以国考为例，首先我们要定一个得分的预期模型，大概45+25不就70分了嘛，小题目满分60需要得分率75%，大作文满分40需要得分率62.5%也就是二类文的水平，细化之后是不是觉得申论也没有那么可怕呢？

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一、在着手复习申论之前，首先要知道申论的“规则”

这是官方唯一公布过的一次阅卷标准（来源于网络）。

字写得不好，会对省公务员笔试的评分有影响吗？网络传言，阅卷很快，20秒就评完一篇申论大作文？（阅卷快这就要求我们把要点写的足够细致足够全面）

104位阅卷人涵盖多学科——政研室公务员参与阅卷

专家每十人一排，端坐在电脑前，对着扫描成电子版的试卷，认真评阅，全场十分安静。

阅卷工作分两阶段进行，首先是客观题读卡评分和主观题扫描识别，这一阶段花了7天时间；其次是第二阶段，专家对主观题进行评阅。（读卡和主观题扫描识别阶段暂未对外开放）

阅卷专家共104位，主要来自省内各大院校，涵括公共管理、汉语言文学、思政党建、马哲理论等多个学科。其中，省委政研室、省政府研究室、、省委党校的四位专家组成核心阅卷专家小组，和4位题组长一起，提前两天进场抽阅样卷，与相关主管部门专家现场研讨、审定统一标答。（申论是有阅卷标准的，并且是体制内的大佬思维研讨统一的）

阅卷场所实行24小时值班制度，双人、双锁管理。阅卷现场，所有人挂牌验证，进入现场指纹打卡，手机等不能带入现场，现场还进行了无线电信号屏蔽，全程视频监控。（无法与外界取得联系保证了阅卷的公平）

评判尺度统一性达到95%以上——试卷会返给阅卷人比对两次打分结果

客观题都是两台不同机器读卡，两次读卡信息完全一致，数据才录入；主观题部分，更是有一套周密的考评办法。

正式打分前，专家组进行了试评。大家一起给样卷打分，公布各自分数，进行交流、分析。核心专家组成员说，大家试评了近百份样卷，不断打磨，往复多次，相当于统一，尽可能保证全体阅卷专家手拿同一把尺子。（这一点很重要，申论阅卷统一标准，不含有主观臆断成分，这就要求大家在复习申论的时候与官方和体制内的思维趋同）

试卷的分配也不是随机的，而是根据考题分值、难易程度、专家学科背景、年龄职称等多个维度，予以匹配。比如申论大作文，这一题40分，分派的专家达到27人。（即便是大作文，也有需要客观打分的内容）

阅卷坚持“一题多评”“自我校评”“监控纠偏”。每道题必须经过两名专家阅评，分数误差在规定范围内（大题误差15%，小题误差20%），取两位专家平均值，否则，系统会随机发给第三位专家进行三评、甚至四评，直到符合分差规定；阅卷系统还会将专家本人阅过的试卷，按照3%的比例再次发给本人阅评，比较前后两次打分结果，若发现疑问，核心专家组成员会介入仲裁；整个阅卷中，系统会对吻合度、自评系数、三评率、评分曲线等质量指标监控，用大数据帮助寻找偏差，便于及时纠正。（多人阅卷，取平均值，误差太大则交由核心组仲裁）

回答学生代表提问时，省考核心阅卷专家表示，字写得不好会给阅卷专家带来一定烦劳，但是，请考生放心，每一份试卷都会被认真严肃对待。“我们评判尺度的统一性达到95%以上，你们拿到的成绩都是集体智慧的结晶。”（再次强调了评判尺度的统一性）

申论大作文不同于高考作文——文字夹杂英文单词会影响

核心阅卷专家介绍，省考笔试考题呈现如下特征，关注经济与民生建设，关注社会建设与管理，关注文化发展，给出的材料都不是泛泛而谈，其中立意都有一定深度。

这就要求考生，题干要看清，审题要“稳、准、明”，领会给定材料的寓意。尤其申论大作文，不能只局限于材料文字的表层叙述，要一看材料文字，二联系国家或地方政府的政策，三对两者进行深刻思考与辨析，在行文布局上，上升到一定的政策与理念的高度。（要有一定的理论水平和结合实际的能力，平时看和半月谈的小伙伴们知道怎么做了吧）

申论大作文则要求“务实、可行”。所以，首先要忠于材料，其次要概括全面，且正确提炼材料中心主旨、观点，第三要展示逻辑脉络层次、条理清晰，第四要符合文体要求、表达得体，不能说在文字中夹杂英文单词，或者用一些粗糙的网络语言。（这里划重点，大作文的忠于材料其实说的就是总分论点要源于材料，这个很关键）

既要“庄重严谨、有理有据”，又不失“生动活泼、文采飞扬”。

从官方公布的阅卷流程中我们还可以获取以下信息，来为我所用提高申论成绩！！！

1.阅卷标准并没有多么的神圣，每年各省都会有几千人去阅卷，百度上能搜到的大作文分类评分标准都是真的。

2.三人或以上阅卷，同一道题目分数达到阈值（分数误差几分内），阅卷组长会组织开研讨会评分。

3.公务员考试是很严谨的，倘若都以主观来判断分数，那么永远达不到统一标准。

二、知道了“规则”之后我们就按按照规则来训练申论啦。

1.错吧申论当做主观题，绞尽脑汁攻克大作文忽略小题

我之前的回答中提到过以国考为例，4道小题目每题差2分，总分就可以拉开8分的差距，而在大作文中要达到高水平一类文是很难很难的，不是说大家水平达不到，而是时间太紧张，哪怕是文字口的笔杆子，给他一个不熟悉的领域一小时之内憋出一篇文章，那他也很难写出彩。所以对于励志上岸的我们，小题更重要！

2.把申论当成时事政治和国家大政方针政策的考试

同志们啊！政治理论素养不是申论考试考察的重点！！！政治理论素养不是申论考试考察的重点！！！政治理论素养不是申论考试考察的重点！！！重要的事情说三遍，不然为什么不直接去招公共管理和政治学专业的学生呢？每年都有申论考试的热点，压中材料主要线索并不难，但是如果你抛开材料仅仅依靠所谓的积累大谈特谈，那么你就违背了申论考试的本质，分数一定不会很高，申论考试一定是以材料为王！！

3.不去培养申论思维不分析材料逻辑，纠结所谓的“答案”

经常有小伙伴问我“为什么不同机构的答案是不一样的”，自有申论考试以来，申论考试就没有公布过答案，对公布答案这件事各家机构也心照不宣，大家有没有想过为什么官方不给答案呢，那是因为如果给了标准答案，大家就可以根据答案反推做题思路和逻辑，那申论就再没有秘密可言了，所以，培养申论的思维更加重要，带着一双慧眼去识别机构给的答案中合理与不合理处，才是学习申论正确的方法啊。

4.把国考、省考近五年题都做完了该怎么办

好多同学疑惑，我把参加考试近五年的题目都做完了，再往前做又感觉卷子太老参考意义不大，不知如何下手。其实这个问题很好解决，扪心自问一下，这五年的题目所有小题要点和大作文总分论点的来源根据已经烂熟于心融会贯通了吗？相同一道题目不看答案重新做，能写好吗？如果这些问题都没有解决，那么请你批改后二写三写甚至四写！相信我一定会有意想不到的收获！

5.考前怒刷模拟题和押题卷希望考试遇到原题

在之前的回答里强调过好多次，千万不要做模拟题，尤其是申论。好多模拟题拿一篇文章自己设计个题目，就放到市场上卖。题目形式上看起来并无不同，可是题目的内核上的差距不止十万八千里，申论题目都是很科学的，需要多方采纳意见共同论证，从材料选取到给分标准，都有一套完整的体系，这种题目练的越多，离申论思维就越远。

6.大作文需要留尽量多的时间确保质量

自有公务员考试以来，申论大作文无不是议论文体，涉及主题离不开经济、社会、生态、民生、文化五大领域，套路章法早已成熟，一篇1000字的大作文，可以说700字都是模板+抄材料，这种表达方式的好处是，不仅可以快速成文还可以写出阅卷人喜欢看的文章，建议大作文预留60分钟，备考时预先准备几套自己成熟的大作文答题模式足以。

1.曾经申论材料的层次和结构十分清晰，注重议论，我们在寻找要点时相对容易，答题顺畅。如，

2021国考申论地市级“给定资料1”中，风林村在实施“村寨银行”项目后，发生了巨大变化。请你谈谈风林村有了哪些变化。（10分）　　要求：全面、准确、有条理，不超过250字。

过去，靠山吃山、砍树卖钱，是当地人视为天经地义的生活逻辑。由于地处山区，这里旱地多、坡地多，气候寒凉，适宜种植的经济作物种类较少（原因），农民收入较低。（影响）“以前大家没钱了就上山去砍树卖，钱用完了又去砍，你砍、我砍、大家砍，对森林的破坏很大。（问题）”风林村村民说。这样的生产生活方式，让风林村的生态环境遭遇了前所未有的挑战。“小时候河水大到能推动水磨，后来山泉水少了，村里吃水都困难！”风林村党支部书记周云光说，山上的树越砍越少，河里的鱼渐渐消失，不仅当地的生物多样性遭到破坏，村民的生存发展也渐成问题。（问题）“可是，吃饭需要钱，盖房子需要钱，娃娃读书需要钱，不砍树，大家的生计怎么办呢？”赵春桥说。

经过简单训练之后，结构一目了然，方便我们作答。

而如今细节型材料越来越多（通篇事例），这就给我们在申论复习中增加了不小的难度。如，

2021国考申论省部级　“给定材料2”中，S市进行了“局区合一”改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。（10分）　　要求：全面、准确、有条理。不超过250字。

“李总监，您好，我是芯谷产业功能区项目投资科的小罗，从今天开始，我就是你们公司的项目专员，以后有什么问题您都可以找我。”W光学有限公司总务部总监接到小罗的电话时，既意外又暖心。
近期，S市进行了“局区合一”改革，小罗的岗位，也从芯谷产业功能区规划建设部职员变成了项目投资科专员。小罗所在的项目投资科有二三十人，在一个开敞办公室集中办公。坐在她斜对面的是部门首席，他原来是芯谷产业功能区规划建设部部长，坐在她旁边的是原市发改局政策法规科的工作人员。
“改革之后，我们探索了‘首席+专员’岗位设置方式，减少了管理层级。现在有问题您提出来，我可以和大家直接沟通交流，问题会很快得到解决的。”小罗进一步跟李晓枫说。

绝对的细节型材料理论上毫无层次可言，这部分是未来备考申论的重点。

2.答案一定要有层次感方便阅卷人给分

（以下是一个师妹一写答案，供大家参考）

总而言之，在入手学习申论之前，一定要弄清楚的申论两个核心：

2.高度概括性（后面会提到）

下面我们就展开来讨论一下。

申论题型和变化不多，千万不要大水漫灌追求答题数量，小而精练习加上思考与参悟，方可使申论稳步前进。

1.申论的本质是机关工作的一项基本能力，由要求、材料、作答三部分构成，核心是“材料为王” 80%甚至更多的得分要点都可以从材料中抄出来！！80%甚至更多的得分要点都可以从材料中抄出来！！80%甚至更多的得分要点都可以从材料中抄出来！！重要的事情说三遍切记切记。

要素：问题、原因、影响、对策。

1.问题是申论考试中最重要的答题要素，主要是指负面的现象或事件揭露或抨击社会中的不良作风、腐化思想、错误行为、落后观点等内容，往往从用消极词汇引出。

根据给定材料3，消概括和归纳市场经济背景下社会生活中的种种问题。(10分)

2.造成现有问题的要点即我们要关注的原因。

根据给定材料1，分析当下快的原因。(10分)

3.(1)意义是指事件或政策所带来的好的积极的正面的影响和作用。资料中意义的标志性表述有：有利于……，改善了……，增强了……，促进了……，缓解了……，推动了……等。

(2)危害是指所带来的些负面的消极的恶劣的社会影响强调的是种不好的结果资料中危害的标志性表述有：不利于……，影响了……，损害了……，破坏了……，引发……，导致……等。

根据给定资料，谈谈低头族有哪些危害。(10分) （这里我们要强调一下，好的影响是意义，不好的影响是危害）

根据给定材料1简述动物福利立法有哪些现实意义。(10分)（好的影响）

4.对策是指针对问题所提出的一些解决办法、建议、举措等表达方式通常为动宾结构：如加强……，提高……，建立……，完善……，制定……等

阅读给定资料对全国两会代表委员们所关注的若干问题提出具体建议。

题型：单一、综合、贯彻执行、作文

(1)单一题即概括出上述要素中的其中一项即可。

(2)综合体包含多重要素要具体分析。

如：根据给定资料1-5概括给定资料主要内容；(15分)

根据给定资料3谈谈你对“贫困中的不绝希望”这一表述的理解(10分)

(3)贯彻执行题目是有格式要求的综合分析

如：某省政府举办了一个农村发展战略研习班，其中一项研习内容是“的乡村建设构想”。假如你是工 作人员，请根据“给定资料3”，围绕卢作孚的乡村建设理念及其现实意义，写一份导学材料，以指导学员更 好地学习。(20分)

如：请深人理解给定资料3结尾画线句子“只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就定能得到提高”联系实际自拟题目写篇文章。(40分)

包括：摘抄、归纳概括（原文中没有）、分析推导（原文中反推）

(1)审题：整体（主题、做题顺序）、精细（三个元素：范围、主体、要素，题目要求）

(2)阅读资料：快速整体精读、略读。重点对词句、首尾句、观点句、关联词句、标点阅读

(3)答案组织：标注序号“(1)(2)(3)”,对需要分类的根据材料自身逻辑、要素、主体、领域区分

原因、问题、危害：(1)摘抄+归纳概括为主，少部分内容需分析 (2)答题思想：按照逻辑罗列关键词（抄词不抄句，按要点得分）

对策：摘抄+问题反推+经验借鉴

例：第一题阅读给定资料2，请概括M市政府在推动PX项目的过程中存在哪些不足（10分）要求：内容全面、准确，字数在100字以内。

2014年3月17日，M市政府组织媒体召开会议，就项目的投资规模、选址等向媒体做了通报。3月18日起，“PX”开始出现在当地媒体上。《M日报》接连发表《》《解开PX的神秘面纱》等一系列文章。这些文章均普及PX项目知识为主，而未提及该市PX项目上马的相关信息。 但据多名参与反抗的市民称，媒体密集的宣传让他们感觉PX项目“上马在即”，令他们产生“紧迫感”。支持PX项目的人对政府的宣传同样不满：政府应该多和市民沟通互动，针对各种疑问，专家学者耐心解释，而不是把他们认为正确的信息一股脑“塞”给市民。石油专业的陈明希望看到项目选址等公示信息，可是没有。 此次会议中，当地网站负责人接到了市政府“严控PX有害言论”的要求。于此同时，《积极做好石化重点项目宣传工作》的文件中提到，市委宣传部门等要加强网络舆情监控，“对发表过激言论的网民进行身份核查，进行教育训诫和稳控。” 从3月19日开始，M市电视台和M市石化公司电视台每日播出市委石油产业专题学习会的视频。视频中，中国工程院院士、清华大学化工科学与技术研究院院长金教授面对市委市政府主要领导，对PX项目解疑释感。金教授称，PX项目只是一个普通石化项目，之所以之前很多群众不接受，是“因为不了解。”他建议政府要“和群众交朋友”：邀请群众参观生产厂车间，设立公众参观日的群众代表监督会。但直至3月30抗议PX时间开始前，M市群众和政府还没有“交上朋友”。当地以为媒体人透露，他早在4年前就听说本地想要上马PX项目。期间，也有民间组织去环保局索要相关信息，相关人员以“保密”的名义拒绝透露信息。

概括主要很容，类似于串起来“糖葫芦”围绕主题找要素

定义/观点+问题/成绩+原因+影响（意义、危害）+对策+事例，（资料中有什么就概括什么，此时对策不反推，若材料有则摘抄，若材料无概括反推不得分）

注意：题目中要求表明观点，题目中要求有针对性则用一句话表明（对策或身份），若为一对词，则针对相关要素和关系作答，若为一句话，则判断情感倾向+找文段。

例：根据“给定资料2”，阐述画线句子“城市的水系就像城市的指纹”的意思。（10分） 要求：准确、全面，有逻辑性；不超过150字。

城市“现代化”的负面影响之一，就是使得城市不透水地表面积不断增加，严重地削弱了地表蓄洪、植物拦截和土壤下渗的功能。对洪水的截流作用的消失，造成的成果就是地下水补给日益不足，地表径流量逐年提高。而且由于城市所产生的空气污染物为降水提供了大量的凝结核，所以一般而论，城市化地区的降雨量要比农村高5%~15%，雷暴雨天气多10%~15%。因此，城市水系应更多地承担起蓄积雨洪、分流下渗、调节行洪等功能。但是由于水系的破坏，这些功能都极大地衰退了，而这些功能决不是目前城市中广泛采用的或防洪工程所能取代的。
城市，大都是因为水而兴起，因水而繁荣、发展。绝大多数历史悠久的城市，都是先有河，后有城，许多城市的历史是沉淀在河道、湖泊、海滨和湿地上的。如北京城区所有的河流，几乎都可以找到与其相关的历史文化古迹或典故;杭州城里的，传说是西施浣纱的地方。许多城市因水而建，也因水而具有“灵气”。一些原本没有水面的城市，为了创造生态景观而人工修造出一系列的水面。如澳大利亚首都堪培拉的葛里芬湖。是一位美国的规划师，他设计的堪培拉规划方案在多个投标方案中胜出，按他的规划修建的堪培拉是非常秀美的，尤其是中间的人工湖，虽为人工开挖，但却利用了山谷地形，蜿蜒曲折，调节了城市内部的气候，造就了堪培拉秀丽的景观。所以，堪培拉市民就把这位设计师的名字作为这个城市湖泊的名字。
自古以来，内河船运由于其低成本、高可靠性、安全性和可观赏性，始终得到人们的重视。英国许多地方近几年还纷纷疏通古代运河以供城市间输送游客和农产品所需。城市水系又是各城市之间的天然隔离带。在古代，所谓的护城河就具有保护城市、阻隔敌人的功效。而在现代，这些天然的河流是城市最壮观的公共空间，在人口日益稠密的现代城市中，城市水系与绿带公园结合在一起，构成了城市最漂亮、最令人留连忘返、最具有生态和文化功能的城市亮点。
城市水系可以成为廉价、有效的净化城市污水的天然场所。如果按照生态的方式而不仅仅是按水利的要求、当地的要求来修建城市水系，使水面与岸边的生态系统相连接，就可以将水系改造为“城市之肾”，大大增强对污水的自然降解能力。城市的许多水生植物、微生物吸收磷化合物等污染物的能力强，而投资成本又很低。如果换算成每吨污水处理费用，通常仅为传统二级污水处理厂的五分之一到二分之一，运行成本只有十分之一到五分之一。由此我们可以得出，什么是环境友好型和资源节约型的城市发展模式，通过这些数据我们就可以找到答案。将这种人工湿地式的城市水系与污水处理厂的尾水回用再处理系统相连接，就可以将四类水净化处理后达到饮用水源取水标准，实现城市水源的循环利用。这是从根本上解决城市缺水的百年大计。
生态学家卡琳·克里斯坦森在《绿色生活——21世纪生活手册》一书中指出，“乡土感情可由本地多种多样特有的生物来增强”，忠告“不可破坏现存的生态系统和荒野”，建议要“在花园和邻近地区提供野生动物活动场所”，“建造一个池塘”并种植本地特有的野花、灌木和树，构建一个因草林多、昆虫长、鸟类聚、小兽生而形成的完整的水系生物群落，这种生物群落在城市里尤为宝贵。有专家曾提出西湖整治成功与否的一个简单的生态标准：“当、野鸭子在西湖里生出蛋而且孵出小天鹅、的时候，我可以据此判断西湖的整治是成功的。”我们许多城市的水系远没有达到这个标准，而且有许多城市水系改造更是偏离了这个标准。城市水系作为均质人工城市中的异质斑块，一旦与城市绿地系统相互连接，使野生动物可以通过廊道在斑块间进行迁徙，就可以提高城市生态系统整体抗风险的能力。按这样的思路发展的城市，不仅是人工的，而且是生态的、环境友好的，是资源节约型的。
城市水系是城市最美好的公共空间，是人工建筑之中反映自然景观、的主要场所。我们在扬州可以看到，中国古代造园艺术中对水景观的处理，讲究师法自然，虽为人工，宛如天成。城市水系有多种美学功能。城市的特色离不开城市的水系，城市的水系就像城市的指纹。城市的意境对人的心态有调节的作用。城市水系有动态美，因为城市的水是流动的，它具有柔性、远动性，有利于消化污染以及水生物的生成和养育。城市水系有人文美。因为它是文化的载体，历代的名人雅士常在水边留下了他们的痕迹。城市水系当然还有和谐美，因为它是一个整体复合的系统。从一个城市水系可以看到一个城市管理者的抱负，就像我国古代剧作家李渔所说的那样：山水者，情怀也;情怀者，心中之山水也。就是说，要在城市里面造就人工环境和保护自然景观，采用什么样的水环境治理思路是由决策者的美学修养和情操来决定的。什么样的情怀，就会造就什么样的城市山水景观。如果胸中只有“一根”单纯的调水排洪的“竹子”，那么城市的水景观肯定是十分单调枯燥，对历史文化遗存的水生态的“建设性”破坏就难以避免了;如果将美学功能凝聚在治理方案之中，造就出的城市就是美丽的。丽江古城最诱人的就是三条弯曲流动的溪水，这就是拨动心弦的城市水系之美。
如果城市发生火灾，城市水系的储存用水就可以用于灭火救灾。城市水系又是很好的备用水源。如果出现自来水供应安全事故，就可以用地表水作为水源。城市水系是城市生活生产用水的备用系统、防灾系统和城市安全的保障系统。

表态+理由（从问题、原因、影响、事例等方面展开）+对策

注：（1）不用表明定义，此处区别于词句解释题。

（2）不用区分具体要素（核心部分方到一个自然段）

（3）无论是否要求有理有据，若材料用大篇幅讲例子，则都要提到例子

例：“给定资料5”中谈到，“博士生逃离科研选择去当中学教师”的现象引发了社会热议。请你参考给定资料，对这一现象进行评析。（20分） 　　要求：观点明确，分析透彻，不超过300字。

中科院数学与系统科学研究院程研究员带了五年的学生晓阳即将博士毕业，但他拒绝了老师“读博士后”的安排，选择去当一名中学老师。晓阳一直重复着一条理由：“做研究太累，没兴趣，不想做了。”对学生的这个选择，程研究员异常心痛，他认为，这个学生“天生就是做科研的材料”。为此，他在博客上写下了3000多字的长信，最后的结尾是：“现在的我，是又一次‘哀莫大于心死’。”　　
这封信引发了巨大反响，“博士逃离科研选择去当中学教师”一时间走进了大家的视线，成为热议话题。下面是某网站收集到的各方观点：　　
北京某著名高校教师H：程研究员是老一代的知识分子，他更重视为国家培养人才，强调奉献精神。晓阳是新一代青年人，更强调个人的价值和兴趣，这应该是时代的进步。而且晓阳表示对科研没有兴趣，只有兴趣作为原始推动力才能在科研方面走得更远。　　
北京某著名高校教授Z：我们每天都在被人诟病，科研创新能力差，出不了真正有价值的科研成果，解决不了科研难题。可是看看我们的教育现状，过分务实和名利化的社会环境和教育环境让我们陷入了恶性循环，具有潜质的好苗子不断地主动或者被动地逃离。　　
著名教育和文化学者Y：放弃科研也许跟老师的教育方式有问题有关，学生被逼得太紧或者压力太大。学生去当中学老师，是想换个环境放松自己，或许有一天，他还会发觉学术界的好，回到学术界。　　
网友A：这些年的人才高消费现象太多了，“大学生竞聘淘粪工”“硕士生争当清洁工”，国家和学校对名牌大学研究生的培养投入不菲，这些人却因为种种原因放弃所学专业，这是对高等教育公共资源的浪费……　　网友B：中科院博士逃离科研选择当中学老师，我觉得也是一个经济理性选择。先不说喜欢不喜欢科研，至少，中学老师的收入未必比从事科研少。尤其是对于刚起步的博士来讲，在起步阶段，手里没有项目，天天做的都是很辛苦的工作，而科研本身要求又极高。　　网友C：我们现在处在一个全球学术界大浮躁大跃进的年代，这种浮躁的背后，其实是科研人员待遇的普遍低下。待遇低了，那么人们就只好玩各种短平快的招数来改善自己的生存状态。无论是离开学术界去企业，还是留在学术界发大量论文拿奖金，都是如此。　

在____处填入一句话/标题/小标题

答题思路：概括给定范围内材料内容，用精炼语言概括

常见比较要素：主体、客体、目的、方式、效果

注：不同/异同/对比分析

格式：主体不同、方式不同、结论：T市....；F市，因此T市优于F市。

（1）方案类（对策为重）

发文机关+事由+文种（国务院关于坚决稳定市场物价的通知）

背景：（上级发政策我们响应，此事本身有意义，此事存在很大问题+目的（为了+对策，特定/提出））

以上请各单位安排统筹/以上建议请领导审阅

(2)宣传类（建议号召为重）

背景（问题或对策）+目的（为了+对策）

原因/危害/意义+对策（二者并重）

关于+主题词+的+文种

对策（全面概括资料要点）

（演讲可不写） 发文者

(4)评论类（定义观点不能忘）

标题（重申观点无谓文种）

给出论证（好的方面、不好方面）

总结（背景+原因+对策，评论+定义+观点；宣传+呼吁）

例：3“给定资料 3”介绍了 S 大学举办心理健康节活动的情况，假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次话动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)要求：（1）内容具体，符合实际；（2）目的明确，切合主题；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过 500 字。

为了全面推进大学生心理健康教育工作，S大学举办了以“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”为主题的第六届心理健康节活动。　　
2013年4月26日下午，著名相声表演艺术家J到校作了题为“中国曲艺的魅力”的讲座。讲座现场气氛异常火爆，能容纳300人的音乐厅座无虚席，很多学生一直站着听完整场讲座。J说学逗唱、惟妙惟肖的表情和幽默的言语让全场师生捧腹大笑，充分领略了相声的艺术魅力。4月28日晚，第四届校园相声大赛如期举行，共吸引了一千多名师生参加。有同学以充满诗意的语言表达了感受：“相声通向笑声，笑声连接大家的心声。笑帮人宣泄喜怒哀乐的情绪。笑伴人应对酸甜苦辣的人生！顺利时会笑，困难时能笑，失败时敢笑，我们笑着同昨天告别，又笑着迎接新的黎明！”　　S大学是较早创办心理运动会的单位之一。5月12日下午，第五届心理运动会拉开帷幕，活动精彩纷呈，创新无限。“漫天飞舞”项目要求参赛选手中女生蒙住眼睛抛毽子，而男生站在女生身后5米的圆圈内用篓子接毽子，规则看似简单，却要求女生恰到好处的抛毽力度和男生辩识毽子飞行方向的全神贯注。漫天飞舞的彩毽和同学们的欢声笑语飘扬在操场上空，其乐融融。“心灵感应”环节要求参赛者一人蒙住眼睛，背着另一位同学，在他的指引下绕过障碍，背者失去方向、小心探索道路的迷茫，被背同学指点迷津、化险为夷的喜悦，使得比赛充满刺激和欢乐，全场气氛渐入高潮。“齐心协力”“铁人三项”“背对背拥抱”的比赛模式也都突破常规，不仅强调个人的体能展现，更考验团队的默契配合。参与的同学活力四射，乐在其中，观战的同学呐喊助威，激情澎湃，让整场活动都洋溢着喜悦和乐趣。　　
举办讲座是开展心理健康教育的传统方式，深受师生欢迎。组委会针对辅导员、心理保健员、普通学生等不同群体组织了若干场精彩讲座。　　5月21日下午，学校党委副书记带着各院系辅导员听取S大学心理健康教育中心主任D教授作《》的讲座。D教授是国家首批注册心理督导师，她的精彩讲解有助于辅导员们应对职场与生活压力，享受健康人生。　　
4月28日下午，S大学心理健康教育中心W老师为全校各班班长、心理保健员作了一场题为《常见的心理问题》的讲座；5月7日晚，W老师又作了一场《与大学生谈人生规划》的讲座，师生们表示要将所学知识运用于学习、工作。生活中，调节自我，服务大家。　　
健康节筹备期间。四川雅安发生7级地震，给当地人民群众生活财产造成了重大损失，深深牵动着师生的心。健康节组委会寻事把给灾区募捐的爱心奉献活动也列为心理健康节的重要组成部分，试图使学生们在募捐活动中体认到爱心与向善是心理健康的真正底蕴。　　
4月23日，几位学生连夜制作了募捐箱和祈福授带，发起“天佑雅安、心系灾民”捐资赈灾活动。在“生者坚强、逝者安息、祈福雅安、重建家园”的条幅上，同学们写下了真挚的祝福。并将所筹善款汇往灾区。　　
一衣一物皆心意，一元一分总关情，有同学说，我们的心连在一起。就是一座爱的堤坝；我们的手牵在一起，就是一座情的长城。

一提起大作文，很多小伙伴就会紧缩眉头感觉无从下手，其实在写大作文的时候我们一定要引入公式的概念

分享几种种开头、分论点、结尾的写法。写作方法在于精而不在于多，我们需要去把握段落句子之间的逻辑，创造出来属于自己的最得心应手的写法才是关键。公式虽然把写作简单化，但是后续还需同学们熟能生巧，多去练习，才能将其内化于心，化繁为简。通过拆解训练，完全可以把文章主体和结尾同样公式化达到事半功倍的效果。

(1)主题、观点不偏题、结合材料、揭示主题

(2)论据要结合材料+实际例子

(3)结构：是什么、为什么、怎么办

(4)语言要求：尽量有问题

主题唯一性，总分论点是可以选择的

结合客观题小题，将其串联

(1)2011国考申论“弘扬黄河精神”，先阐述何为.....，对策为重

(2)2016国考申论“不学礼无以立”，要针对意义展开论述

(3)2018国考申论“”，诠释智慧城市，论述人的重要性，分别谈谈如何做。

切记空谈对策，说明要在对策后加论证，为什么要这么做

11.5上岸之前备考申论的时候总结了不少自己的大作文思维体系在这里分享给你

(1)标题（画龙点睛，包含主题）

常规型：XX开发和保护要XX；破解XX 需要XX

对标式：XX与XX同行；推动XX增长，助力XX腾飞；

比喻/拟人式：用文化给....造血；开启......新航程；为......插上翅膀；为......开启大门

XXX已至XX不远——破解XXX危机 XX比XX更重要；

XX——论好XXXX的价值追求；

阐释式：解释概念+意义+不这样的危害

总结式：总结与主题相关要素（问题；成绩；原因；影响）+总论点

转折式：主题的意义+成绩+转折+问题+分析（原因、危害）+总论点

排比式：将问题；原因；意义；排比+总论点（因此我们必须行动起来）

引言式：……说……，只在不偏题时中庸，而且不要是来自材料

比喻式：开头用比喻（奥运会无疑是一颗摇钱树）

设问式：意在先提出问题（政府应该如何额促进社会公平）

注：总论点一定放在首段尾句

剧透式：要……就要ABC（之后段略分别写ABC）

提问式：文化保护工作看似简单，实则……那么我们应该如何保护呢？

总论点（段落开头）+论据（说理、事例、名言……）+对策

分论点要同时体现出总论点和分论点。如弘扬（锲而不舍）黄河精神

……是……根本/关键/基础/核心/前提

……是……之基/之源/之本/之依

……是……的重中之重/当务之急/燃眉之急/必然要求

要……就要加强/加大/完善

注意：分论点句式整齐，词汇灵活丰富

事实论据：社会热点、经典故事、数据、调查报告、新闻报道

理论论据：名人名言、俗语诳语、领导讲话、理论政策、客观规律、科学原理

注：材料中例子可以用，但是不能原句摘抄，举多重事例（同一方向/政策对比）会加强语气

个性化引言、意义→总结分论点→展望

总结式（总之，要……要……才能）

补充式（除了……还要）补充论点

(6)大作文论证结构解析

就大作文来说，一口气写下1000字左右，确实有些难度，但是当我们把大作文拆解成零零散散的小部分，然后每个部分去攻克，那么难度就会下降许多。

一篇1000字左右的文章，我们可以拆分成：标题、开头、主体论证部分、结尾

标题：主题词+经典论证句式

开头：第一句+第二句+第三句+第四句

主体段落：主旨句+论证部分（第一句+第二句+第三句）+对策

结尾：第一句+第二句+第三句

说白了大作文在短时间内凑出字数还要有一定的逻辑和文采，就必须要用“照葫芦画瓢”的模式，也就是俗称的模板，这里给大家纠正一个误区，大家都用的模板才是模板，只有你自己知道的模板那就是思维。（这句话很重要细细品味）

用思维的力量把文章拆分成每段、每行、每句、每个词，好作文自然水到渠成

下面拿一篇我备考时用过的思维拆解文章举个例子：

自古以来，互联互通就是人类社会的追求。结合给定资料，以“互联互通”为话题， 联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。（50分） 要求： （1）主旨明确，结构完整，思路清晰； （2）内容充实，论述深刻，语言流畅； （3）不拘泥于给定资料；（4）字数1000～1200字。

1.开头：第一句+第二句+第三句+第四句

中国的大运河教会五大水系，串联七大古都，连接了陆上与海上的丝绸之路，从地理位置上就给它造就了足够好的先天优势。运河沿线区域的经济繁荣又为其独特文化的形成早就了丰厚的土壤；有了独特的文化也就形成了以“互联互通，合作共赢”为主旋律的商路精神，发展到今日我们更是赋予了它“一带一路”、“人类命运共同体”的新内涵。引用XXXX。翻看中国的历史，从古至今就完美的诠释了，互联互通对于经济的繁荣、文化的兴盛、精神的形成有着无可替代的作用。

串联了……连接了……，从……造就了……。+背景形成了……形成了……赋予了……新内涵。+引用。+完美诠释了……有着无可替代的作用。

开头第一句：主体的意义

开头第二句：背景现状对主体的促进作用

开头第三句：引用名人名言

开头第四句：用意义引出中心论点

2.主体段落：主旨句+论证部分（第一句+第二句+第三句）+对策

大运河不仅促进了原始商品运输和商业贸易，更是创造出新的产业邢台，带来了新型特色产业的发展。在早期，水运相对于其他运输方式而言，有着低成本、大批量、远距离的优点，因此，在商品货物和人员流通中有着明显的优势，大批物资经运河流向各地，促进运河两岸贸易商业的推进，刺激了沿岸的经济发展。现如今，水运复兴，依托运河两岸多元化的自然风光和人文风貌，运河水上观光旅游已然成为一道崭新的风景。打造出了一批文化休闲体验旅游产业，伴随而来的是沿河特色产业的兴起发展，高端服务业聚集发展带不断延伸，运河区域的经济达到前所未有的兴盛与繁荣。

不仅促进……更是……。+早期对于……而言有着……的优势。+如今……依托……成为……打造……伴随……。+对策

主体段第一句：引出分论点1

主体段第二句：对比分析发论证早期

主体段第三句：对比分析法论证如今

3.结尾：第一句+第二句+第三句

从开放、包容、合作、共享的情怀，到“商路精神”驶入“一带一路”建设进程，再到全球化进程的加速，大运河推动着人类命运共同体的构建。大运河不仅是中国的，也是世界的，其长期积累的文化价值具有丰富的现代意义。唯有秉持合作、共享的精神，在交流互鉴、取长补短中找到契合点，共享红利，才能真正形成人类命运共同体。

从……到……再到……。+……不仅是……也是……其……。+唯有……才能……。

　　申论都是网上阅卷，每次只阅一道题，而且只能在屏幕上看到这一道题，所以请注意一下两点：
　　1、考试答卷一定要在规定作答区答题，不要写到格子外去。
　　2、答卷千万不要字体模糊、歪曲严重，否则老师看不懂的话会直接失分。
　　80%阅卷老师都是没看过申论材试题和给出的材料，记住答题要点就可以进行批改了，而且同一篇答卷会有三位老师进行赋分，这样就导致第小题目部分成为了给分的关键，阅卷人只要根据答卷是否答中采分点进行赋分，这就保证了客观性。
　　但是有的时候老师会选择打一个“中间分”或者“安全分”。
　　举个例子，一道20分的题目，可能你觉得自己应该怎么也能拿14分吧？其实一道20分的题目，中间分是10分，标准误差是3分，也就是说，万一一个老师给该题打了10分，那你作为另一个阅卷老师，最高打到13分，最低打到7分。但是，万一你觉得挺好的文章，另一个老师只给八九9分，你打13分就超了啊！所以，保险一点，打个11分总不会错，就算另一个老师觉得该题答得不好，也不至于给到7分以下或者14分以上了吧。这就是一个，经过这样一番博弈，大家的默契就是：一般的，给8-9分；还不错的，9-10分；不怎样的，7-8分；非常差的，6-7分；非常好的，10-11分。打到6分以下的低分或者13分以上的高分都是冒着生命危险的，很难很难。这就是为什么很多人觉得自己答得不错但是100分的申论才只得了四五十分的原因。
　　大家都知道的一个扣分项就是了，所以尽量保证错别字不要太多，可能有小伙伴就要问了，错别字导致的涂涂改改太多会扣分吗？
　　这里明确说明下，申论答题卡涂改没有相关扣分的说明，但是答题卡有一定的卷面要求。
　　还有小伙伴问过，错别字导致的论述不清会不会扣分？这个要看情况酌情给分！
　　例如：坚持要去学校
　　若写成小民艰持要去雪校，错了3个字，没有表述清楚要点，则该点不给分。
　　若写成小明艰持要去学校，虽然只错1个字，但表述不清楚，阅卷看不懂，则不给分。
　　大作文的话和其他题目阅卷方法不一样，可能很多人会奇怪自己大作文分数较低，这其实就是因为大作文的阅卷规则导致的。
　　首先就是类文的划档了，这个在申论试卷上已经明确说过了，每类文的评判规则。阅卷老师第一次拿到答题卡的时候，就是先划档，划了档就能在这个进行赋分了，所以这就导致了大作文比前两道题靠采分点给分要模糊得多，一般来讲，还是给个中间分，50分的题目，给个23分-27分之间就可以了。
　　最后说明下，老师不是机器，是人，在面对多份批改试卷的情况下，卷面整洁，主题明确的答卷无疑更受阅卷老师喜爱，相应的会把分数给的高点。
　　所以考生一定要保持答题卡整洁，文章主旨明确，不要写的跟散文一样，不要卖弄你的文采，毕竟文章写得再华丽，在阅卷老师一心找给分点的时候反而会使得老师烦躁，找来找去都找不到给分点，所以直接给你打个最低分。

是不是突然感觉申论变简单了呢？哈哈哈