英语语法问题提问请教。。。谢谢了？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-10-17 13:32 标签： 英语语法问题提问

相信很多小可爱们在平时写作的过程中，常常会想着如何让我们的句子更加丰满，而不仅仅是一个简单的普通句，悄悄地告诉你，强调句是一个不错的选择。

一个普通的句子，若想要强调某个部分，就可以把它变成强调句。例如：昨天晚上我和Jack 去看了场电影。你可以强调在“昨天晚上”，“和Jack 去”，“看电影”，都有不同的侧重点。

下面，分享强调句的几种类型，一起来学习吧↓↓↓

中表示强调时有一个很重要的句型，那就是“it is (was)+被强调成分+that (who)+其他”结构。比较：

第一句的被强调的成分的是in the office，第二句的被强调成分是the children。其中that和who的区别是：当强调人时，可用that或who，当强调其他成分时，用that。注意，当强调时间和地点时，不能用when和 where 代替that。

在具体使用时，要特别注意这类强调句的疑问句形式。比较：

直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。

二.助动词，形容词，副词的强调

第二、三句都是有表示加强的语气，动词前面加个do 就可以强调该动词。

Do开头如果是肯定句的时候它的作用是强调动作。

翻译：在任何时间打电话给我都不要觉得有顾虑，想打就打。/ 不要客气，任何时间都可以打给我。

翻译：她很少在会上发言，但是只要她一开口往往都会讲到重点，一针见血。

翻译：这里(正)是我找到钱包的确实地点。

Very 可以强调名词，表示正是这个东西，做形容词用。

强调名词的时候可以在其后用反身代名词，或在其前加上all 如all happiness 。

possible 尽我所能，最大程度，所以是最高级。

这里的high 是副词(表程度)修饰flys，不可以用highly ，它是very 的意思，副词的章节有提到。

翻译：我比你高得多了。

翻译：这道题比我想的容易很多。

在我还没有碰到这个问题的时候我以为它很难，所以想的动作在碰到问题之前，先前的动作用过去完成式。

注意：plane 才是飞机，plan 是计划。

翻译：那是最好的计划。

much 可以不说，但是加上之后就表示“好得不得了”。

注意：very 和much 的位置不同，much 要在形容词前面，very 在the 和最高级中间。

翻译：他们正在以最低的价格出售电脑。

possible 是最最最的意思，尽最大可能，在这里强调the lowest，通常放在名词前面，

翻译：我会做任何一件事情来帮你。只要我做得到的我会尽最大可能来帮你。

注意：物品的贵贱和价格高低的区别。

翻译：这件夹克好便宜哦。

但是如果说成“这件夹克的价格好便宜哦”，就应该这样表示：

翻译：到底是谁在这个时候打电话给我？

翻译：你那样说到底是什么意思呀？

by that 表示通过那样的方式。在口语经常用到，但是确实比较粗鲁的说法，不太推荐。

强调否定就可以将否定词放到句首，然后再将句子倒装。

again 再一次，程度副词可以放句首倒装，所以可以和否定字一起拿到句首。

翻译：我们不会再次犯这样的错误了。

强调的是“不再”和“犯错”。

在助动词后面的suit 明显就是个动词，表示“适合”。

翻译：这件洋装一点也不适合她。

注意：at all 也可以强调疑问句或条件句。 

翻译：你究竟有没有遵照医生的忠告？

翻译：既然你要学英文，就把它学好吧。

注意：否定的强调，可将否定字放句首，或用at all 。

离骗子差远了，说明不是个骗子。如果假动作太假就不是假动作了。

用最低标准来看他都不是个骗子，他根本不是骗子。

他可以是任何的东西，各种状况，但是除了骗子。

翻译：他绝对不是骗子。

用no 的语气比较强烈。

翻译：我左等右等，等了好几个小时。

如果是现在式，主词是he 三单动词得用reads，所以本句是过去式，read 是三态同型。

翻译：他一再大声地朗读那封情书。

翻译：她是我曾经看过的最美丽的女孩。

用ever 曾经来强调。

当what 用文法的角度和翻译的角度都不能解释成“什么”的时候，可将what 替换成the thing which 。

翻译：最让我感到讶异的是她的尖叫声。

关系代名词which 引导的是形容词子句，修饰the thing 。

首先要做的事情就是被强调成最重要的事情，首要之物，当务之急。

to remember 这个不定词是thing 的形容词，多于一个字的形容词在名词后面。

动词改成形容词的其中一个方法就是在前面加to 用不定词。

翻译：首先要去做的事情是不要去批评任何人。

先行词为all 的时候通常会省略一个受格关系代名词that ，固定的all 只能用that 做关代，完整是这样：

中间藏了个子句you have to do ，注意：如果这句话的is 改成was 那么子句的have 要改成had，时态一致。

本句的study 是原形不定词，它是动词，但是没有对应的主词，

所以换个名称叫“原形不定词”，be 动词后可用形容词。

翻译：我所要做的事情就是做梦。

这里的dream 也是be 动词后面的原形不定词。

受格的关代that 都被省略掉了。

翻译：我要做的事情就是上网。

一般将来时的结构(小学英语语法:一般将来时)。

一、一般将来时和时间标记的含义。

意义:1。表示将来某个时间的动作或状态；

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小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。以下是小编整理的英语语法学习知识，希望大家喜欢

2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU

4.：大小写，标点符号

一.名词：名词单复数，名词的格

(1) 有生命的东西的名词所有格：

l 并列名词中，如果把 ‘s加在最后一个名词后，表示共有, 如:

l 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加‘s

(2)表示无生命东西的名词通常用― of ＋名词‖来表示所有关系：如:

二.冠词：不定冠词，定冠词种类：

（2） 元音读音开头的可数名词前用an :

四、形容词，副词：比较级，最高级

（一）、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。

2．形容词加er的规则：

⑴ 一般在词尾加er ；

⑵ 以字母e 结尾，加r ；

⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；

⑷ 以―辅音字母+y‖结尾，先把y变i，再加er 。

3．不规则形容词比较级：

1．形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

五 数词：基数词，序数词一、基数词

先说―几十‖，再说―几‖，中间加连字符。

先说―几百‖，再加and，再加末两位数或末位数；

（1）一般在基数词后加th

（3）以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

（4）从二十一后的―几十几‖直至―几百几十几‖或―几千几百几十几‖只将个位的基数词变为序数词。

一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d. 八去t,九去e, ve要用f替。 ty将y变成i，th前面有个e.

若是碰到几十几，前用基来后用序。

1.at表示时间概念的某一个点。（在某时刻、时间、阶段等）。

1）表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。 in（during）1988（December，the 20th century）在一九八八年（十二月、二十世纪）

动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：

④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如 stopped Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,

动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：

第三部分：句法 1.陈述句

一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用―yes‖，或―no‖来回答。

1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）

2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is 主语是复数，be 动词用are 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。

3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What‘s + 介词短语？

2.根据听到的内容选择相应的回答的句子

3.选出与听到的句子相同意思的句子

4.听短文，判断正误。

二、语音：选出与画线部分相同的读音

三、用所给词的正确形式填空

七、根据图片内容，完成对话

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