认真答题,希望能帮到你
摘要 6个连着的正方形能否围成正方体,最快判断的方法是看它是否是“十”字形或“z”字形,
怎样粘连的六个正方形一定能围成正方形
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你也可以想象图形沿着起来的模样
希望能够帮到您祝您生活愉快,学业顺利。
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学年初中数学人教版七年级上册第四章几何图形初步转载请标明出处.
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六年级上册新苏教版小学数学课件一 长方体和正方体 第2课时 长方体和正方体的展开图课时目标1.经历观察、操作等活动过程,掌握长方体和正方体展开图的特征。2.通过观察、比较,在展开图中找到长方体、正方体各自相对的面,会判断一个展开图折叠后能否围成长方体或正方体。3.进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思维。3一个正方体纸盒,像下面的样子沿着画有红线的棱剪开,就可以得到它的展开图。3一个正方体纸盒,像下面的样子沿着画有红线的棱剪开,就可以得到它的展开图。3一个正方体纸盒,像下面的样子沿着画有红线的棱剪开,就可以得到它的展开图。3自己沿着一些棱剪开,看看展开图是什么样的?和同学交流。拿一个长方体纸盒,沿着一些棱剪开,看看它的展开图。试一试拿一个长方体纸盒,沿着一些棱剪开,看看它的展开图。前面上面右面后面下面左面试一试1、把长方体纸盒剪开,得到它的展开图。练一练上面前面右面上面前面右面左面后面下面你能标出长方体的下面、后面和左面吗?2、下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体?练一练课堂小结正方体的展开图:由6个完全相同的正方形组成。长方体的展开图:由6个长方形组成(也可能有2个相同的面是正方形),相对的面完全相同。