对于高中政治必须一而言，始终存在着学习习惯的再培养再塑造的问题。

有一位心理学家说过：“习惯是一个人的道德资本。一个好的习惯是一个人享受不尽的利息；一个坏的习惯是一个人一生偿还不完的债务。”对于我们而言，我们学习高中政治课需要“利息”，而不要“债务”。

具体地讲，不同学习阶段有不同的学习任务和学习特点，因而应当有不同的学习习惯和不同的学习方法。

课前预习好。课前预习很重要，想形成独立思考的能力，掌握学习的主动权，使学习进入良性循环，并保持较高的效率就不能不重视课前预习。按下列三个步骤去预习：

首先是，纵览章节、引言和子目。了解基本内容，明确学习方向，还易于整体地把握方向。其次是，根据高考考纲，来了解教材的要点、难点，并把重要的知识目标划下来。最后是，把不懂的知识点确定下来，以便在上课时关注老师是如何解决问题的。

有效利用课堂40分钟。听课要认真，这是有效听课的最重要条件，克服认为复习课乏味的不良心态，这会导致有用信息的遗漏;珍惜老师的劳动成果，因为课后的自学很难在相同的单位时间里获得相应的信息。在课堂上要做好笔记并积极地提问和回答。

要及时归纳。做好归纳，才能将知识变成自己的，提高自己分析问题的能力。专注于学习目标、典型题例;预习中未解决的的部分;老师强调的知识和重点分析的知识、教师的解题思路等。

课后做好复习。人的大脑有遗忘曲线，学过的知识过一段时间不回顾就会忘记，重新复习，记忆又会被唤起，多次复习，就能形成永久记忆。学习政治要用好以及曲线，充分吸收知识，变成永久记忆，能一直活学活用。

在平时的学习、生活中，要有“用”的意识和习惯，看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系，要有意识地自觉地用经济学、政治学、哲学的思想和方法去观察和思考。久而久之，你就会养成习惯，有了这个习惯，你高考受益，你终身都将受益无穷。

做习题是内化知识，培养能力的过程，也是发现知识盲点、薄弱点的重要途径，高中政治学习技巧考场上的大家风范不是一日之功能培养起来的，需要平时用心训练才能积累、形成。

找到适合自己的做题方法。老师在课堂中讲的共性的解题方法，是远远不够的，学生应该自己多阅读与体会，找到适合自己的做题方法。根据自己做题的体会来归纳解题方法，主要包括：作答客观题和主观题的方法。能找到适合自己的独特方式，就有得高分的可能。

高一高二虽然不讲究题海战术，但也可以开始培养刷题的习惯。练习册选择像高/初中必刷题这种综合性的同步类练习就可以，题量大，题目难度有分层，从基础到提升到难题都有，可以一步步提高解题能力，还能巩固所学知识点，另外还有专题归纳可以根据知识点刷题，很多中学生都用这本练习册，刷题效果很好。

平时注意归纳整理知识网络，组织知识专题，总结思维方法和解题技巧，发现思维规律和解题规律。更重要的是将教材知识内化为自己的思想，并恰当地呈现出来，这恰恰是高考命题人特别看重的。

制定复习计划。学生根据听老师讲解，制定自己学习的计划，把整个课程内容做合理安排，做适合自己的复习计划，让自己复习时吸收得更好，在知识运用和考试中更得心应手。

读透政治教材。从历年高考主观试题的参考答案中可以发现：答案=教材语言(约占60%)+时政语言(约占5-10%)+材料语言(约占25-35%)。政治要得高分必须对教材内容很熟。阅读是学习的地基，它既是学习的开端，也有助于提高学习效率。

有研究表明，阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。它不同于一般意义上的看书，看书未必是阅读，只有读懂了至少是用脑了才能算是阅读。

“题在书外，理在书中” 、“巧妇难为无米之炊” 、“根深才能叶茂”，这些话都说明了掌握丰富的时政知识和课外知识的重要性。

学习是以苦为乐、先苦后甜的过程。在学习过程中，获得了新知识，发展了新能力，这本身就是一种体验成功的享受过程。高中三年是漫长的，也是很快就过去的，用好时间，有效学习，就能在学习的艰苦中找到乐趣，把学习变成一种正向的追求。