初中英语中有很多常用短语意义相近却不相同，常常出现在考试中，一不小心就会选错或用错，今天小简老师就为大家总结了用法不同的近义词/词组，这也是初中英语学习的重点和中考英语必考的知识点，希望大家可以在学习中理解、对比记忆在考试中千万不要用错！

　　二者都有“发生”的意思。

　　happen指事情的发生，往往带有“偶然”的意思。

　　take place指事先安排或策划好而后发生，没有“偶然”的意思。

　　must表示说话人的主观看法；而have to则表示客观需要。mustn\‘t意为“不可以；不允许”；don\’t have to意为“不必”。如：

　　三者都有“到达”之意。

　　昨天他们到达天津。

　　arrive为不及物动词，后面接介词in或at。

　　get to常用于口语，可代替前二者。

　　二者均表示“因为”

　　because是连词，引导状语从句。

　　因为下雨，我们呆在家。

　　because of是短语介词，后面接名词性词语。

　　因为下雨，我们呆在家。

　　in front of…意思是“在……前面”，指甲物在乙物之前，两者互不包括；其反义词是behind（在……的后面）。

　　房子前面有些花卉。

　　in the front of 意思是“在某一空间内的前部”，即甲物在乙物的范围之内；其反义词是at the back of…（在……范围内的后部）。

　　我们的教室前边有一张大桌子和一块黑板。

　　我们的老师站在教室前

　　三者都有“看”的意思。

　　look是看的过程。

　　see是看的结果。

　　watch是看移动的事物或定晴地看。

　　sometime是副词，可与过去时或将来时连用，表示“（在过去）某个时候”或“（在将来）某个时候”。

　　some time多数情况下作名词短语，意为“一些时间；一些时候”；它还可以作副词词组，用来表示一个未肯定的时刻，此时它可与sometime互换。

　　sometimes是一个表示时间频率的副词，意为“有时候”。

　　some times是“几次、几倍”之意。

　　how long意为“多久、多长时间”，主要是对一段时间进行提问，答语通常是（for）three days/weeks/months等时间段，它可用于各种时态。

　　每年你在北京住多久？

　　你多久早到校一次？

　　how soon意为“还要多久”，是对从某个基本时间到将来某动作结束或某动作发生这段时间提问，常用在一般将来时态的句子中，其答语通常是“in + 一段时间”。

　　两者都有“同意”、“赞成”的意思。

　　agree to 后面一般接表示提议、办法、计划之类的名词作宾语。

　　agree on就…达成一致的意见。

　　（2）across意为“横过，穿过”为介词，不作动词，不能作谓语，常放在动词之后，如：go across

　　（3）through 是介词，含有“从…中间穿越”之意，表示四周含有物体的穿越。

　　（4）past既可作形容词也可作副词，做副词时有：“穿过，越过”之意。

　　（5）crossing意为“渡口，人行横道，（铁路与公路的）交叉点。

　　（1）on：表示使用通讯工具、信息或传媒，乘坐交通工具等；

　　（2）in：使用语言文字等媒介；

　　（3）with：借助具体的手段或工具。

　　at， on， in三者都可以表示“在……的时候”。

　　（1）at：表示在哪个时刻用；表示时间点。

　　（2）On：表示在哪一天，哪一天的早上（下午、晚上）；

　　（3）in：表示在哪一年（季、月），在上午，下午等。

　　虽然都表示“少”，但

　　他们有一点墨水，是吗？

　　他们几乎没有墨水，是吗？

　　他有几位中国朋友，是吗？

　　他几乎没有几位中国朋友，是吗？

　　not … until 直到…才… （主句动词是短暂性动词）

　　（1）Sb。 Spend … on sth。 某人花了…（时间、金钱）在某事上。

　　（2）spend （in） doing sth。 某人花了…（时间、金钱）做某事。

　　（3）Sb。 pay …for …sth。 某人为某物花了…钱。

　　（4）Sth。 cost sb。 … 某物花了某人…钱。

　　（1）After+时间段 表达过去一段时间以后，常用于过去时态的句子；

　　我是两天以后收到这封信的。

　　（2）After+时间点 表示将来一段时间以后，用于将来时态的句子。

　　（3）in+时间段 以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子。

　　你三天以后将收到这封信。

　　（1）ago立足于现在，表示从现在起，若干时间之前；ago 通常与一般过去时连用，不能与完成时连用；

　　（2）before立足过去，表示从过去某一时刻起，若干时间以前。before通常与过去完成时连用。

　　（距当时）三年前我见到他一次。

　　alone是表语形容词，只能作表语用。

　　lonely除了有“孤独的”意思外，还有“寂寞的”意思。另外说明特点时还有“人迹稀少的”、“荒凉的”意思。

　　你学英语，我也学。

　　either用于否定句，并放在句尾；

　　你不学英语，我也不学。

　　too和as well 用于肯定句，放在句尾，多用于口语。

　　你是学生，我也是。

　　你知道路，我也知道。

　　When：可与一个点的时间或表示一段的时间连用，从句动词可以是短暂性或延续性动词。从句的动作和主句的动作可以同时，也同先于主句的动作。

　　当老师进来时，学生们起立。

　　While：只指一段时间，不能指一点时间。因此while从句中的谓语动词必须是延续性动词。表示一段较长的时间或一个过程，主句和从句的动作同时发生。

　　As：主句和从句的动作同时发生，有时可译作“一边……，一边”。

　　二者均可表示“开始”

　　一般可以通用，但start较为口语化。

　　start还可表示“动身”、“开动”等意思，而begin则不能这样用。例如：

　　day指“星期几”，指二十四小时的一整天；也单指白天；也指重要的日子。

　　besides的意思是“除…之外，还有…”是肯定的；包括，besides后面的宾语在内，含有“加上”的意思。

　　除了这支笔外，我还有另外三支笔。

　　except（but）的意思是“除……之外，没有…”是否定的；不包括except后的宾语在内，含有“减去”的意思。

　　除了Mary之外，大家都来了。

　　except for的用法是在说明基本情况后，而在细节上加以纠正。except for有时可以与except互换，表示“除了……之外”，但位于句首时，不可以和except互换。例如：

　　bring是“带来”。

　　别忘了把辞典带来。

　　take是“带去”。

　　请把这块小黑板带到教室去。

　　fetch是“去取”，“去拿来”。

　　二者都有“借”的意思。borrow是“借入”，lend是“借出”。例如：

　　它们都有“最后”、“终于”的含义。但用法不同。

　　finally用于动词之前，表示人们长期以来期待的某事最后实现了。

　　他试验了多次，最后成功了。

　　at last也有此义，但期待的感情更强烈一些。

　　in the end表示经过许多变化或周折，最后发生了某事。

　　我们制定了好几种不同的度假方案，但最后我们还是选定了再来一次夏令营活动。

　　二者都有“寻找”的意思。

　　Find out 指经过一番努力最终找到。

　　二者都有“参加”的意思。

　　join多指参加某组织、党派或社会团体，成为其中的一个成员。

　　joinin参加正在进行的竞赛、娱乐、谈话等活动。

　　take part in指参加活动、群众性活动或会议，并在其中起一定作用。

　　它们都有“穿”、“戴”的意思。但用法不同。

　　wear表示穿戴的状态。

　　她喜欢穿浅绿色的衣服。

　　put on表示穿戴的动作。

　　dress既表动作也表状态。

　　母亲正给她的婴儿穿衣服。

　　take care意为“注意”，“当心”，“留心”。可以单独使用，也可以跟不定式或that从句。

　　take care of意为“照顾”，“照料”，侧重于负有责任这一层意思，后面的宾语从句可以是人，也可以是某物，比较口语化。

　　look after 一般情况下可替换take care of，在意思上强调看管或照料，其宾语可以是物，但多数情况下是人或动物。

　　这两个连词都作“是否”解，引导宾语从句时，两者通常可以互换。

　　但在下列几种情况下，不可用if 代替whether。

　　2）whether 用在不定式前面时。

　　她还没有决定去还是不去。

　　3）whether引导的从句放在句首时。

　　这是不是真的，我不说（或我说不准）

　　either其意为“两者中的任何一个”。

　　either用在否定句的句末，表示“也”的意思。

　　如果你不去那里，我也不去。

　　either。。。or。。。意为“或者……或者……；不是……就是……”之意。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。

　　either。。。or。。。连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，这就是我们通常说的“就近原则”。

　　明天要么你去那里，要么我去那里。

　　neither作主语，表示“两者中没有一个”。

　　neither。。。nor。。。表示“既不……也不……”。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。

　　她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。

　　当neither。。。nor。。。连接两个主语时，也应遵循“就近原则”。例如：

　　今天父母都不在家。

　　若将neither。。。nor。。。句型变为肯定句，只需把neither。。。nor。。。改为both。。。and。。。即可，同时谓语动词必须用复数形式。

　　have sb.do 作“使某人做某事”解，have 后作宾语补足的不定式通常不带 to。

　　have sb。/sth.doing 与 have sb.do 的意思大致相同，只是现在分词作宾补强调动作在进行，而不定式作宾补只表示发生了某件事。试比较下面两个句子：

　　那老板让工人们整天（不停地）干活。

　　那老板让工人们一天干14小时的活。

　　我不允许你讲这样的话。

　　have sth.done 作“（有意识地）让别人替自己做某事”解，过去分词表示的动作赏由别人完成，宾语是过去分词所表示地动作的承受者。还可批无意识的被动行为，have 作“受到、遭受”解。

　　hear 后面接宾语从句。hear 还可作“听见”，“听到”解，后面可以接名词，代词+不带to的不定式（或分词）的复合结构。

　　我听见他在隔壁房间里唱歌。

　　hear from意为“收到……的信”，“得到……消息”。

　　你每隔多久收到你父亲的信？

　　注意：hear from的主语是“人”，而不是“信”。

　　来源：北京中考在线