• 车辆在泥泞、溜滑路面上猛转方向时，易导致行驶方向失控，容易发生危险。

• 在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。

• 行车中前方遇自行车影响通行时，可鸣喇叭提示，加速绕行。

• 陈某驾驶小型普通客车行驶至某县道转弯路段时，在结冰湿滑路面上以63km/h的速度超越前方李某驾驶的小型面包车（行驶速度28km/h）时两车剐碰后坠翻，造成6人死亡、1人受伤。该起事故中的主要违法行为是陈某超速行驶和违法超车。

• 驾驶机动车在路口转弯过程中，应当持续开启转向灯，以提醒周围车辆和行人。

• 在机动车与非机动车、行人混杂的城市快速路或国道上，可以采取边转向躲避边制动的方式避免碰撞。

• 前方标志表示除公交车以外的其他车辆不准进入该车道行驶。

• 驾驶机动车驶出隧道时，应注意明暗视力的变化，控制车速。

• 在山区道路跟车行驶时，下坡路段的安全车距应比平坦路段的小。

• 在路口掉头时，应提前开启左转向灯进入导向车道，不得妨碍行人和其他车辆正常通行。

• 在进入环形交叉路口前，要注意来自左方将驶入环岛的车辆；进入环岛后，则应将注意力转到右侧向环岛内驶来的车辆；出路口时，应注意右侧直行的非机动车，以确保安全。

• 行车中遇鸣警笛的警车从本车道逆向驶来时，要怎样做？
  A、临时占用其他车道行驶
  C、在原车道内继续行驶
  D、靠边减速或停车让行

• 驾驶机动车在这个路口怎样右转弯行驶？
  

• 如图所示，驾驶机动车在这种落石多发的山区道路行驶，以下说法正确的是什么？
  A、尽量靠道路左侧通行
  B、停车瞭望，缓慢通过
  D、勤鸣喇叭，低速通行

• 某日早上6时，冉某驾驶一辆大客车出发，连续行驶至上午11时，在宣汉县境内宣南路1公里处，坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下，造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为是什么？
  

• 如动画所示，驾驶机动车遇到这种情况要如何处置？
  D、充分减速并靠右侧行驶

• 驾驶危险物品运输车在运输过程中发生剧烈追尾，引发火灾事故，以下哪项处置是错误的？
  A、用反光锥在事故车辆周围设置安全警戒区
  B、远离被大火吞没的罐体，站在下风处等待救援
  D、立即在安全的地方停车

• 驾驶机动车直行通过前方路口怎样行驶？
  A、接近路口时减速慢行
  B、进入路口后再减速慢行
  C、可以不减速直接通过
  D、提前加速通过交叉路口

• 如动画所示，驾驶机动车遇到这种情况要如何处置？
  

• 在这种情况下被超机动车驾驶人怎样应对？
  

• 在雨天哪类路面最容易发生侧滑？
  

• 水淹路面影响行车安全，不易通行的原因是什么？
  A、无法观察到暗坑和凸起的路面
  C、能见度低，视野模糊
  

• 行车中遇列队横过道路的学生时，应怎样做？
  C、降低车速、缓慢通过
  

• 如图所示，驾驶机动车发现前车向后溜车，以下做法正确的是什么？
  A、迅速向右方倒车躲避
  C、迅速向左方倒车躲避
  

• 驾驶机动车遇到这种情况怎样做行驶最安全？
  

• 立体交叉处这个标志提示什么？
  

• 如图所示，驾驶机动车通过交叉路口时右转遇到人行横道有行人通过时，以下做法正确的是什么？
  B、停车让行，等行人通过后再通过
  C、连续鸣喇叭冲开人群
  D、确保安全的前提下绕行通过

• 行车中轮胎突然爆裂时的不正确做法是什么？
  A、保持镇静，缓抬加速踏板
  B、紧握转向盘，控制机动车直线行驶
  C、采取紧急制动，在最短的时间内停车
  D、待车速降低后，再轻踏制动踏板

• 行车中遇交通事故受伤者需要抢救时，应怎样做？
  A、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话
  B、尽量避开，少惹麻烦
  

• 机动车倒车时遇到这种情况怎样做以保证安全？
  

• 驾驶人进入驾驶室前，首先要做什么？
  A、观察机动车周围情况
  

• 高速公路行车，一定要特别注意安全的原因是什么？
  

• 驾驶机动车途经这个路段的时候，以下关于潜在风险的说法正确的是？
  A、坡顶可能停放一辆车
  B、对面驶来的车辆可能占用你的车道
  C、前方道路可能有障碍物
  D、前方道路可能有弯道

• 机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时的注意事项是什么？
  A、有交通标志、标线的，让优先通行的一方先行
  B、没有交通标志、标线的，让右方道路的来车先行
  C、转弯的机动车让直行的车辆先行
  D、相对方向行驶的右转弯的机动车让左转弯的车辆先行

• 如图所示，接近人行横道线时怎样安全行驶？
  

• 驾驶机动车在距离下述哪些地点50米以内的路段，不得停车？
  

• 黄某（驾驶证被扣留）驾驶小型客车（号牌被遮挡）沿某国道行驶至某处时跨双黄实线掉头，与对向车道王某驾驶的重型自卸货车相撞，造成5人死亡、2人受伤，事故发生后黄某驾车逃离事故现场。该起事故中的违法行为是什么？
  B、黄某在驾驶证被扣留期间驾驶机动车上道路行驶
  C、黄某故意遮挡机动车号牌
  D、黄某驾驶机动车跨双黄实线掉头

• 机动车在高速公路隧道内发生故障难以移动时，下列做法正确的是什么？
  A、开启危险报警闪光灯
  B、驾乘人员迅速离开车辆转移到安全的地点等待救援
  C、在车后方150米以外设置警告标志
  

• 关于停车，以下说法正确的是什么？
  B、开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行
  C、交叉路口50米以内不得停车
  

• 如图所示，驾驶机动车在雨天行驶，驾驶人应当注意的是什么？
  A、视线不清，不能及时发现行人
  C、行人可能突然进入行车道
  D、行人可能会横过道路

• 饮酒对驾驶人的不利影响有哪些？
  C、易产生冒险和挑衅心理
  

教师资格证面试技巧15篇

　　教师资格证面试流程和技巧：面试流程

　　1，候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。

　　2，抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

　　3，备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。

　　4，回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

　　5，试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

　　6，答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　教师资格证面试流程和技巧：面试备考

　　在全国教师资格考试的规范里，备课为20分钟，且在此段时间里，写好教案的同时，还得兼顾将整个教学过程在脑子里预演一遍。那么，也就意味着完整的教案肯定是写不完的，我们要写的仅仅是一个简案。

　　诚然，简案算是一个横空出世的词。那教案和简案有什么关系呢?顾名思义，简案即为教案的删减版，要写的则为教案的关键环节。下面给大家展示一个较为标准的简案。

　　(1)知识与技能;(2)过程与方法;(3)情感态度与价值观

　　(1)教学重点;(2)教学难点

　　导入新课、新课教学、巩固提高、小结作业

　　下面将对每一部分详细剖析

　　这个非常重要，在此给出了三条，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。写作技巧依次为：知识与技能目标则为学生会…… ;学生能……; 学生了解/知道/掌握……;过程与方法目标则为通过(学习活动)，体会( )，锻炼( )能力或者通过(学习活动)，归纳总结出()的一般方法/步骤;情感态度与价值观目标则为体会……,激发……/逐步养成……。

　　三条的顺序不能颠倒，内容缺一不可且都必须以学生为主体，不能出现“使学生”，“让学生”等这类字眼，因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目，那么在考官看来，你可能是不认可新课改的理念的，这个就很严重了。

　　有些考生分不清什么算是重点，什么算是难点。解释一下：重点是最基本、最重要的，必须掌握的知识和技能。占用课堂时间最多，需要不断反复和强化的，重点一定要“突出”;难点不易理解、不易掌握，难讲清、易出错的内容。难点要“突破”。

　　举例：在小学语文课程中，我们让小学生掌握生字词，掌握某些句式，这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态，小学上是很难理解这种东西的，这个就叫做难点。

　　教学过程无疑是最主要的，下面的四条是教学过程四部曲，比较流程化的东西：导入--新课---巩固--小结。根据自己授课的内容进行每个环节的具体串接即可。写出这四个主要环节，脑子里再过一遍。

　　有专业特长的学生会做很多漂亮的板书设计，很有学生看到之后也觉得很惊艳，很羡慕，想要尝试着创新求异。但是，请各位考生明白，这种创新，是建立在长时间授课经验或者扎实的专业技能基础上的，并不是一时兴起就能够完成的。所以在板书这块，建议稳打稳，就是中规中矩来用就可以了。所谓中规中矩的使用板书，就是黑板分两边，主副板，左边(主板)作重点内容书写，右边(副板)作草稿纸来用，随时可以擦除。板书是脚印，讲到哪写到哪，除非特殊学科要求不写，其他均是要展示的。

　　按照上述所写的简案来书写，在熟练的基础上添加，可大大缩减写教案的时间，教案也不过如此，预留出来的时间在脑海里预演。

　　教师资格证面试流程和技巧：注意事项

　　仪表仪态往往是留下第一印象的最重要的方面。考生从考场外进入考场的一刹那，考官就会建立对他的整体印象。好的或者坏的印象都会产生一系列的晕轮效应，继而影响考生其他的面试表现。在教师考试中，有些同学不注意着装，穿着过于随意时尚，引起了考官的反感，也有些考生穿着过于正式，去考教师却武装得自己像考公务员一样，同样也受到考官的冷落。那教师面试到底应该如何着装呢?其实只要想想教师的身份和职责就行了。老师的职责是教书育人，学生具有向师性， 老师的一言一行都会影响学生，在老师的行为规范中对于教师的穿着也做出了规定。教师的仪表行为规范中也明确规定“衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象”，所以面试穿衣还是有讲究的，要正式中透露大方和得体，能美尽量让自己美点，不要过于呆板。大家可以多关注下周围的正式老 师是如何穿着的，就更能找到感觉了。除了衣着之外，精神状态往往更为重要，一个好的老师是充满活力的老师，所以精神面貌也是考官经常考察的一个要素。所谓面由心生，平常保持乐观健康的情绪和态度，人的面相和精神状态自然会发生变化。

　　教师是靠语言来表达自己和传授知识的，所以语言功底的重要性不言而喻。很多考生平时说话罗嗦，声音小，讲话太过于平淡，甚至有口吃不清的情况，这些问题会在教师面试中成为最致命的问题。其实大家在决定在考试之前，就要有意识先给自己做一个测评。老师的工作是很好的，但不是所有人都适合。如果真的想成为一名合格的教师就要反复训练，保证自己在面试讲课中有一口流利清晰的语言。大家可以尝试录一段自己讲课的录音，自己去听听自己的语言问题，找准方向才能对症下药。

　　教师的考试都是当场抽篇，当场备课讲课。堂上10分钟，台下十年功，讲的就是老师备课的重要性，也告诉我们要讲出一堂好课，必须有对教材的认真钻研。30分钟的备课时间，有些阅读慢的考生只能将课文大致浏览一遍，根本没法做到细致梳理，更别说让他讲一堂课了。所以，要想考教师，考生必须在正式考试之前，对教材进行认真的梳理。大家可以结合教参，将课本的重难点和目标进行梳理，将课后习题可以提前熟悉下，以便为设置教学环节做好准备。

　　2.你不喜欢什么样的学生？

　　我作为一名人民教师，我最大的愿望就是让我的每一个学生成才，最重要的原则就是以平等的心去面对每一名学生，所以我没有不喜欢的学生，只有对他们不满意的学生。之所以对他们不满意，或是因为一些学生学习方面不努力，或是因为他们为人处事有问题，而我要做的恰恰是帮助他们解决这些问题，这才是作为一名人民教师应该做的，而不应该主观的去喜欢或不喜欢某类学生，否则即违背了我作为一名人民教师的初衷，也不利于我工作的开展，更加会影响一些孩子的成长。俗话说没有教不好的学生，只有教不好的老师，相信经过细心的教育，每个学生都会成为大家所喜欢的好学生！

　　每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。

　　3.教师这个职业有发展前途吗？

　　教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

　　4.如果学生当面指责你，你会如何处理？

　　作为教师碰到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。

　　首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会。其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。

　　最后在了解情况后再做出判定，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。

　　教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。

　　5.你对学校有什么要求？

　　6.你觉得怎么样做才算是优秀的教师？

　　第一，明确你自己的职业特点降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。第二，永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。

　　第三，别与他人攀比不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很轻易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。

　　第四，别让自己成为新文盲你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW98