三年级数学下册第二单元的测试题
导语：真正的希望必须是现实的延伸，是一步步往前走的路，是不断为美好的下一步作准备的实现。下面是小编为大家整理的2017年三年级数学下册第二单元测试题，欢迎大家参阅。
三年级数学下册第二单元的测试题
一、请你填一填。(每空1分，共11分)
2. 54里面最多有( )个6，64里面最多有( )个8。
3. 从245里连续减去8，最多能减( )几次。
4 一个数的6倍是78，这个数的8倍是( )。
5. 一个数除以9，商是17，余数最大是( )，当余数最大时，被除数是(
6. 一个数的3倍是300，这个数是( )
8. 16□÷7=236。这道算式中，□里应填( )。
二、对错我判断。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)
2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。 ( )
3.8410÷7，商的末尾一定有一个0。 ( )
4.任何不是0的除数除以0，都得0。 ( )
5.在除法算式里，余数有时比除数小。 ( )
三、快乐ABC。(将正确的答案序号填在括号里) (4分)
2. 下面各数被2除余数都为0的一组是( )。
3.一位数除以三位数，商是( )
A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数
4.小红做了36朵花，是小翠所做的.花的3倍，小翠做了( )朵花。
四、开心计算。(40分)
1.直接写得数。(16分)
2.估算。(4分)
3.列竖式计算，并检验最后两小题。(14分)
五、解决生活中的数学问题。(31分)
1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，*均每个花坛摆多少盘?(4分)
2.三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组?(4分)
3.学校买回6梱书，每梱40本，把这些*均分给8个班，每个班可分图书多少本?(4分)
4.小军读一本故事书，已经读了84页。剩下的页数是已经读了的两
倍，如果要把剩下的页数在8天内读完，*均每天读多少页?(4分)
5.猴妈妈买回23个桃，尽量的*均分给4只小猴，每只小猴得几个桃?剩下的留给自己吃，猴妈妈吃了几个桃?(5分)
6.一年有365天，一个星期有7天，一年有多少个星期?还剩几天?(5分)
7.希望小学三年级共有49人，*均分成8组，每组多少人?还剩下几人?
三年级数学下册第二单元的测试题（扩展1）
——六年级数学下册第1单元的测试题
六年级数学下册第1单元的测试题
在日常学*和工作中，我们需要用到试题的情况非常的多，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。什么样的试题才是科学规范的试题呢？下面是小编精心整理的六年级数学下册第1单元测试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级数学下册第1单元测试题
一、填空题 (24分)
2、在一副比例尺是 的地图上，量得泰州到南京的距离是5.4厘米，泰州到南京的实际距离是( )千米。
3、一个圆锥体的高是3分米，底面半径是3分米，底面积是( )*方分米，体积是( )立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是( )立方厘米。
4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用( )统计图表示。
5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用( )统计图。
6、一个圆柱体削去12立方分米后，正好削成一个与它等地等高的圆锥体，这个圆锥体的体积是( )立方厘米。
7、如果把一个长1.2毫米的零件，在图上用24厘米表示，则这幅地图的`比例尺是( )，它属于( )比例尺。(在括号里填“放大”或“缩小”)
8、一种压路机滚筒是一个圆柱体，它的底面直径是2米，长2米，如果旋转5圈，一共压路( )*方米。
9、鸡兔同笼，共有5个头，16条腿，笼中鸡有( )只，兔有( )只。
10、食堂吃掉的粮食是剩下粮食的40%，吃掉的粮食是运进总粮食的( )( ) ,剩下粮食与运进总粮食的比是( )。
11、把一个底面周长18.84厘米，高8厘米的圆锥形沿一条直径剖成大小相等的两个部分 , 表面积增加( )*方厘米。
12、、在一个比例中，两个内项的积是10，其中一个外项是 ，另一个外项是( )。
14、六年级参加义务劳动的人数在40 ~ 50人之间，男生的人数是女生人数的 。参加的男生有( )人，女生有( )人。
二、判断题（ 5分）
1、长方体正方体和圆柱的体积，都可以用底面积乘高来计算。 ( )
2、把一个圆柱的底面半径和高都扩大3倍，体积也扩大了9倍( )
4、一本书，看了全书的20%，没看的是已经看的5倍 ( )
5、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用条形统计图。( )
三、选择题 （5分）
1、把一个圆柱形橡皮泥捏成圆锥形，( )不变。
A、体积 B、表面积 C、底面积
2、一个圆柱的侧面展开正好是一个正方形，它的高是直径的( )倍。
3、在一幅地图上，用20厘米长的线段表示30千米的实际距离，那么这幅地图的比例尺是( )。
4、两个圆柱的高相等，底面半径之比是1:3，那么它们的体积只比是( )
5、能与13 ：14 组成比例的是( )
四、计算题。(共32分)
1、直接写得数(每题0.5分，合计5分)
2、解方程(9分)
3、能简便的，用简便方法计算：(9分)
2、 求圆柱的表面积和体积。(6分) 2、求圆锥的体积。(3分)
六年级数学下册负数课后测试题
1.若规定收入为“+”，那么支出-50元表示()
A.收入了50元;B.支出了50元;C.没有收入也没有支出;D.收入了100元
2.下列说法正确的是()
A.一个数前面加上“-”号，这个数就是负数;B.零既不是正数也不是负数
C.零既是正数也是负数;D.若a是正数，则-a不一定就是负数
3.既是分数，又是正数的是()
4.下列说法不正确的是()
A.有最小的正整数，没有最小的负整数;B.一个整数不是奇数，就是偶数
C.如果a是有理数，2a就是偶数;D.正整数、负整数和零统称整数
5.下列说法正确的是()
A.有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数
B.有理数不是正数就是负数
C.有理数不是整数就是分数;D.以上说法都正确
三年级数学下册第二单元的测试题（扩展2）
——人教版五年级数学下册第三单元测试题
人教版五年级数学下册第三单元测试题
在日常学*和工作生活中，我们都可能会接触到试题，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编帮大家整理的五年级数学下册第三单元测试题，欢迎阅读与收藏。
五年级数学下册同步练*之第三单元测试题
一、填空。(18%)
(2)长方体是由( )个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的( )图形。
(3)相交于( )分别叫做长方体的长、宽、高。
(4)一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是()厘米，它的表面积是()*方厘米，它的体积是()立方厘米。
(5)一个长方体的长是8分米，宽是6分米，高是5分米，它的表面是()*方分米，体积是()立方分米。
(6)一个长方体的棱长和是96厘米，已知长是10厘米，高是8厘米，宽是( )厘米。
(7)一个正方体棱长总和是132厘米，一条棱长是( )。
(8)一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大( )。
(9)一个长方体的长和宽都扩大3倍，高不变，体积就扩大( )。
(10)把一个表面积是40*方分米的长方体截成二个完全一样的正方体，每个正方体的表面积是()*方分米。
(11)用5个完全一样的正方体拼成一个长方体，表面积减少24*方厘米，这个长方体的表面积是()*方厘米。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。(6%)
(1)长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。………………………………( )
(2)长方体体积的大小是由相交于一个顶点的三条棱长短来确定的。……………( )
(3)容积(或容量)的计算方法跟体积的计算方法不一样。…………………………( )
(4)两个棱长总和相等的长方体和正方体，它们的体积相等。………………………( )
(5)用27个完全一样的正方体，可以拼成一个正方体。…………………………( )
(6)求一个无盖的长方体铁皮水箱所用的铁皮就是求这个水箱六个面的总面积。…( )
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(6%)
(1)一个长方体教具，棱长之和是64厘米，如果它的长是8厘米，宽是5厘米，高应是( )厘米。
(2)棱长1分米的两个正方体，拼成一个长方体后，表面积( )。
①不变 ②增加2*方分米③减少3*方分米④减少2*方分米
(3)容器所能容纳物体的( )叫做容器的容积。
①大小 ②长短 ③重量 ④体积
(4)计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个( )
①长度单位 ②面积单位 ③重量单位 ④体积单位
(5)一瓶眼药水的容积是10( )。
①毫升 ②升 ③立方分米 ④立方米
(6)一个能容纳64升油的长方体油桶，长8分米，宽2.5分米，那么它的高为()。
①32立方分米 ②32分米 ③0.32分米 ④3.2分米
五年级数学同步练*：小数乘法
四、计算。(30%)
1、直接写出得数。(4%)
2、用简便方法计算下面各题。(12%)
小数五年级(三)第2页(共4页)
3、解方程。(8%)
4、计算下面各题。(6%)
五、在下面的表里填上适当的数。(9%)
六、应用题。(31%)
1、做一个抽屉，长60厘米，宽70厘米，高12厘米，至少需要木板多少*方厘米?(4%)
2、做一个棱长是8分米的正方体的玻璃鱼缸(无盖)，至少需要多少*方分米玻璃?(4%)
3、红光村要修建一个长方体蓄水池，计划能蓄水2016吨，已知水池的长是28米，宽是12米，深至少是多少米?(1立方米的水约重1吨)(用方程解)(4%)
4、一个长方体的汽油桶，底面积是30*方分米，高是6分米。如果1升汽油重0.78千克，这个油桶可以装多少千克汽油?(4%)
5、一个长方体游泳池，长50米，宽40米，深1.5米，四壁用面积是0.25*方米的大理石砌成，需要大理石多少块?(5%)
6、粮食加工厂有一个长方体仓库。仓库里边长24米，宽18米，存放小麦的高度是2米。已知每立方米小麦重850千克。这个仓库里有小麦多少吨?(5%)
7、用乳胶漆装饰一间会议室的顶棚和四壁，会议室长15米，宽12米，高3.5米，扣除门窗面积34*方米，涂漆的面积有多少*方米?如果每*方米用漆0.2千克，需要乳胶漆多少千克?(5%)
数学五年级下册教案
1、通过具体情境和实际操作，培养学生综合运用图形面积、乘除法、方程等知识解决实际问题，进一步了解数学在生活中的应用。
2、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好*惯。
会用小块方砖铺满某个*面。
计算铺满某个*面需要多少块方砖，多少钱。
同学们，小明家买了一套新房。*期，家里要装修了。妈妈让小明设计自己的卧室怎样铺地砖。今天就请同学们来帮小明出出主意，和小明一起来研究一下铺地砖中的数学问题。(板书课题)
二、自主探究，合作交流。
1、买地砖之前要了解哪些相关知识?
2、小明卧室地面的长和宽分别是4m和3m,你们能帮他算算他的卧室有多大吗?
(二)分小组讨论，并填写表格
所需地砖的数量，所需钱数
40厘米×40厘米
30厘米×30厘米
(三)汇报交流方法
小明爸爸、妈妈的房间面积约为18*方米，用边长为40厘米的正方形地砖铺地面，至少需要多少块这样的地砖?需要多少钱?你能帮小明算算吗?
学生独立完成，指名学生上黑板板演。
三、巩固新知，练*反馈。
五年级数学下册教案
本班共有学生44人，学生的.学**惯差，作业马虎，字迹潦草，成绩不理想，对自己要求不够严格，后进生面广。针对出现的问题，我想从培养学生良好的学**惯着手，重点抓学生的作业，在作业中找出每个学生的不足，从而进行补差提优。还要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。并进一步加强学*方法的渗透与指导，对学困生实行个别辅导，给予精神上的鼓励与帮助，促使其自觉学*。在书写上进一步提高要求，让学生在认真书写的基础上培养其责任感。
1、全册教学要求：
(1)结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。
(2)掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
(3)理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。
(4)认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升)，能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。
(5)掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。
(6)理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。
(7)认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。
(8)通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
(1)理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。
(2)理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。
(3)重点培养分析问题、解决问题的能力。
(4)认识百分数的意义是重点，探索并掌握百分数与分数、小数互化的方法。
(5)了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。
(6)认识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。
(1)整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。
(2)把被除数的分数*均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。
(3)除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。
三、提高教学质量措施
在本学期中，继续提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：
1、关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学*热情，努力培养学生良好的行为*惯和学**惯。开展“争星榜”、发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。
2、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心学*各种资料，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。
2、上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学*上的难点，予以解决。
3、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让优生吃得饱，中等生吃得好，差生吃得消的教学手段。设计提问、设计练*、分析内容注意选择性问题。同时明确练*题的难度的层次性，使学生有的放矢。能在较短的时间里，较好的全面的完成练*题。
4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业，直至学生真正弄懂为止;对差生的作业保证做到面批面改。
5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到*惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。
(一)分数乘法 ( 8 课时)
1.分数的乘法(1) 2课时
2.分数的乘法(2) 2课时
3.分数的乘法(2) 2课时
4、整理和练*(1) 2课时
(二)长方体 (7 课时)
1.长方体的认识和练*(1) 2课时
2.长方体的表面积 3课时
3.整理和练* 2课时
(三)分数除法 (9 课时)
2、分数除法(1) 1课时
3、分数除法(2) 2课时
4、分数除法(3) 2课时
6、数学生活 1课时
1.体积与容积(1) 2课时
2.体积单位 2课时
3、长方体的体积、练一练 2课时
4.体积单位的换算 2课时
5、练*四 1课时
6、有趣的测量 1课时
(五)分数混合运算 ( 10课时)
1.分数混合运算(一) 2课时
2.分数混合运算(二) 2课时
3.分数混合运算(三) 2课时
4、数学万花筒 2课时
5.练*五 2课时
(六)百分数 (14课时)
1.百分数的认识 2课时
2.合格率 2课时
3、蛋白质含量 2课时
4、这月我当家 2课时
6 、整理与复* 2课时
7、数学与购物 2课时
8、购物策略 1课时
9、包装的学问 1课时
(七)统计与总复* (10课时)
1.扇形统计图 1课时
2.奥运会 1课时
3、中位数和众数 1课时
4、练*七 2课时
5、了解同学 1课时
6、总复* 3课时
7、本学期你学到了什么、问题银行 1课时
三年级数学下册第二单元的测试题（扩展3）
——小学三年级数学下册的第三单元测试卷
小学三年级数学下册的第三单元测试卷
无论在学*、工作或是生活中，大家都经常接触到单元测试吧，以下是小编为大家整理的小学三年级数学下册第三单元测试卷，希望对大家有所帮助。
小学三年级数学下册第三单元测试卷
一、我会算。42分
1. 直接写出得数。9分
2. 列竖式计算。24分
3. 递等式计算。9分
二、我会填。24分
1. 两个最小的两位数相乘，积等于( )，两个最大的两位数相乘，积等于( )。
3. 青岛版小学三年级数学下册第三单元测试卷：2540的积的末尾有( )个0。
7. 判断下面的题计算是否正确。(对的打，错的打)
9. □892积的末尾一定是( )。
10. 下面与4890的计算结果不同的算式是( )。
11. 仔细观察下面的竖式再认真填写。
9 0 是( )只书包的价钱。
4 5 是( )只书包的价钱。
5 4 0 是( )只书包的价钱。
三、解决问题。34分
1. 长颈鹿有30只桃子，猴子的桃子比长颈鹿的12倍少7只，猴子有多少只桃子?5分
2. 商店的一款台灯售价是每个32元，如果买这款台灯15个，共需多少元?5分
3. 301班有49人，每人有图书18本，302班也有50人，每人有图书12本。301班共有图书多少本?302班共有图书多少本?6分
4. 第3题再提一个数学问题，并解答。6分
5.三八妇女节，正大公司组织170名女职工准备参加旅游团的一日游，小车限乘5人，每辆租费30元;中巴车限乘15人，每辆租费60元。
(1)全部租大车要多少元?4分
(2)全部租小车要多少元?4分
(3)请设计一种方案，怎样租车最省钱?4分
三年级数学下册期中测试卷
一、填空。(28分)
1、 三位数除以一位数，商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
2、34的26倍是（ ），270是9的（ ）倍。
3、53×61的积是( )位数，积的`个位数字是( )。
4、□09÷8的商是三位数，□中最小填( )，这时商大约是( )。
5、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫 （ ）图形，那条直线就是（ ）。
6、下面这些现象哪些是“*移”现象，哪些是“旋转”现象：
（1）用钥匙拧开房间门是（ ）现象。
（2）升**时，**的升降运动是（ ）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。
7、在○里填上>、
8、在( )里最大能填几？（6分）
9、一个数除以7商是115，有余数，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
二、判断。（对的在括号内打“√”，错的打“×”）（5分）
2、轴对称图形一定有对称轴。 ( )
3、905÷5的商中间有一个0。( )
4、三角形、长方形和正方形都是轴对称图形。( )
5、一个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0 。( )
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（6分）
l、下列是轴对称的图形是( )。
2、 3只燕子4天吃害虫600只，1只燕子4天吃害虫( )只，3只燕子1天吃害虫( )只。
3、李老师4分钟打四百多个字，王老师7分钟打六百多个字，（ ）打字的速度快一些？
A、李老师 B、王老师 C、没办法比
4、下面算式中，与62×50的计算结果不同的是( )。
5、一架飞机每分飞行21千米，每时飞行（ ）千米。
四、计算。（28分）
l、直接写出得数。（5分）
2、用竖式计算下面各题。（带※要验算）（14分）
3、计算下面各题。(9分)
五、看图填一填（4分）
图①向（ ）*移了（ ）格。
图②向（ ）*移了（ ）格。
六、请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，请画出第二个图形向上移动3个格后的图形。（4分）
七、解决问题。（25分）
l、体育老师买了2个篮球，用了144元，又买了3个足球，每个足球的价钱和篮球的价钱同样多。买足球用了多少钱?
2、学校新购了6捆练*本，每捆45本，*均分给9个班级，每个班能分到多少本？
3、电影院共有32排座位，每排可坐66人，电影院一共可以坐多少人?
4、职工食堂运来500千克煤，烧了7天还剩325千克，*均每天烧煤多少千克?
5、一条轮船每小时行驶38千米，从甲地到乙地共800千米，这条轮船从甲地向乙地行驶了13小时后，距乙地还有多远？
三年级下册第八单元数学检测试卷
一、我会填。(24分,每空1分)
2、7分米用分数表示是( )米，用小数表示是( )米;
3厘米用分数表示是( )米，用小数表示是( )米。
3、在〇里填上>、
4、一块正方形菜地，边长是16米， 这块菜地占地面积是( )
如果四周用篱笆围起来，篱笆长( ).
5、妈妈先买了3元4角的西红柿，又买了5元2角的黄瓜，妈妈一共花了( )元.
6、一场乒乓球赛，从18时45分开始，进行了125分，到( )时( )分结束比赛.
7、用24时计时法表示：
凌晨5时20分是( )，上午11时是( )时。
下午1时20分是( )，晚上8时是( )时。
8.果园里有苹果树和梨树共117棵，其中梨树是108棵，梨树比苹果树多( )棵，梨树的棵树是苹果树的( )倍。
二、判断题。(对的打“ ”，错的打“×”)(5分)
1、正方形边长边长变为原来的2倍,面积也变为原来的2倍 ( )
2、边长5分米的正方形，面积是5*方分米，周长是2米。 ( )
3、我们教室黑板的面积约4米。 ( )
4、周长相等的图形，他们的面积也相等。 ( )
三、选择题。(10分)
1、一只青蛙5天吃455只害虫，一只啄木鸟每天吃565只害虫，一只啄木鸟每天比一只
青蛙多吃多少只害虫?正确列式是( )
2.买一瓶墨水3元8角钱，3枝铅笔共1元5角钱，—瓶墨水比一枝铅笔贵( )钱。
3.一个商店运时20筐橘子，*均每筐重40千克，如果每千克橘子售价2元，这些橘子共值多少钱?正确列式是( )。
4.有鸡15只，比鸭多5只。鹅比鸭多8只,求鹅的只数，正确的列式是( )
5.鸡比鸭多6只，鸭有28只，求鸡鸭的总只数。解答这题要先求( )。
A.鸡的只数 B.鸭的只数 C.都可以
四、计算题。(21分)
1、口算。(5分)
2、用竖式计算。(12分)
3、脱式计算。(4分)
五、列式计算(6分)
2、727除以6，商是多少，余数是多少?
六、解决问题(34分)
1、一条路长7500米，修路工人修了8天，还有2700米没有修，*均每天修多少米?(5分)
2、一盒钢笔有8支，一箱有24盒。6箱有多少支钢笔? (5分)
3、水果店运来426千克草莓，服务员把这些草莓用保鲜袋每2千克装一袋, 6袋装一箱，一共要准备多少个箱子?(5分)
4、奶牛场有4个牛棚，每个牛棚里有2头奶牛。一天共喂800千克饲料，*均每头喂多少饲料?(5分)
5、“六一”儿童节学校四、五、六年级共选出72人参加表演，每个年级各有6个班。*均每个班选多少人?(7分)
6、小王阿姨在卖苹果，其中一筐苹果连筐称重35千克，卖掉一半苹果后，连筐称重19千克，小王阿姨想知道苹果和筐到底各有多少千克，但是难住了她你能，你能帮助她算出苹果和筐的重量吗? (7分)
三年级数学下册第二单元的测试题（扩展4）
——五年级语文下册第一二单元测试卷
五年级语文下册第一二单元测试卷
现如今，我们都不可避免地要接触到试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的五年级语文下册第一二单元测试卷，希望对大家有所帮助。
一、看拼音写汉字。（8分）
二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)
（ ）（ ）覆去 不翼（ ）（ ） 严（ ）以（ ）
始（ ）（ ）及 （ ）（ ）素裹 杯（ ）（ ）薪
（ ）寝（ ）食 （ ）（ ）美奂 襟（ ）（ ）舞
1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。
2.大敌进犯，我军_________，决一死战。
3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。
三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）
熟：A．熟练 B．熟悉 C． 程度深 D． 成熟
瓜熟蒂落（ ） 熟能生巧（ ）
熟门熟路（ ） 深思熟虑（ ）
破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏 C．揭穿、剖析
D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败
势如破竹（ ） 破格提拔（ ） 大破晋军（ ）
一语道破（ ） 破费（ ）
会：A．理解懂得 B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现
D．表示懂得怎样做或有能力做 E．擅长
心领神会（ ） 会英语（ ） 能说会道（ ）
他会不会来（ ） 学会（ ）
四、按要求写成语。（8分）
（1）写出带“鼎”的成语四个
（2）写出四个表示颜色的成语
（3）描写春天景象
（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。
画蛇添足（ ） 有条不紊（ ）
（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，
请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。
读书破万卷，下笔如有神。—————（ ）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（ ）
五、根据要求变换句子。(4分)
（1）反问句和陈述句变换
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
小孩掉河里，我们不能见死不救。
戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
五年级语文下册第二单元同步试题
一、看拼音，写词语。
三、写出*义词、反义词。
*义词：浩瀚——领略——质朴无华——
催促——崇拜——厌烦——
反义词：美丽——无聊——朦朦胧胧——
熟悉——麻烦——囫囵吞枣——
1、写出关于书或读书的名言警句。(至少四句)
2、写出有关读书的好词儿(至少8个)
1、在世界的东方有一条龙。(调位顺序，意思不变)
2、漂灯点缀河面。(比喻句)
3、红红的石榴花开了。(拟人句)
4、书籍是我们最好的老师(改反问句)
5、下雨天留客天天留我不留(加标点，表达四种不同意思)
⑴、———————————————⑵———————————
⑶———————————————⑷———————————
现在有的同学只喜欢看漫画、卡通、电视等，读书走马观花，不愿反复琢磨，你能用这个单元所学的读书的道理劝劝他吗?
一、看拼音写词语。
二、把下列成语补充完整。
全神()注横七()八斩钉()铁
气()山河垂头()气粉身()骨
惊天()地神机()算东()西()
三、给带点字选择正确的解释。
1.异：A.有分别;不相同B.奇怪;惊奇C.另外的;别的D.奇异;特别
(1)他成绩优异，品行优良，选他当三好学生，我们没有异议()()
(2)我有些惊异今天自己的杰出表现。()
(3)爸爸常年到异地出差。()
2.沉：A.(在水里)望下落，跟浮相对B.重量C.(程度)深D.使降落;向下放
(1)这东西很沉()(2)他真沉得住气。()(3)沉醉不醒()
四、用修改符号修改病句。
1.读了《德育基地读本》，使我深受教育。
2.齐白石是现代*著名的画家。
3.昨天傍晚刮了一夜的风。
4.老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
六、按课文内容填空。
1.懒惰的人整天，你就从他身边;糊涂的人整天
，你去远了他。这几句话告诉我们要
，我还知道告诉我们这个道理的两句格言：。
2.顿时，石头，带着，带着
，向敌人头上砸去。
七、阅读，完成课后作业。
五位壮士(挺立屹立)在狼牙山顶峰，(眺望遥望)着人民群众
和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的(兴奋喜悦)。班长马宝玉(感动激动)地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪(敲断砸碎)了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个(侧身纵身)跳下深谷。战士们也昂首挺胸，(陆续相继)从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声□□打倒*主义□□
这是英雄的*人民坚强不屈的声音□这声音惊天动地□气壮山河□
1.划去括号内不恰当的词语。
2.在方框内补上正确的标点符号。
3.划上“~~~~~”的句子反映班长马宝玉的品质。
一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起?如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说!你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西!”
他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是*惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步;大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。
1.用“√”选择带点字的读音。
2.写出下列词语的.*义词。
三年级数学下册第二单元的测试题（扩展5）
——二年级数学下册第一二单元测试卷(人教版)
二年级数学下册第一二单元测试卷(人教版)
每天进步一点，就是要付诸行动。光有进步一点的想法，而不付诸行动，那么这种想法只是空想，是永远也不会有进步的。今天应届毕业生考试网小编为大家编辑整理了二年级数学下册第一二单元测试卷(人教版)，希望对大家学*数学有所帮助。
一、口算我最快。(24分)
二、我会填。(27分，每3、5题2分，其余每空一分。)
( )六十二 五( )二十五 ( )四得八
2、算式18÷3=6，读作( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )。
3、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。(2分)
4、圈一圈，填一填。(10分)
有( )个 ，每( )个一份，可以分成( )份。算式是( )。
上面共有( )个 ，你想*均分成( )份，每份是有( )个。算式是( )。
5、把8块糖*均分给4个小朋友。哪种分法对?在对的 里画“√”。(2分)
三、列式计算。(6分)
1)除数是4，被除数是24，商是多少?
2)15里面有几个3?
3)把30*均分成6份，每份是多少?
四、看图写算式。(6分)
1、一个农民把18棵大白菜装筐， 每筐装6棵。需要几个筐?
新 课 标 第 一 网
2、(1)有8只兔子，*均装在2个笼里，每个笼装几只?
(2)有8只兔子，装在2个笼里，一个装5只，另一个装几只?
3、我们用了2张纸，每张纸做6个风车，把这些风车*均分给4个小朋友，每个小朋友分几个?
4、有3箱水，每箱有8瓶，把这些水*均分给6个同学，每个同学分几瓶?
5、一个小熊玩具5元，小明用20元钱可以买几个小熊玩具?
6、买3个篮球共12元，一个篮球多少钱?
7、根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。
种类 客车 货车 面包车 小轿车
(1) 小轿车比客车多( )辆。
(3) 货车和面包车相差( )辆。
(4) 客车和货车的总辆数和( )同样多。
(5) 这四种车一共有( )辆。
8、下表是二(2)班图书角的藏书情况：
种类 连环画 故事书 科技书 工具书
1、( )最多，( )最少。
2、图书角的藏书共有( )本。
3、你能提一个数学问题并解答吗?
9、下表是二(2)班学生每天看电视时间情况统计表：
时间 30分以下 30分——1小时 1小时以上
人数 正正 正正正正正正正 正
(1)每个“正”字表示( )个人。
(2)每天看30分——1小时电视的有( )人。
(3)这个班有( )名同学。
一、计算(37分)
1、直接写出得数：(10分)
2.求未知数x：(12分)
3、脱式计算(能简便计算的要简便计算)：(20分)
二、填空：(20分，每空1分)
2、六年级男生人数是女生的80%，( )的人数是单位“1”的量。如果男生有160人，求女生人数。列式为：( )
3、王叔叔看中一套运动装，标价200元，经过还价，打八五折买到，王叔叔实际付了( )元买了这套运动装。
4、动物园里有斑马x只，猴子的数量是斑马的6倍，动物园有猴子( )只，猴子比斑马多( )只。
5、小强的妈妈在银行存了5000元，定期两年，年利率是4.50%，到期时，她应得利息( )元。
6、陈老师出版了一本《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税( )元。
7、六 (3)班某天的出勤人数50人，病假4人，事假1人，这天的出勤率是( )。
58、六年级某班男生人数占全班人数的 ，那么男生占女生人数的( )%。 9
9、一本书定价75元，售出后可获利50%，如果按定价的七折出售，可获利( )元。
10、在一张长方形纸上剪一个最大的三角形，三角形面积占长方形面积的.( )%。
11、李阿姨看中了一套套装原价1200元，现商场八折酬宾，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她买这套套装实际付( )元。
12、今年稻谷的产量是去年的`120%，今年比去年增产( )成。
13、小红把300元钱存入银行2年，按年利率4.50%计算，到期时她可得到本金和利息共( )元。
14、把5千克糖*均装8袋，每袋占总重量的( )%，重( )千克。
三、选择：(10分)
1、我班有95%的同学订阅《小学生数学报》，没有订的同学占( )
2、东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%，今年的学生数量是去年的( )A、90% B、110% C、 10%
3、六(2)班人数的40%是女生，六(3)班人数的45%是女生，两班女生人数相等。那么六(2)班的人数( )六(3)班人数
A、小于 B、等于 C、大于 D、都不是
4、张叔叔把5000元钱存入银行，定期三年，年利率是4.25%，到期后从银行取回( )元
5、某种商品打七折出售，比原价便宜了75元，这件商品原价( )元。
三年级数学下册第二单元的测试题（扩展6）
——五年级数学下册各单元重要知识点
五年级数学下册各单元重要知识点
在日复一日的学*中，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是小编精心整理的五年级数学下册各单元重要知识点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2×6=12， 2和6是12的因数，12是2的倍数，也是6的倍数。
一个数的因数的个数是无限的。一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。
个位是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。自然数中，是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数)，不是2的倍数的数叫做奇(ji)数。
个位是0或5的数是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
一个数只有1 和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)。一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。1不是质数也不是合数。
二、长方体和正方体
长方体有6个面，有12条棱，有8个顶点。长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
长方体或正方体的六个面的总面积叫做它的表面积。
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
常用的体积单位有：立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3) ， 相邻两个体积单位间的进率是1000。
长方体的体积=长×宽×高 ( v=abh ) 正方体的体积=棱长×棱长×棱长( v=a3 )
长方体或正方体的底面的面积叫做底面积。
长方体(或正方体)的体积=底面积×高 ( v=sh )
箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。
计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升(L)和毫升 (m l)
三、分数的意义和性质
一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体*均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
把单位“1”*均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数单位。
分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数大于1或等于1。
这样的分数叫带分数。带分数大于1。
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
1，2，4是16和12公有的因数，叫做它们的公因数。其中，4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。
公因数只有1的两个数叫互质数。
的分子和分母只有公因数1 ，像这样的分数叫最简分数。
把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数叫做约分。
6，12，18。。。是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫通分。
整除的算式的特征：
1、除数、被除数都是自然数，且除数不为0。
2、被除数除以除数，商是自然数而没有余数。
例：15能被5整除，我们就说，15是5的
倍数，5是15的因数。
问题一：一个长方形，它的面积是12*方厘米，如果长方形的长和宽都是整数，请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少？
所以12的因数有：
注意：1、在说因数（或倍数）时，必须说明谁是谁的因数（或倍数）。不能单独说谁是因数（或倍数）。2、因数和倍数不能单独存在。
例1 18的因数有那些？
方法二：根据整除的意义得到
所以18的因数有：
1、列举法︰12的因数有：1，2，3，4，6，12
练*1：30的因数有哪些？36呢？
观察：18的最小因数是（），的因数是（）
30的最小因数是（），的因数是）
36的最小因数是（），的因数是（）
一个数的因数的个数是有限的，一个数的最小因数是（），因数是（）
（1）1的因数只有1，的因数和最小的因数都是它本身。
（2）除1以外的整数，至少有两个因数。
（3）任何自然数都有因数1。
问题二：2的倍数有哪些？
2的倍数有：2，4，6，8 …
例1、小蜗牛找倍数（找出3的倍数）。
练*3、5的倍数有哪些？7的倍数呢？
一个数的倍数的个数是（），一个数的最小的倍数是（），（）的倍数。
用字母表示因数与倍数的关系：a — b = c（a、b、c都是不为0的整数）a、b都是c的因数，c是a和b的倍数。因数和倍数是相互依存的。
说一说：在0、3、4、7、15、16、77、31、62中择两个数，说一说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
三年级数学下册第二单元的测试题（扩展7）
初中阶段的数学主要学*的就是逻辑，也是扎实基础和提升思维训练的过程，对数学的学*要循序渐进，不能寻求“一蹴而就”，一些难度较大的计算题型和分析题，也都是学*的最后阶段以后才会涉及的，因此初二学*数学的时候务必要扎实基础，理清逻辑，给高中数学的学*打好基础。下面是小编帮大家整理的初二数学下册试题，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、甲、乙两地相距s千米，某人行完全程所用的时间t（时）与他的速度v（千米/时）满足vt=s，在这个变化过程中，下列判断中，错误的是（ ）
A、s是变量 B、t是变量 C、v是变量 D、s是常量
2、关于变量x，y有如下关系：①x﹣y=5；②y2=2x；③：y=|x|；④y= 、其中y是x函数的是（ ）
A、①②③ B、①②③④ C、①③ D、①③④
3、小军用50元钱去买单价是8元的笔记本，则他剩余的钱Q（元）与他买这种笔记本的本数x之间的关系是（ ）
4、3x﹣y=7中，变量是（ ），常量是（ ）、把它写成用x的式子表示y的形式是（ ）
5、函数y=|x﹣b|，当x=1或3时，对应的两个函数值相等，则实数b的值是（ ）
6、下面是用棋子摆成的“上”字：按照图中规律继续摆下去，第n个“上”字需用棋子数s与n之间的关系式为 （ ）
7、写出下列问题中的'关系式，并指出其中的变量和常量
（1）直角三角形中一个锐角a与另一个锐角β之间的关系；
（2）一盛满30吨水的水箱，每小时流出0、5吨水，试用流水时间t（小时）表示水箱中的剩水量y（吨）
8、等腰三角形周长为10cm，底边BC长为ycm，腰AB长为xcm
（1）写出y关于x的函数关系式；
（2）求x的取值范围；
（3）求y的取值范围、
9、一辆汽车油箱现有汽油50L，如果不再加油，那么油箱中的油量y（L）随行驶里程x（km）的增加而减少，*均耗油量为0、1L/km
（1）写出表示y与x的函数关系式
（2）指出自变量x的取值范围
（3）汽车行驶200km时，油箱中还有多少汽油？
10、杨嫂在社区扶持下，创办了“润扬”报刊零售点、对经营的某种晚报，杨嫂提供了如下信息：
①买进每份0、50元，卖出每份1元；
②一个月内（以30天计），有20天每天可以卖出200份，其余10天每天只能卖出120份；
③一个月内，每天从报社买进的报纸份数必须相同、当天卖不掉的报纸，以每份0.20元退回给报社
（1）一个月内每天买进该种晚报的份数分别为100和150时，月利润是多少元？
（2）上述的哪些量在发生变化？自变量和函数各是什么？
（3）设每天从报社买进该种晚报x份（120≤x≤200），月利润为y元，请写出y与x的关系式，并确定月利润的最大值。
三年级数学下册第二单元的测试题（扩展8）
——五年级语文下册第二单元测试卷及答案
五年级语文下册第二单元测试卷及答案
学*完一个单元之后我们可以做测试题来巩固我们的只是，以下是小编为大家整理的五年级语文下册第二单元测试卷及答案，仅供参考，希望能够帮助大家。
一、看拼音，写词语。(10分)
二、辨别形*字，组词。(8分)
三、把下列成语补充完整。(6分)
泪如泉() 毫不气() 阳光明()
悲()欲绝 兴奋不() 赏心()目
四、用所要求的修辞手法造句。
五、按要求写句子。(6分)
1. 噢，那不成了地下宫殿?(改为肯定句)
2.儿子收到一个信封，信封上写着他的名字并称他为“先生”(把这两句话改成一句完整的句子)
六、词语接龙。(8分)
例：药方 →方法→法律→律师→师长
黎明→ → → →
兴奋 → → → →
七、阅读课文《生命的药方》7-9段，回答下列问题。
冬天的一个下午，德诺的妈妈上街买东西，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，德诺对着夕阳笑了。然后，他对艾迪说他还想玩装死的游戏。艾迪像往常一样，让德诺躺好，自己去找医生。可是，当医生赶来为德诺摸脉的时候，德诺却没有睁开眼笑。这次，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺患病以后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”
1.德诺的妈妈泪如泉涌，她的泪水中包含什么意义?(3分)
2.艾迪迪泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治疗的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不， 艾迪，你找到了。”德诺妈妈所说的药方和艾迪说的含义一样吗?(3分)
3.什么是友谊?艾迪为我们做出了最好的诠释。请用“友谊”开头依照例句造一个句子。(2分)
例句：友谊是咱的灯塔，为我们指引前进的方向。
八、阅读文章《绿的歌》，回答问题。(13分)
没有烈火般的激情，
没有疾风般的气魄;
却能装点山河以秀美，
却能打扮草原以壮阔，
你是一曲生命的赞歌，
已在地球上辛勤劳作;
布置了温馨的帷幄。
绿挺着胸，昂着头，
把一滴滴汗，一滴滴“血”，
注入人类生命的脉搏。
三年级数学下册第二单元的测试题（扩展9）
——七年级语文下册第一单元测试题（附答案）
七年级语文下册第一单元测试题（附答案）
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编为大家收集的七年级语文下册第一单元测试题（附答案），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【七年级语文下册第一单元测试题（附答案）】
一、积累和运用（24分）
1、给下列加点字注音（7分）
犀利（ ） 粼粼（ ） 引吭（ ） 绮丽（ ） 分娩（ ）
翌日（ ） 岑寂（ ） 蹇劣（ ） 丰腴（ ） 憩息（ ）
奇崛（ ） 隽妙（ ） 猥鄙（ ） 煦煦（ ） 剽悍（ ）
2、解释下列句子中的词语：（4分）
⑴、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
⑵、还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！
⑶、它伸长了头颈，左顾右盼。
⑷、并且，像今天这样的好天气，鹤群明显增多。一群接一群，络绎不绝。
3、补全下列成语：（2分）
忍俊不 争 斗艳 无可言 无 于事
4、修改病句。（2分）
⑴、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
⑵、这部小说完全地塑造了一个*员的光辉形象。
5、连线。（2分）万物皆有灵性，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：
6、完成下列填空题。（7分）
记叙文的要素中，最重要的是 和 。记叙的顺序主要有 、 、 等。记叙文的表达方式一般以 和 为主，兼有议论、抒情。记叙文的语言一般要求 ，来表达作者的 。
二、文段阅读训练（36分）
我家养了一只小花猫，我们叫它小花，它活泼又漂亮。你瞧，它那圆圆的脸上，一双大眼睛闪着绿光，小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛，还均匀地夹着白色斑纹。它翘着棉条似的尾巴，真惹人喜爱！
邻居家也养了一只猫，我可不大喜欢它。喏，一张尖尖的脸，大嘴巴旁边还有一撮最歪毛。除了和小花一样明亮的大眼睛，全身上下没有一处让人看得上眼。它的性情非常古怪，每天早上躲在墙角洞口东张西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。从此，我恨透了它，见到它就打，可这家伙特别机灵，老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪，真气人。
我越讨厌邻居家的猫，就越喜欢小花，常常省下好吃的东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它，要不然，它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭声，心里却说，哪能呢，小花从小就这样伶俐，长大了准是捕鼠能手。
可是谁能想到，事情竟让爸爸说中了，那天，邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。a小花竟像在恶狼面前的绵羊一样，先是用脚顶住地面，身子死命后退，后来干脆狼狈逃跑，在场的人哄堂大笑。b这时邻居家的猫不知从哪里窜来，像离弦的箭扑向老鼠，接着是老鼠的惨叫……
从此，我再不追打邻居家的猫了，也不再娇惯小花了，每当小花缠我的时候，我就说：“去，学抓老鼠去！”
1、作者采用 手法写两只猫，通过比 ，比 ，比 ，写出它们的特点。（2分）
2、上述文字在状物中倾注了作者的感情，对自家的小花是 和 ，对邻居家的猫则是 和 ，后来通过捕鼠一事，作者改变了态度。（2分）
3、文中加点的“机灵”和“伶俐”能否互换，为什么？（1分）
4、划线的ab两句都是 修辞句，它们分别形容什么？（3分）
（二）善待生灵（17分）
有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类（ ）老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了枪。
动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。
人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。
1、解释词语：（1分）
2、“本是同根生，相煎何太急”是 时 写的诗句，引用这两句诗的效果是 。 （3分）
3、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指（用自己的话概括，不超过15字）
4、“猎人们不由自主地放下了枪”的原因是（用原文回答）
5、能揭示全文主旨的语句是 ；这一句运用了 的表达方式。（2分）
6、“动物在生命危急之时的举动”指（不超过30字）
7、举例说明本文运用的修辞手法：（3分）
8、第二段中括号内应填的标点是 ，作用是 。（2分）
（三）佐茶的鱼（11分）
很多人都知道马祖生产一种细小的香鱼，用辣椒炒来佐饭很开胃口，我们泾县也产这种鱼，体积还要小些，名叫琴鱼，传说西汉炼士琴高，选了泾县北门外一处山明水秀的地方烧丹炼药，丹成，便羽化而登仙，临上天时，感念这处地方的水质太好，应有所报答，于是顺手把药罐子里的药渣撒向河中，便化作尾尾红色的小鱼。这种小鱼便是泾县琴溪有名的琴鱼。神话归神话，鱼却是一味上品，据说以前曾作贡品，其名贵可以想见，但这种琴鱼可不是用来当菜佐饭的，那未免猪八戒吃人参果——有点太糟蹋东西了。
江南人嗜饮茶，泾县白山出产一种名贵的茶叶，泡在杯中颜色便转成白的，这是泾县的白云茶。
有好的茶叶必须配上好泉水，那才相得益彰，而琴溪的水恰是上等好水，两种好东西配在一起，便变成无上妙品。路过琴溪的人，事先都要携带一个毛竹筒，以便装些溪水回去孝敬年老爹娘。但是这还不够完美，最完美的必须在饮早茶时，配上一小撮琴鱼。祖父起身很早，他必定先到河边柳林中打完一趟太极拳回来才饮早茶，饮早茶时必定配一小碟琴鱼和一大碟子桂花酥糖，姑姑在家已经为他老人家准备妥当了的。
祖父吃琴鱼，是用大拇指和食指去“钳”。每次只限两条鱼，我说爷爷好小气，他老人家笑笑说：“这东西比*还贵哪！”
贵还在其次，还难买。琴鱼是论两论钱不论斤的'，因为琴鱼产量少，很难捕到。我11岁时离家赴宣城当学徒，曾经过琴溪，因为等渡船，顺便看当地人用网捕鱼，每次收网，总不过一二十尾，不够铺满一只手掌心的，因为稀少，所以贵，因为有神话，其味又鲜美，所以名贵。名贵也者，定有很多道理也。
祖父的早茶在地方上很有点名气，有事来需求的一定在早晨赶来，因为早晨时候，祖父的心情最好，几乎有求必应，到晚上来就不见得了。
琴鱼未必每早必有，因为有时候有钱也买不到，但桂花酥糖则从未缺过，因为制酥糖的是官庄的玉成轩糕饼铺。我家吃饼、送礼祖父必指定这个字号，道理我不知道。但别人家却对我祖父的嗜好摸得很清楚，过年过节，送来的四色礼，一定是桂花酥糖、雪片、蜜枣和绿豆糕。因为酥糖是黄色的，雪片是白色的，蜜枣是红的，绿豆糕是绿的。我忘记到了冬天，绿豆糕该换哪一样了。
我自小跟祖父学着饮早茶，只学会了吃桂花酥糖，饮茶则一如牛饮，不辨其味。
台北衡阳路采芝端和成都路的老天禄，都卖桂花酥糖，包装得很精美，但吃后粘牙。如今我已好多年不曾“粘牙”了，不知道品质改良了一些没有。
1、文章第①自然段引用传说，有什么好处？（2分）
2、作者描写祖父吃琴鱼时的情景是怎样的？（2分）
3、为什么路过琴溪的人，都要携带一个毛竹筒，装些琴溪水回去孝敬老爹娘？（2分）
4、为什么琴鱼价钱贵，还难买？（2分）
5、别人过年过节送给祖父什么礼品？（1分）
6、结尾处作者为什么好多年不曾“粘牙”了？（2分）
三、写作（40’）
生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。
要求：选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。描写事物时，适当运用比喻、拟人、对比等方法，可以使文章更加生动传神。题目自拟。500字以上。
2、⑴忍不住笑。⑵和睦快乐。⑶向左右两边看。⑷前后相接，连续不断。
3、禁 妍 喻 济
4、（1）删去“是否”，和在“取得”前面加上“能否”（2）“完全”改为“成功”
5、略。6、人物 事件 顺叙 倒叙 插叙 描写 叙述 简明、生动 感情
（一）1、对比；外形；性格；本领
2、溺爱；骄惯；讨厌；憎恨
3、不能。“机灵”指聪明灵活，反应快。而“伶俐”只是指中看，好玩而已。
4、比喻。形容作者小猫的胆怯无能；形容邻居小猫的速度快。
（二）1、形容产生严肃敬仰的感情。
2、三国；曹植；强调地球是人类与动物的共同家园。
3、老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。
4、动物在危急之时的举动，令人肃然起敬。
5、保护野生动物……善待我们自己；议论。
6、老羚羊以死亡做桥礅搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。
7、比喻、拟人、设问、排比（举例略）
8、冒号；提示下文。
三年级数学下册第二单元的测试题（扩展10）
——小学数学三年级下册口算（天天练）
小学数学三年级下册口算（天天练）
口算是小学数学学*的重要内容，是小学生数学作业和数学考试的重要组成部分。下面是小编整理的小学数学三年级下册口算（天天练），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、口算：口算题很简单，关键看做题时，不要看错运算符号，记得进位退位，记得0
二、估算：估算题目与乘法口诀关系很大，估算时记得0的个数莫丢0
乘法估算，一般要把两个因数都估成整十或整百的，例如68×29≈要把68估成70，29估成30,70乘30等于2100所以68×29≈2100,;
对于除法估算，要把被除数估成与它本身很接*而且能够整除除数的数，例如179÷2≈ 要把179估成180这样180不但与179很接*而且除以2没余数即180能整除2得90，所以179÷2≈ 90
三、列竖式计算(带★的要验算)：(一要注意把数字写清楚，别把0和6,1和7写的分不清，再要注意对齐位，整十数和两位数相乘时注意格式把0空出来，对于有余数的除法记得横式上写余数，对于要验算的一定审清题目要求，要验算的一定要记得验算。)
