中公和华图哪个上岸率高点教师和中公和华图哪个上岸率高点教育有啥区别吗

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师范生教师职业道德修养建设的途径和方法

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师范生的教师职业道德修养水平，关系着师资队伍建设的大局，人才培养的质量，国

家的前途和民族的命运。面对新时期师范生教师职业道德培养的现状，以及教师职业道德

培养过程中出现的问题，对师范生采取行之有效的措施来进行教师职业道德培养，提高师

范生职业道德修养水平，担负起教书育人的神圣使命，具有重大的现实意义。通过本文，

中公资深讲师陈程主要从师范生教师职业道德修养建设的途径和方法两个方面进行探讨。

、师范生的教师职业道德修养建设的途径

努力学习，提高师范生教师职业道德理论修养。人们从事改造客观世界的活动需要

知识，这就必须学习。同样，人们改造主观世界，提高自己的道德水平，也需要学习。加

强理论学习，是师范生提高教师职业道德修养的必要途径。从根本上说，一个师范生高度

的社会主义职业道德觉悟，正是以正确的科学的世界观，人生观和革命理想为指导的。只

有确立这样的科学的世界观，人生观，才能坚定不移的热爱社会主义祖国，热爱和献身人

民教育事业，自觉地把个人生命意义、价值与人民教育事业紧紧地联系在一起，把教育和

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