学生,一旦他在某节课不讲闲话,老师就及时予以表扬。

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多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法()

A、忽视了学生的发展性

B、忽视了学生的差异性

C、尊重了学生的创造性

D、尊重了学生的自主性

一位学生在给老师的信中写道:“老师,您还记得吗?有次考试,我失败了,辜负了您的期望。回到教室,我泪如泉涌,原本以为您会批评我,可出乎意料的是,您不仅没有批评我,还语重心长的开导我,教我解题方法。”学生的这段表白体现出()。①学生对老师的爱和老师对学生的爱②只有成为学生的朋友,才能成为优秀的教师③在学生失败的时候,老师的鼓励和指导令人难忘④老师不关注学生的成绩才是对学生最大的关心

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驾考科目一考试考了92分成绩单出来87分咋回事

您好,科目一目前都是网上电子化的考试,您当时提交时成绩会立马出来的。如果觉得有问题的话,可以立马跟考试中心的老师联系,复核一下成绩

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