请问你们有没有看到过小学女孩随地小便?

教师关于心理健康主题演讲稿篇1

学习是一项艰苦的脑力劳动,在学习过程中难免会遇到许多困难和挫折,所以我们要取得优秀的学习成绩,掌握更多的科学文化知识,没有意志,没有不屈不挠的向上精神是不可能的。青春期是人从幼稚走向成熟的重要转折,是一生中心理发展最活跃的阶段。由于身体的快速增长、激素分泌的急剧增多以及学习的重重压力,都能导致许多心理问题:

1.抑郁:总觉得苦闷、无精打采、提不起干劲。

2.焦虑:总感到莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦躁、不踏实。

3.人际关系敏感:总感觉别人对自己不好,不理解、不同情自己;与异性在一起时感到不自在。

4.情绪不稳定:心情时好时坏,学习劲头时高时低,对同伴、家长和老师一会儿亲近,一会儿疏远。

5.心理不平衡:如果同学成绩比自己好、比自己有钱或穿得好就不舒服,总觉得别人对自己不公平。

6.适应不良:对学校的各种科目都不喜欢,对学校生活不适应,学习困难。

7.强迫症状:总在想一些没有必要的事情,如总想考不好该怎么办、说错了话该怎么办;总担心自己服装不整洁爱照镜子等。

8.对抗倾向:常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱抬杠、有理不让人,没理搅三分,控制不住自己。

这些都是中学生中常见的心理问题和障碍。我们前段时间对20xx级共1288人进行了心理测试,总体心理健康状况基本良好。65.73%的学生认为自己人缘比较好是受欢迎的,78.64%的学生认为自己是心情开朗的。也有5%的学生从测试量表看来存在一定程度的心理问题。所以作为中学生一定要关注心理健康问题,学会正确认识、合理调节自己的心理状态。

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是一个人能否成就、贡献、成才的前提。素质教育、和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。有了良好的心态,不仅能取得好的学习效果,而且有益于终身的发展。

基于此,我希望同学们能学会:

用爱装点生命。热爱生活,感恩生活,勇于担当用沟通温暖心灵。推心置腹的谈话就是心灵的展示,学会主动与父母、老师和同学进行交流,为个性健康发展注入爱的阳光。

用宽广心胸待人。开诚心,布大度。对周围的老师、家人、朋友、同学,给予更多的谅解、宽容、信任、礼貌与友爱,给心灵多一份关注与呵护,让生活充满甜蜜和喜悦用心理健康知识补给营养,充盈心灵,积极维护身心健康。主动学习心理健康方面的知识,积极参与学校各项活动用正确的态度看待心理健康问题。不歧视、不硬撑、早发现、早调理时刻留意自己身边的美好事物,让自己内心多些喜悦和快乐戒除网瘾,回归社会,用阳光的心态积极参加丰富多彩综合实践活动

让我们一起参与多彩的活动,汲取知识的营养,迎接阳光生活每一天让我们一起承受蜕变的烦恼,分享成长的快乐,让青春像花儿一样灿烂愿我们每位同学拥有健康的身心、强健的体魄、坚强的意志。希望同学们能斗志昂扬地迎接各种挑战,意气风发地去追求更大梦想,祝愿每位同学学业有成,身心健康,梦想成真,终生幸福。

如今浮躁的社会中,我们的心理是否健康呢?这不仅是我们个人需要注意的,也是全球都需要关注的。

教师关于心理健康主题演讲稿篇2

亲爱的同学们,老师们:

大家早上好!今天我演讲的题目是5.25关注心理健康。在这青春似火、激情四溢的五月,我们迎来了属于自己的节日——“5.25”心理健康日。

“5.25”,即“我爱我”的谐音,旨在提醒人们关注自我心理健康,保持良好心态,快乐生活、快乐学习。作为中学生,心理健康更多地体现在:了解自己,准确的评价自己的能力;生活及学习目标切合实际;善于学习,有良好的学习方法,能管理好自己;保持良好的人际氛围,宽容、理解他人;当生活或学习发生改变时,有充分的适应力,较好的调整自我。因此,在5.25全国心理健康日到来之际,我们向全校同学倡导这样一种生活理念:珍爱自己,关爱他人,努力构建和谐心灵、和谐校园。即意味着同学们首先应自爱,由爱自己而推广为爱他人,拥有健康的心理,给自己创造成功的机会,充分发挥自己的潜能。

为此,我们向全体同学倡议:

①多阅读心理保健书籍,学习心理保健知识——可以这么说,心理健康知识,能够给心理困惑者雪中送炭,给健康人锦上添花。

②多进行交流——一个人在生命路途上前进时,若不随时与同伴交流沟通,便会很快落伍。交流使陌生变得熟悉,交流使心情如释重负,交流也渗透着彼此的信任。

③给生命多一点关爱——我们每天可以对自己说句鼓励的话,相信自己会做得更好。同时善于发现生活中的美,如发现:“父母真好”、“老师真有学识”、“同学真棒”、“环境真优雅”……学会欣赏每个瞬间,只有懂得关爱,才能懂得生活的快乐和幸福!

④勇敢寻求心理帮助——当心情郁闷时,勇敢的敞开你的心扉,让老师们开导你拨云见日。

同学们,来吧,相约“5.25”,关爱自我,构建和谐心灵!共度心理健康日!

教师关于心理健康主题演讲稿篇3

我们知道,种子萌芽生长,必须经过黑暗中的挣扎才会见到破土而出时的第一缕光亮;蛹破茧而出,必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。21世纪的我们,必须排除人生道路上的种种困惑,克服前进道路上的种种困难,才能在学习、工作与生活中乘风破浪,勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”

当今社会竞争日益激烈,而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活,我们拖着疲惫的身体回到家中,还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末,悠闲的大人们在家中看电视,你们却在忙碌着准备的各种作业。你们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空,数着天空飘过的缕缕白云,看电视更成了你们遥不可及的奢望。偶尔有人能上网查查

时下,你们的心理问题越来越受人关注,心理健康教育也随之受到了重视。什么是健康?世界卫生组织中规定:“所谓健康,是身体上、精神上及社会适应上完好的状态,不仅仅是没有疾病或不虚弱。”

所以我们要正确认识健康,不能认为没有疾病就是健康的。今天老师从身体健康和心理健康 两个方面和大家谈谈: 怎样才能具有一个健康的身体呢?除了要参加一定的体育活动外,请同学们应该做好以下几点:

一、从小养成良好的卫生习惯:

1、吃东西以前和大小便后洗手。

2、养成不喝生水、不吃不熟食物,食物不能长期保存,食用前应彻底加热,消毒、杀死细菌,防止各种传染病,如伤寒、痢疾等。

3、养成勤剪指甲,衣服干净整洁(指甲里面会藏有能使你生病的`细菌和病毒)。

4、不随地大小便,不随地吐痰。

5、适当休息有利于学习和身体健康。要有充足的睡眠,才能保证健康和提高学习效率,小学生每天睡眠以10个小时为好。

6、眼睛的卫生保健 不歪头看书学习,看书写字姿势要端正。看电视时眼睛要与电视有一定的距离,一般在2米以上,时间不能过长,一般在一小时以内。看电视时房间应开一盏灯,看完电视用温水洗洗脸。

7、全面、均衡、适量的营养。丰富的营养能促进自己的生长发育,为健康身体提供物质基础。

中学生要注意培养自己具有快乐的、积极向上的、与同学团结友爱的性格,与同学们一起玩耍,学会愉快、融洽的人际交往,学会调整自己的心理状态,如碰到困难,受到了挫折、要振作精神,要知道前途总是光明的。经常保持一种乐观愉快的情绪。

如平时学习成绩差或一次考试成绩掉下来了,要正确认识,不气馁克服困难,努力就有收获。自我认识是要正确的自我评价,如果不能正确的认识自己,就会使自己与周围的同学们的关系失去平衡,产生矛盾,如过高的评价自己,就看不到自己的缺点,产生骄傲自满的思想,与同学们搞不好团结,如过低的认识自己,会产生一种自卑的心理,这些都不利于心理上的健康成长,也会影响学习成绩。

小学生要进行自我体验,自我体验就是要有自尊感、自信感和自豪感,做到不自傲、不自卑、不自满,做错事感到内疚,做坏事感到羞耻。不断调节自己的行为,使行为符合群体规范,符合社会道德要求。 平时参加一些健康有益的活动,如文体活动,和有意义的社会活动,不要去网吧和游戏室等成人去的场所。

三、除了与老师的关系,与家长的关系也是个很大的问题。

在许多孩子和家长之间,存在“代沟”。什么是“代沟”呢?指的是年轻的子女和父母在思想观念及价值观念上存在的距离,并由此导致两代人之间的相互不理解,产生隔阂。

学生与父母产生代沟的具体原因,从子女的角度说,有以下几个方面: 产生强烈的独立意识,认为自己已经长大,反对父母的关系和照顾。身体的迅速成长使你获得了力量和勇气,但并不能正确地评估自己的力量。

父母认为你是孩子,还处于被保护阶段——他们根本没来得及接受你已经长大的事实;而你每天接受很多新鲜事物与信息,并发表自己的见解,这种突如其来的变化与父母已有的观点必然会碰撞出不和谐的音调来。 代沟的存在是客观的,但不是无可奈何的,其扩大会加深两代人的冲突,给家庭生活,甚至学校生活带来一些不和谐。

作为年轻的一代,只要努力是可以把两代人的距离缩小到最小的程度,既有利于自己健康成长,有可以使家庭气氛保持温馨。试一试下面的建议:

1、对父母的态度要温和,不采取偏激的行为方式。

2、要表现出一定的独立能力,让父母放心。从小衣来伸手,饭来张口,连手帕都不能洗,上学从来都要父母接送的,突然放学就把自己关在房间里,或经常玩到很晚才回来,怎么不让父母忧心忡忡?

3、要保持自己的独立性,但不要忽略与父母的交流与沟通。不管怎么说,长辈也是从我们这个年龄走过来的,以他们几十年的生活经历,看问题要成熟得多。我们在慢慢长大,应该学着独立,但独立和成熟都有个过程,不是突然的。"

4、养成独立作业的习惯,作业要独立思考完成,只有通过自己的努力而完成的作业,才能享受到你学习成功的快乐;

5、养成预习复习的习惯,每天都要对未教的内容进行预习,把已教的内容复习好;

6、养成不懂就问的习惯,学习只有靠问,才能成为学问。一旦你养成了以上的学习习惯,每天将有新的收获,那就将感到快乐无比。

同学们,昨天的习惯,已经造就了今天的我们;今天的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的学生,共同创造辉煌的未来!

教师关于心理健康主题演讲稿篇4

很高兴与大家共同探讨有关“中学生心理健康”方面的话题,谈谈我的一些看法。在中国文学史上,唐代有两个著名作家,一个是因《陋室铭》而著称的刘禹锡,一个是写有《捕蛇者说》的柳宗元。二人是好朋友,都有仕途不顺而被贬官的经历。但刘禹锡性情旷达,人生态度乐观,虽被贬官,却能将陋室布置的“苔痕上阶绿,草色入帘青”,追求高雅的生活情趣,与“鸿儒”交谈,与“素琴”、“金经”为伴,心理保持健康,寿命达70岁。而柳宗元被贬后却长期心情不畅,气血郁滞,终致英年早逝,仅仅活了47岁,连他的作品集《柳河东集》也未来得及整理,是刘禹锡帮助他整理出来的。

可见,积极向上的人生态度与身体健康是有密切关系的。

中学生中常见的心理问题主要有以下几类:

1.由学业带来的心理压力大。

2.偏执、敌对。认为他人不可信,自以为是,偏于固执。

3.人际关系紧张。总感到别人对自己不友善。

4.抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望,精神苦闷、情绪低落。

5.焦虑、心里烦躁不安。

6.适应能力差。对新的环境和生活不适应,不习惯教师的教学方式,或者不喜欢学校的各项活动。

7.情绪忽高忽低极不稳定。

8.心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后,总感到不平。其中,学习压力感,是当前中学生存在的最严重的心理问题。

这些问题的产生是受多种因素影响的,我们应当从生理、家庭、学校、社会等生物的、环境的、教育的几个方面来分析。

对广大教育工作者而言,重视和加强青少年心理健康教育,应成为当务之急的重要任务。

人人都想拥有健康,新的时代对健康的理解包括三个方面:身体健康,心理健康和社会适应良好。那么什么样的心理才算健康呢?

1.要有正确的自我观念。

心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好,还能正确评价自己的能力与性格,并据此安排自己的生活,学习和工作,因而他们具有较高的成功率。

心理学的调查表明,每个学生在学习的个人动机上是没有多少差别的,可为什么结果各不相同呢?除了习惯、兴趣、刻苦勤奋等因素外,准确地给自己定位也很重要,我们常用伟人来激发自己,但世上的伟人古今又有多少呢?为什么不拿昨天的自己做参照呢?只要你的今天比你的昨天有所进步,你就是最好的。具体一点就是:你今天上课认真听了,作业是自己做的,预习复习你都完成了,该你扫的地你扫的干干净净,你完成了自己计划中的内容,你就拥有了成功的一天,你就是最好的自己。

2.要善于与别人沟通,尊重友谊。

心理健康的人总是喜欢与人交往,保持和谐的人际关系。交往中,他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人,团结友爱,助人为乐,同心协力,合作共事;而不是自私自利、猜疑、孤傲。我们的同学大多是独生子女,且都已进入青春期,这时大家都发现自己的父母没有过去那么完美,从而想从同龄人中寻找理解和友谊。一个人有两、三个朋友就不会感到孤独,寂寞,但实际生活中不少同学拥有的友谊就象流星般短暂,甚至得到的是抱怨,排斥和回避。常有人抱怨自己不能被人理解,不能被人接受,这时你最需要想一想的是,难道周围人都错了?我有没有将自己的价值观强加给了别人呢?是不是遇事总想着自己呢?

在班级中,我们有时会看到同学之间为窗户开向哪边而互不相让,为有人移动了他的桌子,碰掉了他的书而大发雷霆,为一点不如意的小事甚至大打出手。其实,每当你有这些行为时,你失去的不是一个朋友,而是周围所有的人,因为人人心中都有一把正义的尺,且这把尺在测量别人的时候特别的准。所以同学们要记住一条与人交往的黄金原则,那就是:像你期待别人对你那样去对待别人。

3.要善于表达和控制自己的情绪,做情绪的主人。

美国前总统布什有句名言:如果你能调动情绪,你就能调动一切。可见在人的社会交往中情绪的重要性。其实我们都想拥有轻松,活泼,快乐的心态,可生活中总有挫折,失败和不幸。当一个健康的人心态失衡时,都能在一月内自行恢复。在调整情绪的过程中,你可以向家人和朋友诉说,写写

曾经有个同学,因为琐事与同学发生争执,他把砖头捏在手上,手上印出了血,但砖头始终没有扔出去。他说如果我把砖头扔出去,后果我无法控制,我不仅是要不要赔医药费的问题,也不仅是能不能上学的问题,我可能要为自己一时的冲动后悔一辈子

4.要提高面对挫折和困难的承受力,建立自我防御机制。

心理健康的人对周围的事物有清醒的客观的认识;能正视困难与挫折,勇于面对现实,找出问题的病结和解决的办法,而不企图逃避,推卸责任;他们凭理智办事,能听取别人合理的建议与意见。我们的生活中并不总是充满鲜花和掌声,挫折与困难总会不期而至,给我们带来紧张,烦恼,焦虑甚至恐惧,这些不良情绪会直接影响到我们的生活,学习。

在认真分析失败的原因后,我们需要适当安慰自己来一点阿Q精神,暗暗的告诉自己昨天已成过去,明天还很遥远,我要把今天过好。其实只要你在前进,你在攀登,就会有不同的参照系,就会遇到困难,就会有挫折,挫折将伴随着你的学习,伴随着你的工作,伴随着你的生活。

但是挫折并不可怕,挫折其实魅力十足!挫折留给人们可能有伤心有失望,但更多是教训,是经验。经受了挫折,我们才真正认识到要攀登巅峰需要艰难跋涉,要成功必须付出代价,经受了挫折我们更能看到自身的不足,学会坚强,这就是挫折的魅力所在。

同学们,希望你们能按上述四个标准对照检验自己,要求自己,正视现实,自尊自爱,善待自己,诚恳、谦让,团结互助,以愉悦的心境,饱满的情绪,坚定的信念,昂扬的斗志,百折不回的精神,去面对生活的挑战,做一个永远健康快乐阳光的中学生。

同学们,国外有句格言:“我是我心灵的主宰。衷心祝愿同学们掌握好自我情绪之舵,乘风破浪,在学习和将来的工作中做出不平凡的业绩!

教师关于心理健康主题演讲稿篇5

今天我校举办第六届心理健康节暨校园艺术节开幕式。这是我校本学期的一项重大活动,是我校两校合并、成功创建教育现代化小学后的第一届心理健康节,因此,本届心理健康节具有特别重要的意义,全校1370多名同学将在老师的组织下、度过为期半个月丰富多采的校园生活。

心理健康节暨校园艺术节,年年搞,今年我们一方面发扬以往一些好的做法,另一方面积极探索,力求搞出特色,力求使心理健康节成为同学们最喜欢过的校园生活。所以本届心理健康节安排三个大的活动:

21日(星期四)上午,学校将有10位老师上研讨课,探索学科如何渗透心理健康教育,如何更好地为同学们学习成绩的提高服务。同时学校外请南京的特级教师、学科带头人来校上课、听课、作报告。届时我市有七所学校的部分老师以及我校部分家长将来校听课,观摩同学们的课堂表现。

另一个是半日心育活动。

25日下午,学校将安排半天的校园吉尼斯比赛、书法漫画现场表演赛、环保作品义卖等活动,让同学们尽情享受紧张学习之余带来的快乐。

还有一个是庆六一文艺汇演。

时间在28日左右,学校将安排一台专题文艺节目,充分展示同学们的艺术才华,希望同学们积极准备,提高节目质量。届时学校还将表彰一批“十佳风采少年”、“校级四星”和“环保小卫士”。上级领导将来到同学们中间,与同学们一起欢度六一儿童节,并作重要讲话。

我们力求把本届心理健康节搞得有声有色,让同学们喜欢,让同学们开心,让同学们受益。希望同学们人人参与各个活动;同时希望负责相关活动项目的老师,精心组织,提高活动效果。

最后祝本届心理健康节暨校园艺术节取得圆满成功!

教师关于心理健康主题演讲稿篇6

亲爱的同学们、老师们:

你知道5月25日是一个怎样的日子吗?对啊,5月25日是心理健康日,“5.25”的谐音是“我爱我”,也就是我们自己要爱护自己。把它作为一个专门的纪念日就是提醒我们每一个人要爱惜我们自己,要关注我们的心理健康。今天的国旗下讲话我们先从一个故事讲起。

一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样的没人要的孩子,活着究竟有什么意思?”院长总是笑而不答。一天,院长交给孩子一块石头,让他拿到市场上去卖,无论别人出多少钱,绝对不能卖。第二天,孩子惊奇地发现,不少人好奇地对他的石头感兴趣,且价钱越出越高。第三天,在黄金市场上,石头的价钱高了10倍。最后,当石头被拿到宝石市场上时,石头的身价又涨了10倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬为“稀世珍宝”。后来,院长是这样说的:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。”一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就会有意义,有价值“。想想看,父母生下来的为什么不是别人,而会是我们?在出生之前,我们实质已经打了一场大仗!所以不论自己是美、是丑、是聪明或是愚蠢,甚至残疾,都应当庆幸:我们是独一无二的存在,这世上再没有任何人会跟我们一模一样了!也许我们并不是最优秀的,但的确是独一无二的。在浩浩瀚瀚历史与时间的长河上,因为许多的偶然的机遇才造就了我们,我们是生命的一个奇迹,难道我们不能因此而自豪吗?

珍惜自己,因为这世上只有一个自己;珍惜自己,因为每个人都应当从小就看重自己;珍惜自己,因为”天生我才必有用“

同学们,人生在世,不可能春风得意,事事顺心。面对挫折能够虚怀若谷,大智若愚,保持一种恬淡平和的心境,是彻悟人生的大度。一个人要想保持健康的心境,就需要升华精神,修炼道德,积蓄能量,风趣乐观。正如马克思所言:”一种美好的心情,比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。“

同学们、老师们,不是等到5月25日这一天来临的时候我们才来关注心理,才来倡导珍惜爱护自己。心理健康如同身体健康一样重要,需要我们时常的关注,时常的调节,良好的心理健康,需要我们保持一种乐观的情绪、需要拥有一种豁达的态度、需要持有一份轻松的心境,

最后祝大家都能成为一个健康快乐的人!谢谢大家!

教师关于心理健康主题演讲稿篇7

今天我国旗下讲话的题目是《乐观自信,争做阳光好少年》,同学们,你们知道吗?根据世界卫生组织给健康下的定义,健康包括身体健康、心理健康、良好的社会适应和道德健康。

小学生的心理是否健康,小而言之,会影响我们的学习和生活,如:影响一场考试的得失、一场比赛的胜负,还会影响着班级、学校的和谐;大而言之,会影响社会的安定,影响我们民族的整体素质的提高,影响国家的未来与兴衰。那我们怎样才能拥有健康的心理呢?

首先,要正确认识自己。不要自卑,不要自负,要自信,相信自己,天生我材必有用,每个人都有自己的优点,不存在差学生,只存在有差异的学生,要正确面对挫折或失败,很多我们原本以为迈不过去的坎,其实可能压根只是小事一桩,换一个角度看待它,会有意想不到的转机。

其次,要学会正确与人交往,建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享,你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通,你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐,快乐会加倍,与人分担痛苦,痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助,送人鲜花,留有芳香,多尊重别人,多体谅别人,经常真诚地对人微笑,真诚地微笑充满着你的自信,表示着你的礼貌和对别人的尊重。

第三,要正确面对批评。在我们学习、生活中,总会听到批评的语言。有的同学总觉得被批评了没面子,对于别人善意的批评和劝告拒不接受,逆反心理特强,与同学、老师、父母之间对立情绪严重。久而久之就会使自己的心理健康产生问题。我们应当多听取老师、父母、同学的意见,要知道良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,最关心你的人,才是最爱你的人,苦口婆心地批评你的人,才是最想帮助你的人。

同学们,让我们在今后的学习和生活中,保持良好的心态,乐观自信,做一个身心健康的阳光少年吧!只有具有积极的人生态度,才能塑造全新的自我!我们的生活才会变得精彩,人生才会有价值!

在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触

不同的态度造就不同的人生!一颗小草就向大地献上一封绿色;做一朵野花就向大地送去一份芬芳;当一根蜡烛就给世界带来一丝光亮。无尽的牢骚换来的是光阴的虚度,而乐观的心态得到的是人生的精彩。

乐观的态度面对生活,总有一天成功的大门会为你敞开。生活中总有一些不如意,当你无力改变你生活的环境时那你要做的是改变自己,乐观面对一切!海伦凯勒双目失明但仍不放弃信心,她用乐观战胜了无边的黑暗。乔布斯在“苹果”最黑暗的时候乐观面对一切,他并不抱怨,他也不放弃,最终他让“苹果”变成一种宗教。张海迪虽然身体残疾但她的内心仍然很强大,同样翻译了很多着作,也用乐观创造了自己的人生传奇,他们都在用乐观去寻找机遇,他们不抱怨总是迎着困境追逐自己的梦想!

然而悲观却能将一个人毁灭。过于沉重的内心,对事物无尽的抱怨,这一切无疑会给内心造成巨大伤害,带来沉重负担。当你的内心过于压抑,当你失去了青春的活力,当正能量被黑暗和背光所掩埋,当一个人没有了向上的激情,那么他所剩的光阴也只有在碌碌无为中度过。在茫茫人海中成为一个过客,名字也终将随生命的消逝随风化为云烟。

所以态度决定你的一生。无论你所处的环境好与坏,无论你的内心重或轻,你都应保持一颗积极向上的心态,乐观面对一切。即使你遭受痛苦,还是面对挑战,抑或是承受着难以想象的担子,乐观都应是你坚定的选择。无论你是平凡还是伟大,乐观的态度总能让你闪耀光彩。用乐观代替抱怨,用奋斗铸就辉煌!

停止无尽的牢骚,拒绝光阴的虚度,选择乐观的态度,铸就辉煌的人生!毁灭一个人的,不是恶劣的环境,而是一颗懦弱的内心。铸就一个人的,不是平庸的生活,而是一颗天不怕地不怕的强大的内心。人生由态度决定成败!

性格决定命运,态度决定成败!——题记

当今的学生,都经历着很多的

三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问:“你们在干什么?”第一个工人爱理不理地说:“没看见吗?我在砌墙。”第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人,说:“我们在盖一幢楼房。”第三个工人真诚而又自信地说:“我们在建一座城市。”十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,成了一家房地产公司的总裁,是前两个人的老板。由此看来,态度决定了人的命运。我们在面临考试的时候,一定要以一个平常心来面对。考试只是对自己的检测,测试一下自己还有哪些方面没有掌握好,所以大可不必紧张,过度的紧张反而会影响的自己的成绩。

俗话说,性格决定命运,好的性格就是由好的态度一点一滴的培养而成的。你的心有多高你就会飞多高,如果你认为你行那你就行,如果你觉得不行那你就不行,成败往往在一念之间。一个人能否成功,就看他对待事业的态度。成功人士与失败人士之间的区别就是:成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的

好的态度应该是,努力的付出,努力的追求,至于结果就不要强求了,毕竟还有很多因素制约着结果。有着这样心态的人往往容易获得幸福感。

一个教授通过实验证明:爱坐在前排的学生中,成功的比例比其他学生高出很多。他对学生们说:“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。”教授的话值得我们深思,在我们的身边,有多少人幻想成功,幻想更美好的人生,却都无法实现,原因只在于他们缺乏这种心态。心态决定成败,只有怀着这种积极向上的心态,我们才能拥抱成功。

拥有积极向上的心态,就要从小事做起,一点一滴的积累。齐白石中年学习篆刻,也是从捡石头,选石头这等小事做起,努力练习,才练就了炉火纯青的篆刻技艺。美国总统林肯出生在鞋匠家庭,但他没有厌弃之感,不以做鞋,修鞋是小事就弃之不顾。他认为“一屋不扫,何以扫天下?”连这等小事都做不好,还谈什么国家大事?正是他这种积极向上的心态让他成为了美国历史上最著名的'总统之一。

拥有积极向上的心态,就要不怕艰难困苦,坚持不懈。居里夫人在资金短缺,环境恶劣的艰苦条件下,持之以恒的实验,这才有了镭的发现。小水滴何其弱小,但面对强大的顽石,它毫不惧怕,不断地积蓄力量,经过不断努力,它终将顽石击穿,这就是“滴水穿石”的来源。事实证明,只要坚持不懈,小水滴也能有大力量。

拥有积极向上的心态,就要学会胜不骄,败不馁。小说三国中,关羽本来有很强的实力,但却轻易失了荆州,就是因为他太过傲慢,看不起对手,认为自己天下无敌。最终骄傲将他推下了失败的深渊。有了一些小成就不能居功自傲,失败了也不能就此颓废,一蹶不振,会摔倒是常事,只要爬起来,继续战斗,也没什么大不了的。骄傲和气馁就像两块绊脚石,我们要想办法把它们变成垫脚石,才能跑的更快,奔向成功。

心态是成功路上一种很重要的东西,有的人有了积极向上的心态,就能拥抱成功,让自己的人生更有价值;而有的人缺乏这种积极向上的心态,一生都无所作为,庸庸碌碌。心态决定成败,让我们共同努力,怀着积极向上的心态,去实现我们的理想吧!

细节决定成败细节决定成败二年三班王梓懿荣誉:“双十”之星格言:差若毫厘,缪以千里。出处:《札记经解》释义:开始的时候相差一毫一厘,以后就会相差上千里。世上之事成败往往在细节之中。这就是我从“差若毫厘,缪以千里。”这句格言中领悟到的。谁会想到关键时刻是细节让你出类拔萃,也是细节让你的努力付诸东流。一粒灰尘能怎样?它使得匹克林十几年的努力付之东流。在天文学家洛韦尔预言在海王星外有一颗尚未发现的行星后,匹克林用望远镜拍照观察十几年一无所获。直到,冥王星被发现后,他才恍然记得在自己的照片上有粒灰尘,正在如今冥王星的位置上。正因为一个细微的细节他没注意到,才使得他的付出没有回报。看似不起眼的一个小错误,如果不能及时改正,到最后无疑会酿成大祸。所以,做事情一开始我们就要小心谨慎。只有注重细节才可能成功。谁会想到世界上的家电巨头——海尔公司的第一条规章制度竟然是“不许随地大小便”。正是因为这种注重细节的态度,海尔才从一个濒临倒闭的公司成为了今天家喻户晓的企业。正所谓“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”可见任何一次成功绝对离不开细节。一个链条最脆弱的一环,决定其强度;一个木桶最低的部分,决定其容量;而一个人最差的品格,决定其发展。或许,有人会说:“做大事者不拘小节。”对此我只想说:“大丈夫应扫天下,但一屋不扫,更何以扫天下!”“泰山不拒细壤,故能成其高;江河不择细流,故能成其深。”正所谓成也细节,败也细节。在当今社会上,想成功的人很多,但能把点点滴滴小事做好的却很少。我们要明白,伟业固然令人向往,但伟业也是要由许许多多不起眼的细节做起的。我们不缺少雄韬伟略的战略家缺少的是精益求精的执行者。我们必须改掉心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解的毛病。“差若毫厘,缪以千里。”让我懂得,只有重视细节方可开启胜利之门,走向成功的彼岸!教师点评:成功,是人人梦寐以求的。怎样才能成功?小作者另辟蹊径,抓住了人们容易忽略却至关重要的环节——细节,观点鲜明,思路清晰。文章起笔直截了当进入主题,揭示论旨;论据典型,论证有力,或以事实雄辩,或以

魏巍的《为学》中有一句话:“人之为学有难易乎?为之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣!”这句话告诉我们:无论做什么事,只要态度端正就一定会有收获。反之,如果态度不端正,就可能会一败涂地。可见,态度决定成败。

古往今来,因态度决定成败之人数不胜数。三国时期的周瑜自持才高,眼中没有对手,却步步让诸葛亮占得先机,只得在临死前发出:“既生瑜,何生亮”的悲叹。周瑜会输给诸葛亮,是因为他真的无才无德吗?并非如此,而是因为他一直自持有才,骄傲自负,不能端正态度,虚心求教,才会落得一个被活活气死的结局。可见,用一种消极的态度面对人生,总是抱怨自己赶不上别人,却又不加以改正,受各种挫折与疑虑所支配的人,注定只是一个失败者。

同样,还有一位创造奇迹的女性也是被我们所熟知的,她就是海伦·凯勒。在双目失明并伴随着耳聋的情况下,她忍受了重重压力,成为了举世闻名的女作家、翻译家。我们都知道,海伦的遭遇是不幸的,可她却创造了一个伟大的神话,这背后所付出的不仅是艰辛的努力,更多的是她积极向上的心态。可见,用一种积极的态度面对人生,努力付出,努力追求,向光明和希望看齐的人,往往都是一个成功者。

拿破仑曾经说过:“不想做元帅的士兵不是好士兵。”正是这种人生态度,才使他改变了自己的人生现状,成为了一位受人瞻仰的军事家、革命家。所以挫折并不可怕,可怕的是我们不肯端正自己的态度去面对它。只要我们用端正的态度看待问题,解决问题,就会发现缺点也会变成我们的长处。态度就像一架天平,左边放着我们的人生,右边则是我们的态度,想要使天平两端平衡,就要不断往上加砝码,也就是不断端正我们的态度,改变自我,才能获得一个完美的人生!

雄鹰主宰着天空,却安息于鲜为人知的巨石上;劲松见证着历史,却坚守于人迹罕至的峭壁上;大海覆盖着万物,却轻拍在海岸边的岩石上。成大事者必有端正的态度,因为,态度决定成败。

记得有这样启人心智的一句话:你无法左右容貌,但你可以展现笑容,你无法左右天气,但你可以改变心情;你无法预知生命的长度,但你可以拓展它的宽度……是的,人生有太多的“无法”,但是,朋友,请相信无论何时你都能选择积极的态度,而你也会因此选择了成功!

积极的态度是什么?它是一种凡事向正面向好的方面看的人生观与价值观。正如戴尔·卡耐基所言:“左右事情结果的很大程度上是我们对待它的态度。”的确,破碎的瓷瓶意味着什么?可能是大部分“现实者”和悲观者廉价的咒骂和泪水。但破碎的瓷瓶可以彰显出继续前行不回望一眼的智者的洒脱,可以使英国人得出“不必为洒了的牛奶哭泣”的箴言,可以让科学家发现为考古做出重大贡献的“碎花瓶理论”。可见,任何事务都有它积极的一面,我们只要选择积极的态度就会眼前为之一亮。不信?朋友,那你可从平时瞧不起的人身上,看见他憨厚真诚的一面?你可从其貌不扬的老师身上,看见他智慧的光芒?你可从一次次失败中,看见自己成功的种子正在萌发呢?

积极的态度又是什么?它还是一种竭尽全力的执着!正如一篇散文中所讲的并非所有的探索都能发现奥秘;并非所有的耕耘都能迎来收获,并非所有自信满满的航行都能到达成功的彼岸……悲观的人只会沉陷痛苦的泥潭不能自拔,抑或只能在生命的海边临渊羡鱼,在命运的森林里守株待兔。相比之下,那些有积极态度的人,只会用实际行动索取竭尽全力的下一次!纵使再次失败,也只不过锻打了一份人性毅力的刚强,而他们将会在生命的年轮里收获无悔的青春永恒!英国的惠灵顿将军做到了,它终于历经一次次失败后于滑铁卢重挫不可一世的拿破仑;林肯总统做到了,它终于在人生重大时间的第26次失败后在美利坚的历史上写下了浓墨重彩的一页;共和国的开国元勋更是做到了,他们在纷飞战火中开创中华民族的新纪元!他们都是当之无愧的生命的强者!

你可以拥有多彩的人生,你可以拥有美好的未来,你更可以成为自己生命的舵手,只要你有一个积极的态度。朋友请记住:积极的态度助你成功!

怅惘者说:“书是心中的承亮星。”我亦以为“书是口灵蒙创时最恶的慰藉品。”它让尔悟到点对挫折的应策。

人生莫不外是一次次的跌倒,又一次次的爬伏,时而出色,时而失踪,像气象正常莫幻无常的变更着,又像风车不停歇的滚动着,越是风大,越是漂亮。可是,它也可能像泥路普通,越是前走,越是难题,这就在于对人生的态度了。

孟子曰:“地提大免于斯我也,必先甜其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空累其身,言拂治其所替,所以动心忍性,曾益其所不能。”意念是上天要落重担给这样的己必定要使他阅历各种挫折,事不绝意,从而使他心坎忠告,性情动摇,增添他不具备的才干。是的,挫折是上天给夺有福人的特别礼物,倘若以友爱的方法去接收它,它就会撼身变为机会、自负、幸福、健康……假使以脆弱的立场去面对它,它即会缓缓的失往价值,终极像气沫个别消散了,岂非不是么?

《名人传》德国音乐家贝多芬失去母疏,失去听觉,失去恋情,却在伤心哑忍中找到居住,创作了《命运接响曲》,何不令人敬仰?意大害绘家和雕塑野米豁达琪罗老是被迫“劳息”,却愈授苦愈爱好,创作了《大卫》《创世纪》何不令人惊叹?俄邦作家列妇?托尔斯泰呜咽、苦楚,只为供真谛,往返曲折中,创作了《战斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他们可能有此劳苦功高,何尝不在阐明“你不是生成的赢家,也不是天生的失败者,成为什么样的人与决于你本人。”

《如果给我三天光明》中,双纲失明,单耳失聪的海伦?凯勒是可怜的,但她以乐观、盼望求知的态度转变了她的人生,是她的人生得以有诸大成绩,得以在拐弯光明处觅得光亮,最末让慈祥遍布齐世界……

这一切所有,不都体现着艰苦之时态度的弃决是何等主要吗?不皆再说,有了良佳态度才会雨过天晴,让彩虹浮当初天空最蓝、最洁、最美处吗?

态度决定成败作文700字【1】

如果一个人之注重细节而不注重态度是不行的,如果只注重态度而不注重细节也必定会失败。所以态度和细节是分不开的,只有态度端正并且注重细节才会成功。我就在这两点上栽了一个跟头。

那是在今年上五年级,我就想,今年学的东西那么少,又那么简单,我原来学习成绩也不错,就不用努力了。就因为这种骄傲自满的情绪,造成了我的成绩一步一步的下滑,这件事情的原因就在于我今年的学习态度不端正,不注重细节,所以才造成今天的后果。端正学习态度,注意学习细节可见有多么的重要,如果不是我今年的态度不端正,不注重细节,怎么会造成期末

端正学习态度:所谓端正学习态度,其实就是要对学习有一个正确的认识。学习不是为别人学的,是为自己的未来而学的。这是家长让我们学习的真正目的,学习文化说大了是为建设祖国,说小了其实就是为了自己要有知识,能跟上时代的潮流。所以我们要对学习有一个正确的认识,要踏踏实实的。遇到不懂得问题,要虚心请教,不能不懂装懂,我在这一方面就做得不好。这一学期,我有了不会的问题,总是不懂装懂,觉得如果说出来就像比别人的知识要少。结果,不会的东西被积攒的越来越多,最后想补都补不回来了,造成考试之前临阵磨枪,考试成绩当然不会好。

注重细节:所谓注重细节,就是要注意那些小的知识点,不能只看到大的知识点了,就以为那些小的东西学不学都可以,其实学到的东西就像一个人一样,那些大的知识就像人身上的腿、胳膊、头。而那些小的知识则就像人身上的眼睛、手、耳朵,如果那些小的知识不要了,就像把那些人体零件扔了,那怎么行。那些小知识可以决定考试的好坏。细节也可以代表一个选择,如果选择错了,将造成终身遗憾。像那些犯罪人员,就因为一个错误的选择让他们悔恨终生,可见,往往一个小小的细节就可以决定一个人的成败,就可以改变这个人一生的命运,所以,往往一个细节就会让人发生翻天覆地的变化,我们要注意细节,不可忽视细节,这样我们才会有所提高,才会有长进。

在我的眼里,态度和细节像一对亲兄弟他们谁也离不开谁,只要其中一个不在,就不会成功。这就是我对“态度就定高度,细节决定成败”的认识。

态度决定成败作文700字【2】

细节决定成败细节决定成败二年三班王梓懿荣誉:“双十”之星格言:差若毫厘,缪以千里。出处:《札记经解》释义:开始的时候相差一毫一厘,以后就会相差上千里。世上之事成败往往在细节之中。这就是我从“差若毫厘,缪以千里。”这句格言中领悟到的。谁会想到关键时刻是细节让你出类拔萃,也是细节让你的.努力付诸东流。一粒灰尘能怎样?它使得匹克林十几年的努力付之东流。在天文学家洛韦尔预言在海王星外有一颗尚未发现的行星后,匹克林用望远镜拍照观察十几年一无所获。直到,冥王星被发现后,他才恍然记得在自己的照片上有粒灰尘,正在如今冥王星的位置上。正因为一个细微的细节他没注意到,才使得他的付出没有回报。看似不起眼的一个小错误,如果不能及时改正,到最后无疑会酿成大祸。所以,做事情一开始我们就要小心谨慎。只有注重细节才可能成功。谁会想到世界上的家电巨头——海尔公司的第一条规章制度竟然是“不许随地大小便”。正是因为这种注重细节的态度,海尔才从一个濒临倒闭的公司成为了今天家喻户晓的企业。正所谓“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”可见任何一次成功绝对离不开细节。一个链条最脆弱的一环,决定其强度;一个木桶最低的部分,决定其容量;而一个人最差的品格,决定其发展。或许,有人会说:“做大事者不拘小节。”对此我只想说:“大丈夫应扫天下,但一屋不扫,更何以扫天下!”“泰山不拒细壤,故能成其高;江河不择细流,故能成其深。”正所谓成也细节,败也细节。在当今社会上,想成功的人很多,但能把点点滴滴小事做好的却很少。我们要明白,伟业固然令人向往,但伟业也是要由许许多多不起眼的细节做起的。我们不缺少雄韬伟略的战略家缺少的是精益求精的执行者。我们必须改掉心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解的毛病。“差若毫厘,缪以千里。”让我懂得,只有重视细节方可开启胜利之门,走向成功的彼岸!教师点评:成功,是人人梦寐以求的。怎样才能成功?小作者另辟蹊径,抓住了人们容易忽略却至关重要的环节——细节,观点鲜明,思路清晰。文章起笔直截了当进入主题,揭示论旨;论据典型,论证有力,或以事实雄辩,或以

态度决定成败作文700字【3】

性格决定命运,态度决定成败!——题记

当今的学生,都经历着很多的考试。今天一小考,明天一大考。可是我们应当报乘胜么样的态度来面对呢?

三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问:“你们在干什么?”第一个工人爱理不理地说:“没看见吗?我在砌墙。”第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人,说:“我们在盖一幢楼房。”第三个工人真诚而又自信地说:“我们在建一座城市。”十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,成了一家房地产公司的总裁,是前两个人的老板。由此看来,态度决定了人的命运。我们在面临考试的时候,一定要以一个平常心来面对。考试只是对自己的检测,测试一下自己还有哪些方面没有掌握好,所以大可不必紧张,过度的紧张反而会影响的自己的成绩。

俗话说,性格决定命运,好的性格就是由好的态度一点一滴的培养而成的。你的心有多高你就会飞多高,如果你认为你行那你就行,如果你觉得不行那你就不行,成败往往在一念之间。一个人能否成功,就看他对待事业的态度。成功人士与失败人士之间的区别就是:成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的

好的态度应该是,努力的付出,努力的追求,至于结果就不要强求了,毕竟还有很多因素制约着结果。有着这样心态的人往往容易获得幸福感。

大家好,我是小易妈,一个一边调教上小学的儿子,一边哺育奶娃娃女儿的忙碌妈妈。

小易妈忙里偷闲刷新闻,看到了这样辣眼睛的内容:

7月28日,在香港尖沙咀地铁站内,内地游学团一学生在过道大便,清洁工随后清理时,学生和带队老师遭一香港女市民怒斥不文明近1分钟。

画面显示,一名男带队老师和5名约8岁左右的男生站在尖沙咀地铁站的过道角落,地上遗留下多张厕纸。一名女清洁工见状后满腔怨气,然后进行清洁工作。

过路的香港女市民看不下去,连连质问带队老师“你那么大,你不知道是不可以的吗?”“我问你,你听得懂吗?”

带队老师解释,孩子拉肚子,忍不住。但女子认为拉肚子不是借口,可以找其他人帮忙。她觉得小朋友不懂如何处理,带队老师应该知道怎样帮助孩子解决。

这个新闻的后续是很多香港的网友证明在香港的地铁里面找厕所很难,有些区域的地铁只设置了员工厕所,这名8岁的孩子在拉肚子的情况下得到了很多人的同情。

小易妈很能理解这位香港女市民的愤怒,8岁的孩子应该已经具备了遵守社会规范和公德的意识,虽然处于拉肚子的紧急状况,但是能在人来人往的公共场所解衣如厕,确实呈现了教养的缺失、羞耻心、公德意识的残缺,而这一切都始于家庭教育的散漫和对于孩子的放任。

养之不教是为大过,社会的规则、公德、羞耻心构筑了人尊严有序的社会生活,一件如厕“小事”,这后面是家长难以推托的责任,无论多少的理由都难洗白的随地大小便行为,让孩子“失教”的家长们,你们欠社会和公众一个诚意的道歉!

在小区中,在马路上,甚至是商场中,有些父母直接让小朋友蹲在地上解决生理问题……这些父母、或是照顾孩子的长辈总能给出各种理由:“小孩子憋不住啊!”、“怎么能让孩子憋尿,憋坏了谁负责!”、“我能怎么办,谁家都有孩子,谁都是这样过来的!”

小易妈所住的小区就常能看到这样的“风景”:早上爷爷奶奶或是妈妈带着孩子等在自家单元门外,昂贵的私立贵族幼儿园的黄色美式校车逐一停在单元门口接孩子们上幼儿园,在等校车的空档,有孩子吵嚷着尿急,这些家长们或是担心错过了校车,或是觉得上楼太麻烦直接让孩子就地解决,男孩子、女孩子全部旁若无人的面向着小区中来往的行人,解决着自己的生理问题……在解决尿急的过程中,如果看到了熟识的小朋友,还会大声的打着招呼……

年幼的孩子因为生理原因,对于大小便的掌控力弱,但这不是作为监护人的父母和长辈可以让孩子随地随时大小便的理由,成年人可以提前做好各项防范措施:给孩子穿上纸尿裤,提前了解公共厕所位置。就算是带娃到远离城区的郊外游玩,周边没有厕所,也要带娃找个私密性相对好的地方解决问题。

孩子是一张白纸,当从小被家长允许可以随意在公共场所大小便,对孩子的影响却不仅是公德缺失,这种行为意味着家长教育孩子在公共场所随意暴露隐私部位是一种被许可的行为。孩子习惯了在众人面前暴露隐私,就会没有隐私意识,认为隐私部位谁都可以看。很多报道中儿童被猥亵或被性侵的事件,都与父母不把孩子的隐私维护当回事有关系。

当孩子被教育的不懂什么是隐私时,也就不懂隐私受到损害的羞耻感:

首先,孩子会不懂得保护自己,因为孩子没有隐私重要的意识,不懂得躲避和保护,容易让坏人盯上;

其次,在性成熟时期,更容易受到坏人或金钱的利诱,而出卖肉体隐私,因为觉得不重要;

再次,因为羞耻感低会造成孩子自尊心低下,对于事物的认知会低于社会底线,容易走向歧途;

童年时期缺乏隐私意识和隐私暴露的羞耻感,如果没有在后期的成长过程中加强隐私教育,其负面影响是伴随一生的,而这一切的源起,不过是家长公德有亏的让孩子随地大小便,社会公德是人们在长期社会生活实践中约定俗成的、最基本的公共生活准则,公德意识是现代文明社会公民的基本素养,家长又该如何培养孩子的公德意识呢?

一、家长要以身作则 树立公德榜样

父母的言行举止都是孩子学习、模仿的对象,如果家长在日常行为中常违反公德,例随手乱扔纸屑,会让孩子将这种违反公德的行为,认为是“习以为常”的事情。

二、要培养孩子对道德的认知

孩子的年龄尚幼,缺乏对道德的认知,家长可以通过讲故事的方式告诉孩子是非、善恶、美丑。

三、在日常生活中培养孩子道德行为

公德意识要在生活实践中才能切身体验和逐步形成,父母要让孩子在日常的具体行动中养成道德行为,从身边的小事做起,在游乐园游玩时能够耐心的排队,不去攀折公园中的花朵等等。

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