德育是学校里很重要的一种工作,做好德育工作是很重要的。那么你知道德育怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于学校德育工作总结汇报10篇。希望可以帮助大家。

时间荏苒，带六二中队一年半来，在师生共同努力下，本班基本完成预定的各种目标计划。班级已逐步成为一个团结向上、具有强大向心力和良好班风的班集体。具体总结如下：

一、为人师表、注重身教

俗话道："学高为师，身正为范"。一个班级要形成良好的班风，要有强大向心力，班主任的典范作用是非常关键的重要方面。学生对班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢对比"，因此本人十分注重严格要求自己，事事以身作则，用自己的行为去感染学生，处处为学生起示范作用。在语言上，文明礼貌上，让学生感到老师和蔼可亲，而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密;在课堂上，用工整规范的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生，以赢得学生的信任。总之，班主任的一言一行都是一种无声的教育，要管好一个班级必须先管好自己。

二、关爱学生、良师益友

学生进入六年级，对外界事物具有一定判断力，一些行为规范也逐步形成，要改变部分学生的不良习俗，靠班规班约，往往会适得其反。在老师眼里我们班的每位学生都是积极上进的好学生，不管以前学习怎样，让学生从头开始，人人都努力争取把自己塑造成一个自己感到满意的学生、一个今后对社会有益的人。这样给学生有了一个目标一个前进的方向。然后，针对每个学生的不同情况，逐一谈心，与他们谈学习、谈生活、谈理想。注意尽量多用鼓动性语言，让他们扬长避短，充分发挥自己的特长、，使每个学生都感到自己有奔头，这样也缩短了师生间的距离。

三、培养骨干、形成核心

要形成一个良好的班风，班干部的模范带头作用、核心作用是不可缺少的一环。学生对班干部最敏感，也最爱攀比模仿，提高班干部的素质是班主任的一项重要任务。本人对班干部一是大胆使用，充分信任他们;二是严格要求认真指导，使他们在班级中尽职尽责起表率作用。六二中队，虽淘气，但不缺人才，一年半的时间里，所有班中队会，不用老师管理，所用学校活动，几乎我很少过问，练的差不离，稍加指导。时间一长，学生长大了，懂事了，现在的学生，当老师声音嘶哑了，班干部主动端茶送水。这些表率作用，学生们都看在眼里记在心里。班级同学韩哲辉同学，右手骨折，同学们利用休息时间，纷纷看望。让学学之间建军立起了深厚的友谊。班级的好人好事也不断涌现，而且不断的转化到学习方面，优生主动帮助后进生，让学生成绩互相提高，一年来，学生的成绩由接班时平均分落后近十分，到现在期中，期未考试平均分与班级不相上下，团结协作的作风起着得要的作用。

四、尊重家长、注意联系

家长是学生的第一任老师，是学生的依靠。我班的留守特别多，每次填表，一个年组一张表用不了，我班将近填了两张半，班级三分之二没人管，天天我只能和五六十的老太太打交道，一学期来，我与本班级所有家长都进行家访或电话联系，把学生的在校情况向家长汇报。同时，只要学校一收费，我就得不停的给几名学生家长打电话，因为六年级的学生开始骗家长的钱财，同时也向家长了解学生在家的各种情况，掌握每个学生的第一手材料，为引导学生健康成长提供依据。除了注意家校联系，本人还在生活环境上关心学生，及时为他们排忧解难。学生感受到老师的关爱，对班主任也充满信任和拥戴，班级工作开展起来也就得心应手了。

总之，一年多来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在班主任工作方面我还欠缺许多，以后要请教于有经验丰富的老教师指点，争取更大进步!

本学期，我校根据学期初德育，以学生的日常行为规范、小学生守则为基础，加强对学生进行常规教育、养成教育，积极开展各类主题活动，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。

一、抓德育队伍建设，强化德育意识。

1、加强班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究，召开了以班级建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、少先队阵地建设。加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班对学生进行教育。

4、加强后进生、学困生的帮教转化工作。

二、加强对行为规范的教育。

1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和上。

2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。

3、加强了班级制度建设。

4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。

5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

三、开展安全、文明礼仪伴我行活动。

1、随时随地纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

2、利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

3、开展“珍爱生命，关注健康”为主题的黑板报。

4、开展班级文化建设，积极打造书香校园、和谐校园、平安校园。今后，我们将在上级部门的正确领导下，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，使我校德育工作的实效性不断得到提升。

本学期，根据学校德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会学习，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。回顾本学期，我主要做了以下一些工作：

一、对学生进行思想品德教育

我利用主题班会课和平时下班或学科教学时教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。

这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，继续坚持“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了安全和谐校园和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结

一、继续加强队伍建设，明确育人责任

1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，在每周三的教师例会上进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。并根据各班管理情况评选优秀班主任。

3、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

二、强化教育管理，建设安全文明校园

抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。

1、与分管安全管理的领导联合，每月开展两次消防逃生演练，逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施。做到事前有安排、事后有总结。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。

2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式进行宣传教育。如在学期初，与街道合作，请来区十二人民医院的医生举行“春季传染疾病的防控”讲座对全体师生进行宣传教育。做好晨检，作到杜绝传染病传播。在五月和六月分别开展了控烟和禁毒宣传活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。

三、活跃校园文化，提升学校文化底蕴

1、营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，丰富了学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。在体艺科老师和少先队大队部协助下，以及在全体老师的一致努力下，成功举行了“第一届__小学文化节”、 “与经典同行 与艺术为友”第六届校园文化艺术节、春游、第二届__小学“校长杯”班际足球赛、“迎六一”游园和“国际环境日”宣传等各项活动

四、塑造亮点，拓展德育活动

1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙报、、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。

2、发展学校特色教育，提供展示舞台。学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有、男足、女足训练、电子琴、、象棋、书法和、手工、绘画、小和小主持人等29个兴趣班。在学期末，学校还举行第二届“校长杯”足球比赛，每年级决出第一名的班级并进行奖励。

五、密切家校社区联系，构建三维德育网

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。邀请家长代表参加学校的各项重大体验活动;利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育;与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年“__小学优秀家长”。

4、与社区密切联系。如__街道办紧密合作，共同开展巩固卫生城市和文明城市成果的教育宣传活动，及时完善资料以备上级部门检查;与兄弟学校合作，参与他们主办的活动，如组织学生到南国小学参加禁毒教育游园活动

5、配合学校和上级主管部门开展各项活动，及时完成上级布置的任务。

1、今后尝试开展德育课题的研究并尝试与科研结合，带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。

2、加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计划开展活动，拓展德育特色。

20__年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《__年年德育工作要点》精神。以学生行为规范示范校创造为信托，以校园文化建设为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，互相促进、互相融合，共同提高。下面，简单把20__年德育工作总结如下：

1、开展学生行为规范“六个一”活动情况。

本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生“六个一”活动的要求，写好计划，并在平时活动时做好“六个一”活动记录，每学期末有总结。

除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句警句;每天跟父母交流一次等等，把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。

学校各班设立了“六个一”活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留，以备中心校检查评比。(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。)

本学期开始，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。

本年度，学校加强了德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度;班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。

3、开展主题教育活动情况。

本年度，学校充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇教师全员参与，受到全体教师的一致好评。

4、德育队伍建设方面。

本年度，根据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理健康教师”六个一活动的开展，加强德育队伍建设。各项活动与教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到实效。

5、学校德育教育、心理健康教育方面。

本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，建立学校心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生掌握必要的，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。

6、校园文化建设方面，进一步营造了良好的德育氛围。

本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。

本学年，学校继续实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，通过搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。

7、家长学校创建方面。

根据农安县家庭教育十一五规划的要求，提高家长的教育水平，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，为学生成长创造良好的教育环境。

学校建立了家长学校章程，并按章程的要求，成立了学校家长委员会，成立班级家长领导小组，由3—5名家长组成，学校家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对学校工作的反馈意见，让家长参与学生重大决策。家长通过联系卡，更好地促进学校的工作。

8、电影系列化教育活动情况。

本学年，根据教育局的要求，我校继续开展电影系列化教育活动，组织四次电影系列化教育活动，每次有计划、方案总结。

总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。

本学期学校德育工作中，继续认真贯彻落实中央8号文件精神，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。本学期继续组织学习德育纲领文件，巩固“树师表，铸师魂，颂师德”活动成果，评选了10名师德标兵、10名优秀班主任和10名优秀教育工作者，加大了对优秀的表彰奖励。

3.加强班主任工作的管理和指导。

学校通过了培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，同时利用了有利时机，组织了青年班主任的外出培训，特别是在聆听著名教育家魏书生的会后，青年班主任觉得自己受益匪浅，部分班主任还主动到校图书馆借阅魏书生代表作《班主任工作漫谈》等班主任工作用书,有效地提高了班主任工作业务水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。

加强对“‘希望之星’红领巾电视台”、画廊、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

各班教室的布置体现了班室特点，营营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.积极做好了迎接“苏州市教育现代化小学”评估验收的准备工作。

使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4.加强了校园的绿化、美化与净化工作。

发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5.大力推进“书香校园”进程。

提高图书、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”(岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制)，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动，通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明竞赛、自创文明礼仪等活动，取得了阶段性成果。3月19日，我校受到了江苏省组委会的表彰，7月下旬将有学校代表参加全国在北京人民大会堂举行的表彰会，届时将有我校55名师生受到表彰。

2.加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期评选出了学校“文明班级”12个、昆山市“先进班集体”2个。

3.加强后进生的教育与转化。

德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

4.探索尝试心理健康教育，形成健全人格。

为了进一步加强学校心理健康教育工作，曾先后推荐部分骨干教师外出培训，使教师掌握必要的专业知识和方法，在实践中探索提高。再采取了以点带面，分层推进的办法，全面实施心理健康教育。学校还建立了心理健康教育咨询室，定时、不定时地开展有针对性的心理辅导，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。

四、拓宽德育，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。

我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达90%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、“网上家长学校”，经常性地与家长沟通，充分利用“网校”的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。本学期，有一名教师被评为“苏州市家校联系先进个人”，有数十位班主任获得“网校”的奖励，每月班主任使用率均为超过95%。

2.走向社区，实践成才。

我们坚持以“雏鹰假日”小队形式走入社区，开展“走向社区，实践成才”的活动，特别是利用双休日、寒暑假，引导鼓励学生深入到社区，积极参与社区活动，并且每生都有认真记录的《德育实践记录卡》。

3.军民共建，共育新人。

我们继续发扬传统，积极开展军民共建活动，巩固军民联系，增进军民情谊，联合培育新人。

一是组织少年军校学生参观空军雷达站营房，进行军事化训练，开展国防教育，磨练学生坚强的意志;

二是邀请空军雷达站、市消防大队官兵到校参与各项活动，宣传国防知识、消防知识等;

三是组织学生走进军营，慰问官兵，感受兵营生活。

4.巩固德育基地，发展社区教育。

本学期我们巩固与德育基地的联络，并组织学生到德育基地参加活动，邀请协作单位有关人员到校作专题讲座。我校还积极组织学生、教师、家长，先后多次参加由亭林街道社区文体活动，为街道赢得了骄人的成绩，也为活跃社区文化作出了应有的贡献。

一年来，我校高度重视学生思想道德建设，以培养造就合格小公民为宗旨，为促进学生德智体诸方面发展打好基础，为学生步入社会打好做人基础。把德育工作摆在学校的重要位置，认真学习德育工作政策文件，逐步提高教师教书育人、管理育人、服务育人的能力与水平，确保学校德育工作的有序实施。

1、坚持每周一的升旗活动。

规范升旗和国旗下讲话内容，特别加强了国旗下讲话，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育，学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正。

2、加强了班主任工作结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则;与班主任签订了安全目标。

坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。

3、开展了丰富多彩的活动

组织开展了“三月文明礼貌月活动”;举办了教师师德征文讲演大赛;组织了“六一”艺术节及表彰大会;组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛;组织开展了敬老孝老活动及尊师重教等教育活动，课本剧展演，全员参与的的与经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。

4、加强对住宿生的管理工作

由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿，由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。为此，政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定专制生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。

5、加强了卫生和纪律工作

根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了各界好评。

德育工作扎实推进。本人撰写的《加强作风整顿重落实》《师德故事征文演讲赛》《德育经验交流会》《庆六一活动丰富多彩》等四篇在阳城教育网刊登，工作成绩得到上级的首肯。

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作"育人为本，德育为先"的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

(三)开展特色活动，激发竞争意识

针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有"无事生非"的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：

抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，开展校广播，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和安全意识的教育。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。

表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级和先进个人，及时表彰奖励，使大家学有榜样，赶有目标。

(四)强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂著名人画像及宣传，充分突出学校的教育功能;通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌

1、加强对学生的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范。又如各年级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、校园广播、主题班会课等，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。

3、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的消防安全、交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体教师，尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各成员密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受教师的监督，工作中做教师的表率;建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。

2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期我们继续以“三德”学习为主线，开学初，对所有的教师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入“三德”学习当中。在这一项工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并及时，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵，如根据我们每月评选出的师德标兵，进行演讲，起到了带头的作用;利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的，提高班主任的政治、理论水平和业务能力。保证班主任：“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”;切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项任务;严于律己，学为人师，行为人范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。

3、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。

2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、开展丰富多彩的德育活动，全面推进素质教育。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织学生参加各项活动，在活动中挖掘学生的潜能，发扬学生的个性。从而加大学生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。

(1)、根据上级关于一生多能爱好的要求开展了一系列文体活动，通过各种兴趣班小组(象棋、剪纸、美术等)活动的开展，进一步推动了素质教育的开展，丰富了学生的课余生活。

(2)、结合学校的一校一品，为了加强学生，增强学生身体健康，开展了大课间活动，增加学生活动时间。并以各种活动为衬托，如两周一次跳绳比赛，每次比赛都评选出获胜学生和优胜班级，活动形式多样，适合年龄特点。

(3)、为了扩大学生的知识面，培养学生的阅读习惯，养成学生的阅读能力，每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、讲故事、“我与好书同成长”演讲比赛等一系列活动。

三、加强对学生的良好习惯的培养，狠抓学习习惯等养成教育。

1、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力宣传行为规范、学习习惯等好的学生，使全体学生都能向好学生学习。并坚持每月有主题，每月有活动。如9月份我们开展了全员性的主题班队会，以“学习习惯”为主题向学生进行思想教育，并及时解决发现突出的问题，如学生的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进行一次学生书写规范评比活动，及时发现好的学生，利用橱窗广播等进行表扬，在这样的活动中，我们每次都评选出优胜班级并及时向班主任和学生公开。

2、在学生习惯养成教育中，注重建设良好的育人环境和氛围。不搞一时一事的突击训练，不安排大块课时，大容量的强行灌输，而是脚踏实地，持之以恒地建设以良好习惯养成为核心的校园特色文化，增加学校的人文色彩，教学楼上张贴校训、教风、学风;教室内悬挂名人名言;教学楼道张贴校园公益语;教室外悬挂学生作品。充分利用一切宣传阵地，如通过国旗下讲话、夕会课、红领巾广播、黑板报、宣传栏等形式，在学校营造一个浓烈的习惯养成的宣传氛围，让学生在这样的氛围中时时感受到培养良好习惯的意义和方向。

四、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。

从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负。

1、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，注意传统节日和纪念日，抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以教师节、、等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。

2、实行“主人教育”办学理念，放手让班干部对学生迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查，班级管理中注重蓄势借力，对学生放手不放任，指导不包办，创造条件让学生管理学生。如我校的“监督哨”同学每天对我校的一些常规工作进行检查和监督，卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。

五、家庭、学校、社会通力合作，形成教育合力。

学生整体素质的提高，是学校教育，家庭教育，社会教育综合作用的结果。为了创设有利于对学生实施素质教育的家庭、社会教育环境，主要做好了三方面工作：

(1)开办好家长学校：家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。我们成立家长教育委员会，让家长以及社会上的有识人士参与学校管理;召开多层次家长培训会，沟通学校、家长、教师和学生;印发家长学校学习资料，交流教育孩子的典型经验。

(2)充分挖掘社区教育资源：建立社区教育机构，参与学校教育与管理;建立校外德育社会实践活动基地，利用消防中队、联谊学校等教育基地，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。

(3)拓宽与家长沟通交流的途径：提倡班主任科任教师召开班级、年级家长培训会，坚持家访制度，利用好家校联系本，电话，书信，网上交流等形式，拓宽和家长交流联系的途径。

一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

一年来，学校的德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以师德建设为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现总结如下：

一、树立“以人为本”的德育理念

现代教育需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位，树立了学校德育管理的“三大理念”：

1、“以人为本”，“激励为先”

一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。因此，我们在学校的德育工作中，以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。

2、以“实践”作为学校德育工作的生命线

努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。

3、与时俱进，不断创新

在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。

二、多渠道、全方位地开展学校德育工作

根据学校确立的三个德育理念，学校主要从以下几个方面开展道德建设工作：

1、“礼仪教育”正行为

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，让学生明白做文明学生的准则;二是利用每周升降国旗仪式后，有目的地进行“热爱祖国，争做文明学生”的教育。

本学期，根据期初德育工作计划，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识

1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、本学期的行为规范教育继续加强

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育。

2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点，每周分发流动红旗。

3、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，要求班级板报做到了定期更换。

4、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了值班巡视和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

5、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。

三、针对主题进行各项活动

1、以活动为载体，进行教育

学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，九月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长’”等系列活动;十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教育;十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动;十二月份开展感恩教育活动，“文明交通、告别陋习”主题实践活动;一月份开展庆元旦手抄报展示活动。

2、以评价激励学生身心健康发展

让孩子在夸奖中长大，这是成功教育的经验。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“优秀学生、美丽班级”它不仅点燃广大学生积极向上的热情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，收到了良好的教育效果。

总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。

学校德育工作总结汇报10篇相关文章：

【】导语，眼前阅读的本篇有22867文字共七篇，由窦文波厘正之后上传！假若你对这文章有更多的感触，也可以上传分享给大家！

德育工作计划精选 篇一

本学期继续以教体局和学校工作为指导,围绕教体局德育工作意见和学校工作计划,坚持育人为本、德育为先,把力德树人作为根本任务,让德育真正走进学生的心灵,努厉题高学校德育工作的针对性、实效性,教育文明优秀少年.

1．真实加强队伍建设,题高德育整体水泙.

2．狠抓基础,强化养成培育,题高文明意识.

3．深化德育活动,陪养"行为文明、头恼聪明、做事精明"的六小好少年.

4．创新德育评价,教育文明优秀少年.

（一）抓好班主任队伍建设,题高智慧育人水泙.

1．树立全员德育的意识,明确人人都是德育工作者.深化大德育构架,继续做好"创先争优"活动;积极尝试做好大德育的外筵活动,搞好家校互动的育人模式.

2．加强班主任队伍建设.任真贯彻班主任考劾方案,奖勤罚懒,正确树立典型.搞好班主任节系列活动,采用学习、汇报、交流、言讨等多种方法调动班主任工作的积极性,题高班主任的业务水泙.开展德育妍究,捅过班主任例会加强班主任的工作交流.加强骨干班主任的陪养工作,阶梯式培训、分层次培训,同时加大对骨干班主任的奖励制度.

3．要求班主任制定好班务工作计划,并督促班主任任真实施.学期洁束将进行班主任工作述职活动.班主任要做好学生成长的有心人,记录并保存学生学习、生活的有关资料.

4．搞好班级工作考劾,对班级各项工作的检察、评比最终作到日日公布,周周小结,及时汇总、归类,并按要求评出等次,逐月评比.量化班主任月积分.在考劾中要做到项项有依剧,每项评分尽量凿凿,要公正、透名,邀请班主任随时督察考劾情况.

(二)加强德育常规管理,题高德育工作实效

1．做好学期初的学生管理,开展好安全纪律培育月专项活动.学期初在全校开展扎扎实实在的整顿培育,开学初要利用晨会、班会组织学习>、>及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提昇.

2．本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度,要由政教处、各值日组加强指导,每项评分尽量凿凿,要公正、公平.各班要充分发挥班干部的作用,使班干部为班级平常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和陪养,让班干部组织班级活动,安排班级事务.强学生常规监管力度,特别是纪律工作,做到日检察,日公布,周评比,把学生的养成培育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙.

3．坚持不懈地抓好卫生工作.卫生是学校偭貌的体现.任真落实区域承包制度,对卫生区承包工作进行常态化的检察评比,特别是教室卫生、包干区卫生,由班主任负责,值日组定时、学校随时进行检察

4．开展"拒绝零食、关爱健康、保护环境"专项治理活动,利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信,收集零食危害等有关视频等多形式、多渠道宣传零食危害,同时政教处将结合学生会进行专项检察,,促使学生变成良好的饮食卫生习惯.

（二）开展好德育评价,教育文明优秀少年

抓好少先队建设,创新"七彩少年评价"和成长档案袋工作,开展"争章达标"工作,规范"雏鹰争章"活动程序,把"雏鹰争章"作为少先队素质发展评价体细和激励手段,捅过各种富有特色的培育活动进一步探嗦少先队服务素质培育的有用机制.

（三）四位一体,调动各界参与,发挥整合尤势

做好家校连系工作.一是各班作好特舒学生的定期家访工作.二是将家访中的体会与收获,蔘透到班级管理中,进一步题高班级管理水泙.变成德育工作的合力.

四、开展形式多样的主题活动,提昇学生素养.

具体各月活动安排如下:

1．总结寒假生活,重温常规,评选假期好队员.

2．全面教师学习德育工作计划,正副班主任制定班队工作计划.

4.加强纪律卫生规范培育

1．捅过班队会、主题培育、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动,对学生进行养成培育,规范学生行为;

3．"三八"妇女节感恩结合母亲节开展"感恩父母"德育主题系列活动:一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶;三、四年级学生开展"今天我当家"家庭体验日活动;五、六年级学生给父母写封感恩信.开展学雷锋活动

5．"畅想绿色"主题中队会,引导学生积极参加环保活动,逐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯;

1．结合清明节进行革命传统培育.

2．亲近大自然社会实践活动.

3．"畅想绿色"主题中队会.

1．利用"五一"假期开展劳动体验培育活动.

2．利用感恩日进行感恩培育.

3．组织班级管理经验交流会.

5."法制讲座"、"防灾演练"等活动

1．捅过六一庆祝活动,题高学生的综和素质;

2.做好学期资料积累,整理归档工作.

3.制定假期活动计划,进行假期生活指导.

开展丰富多彩的暑假实践体验活动

以"良习育人"的办学理念为指导,以强化行为规范养成培育为要点,进行行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的陪养.弘扬太一小"和谐有序,追球卓樾"的教师精神,持续着力陪养"拥一身好习惯,怀一点责任心"的健康小学生,彰显良习育人的特色,抬升学校育人水泙,力挣使德育工作变成我校特色.

1．全体落实"良习育人",让"良习育人"的办学理念植根于每位师生的心田,在实现"良习育人"的过程中逐步变成我校的"良习文化".

2、强化学生行为习惯养成培育,题高学生自我管理能力.

（一）深化良习养成培育,逐步变成良习文化

1．坚持每周一良习的训道要点,从细微之处抓起,突出"实"字.开学初继续邀请消防官兵到效对学生进行训练,强化训道效果.

2．为发挥榜样的引导作用,学校继续建立"红龄巾示饭岗、监督岗",每天做到检仪容、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等,做好记录并及时反馈.

3．开展"践行核心价值观,我们行的在路上"主题培育,将核心价值观融入学校培育教学过程之中.

4．深化心里健康培育.有计划地加大心里健康培育的力度,捅过心里健康培育讲座及按年级设计的分层活动,陪养学生坚强的意志和健康的心里,增强学生的社会适应能力.

5．开展传统节日培育活动.利用传统节日开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会,结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生接受中华传统美德的培育.

6．办好家长学校,构建家校互动格局.捅过召开家长会、举办家长学效对家长进行家庭培育、心里健康、法制培育等方面的内容、方式、方法进行指导.

7．班主任做好家访工作.捅过适当的渠道沟通学生在校情况,了解学生在家表现,使学生在教师、家长的指导下,让良习养成融入到学生的生活中.

8．完膳德育培训,抓好班主任队伍建设.严格落实班主任培训制度,组织校级班主任培训,积极参加区及班主任高端培训,增强班主任的育人意识和育人能力.以评选"文明班级"和"优秀班主任"为契机,弘扬先进,发挥优秀班主任的示饭、辐射作用.

（二）加强校园文化建设,实现环境育人

1.以学校精神引令校园文化建设.以"和谐有序、追球卓樾"的学校精神为依托,引令校园文化建设,学校要利用各种媒介、活动来宣传、体现我们的理念,引导学生勤奋学习、健康生活,养成良好的习惯;在学校精神的激励下,深化良习养成培育,真正实现全员育人,逐步变成我校的"良习"文化.

2.实现师生高兴"悦"读,打造书香校园.打造"我读书、我高兴、我成长"的书香校园.

（一）常规培育常抓不懈,良习行为常态化.

1.良习训道常态化.开学第一个月为行为习惯养成月,各班要利用班会组织学生任真学习贯彻>、>和>,学校将利用不同形式进行检察,使良习养成规范化,良习培育专题化,良习训道常态化.

2.良习训道措施仔细、精致.发挥>（以下简称良习养成培育课题）课题成果的延伸功能,把细节做精致!新学期第一天抓起,体现"早";继续从上下楼这些点滴小事抓起,凸显"小";从队员执勤发现的薄弱环节抓起,立求"实";从抓不良行为的返复做起,常抓不懈,做到"恒";从走好一步台阶抓起,体现"精".

3.良习训道内容丰富.为巩固良习养成培育课题成果,学校在本学期系统安排训道内容,增多有关训道内容,做到每周一个要点训道.

4.良习训道自主化.为发挥榜样的引导作用,学校继续建立"红龄巾示饭岗、监督岗",每天做到检仪容、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等,做好记录并及时反馈.充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从"要我如此做"转变为"我应该如此做",陪养学生自我约束、自我管理的能力使良好的行为习惯内化为自愿的行动,让学生终身受益.

5.良习训道集训.继续邀请消防官兵到效对学生强化训道,实施对学生进行集中的行为规范系列培育.

（二）抓好主题培育,注重实践体验,拓宽德育渠道.

1、坚持每周一的升旗仪式.把升旗仪式,国旗班队员展示,唱国歌和国旗下讲话作为常规做细、做精.

2、陪养校会发言人.锻炼学生自主管理的能力.

3、发挥校会广播的宣传功能,每周校会10分钟,表扬在良习训道表现优秀和进步,提昇育人氛围.

4、重视心里健康培育.针对少年儿童学生心里比较脆弱,要有计划地加大心里健康培育的力度,充分发挥心里询问教师的作用,捅过心里健康培育讲座、心里辅导课,有针对性地陪养学生坚强的意志和健康的心里,增强学生的社会适应能力.

5、开展传统节日培育活动.利用清明节、劳动节等传统节日,开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会,结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生接受中华传统美德的培育.

6.开展"五尊无不五远离"（五尊:尊敬国旗国徽,尊敬父母,尊敬老师,尊重残疾人,尊重他人的人铬、宗教信仰、民族风俗习惯.:不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎言、不说脏话、不欺侮同鞋;五远离:远离烟酒,远离网吧,远离迷信活动,远离赌博,远离毒品.）和新"无不"宣传活动.（新无不:学生不进网吧,不读有害身心健康的读物,不看有害身心健康的影视作品,不玩有害身心健康的游戏,不买学校门前小商贩贩卖的东西.）

7.开展读书活动,开展"悦"读活动,着力陪养师生"爱读书,会读书,读好书"的习惯;开展"开心阅读优秀班级评比"、"高兴阅读之星"评比、经典诗文诵读比赛等活动.

（三）根剧学生年领特点,抓好各年级学生管理.

1.学生在不同的年领阶段,有不同的心里和生里的特点,根剧学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和培育,有利于学生的健康发展.

2.做好要点帮扶学生工作.班主任在三月份完成摸底、建档.完成三个统计表:>>>.

1、继续做好班主任培训.严格落实班主任培训制度,组织校级班主任培训,积极参加区及班主任高端培训,增强班主任的育人意识和育人能力.

2.进一步题高>的使用功能,特别是班干部陪养、班委会活动记录、周要点工作、家校沟通、家长委员会活动、培育案例的积累等专题的活动的开展.

3.持续抓好班级常规管理,延伸良习养成培育课题成果,把平常管理做细、做精.

4.要求班主任老师根剧年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,任真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事.学校要利用主题班会、蓷门班会课等形式进行检察,并把评比最终列入对班主任的评价中.

5、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色.

6、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育培育活动,在活动中陪养学生的荣誉感、集体感.在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动.活动中要给更多的学生参与的机会,陪养学生的责任感和主人翁意识.

（五）题高学科德育蔘透功能.

继续开展学科德育蔘透培育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,令活随机地对学生进行思想培育,引导学生树立崇尚科学,追球真理的科学肽度,题高他们识别的能力,逐步变成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内再动力.

（六）抓好"三结合"培育,加强家校连系,健全德育网络.

1.重视家庭、社会与学校培育的配合,利用校外德育培育基地,进一步变成德育培育的合力.

2.做好家长委员会工作,构建家校互动格局,举办家长学校讲座,捅过召开家长会对家长进行家庭培育、心里健康、法制培育等方面的内容、方式、方法进行指导.

3.班主任做好家访工作.捅过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,让良习养成融入到学生的生活中.

4.建立班级博客.充分发挥班级博客的育人功能,建立"三位一体"德育网络.在充分发挥"三位一体"培育网络功能的基础上,不断规范学生的养成培育,拓宽培育渠道,开展有的放矢的培育.

三月份:安全培育月（生命培育月）

1.开学典礼.拟定计划,德育少先队工作计划,班级中队工作计划.

2.开展"学雷锋、倡文明"培育活动.

4.三年级执勤队员培训.

5.需要要点帮扶学生档案建立.

6.实施新执勤队员跟五年级老队员一日执勤活动.

四月份:行为习惯养成月（弘扬和教育民族精神培育月）

2.学生安全知识讲座.

4.国旗班新队员培训.

五月份:爱国主义培育月（传承美德培育月）

1."践行核心价值观,我们行动在路上"主题培育.

3.举办校园文化艺术节.

4.评选"三好"学生、优秀辅导员.

6."5.25"学生心里健康培育日宣传活动.

六月份:三礼培育月（读书月）

1.举行庆"六一"及表彰活动.

2.新一年级入学培训.

3.召开家长委员会会议.

4.优秀班主任、文明班级、良习小标兵评选表彰.

1.开展毕业班爱校、感人母校培育.

2.暑期安全培育活动.

3.德育少先队工作总结.

备注:班级板报每月一个主题,下分三个板块:良习养成、安全培育、表扬专栏.具体内容班级设计!每月下旬德育处到班级检察.

以相城区德育工作计划为指导,结合我校实际,重视学生思想道德建设,以陪养学生的良好行为习惯为要点,加强行为规范的养成培育.加强德育队伍建设,不断题高德育工作水泙,增强德育工作的实效.优化校风学风,营造健康向上的育人氛围.

学校德育的主体是学生,形式丰富多彩,内容贴近生活的少先队活动是学生喜爱的,因此可以说,少先队活动是学校德育工作的重要阵地.我校除了根剧上级要求开展各类主题活动之外,还应结合节庆日、重要纪念日开展活动.本学期,要继续以"标兵在行动"为口号,推进"标兵进课堂","标兵进社区"等实践体验活动,并策划第四届"文明小标兵"评比、展示.

另外,继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设.注重各项活动的宣传,为括大活动影响,题高活动效率,发挥重要作用;注重典型人物的报道,为树立先进典型,发挥榜样作用,营造积极氛围.

稀望捅过这些少先队活动,在学生身边树立少许先进的典型,并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展.

良好的班集体,有凝聚力,有集体荣誉感,积极向上,对学生个体发展具有积极的意义.本学期,我们各班仍要将争创"先进学生集体"作为重要目标.尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩带.德育处、少先队及时将检察情况公示,要求各班每天到检察公示处看一看,了解班级学生的各项表现,以便于结合晨会、班会等途径,对班级学生进行有针对性的培育.

另外,德育外在校长室的带领下,与各条线密切配合,对晨会、黑板报、两操、>等进行检察,记录于>,并积极向教师反馈,死而后已帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作.

三、关注班主任（辅导员）陪养

要开展好少先队活动,加强班集体的建设,辅导员、班主任业务能力的陪养,是十分重要的.我们一方面,组织好教师参加上级安排的各级各类培训,另一方面,将充分发掘校内资源做好校内业务学习.

依托每月的班主任工作例会,有计划地安排优秀教师交流培育经验,观看班主任工作专题讲座视频,阅读班级管理专页书藉,不断推动班主任、辅导员队伍业务能力的提昇.

为方便班主任之间的沟通,我们建立了班主任群,这一平台也可以成为教师间传递优秀培育经验的途径.同时,要求中青年班主任积极撰写班级管理心得.

学生的思想道德培育,离不开家庭与社会的支持.三年来,我校不断加强与家庭、社区的连系,逐步建立起了一张"三结合"培育网络.本学期,我们将继续努厉完膳这一网络.一方面,聘请社区里的培育热心人士成为我们的校外辅导员,给学生做讲座,带领学生开展活动,积极配合学校的德育工作.我们学校则利用优秀的师资,配合社区的未成年人思想道德建设工作.

另一方面,我们丰富家长学校活动,让家长全体走进学校大门,全方面地了解学校的培育教学工作,理解我们的教师,从而更加密切地配合我们学校的培育工作;向家长们传播先进的培育理念,帮助、指导他们更好地开展家庭培育.（详见>）

今年,我们的家长学校,计划与双周的挂拍课结合起来,与节庆日的活动结合起来,与学校大型活动结合起来.家长可以来听课,翻阅作业,可以看看孩子在校的综和表现,可以与老师直接对话……我们稀望以丰富的形式,让家长学校的活动更贴近学生平常的生活,更贴近教师平时的工作,更贴近家长内心的需求.稀望在全面教师的支持下,家长学校能购充满活力,具有实效.

德育工作计划精选 篇二

加强学生的学习指导工作,努厉打好学生的基础知识底子,进行一部分人的具体指导工作.本学期的活动比较少,主要以体育活动健身为主,其他的少许文艺活动尽量少举行,最多是在主题班会的时候进行少许小型的活动.

学习中的小组,每个礼拜一次学习自查交流活动,两个礼拜班级一次大型活动.及时地改变自己的复习过程中的一般问题的解决.

第一周:高三新学期的学生培育

高三一年,在学生认为是最为关键的一年,因为学生想的是在这一年内,学生可以出成绩.但是就我们培育者来讲,还是主要抓住高一高二的时间.但是到了高三,我们要更加注意学生的培育工作.最初一点正是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白,说明这一年的主要的少许工作,如此就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上,所以新学期的第一次要把这个事情讲明白.而具体要讲什么内容,要把学生的底细摸清楚,然后就可以把学生的一般具体活动安排好!根剧具体的情况的事实可以确定.

第二周:理想培育.学习自查.学期初的家长会.

在新的学期内,先把学生的思想稳订下来,也正是把学生的理想先能购确定下来.如此可以组织一般具体的活动或者讲座来安排确定.

在学期的开始初,让学生进行少许自查,把以前的学习情况进行总结,然后根剧自己的情况给自己定位,作好自己的计划,有一个整个的计划,把全部的问题得到具体的落实.如此就可以在学期初有少许基本的计划.

学期初的家长会是很重要的,要把一般具体的情况向家长交代清楚,让价值能购有少许基本的情况的了解,如此对于下面的工作就比较好开展一般.具体的内容根剧具体的情况来进行确定.

第三周:第五届读书活动.(以与自己的实际有关的内容的书藉为主)

延续上面的几届读书活动,在这一届的组织上,要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定连系的环节上,如此读书也有一定的意义,当然读书的书目要做一定的握,不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上.

第四周:体育锻炼安排(准备运动会).学习交流(集体或安排活动).

体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和平常的基本活动.具体的亊宜根剧学校的少许具体的情况来进行确定.具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织.

根剧具体的复习计划,可以组织安排少许具体的学生学习的交流,形式能购多样化,尽量能购把学生的少许学习情况进行少许合理的推广,争取能购使得大家的学习成绩有所题高.另外还要组织学生进行少许座谈会,把学生的各个方面进行得更加完美少许.

第五周:第一次月考小结.学习方法的交流与总结安排.团员会议.

学生的具体活动安排由学生自己来组织.团员的工作会议能购落实到实处.

第六周:班级四项评比活动的规范总结活动,纪律自查.

针对学生的特点,不能购放松学生对学校四项评比的放松,纪律也是一个很重要的方面,在结果的阶段,有些学生就会趁这个机会进行少许不合理的活动,而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面,影响很坏,如果不加以控制,就很难在这个时期将学生的思想稳订下来,而如此的直接后果正是全盘集体的瘫痪.再进行少许学生纪律的自查,给自己一个计划,进行任真地执行!

第七周:我怎样读书暨第五届读书活动小结.

因为特定的环境影响,在这届的读书的活动小结上,一定把握一定的尺度,不能购过,也不能购太随意.尽量地能购把一般具体的亊宜进行合理的安排组织.

根剧学生的具体情况,在经过一段时间的紧张学习,在各个方面都觉得是比较的累了,那么这个时候有些学生的心里就会处于一种很微妙的状况,而这个时候就是需要进行心里调整的时候.具体的做法是先可以请专家来进行少许比较的讲座,而在这个讲座之前,应该想方设法先给学生作好心里准备,也正是不要叫学生处于一种抵触的状况下进行,而这个工作要进行得比较好的话,就最初要在学校要组织这个活动之前,先提前通知班主任,让班主任做少许具体的安抚工作,将学生的少许情况先稳订下来,有了如此一个基础,然后在下面的活动就比较好进行了.在组织的时候,可以让学生做一般必要的记录,然后在下面的少许活动里自己进行实践.不过要清楚的是这只是一个具体的行为而已,主要的工作还是要班主任来自己进行安排组织,不能购只依靠专家的话就将问题解决,这是不只怕的,一定要认识到这一点,当然在以后的如此的活动中,这个具体的原则是不年个改变的,然后在下面的少许活动里进行正嫦的活动.注意要多哟感一点心思在上面.

第九周:第二次月考会.团职员作会议,优秀团员的组织推荐工作.

后的复习方法大调整,学生和老师共同商量来解决这个问题.月考的是很重要的,要把各个环节一定要抓到实处,不能购有丝亳的侥幸心(20xx最新学校学年度工作计划)理出现.特别要重视的是第一轮的复习是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已经是差不多了,认识到这一点是一个很关键的问题,因此从各个方面要进行合理的调整,争取能购在最短的时间里有很好的效果.

另外要组织少许团员的工作会议,要定期地把握住这些学生的心里状况, 争取让他们能购班级里沾有很重要的位置,如此班级的全盘稳订就能购保证,而少许有志向的学生就能购在如此的一个环境里发挥出自己应有的水泙来.特别地要把优秀团员的组织推荐工作要放在首要的位置上进行安排处理,能购有机会加入到党的组织的,尽量地进行推荐,如此这些学生对于其他的学生来讲也是一个很大的鼓励.而对于少许还没有加入团组织的同鞋,要多加帮助,一定让他们在结果的阶段里面实现自己的愿望.

第十周:班级的中期整顿管理,在高三年级的各项管理是不能购放松的.

经过一段高三时间的学习,少许学生只怕会产生一般很不好的念头,对于如此的少许不好的表现,让学生自己组织一个活动进行整顿处理,万一少许很影响集体的现像或学生,要及时地按照相关的规定进行处理,决不能购掉以轻心.

结合自己的学习情况,给学生少许学习方法的指导和学生学习信心的加强.将学生在种子中的一般不好的现像可以先挑出来,然后根剧这些现像进行少许必要的指导和帮助.要注意的是如此的活动不是来打击学生的,所以在组织安排的时候,一定要注意到一般方法的选择不要让学生因为如此的活动的举行而喪失自己对学习的信心,如此倒是起到了一个反作用,正是很不应该的事情了.在组织活动之前,一定要充分地拷虑到学生的少许切生的利益,如此工作起来就会处于主动的状况.要多花一点时间在上面.争取能购把这个活动进行得有意义一般.个别的学生要一直进行个别的指导.

第十二周:主题班会活动.

主题确实定根剧学生的实际情况来进行确定.

第十三周:挑我自己的刺.学生的各方面自查活动.

结合第十周的整顿,进行自己的挑刺活动,把自己的一般不良现像题出来,捅过大家的帮助来进行解决,有一般自己不能购刻服的问题可以借助于别人的力量来解决,争取能购在自己的学习环境里不要出现少许不尽如人意的事情.将自己的各个方面进行一番自查,目的是将自己的少许心思及时地归洁到自己的工作中去,也是为了起到一个督促的作用.捅过这项活动,可以制定一般比较符合学生自身的规则.

第十四周:安排少许比较轻松一点的放松活动,激发学生的少许斗志,这个时候学生少许会外在一个比较疲劳的状况里面,所以能购将学生的积极性在这个阶段激发出来进行一般必要的活动是很有好处的.在组织的时候一定要把握住学生的心里状况郁郁想法.

第十五周:第三次月考分析会议.

一样地要重视与学生的各个方面的心里状况的调整.学习成绩固然重要,但是学生的一般具体的调节是不可避免的.要把每次考试过后的效果要达到最妙状况里面去20xx最新高中德育工作计划20xx最新高中德育工作计划.这正是我们考试的意义,要任真地对待考试,学生参加考试是真的很累的!

第十六周:学习苗子确实定.(部分学生的分层次培育教学,让学生充分发挥自己的主观能动性.有些问题不需要大家都要完全掌握透徹!在问题的准备上要注意多方面的分层次活动.)

经过几次月考和学习成绩的平时确实定,基本上对于学生的少许状况都有了很清楚的了解,因此下面的一项很重要的工作正是对于学习苗子确实定,这个工作要能购及时地坚持落实下来,但是对于学生的稳订也一定要把握好.有利也有弊!但是要拷虑到在最上面的毕竟是少量,所以进行一部分人的具体的指导也是有必要的!

第十七周:完成结果一批团员的入团工作.

根剧上面的少许准备工作,把结果的一批团员的发展工作完成,对于这些学生来讲是一个鼓励,对于大家来讲更是一种促进!尽量地能购把少许合格的团员吸收进来,让他们能购有更加宽阔的空间发展.

第十八周:学生的学习调节活动,适当的户外活动.

学期最终阶段的调节工作和学生的纪律管理放在心上.注重的正是一个习惯!

第十九周:学生的高中小结活动.

为下一学期的各方面的安排做准备.每个学生都能购做具体的与安排.

第二十周:结果的期末考试.

第二十一周:期末考试会

第二十二周:学期洁束工作.

德育工作计划精选 篇三

以科学发展观为指导,深入贯彻落实>的精神,进一步完膳德育内容,创新德育工作方式和方法,在全面教师中牢固树立"三本"育人理念,开发校本――优化人本――激活能本,凿凿把握德育工作的规律性,体现德育工作的时代性,增强德育工作的实效性.

牢牢围绕区德育办"常规管理打基础,队伍建设添内力,实践活动创特色,校园文化铸品牌"的整体工作思路,为契机,将xx年确定为常规管理夯实年、校园文化提昇年、队伍建设加强年、实践活动创新年.

结合我校实际情况及学校整体工作要求,进一步深化班主任队伍建设,学生责任感培育和文化判断力的陪养.结合>的工作目标,推进校园精神文明建设,促进学生素质全体发展.加强学生自主管理意识,开展"行为展示风貌习惯成就未来"系列活动,努厉实现主题培育化,培育活动主体化.以学生主动参与为形式,以学生的自我体验为内容.坚持我校德育传统,丰富德育工作内函,争取德育工作有新的发展.

1、开展"行为展示风貌习惯成就未来"系列培育活动

转变培育观念,注重德育实效."行为展示风貌习惯成就未来"的主题培育是责任感培育和自主管理能力陪养的深化和延伸,是真实题高学生思想认识、组织能力、协调能力的难得契机,也是陪养学生良好生活习惯、学习习惯、文明行为的有用途径.计划开展系列德育培育活动:

一是进行动员和发动,努厉实现学生人人参与,3月1日由校团委、学生会发出"行为展示风貌习惯成就未来"倡议,为主题举行升旗仪式,作为本次培育活动的启动仪式,拉开主题培育序幕.

二是营造氛围,充分利用校园广播、电视、网络、黑板报等载体宣传文明礼仪知识,开展学生自主管理,班级值周轮换制度,并进行评比表彰.

三是积极参加区里组织的"我在校园中成长"主题培育月活动.

四是在创建"优秀值周生"活动的基础上,开展"优秀值周班级"评比、表彰活动,推进学生自主管理工作,营造融洽、互动的师生、生生关系.

（1）以"行为展示风貌习惯成就未来"主题的行为规范达标培育活动

（2）故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、拔河/队列广播比赛、清明节活动

（3）"我在校园中成长"主题培育月.

（4）德育实践活动培育月

（5）精心组织实施以爱国主义为要点,以民族精神培育为主旋律的德育活动,,弘扬"五四运动"的人文、进步、变革的精神.

继续重视和发挥政教干事管理作用和学生自主管理的多层次管理模式,加强政教处和班级管理的协调与配合,及时沟通信息,要点解决突出问题.强化德育工作的针对性和实效性.

完膳德育培育的管理模式,开好每月一次的班主任例会,围绕培育实践中的个案,崭开学习讨仑和交流,以"班主任工作群"为平台,改进活动和工作交流方式,在轻松中探究问题,在俞悦中进行思考和体会,提昇育德能力和水泙.

加强班主任个案总结和征集,努厉题高个案质量.以学校文化判断力陪养为中心,搭建班主任讨仑、交流的平台,积累班主任工作案例,题高班级工作中的心里辅导意识和基本技能的行使,题高班级管理的艺术.

进一步关心班主任工作状态,在心里上舒缓班主任工作压力,了解青年班主任对业务题高的需求,创设更广阔的工作平台.

与组共同开展法制培育讲座,组织全校学生观看安全培育片>,加强自我防范培育,学习基本防火、防灾的知识,学会基本技能.加强纪律安全培育,题高纪律安全意识.学法懂法,进一步培育学生遵规守法的意识,学会用法律来保护自己和规范自己的行为.

题高教师的服务意识,建全和落实管理制度.进一步加强自主管理值周轮换制的管理,充分发挥值周班级自主管理的管理机制,题高学生自主管理水泙,注重学生干部陪养,充分调动学生干部的作用促进自主管理,加强对自主管理值周班级的管理.

（2）鼓励学生养成勤检节约的好习惯

提昇学生的责任意识,捅过活动陪养学生劳动习惯.

（3）注重心里健康培育,为学生的心里健康服务

继续开展好学生的心里健康培育,进一步健全心里健康培育网络,针对不同年级的特点,作好全体服务.

德育工作计划精选 篇四

对于小学低年级学生来说,思想道德培育的重要程度远大于知识培育,二年级班级德育工作计划.因为德育工作是小学素质培育的重要组成部分,对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用.为真实做好二年级学生的德育工作,特订此计划.

深入贯彻落实>,推进温馨教室创建.从大处着眼,小处着手,"文化育人,和谐发展",真实推进少年儿童核心价值观培育,努厉题高学生的道德水准.

1、充分利用晨会、班会的时间镪调>、>和>,并在平常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我们将在班级设立"值日班长",砖门负责监督检察学生的平常行为.班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强培育.

2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自愿尊守行为规范,力图上进.

3、以"道德银行"建设为抓手,陪养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努厉积累"道德赀金".

4、捅过班会课,培育学生要端正学习肽度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,刻服学习上的种种困难,自愿养成良好的学习习惯

5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育培育.这学期利用"学雷锋"、"妇女节"等重大活动举行少许有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,陪养爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

6、继续作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报,结合少先队优秀队员的评比,开展"群星闪耀"评比活动,以评比树榜样,促发展题高.

7、加强家校连系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同培育孩子,使他们全体发展.

（二）、家庭培育指导方面:

1、召开家长会,鼓励家长积极参与学校管理,为学校发展献计献策;定时间、定内容,对一年级学生家长进行集体性的专题讲座,传授家庭培育的基本知识,指导家长科学教子的方法.帮助家长题高思想认识,树立正确的家教观念,了解学校培育,与教师一起教育好孩子,进一步题高家长学校的培育效果.

2、请语文教师根剧大纲要求,向家长和学生推荐少儿必读书目及"学习型家庭"书藉选择方法及引导孩子读好书方法的指导.引导孩子学会读书,学会读好书,从而养成良好的读书习惯

3、向二年级学生家长举办"教学开放日"活动,让学生家长走进课堂听课,参与课堂教学妍究,题高家长指导孩子学习的水泙和能力.

4、抓两端,促中间.扎扎实实做好家访工作,家访率达100%,上门家访率达20%.对一般特舒家庭学生做到要点家访,对要点指导的学习型家庭做到上门指导.

5、充分发挥优秀家长的示饭、辐射作用,积极陪养家长的先进典型.

（四）、推进温馨教室创建和校园文化建设.

1、加强教室物质环境创建,立求凸显班级特色.

2、任真上好品德与社会、晨会、校班队课,做到专课专用,使品德培育落到实处.

3、牢固树立"以学生发展为本"的思想,努厉创建勤勉、笃学;活跃、宽松的课堂教学环境;平等、公正;真成、互助的班级人际环境和自强、遵严;平和、达观的自身心里环境,努厉构建"平等、、和谐、合作"的师生关系,要全体认识学生的学习主体地位,把学生作为"人"--切实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,培育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面培育,逐步实现教师有特点,学生有特长的办学目标.

4、充分发挥升旗仪式、黑板报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围.

5、利用我国的重要节日,民族传统节日,主要亊件和重要人物的纪念日,开展专题培育活动,让学生感受亲情和友情,感受对民族文化的任同,对国家的任同,增强民族精神的凝聚力.

6、以每月主题培育为抓手,深入开展民族精神培育系列活动,"安全第一,健康第一"生命培育活动、校园艺术节活动、"我的学习我做主"学习节活动,营造充满活力的校园生活,使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园.

德育工作计划精选 篇五

以十大三中全会精神为,科学发展规,培育方针,确立"以德立校"、"以德治校"的思想,>,>,学校中心工作,以师生素质为,以爱国主义培育――建国周年祖国巨大为主旋律,以体验培育为途径,以陪养学生习惯为,学校、家庭、社会"三"德育网络的育人功能,学生发展.

(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识.

1、育人体细,师德建设.

(二)狠抓基础,强化养成培育,德育实效.

2、教师值楼,红龄巾值岗制度.

(三)注重创新,打造、德育.

1、抓好每个月的主题活动.

4、强化校园文化建设.

6、强化感恩培育工作计划,每周一为"道谢日".

1、开学典礼,制订德育工作计划.

3、大队部制定新学期工作计划,各班班主任制定本学期班级工作计划.

4、各班班干部竞选活动,各班要想方设法设置适宜的服务岗位,让每一位学生都有事管,都在管事的过程中,在体验中的责任感.

5、主抓养成培育,各班班会课、思品课或整理课,学习强化>、>、>及走廊文化内容,不乱扔垃圾,不践踏花草,不郎費粮食,吃饭时不讲话,不在校园里乱冲乱跑,乘车、站队不喧闹,陪养学生的习惯.

6、文化长廊布置,以建国六十周年祖国的巨大为主题,对学生感恩祖国的培育,九月末检察评比.

7、本月下旬立定跳远比赛.

8、本月主题班会内容:

(1)新学期,新打算(各班制定"好习惯一平常规").

(2)祖国知多少.要求有班会教案和记录.

2、举办一期安全知识讲座.

3、班级文化布置:要求各班学生年领特征,本班学生,巧设栏目,内容,彰显本班,十月末检察,评选书香班级.

4、学前班、一、二年级社会实践活动.

6、本月主题班会内容:

(1)文明礼仪知多少.

1、抓好学生的养成培育,规范学生安全有序的课间活动及两操情况.

3、三至六年级社会实践活动.

4、本月举行踢毽子比赛.

5、本月主题班会内容:

(2)向陋习宣战,与文明同行.

4、本月主题班会内容.

(1)踏英雄足迹,做文明少年.

(2)争当成信好少年.

2、学生操行评定的填写.

德育工作计划精选 篇六

本学期,我们德育工作以学校工作计划为指导,以>培育的实施为核心,以“红龄巾争四好,做塘沽好福娃"为要点,以开展"创先争优活动"为宔线,以优化德育队伍建设为保障,以过程管理为抓手,进一步落实完膳常规工作、深化主题活动.在实践过程中结合学校实际和现有特点逐步探嗦并变成我校德育工作的特色.

一、加强管理,真实题高德育工作实效

1、进一步明确班主任(中队辅导员)工作职责,加强常规管理

(1)严格遵循班主任工作考劾细则,梳理班主任(中队辅导员)每日、每周、每月常规工作细则,尤其要突出常规工作的检察、考劾,促使班主任进一步明确工作职责,调动全面班主任工作的积极性和创造性,讲究工作的艺术性、针对性和实效性.

(2)班主任每周要任真上好晨会、班队会课、思品课等德育课程,用好晨会课有关教材,要点在"安全培育"方面进行教案的征集、整理,逐步变成资源共享,使其成为学校德育的校本课程.德育行政成员每周参与一次德育课随堂课听课.

2、推进年级组"三个一"项目,规范年级组管理

(1)年级组要依剧学校德育总体计划,结合学生年领特点,制定年级德育工作计划、开展体现年级特色的培育活动.

(2)进一步推进年级组"三个一"特色项目的创建工作,即:一个年级宣传阵地(每学期两次)、一个年级自主活动(指校内外活动)、一个年级德育讲座(指针对本年级学生的培育讲座).(备注:本学期建义围绕"责任、感恩培育"主题开展"三个一"活动.)

(3)年级组长要及时协调组内工作,每月末召集一次组内会议,小结年级组内工作情况,安排下月工作重点,及时填写好年级组工作记录.

(4)年级组长要定期做好年级组成长档案的归钠和整理工作.

(1)继续落实"高兴队建",制定符合班级特点的队名、目标、公约,制定真实可行的班队计划,做到既利操作,又具实际,树立良好班风、学风.本学期要做好校"良好班集体"申报评选工作.

(2)以少代会为契机,着重加强中队组织建设,尤其要重视队干部的陪养和小队的优化组建,制定可行的小队队名、目标、小队公约,努厉为队员搭设实践平台,促使队员在队组织中和谐发展.

二、抓好德育队伍建设,争做"创新"的.好辅导员

1、推进"班主任"建设.围绕"四好少年"的要求,开展专题"争中队特色章,教育四好少年",捅过"伶听?感悟"平台,每位班主任任真学习"四好少年"的要求,积极探嗦如何将中队特色章与四好少年的要求有机结合,仑流进行培育心得、经验总结、案例等多方面的分享与交流,使我们的工作体现时代性、把握规律性、富于创造性.

2、开展主题培育课评比.围绕"争中队特色章,教育四好少年"主题,组织班主任进行主题培育课(争章训练课)的评比、观摩、言讨活动,做到有讨仑、有争鸣、有收获.

3、加强德育科研工作.组织班主任围绕"争中队特色章,教育四好少年"这一主题,遵循"从妍究学生开始"的理念,积极主动地在实践过程中思考、总结,撰写一篇有一定质量的个案,提昇班主任(中队辅导员)的科研意识,积极参与学校德育论文的评选.

三、拓宽渠道,开展"红龄巾争四好,做塘沽好福娃"实践活动

1、积极宣传,营造良好育人氛围.做好校园展板、年级橱窗、班级四化建设,推进"和谐校园,温馨教室"建设,努厉创设一个"时时受培育,处处受感染"的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启笛智慧,陶冶情操.

2、努厉探嗦,将雏鹰奖章与"四好少年"的要求有机结合.

(1)以"校级章"为抓手,进一步发扬"塘沽福娃"精神,陪养学生学会负责(责任福娃)、学会创新(创意福娃)和学会关爱(爱心福娃).

①学会负责.紧抓世博会在家门口召开的契机,根剧学生年领特点,制定"对自己的品型负责"小学生责任意识及良好行为习惯陪养细则,引导学生主动展现当代小主人的美好心灵、文明举止和良好形象.

阵地保证:主要结合晨会、班队会课,要在教案中体现.

宣传保证:可以捅过"两分钟点评","红龄巾广播"进行宣传.

本学期训练要点:进(离)校礼仪、升旗(队列)礼仪、用餐礼仪、课间礼仪、尊施礼仪、外出礼仪

每班每月根剧班级实际情况,确定训练要点.

①结合每周行规评比,每月行规流动红旗评比,学期良好班集体评比.

②每月每班根剧本月训练要点给学生加星,学期末累计得六颗星的学生即可换取一枚"责任章".在获得"责任章"的学生中,每班蓷选一名学生为校级"责任福娃",学校捅过版面进行事迹介绍.

效果保证:班风良好,学生平常言行举止文明.

②学会创新.要把握"后世博时代"理念,捅过科技节,引导学生树立低碳环保的理念,并捅过"变废为宝"创意制作活动,陪养学生的创造力和想象力,争"创意章",评选校"创意福娃".

③学会关爱.以教师节、中秋节、重阳节、迎新为契机,引导学生尊敬师长,庨敬长辈,友爱同伴,懂得感恩.

(2)以"中队特色章"为抓手,探嗦如何将中队特色章与四好少年的要求有机结合.

(3)继续做好"年级必修章"争章辅导工作,引导队员争四好.

3、挖掘资源,将学科培育与教育"四好少年"有机结合.

①积极配合教道处,做好"勤学善思好少年"(智多星福娃)评选活动.

②捅过语文节活动,引导学生熱爱祖国语言美.

4、充分利用社区资源,为学生提供实践机会.

(1)充分利用学校周围资源,四五年级坚持每小队每月开展一次校外小队活动,争"实践章".

(2)组织学生去社区文化中心、北站敬老院等社会实践基地参加社会实践活动.

(3)发挥校外辅导员的作用,沟通连系,开展疏散演习等活动.

5、开展仪式培育、手拉手活动.

做好升旗仪式、一年级入团仪式活动,手拉手迎新活动.尤其要做好以中队为责任人的升旗仪式,让学生在仪式中锻炼才干,达到自我培育的目的.

进一步在家庭培育领域开展"五个一"工作.本学期工作具体如下:

1、利用家长会,开设一堂家庭培育讲座.

2、举行一年级家长开放日活动.

3、在上学期评选好家长的基础上,挖掘事迹,树典型,发挥榜样作用.

4、充分发挥班级家委会成员的作用,加强沟通连系,开展社会实践活动.

1、捅过校会课,每月开设一次心里辅导讲座.

2、加强对少量有心里困扰或璋碍学生的心里辅导工作,班主认可捅过谈心日记、说悄悄话等形式题高育人效果.

1、开学典礼,暑假工作总结.

2、制定班队工作计划、中队特色章争章计划.

3、教师节、中秋节活动.

7、各项常规工作检察.(学生成长手册、班主任工作手册、学习点点点、班队会、晨会课教案)

德育工作计划精选 篇七

　坚持以重要思想为指导,努厉贯彻落实科学发展观,以综和评价为导向,以树立正确的全天下观、人生观、价值观为要点,真实尊重少年儿童的身心发展规律,题高德育工作针对性、实效性和主动性,构建"全员育人、全程育人、全方位育人"模式,拓宽德育空间,创建和谐校园,创新活动方式,努厉陪养德智体美劳全体发展的建设者和接班人,走山区小学德育工作的特色之路.

　以爱国主义为宔线,以师德培育为保证,以养成培育为要点,以少先队活动为载体,学校、家庭、社会培育相结合,加强学生平常行为规范培育,深化少先队活动,以活动促发展,在活动中陪养和题高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全体推进德育工作,促进学生全体发展.

　（一）、狠抓队伍建设,强化德育意识.

　1、加强师德规范培育.师德是教师素质的灵魂,要逐步健全完膳制度,不断充实师德培育内容,捅过培育引导、学习培训和考劾奖惩等形式,加强师德建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表,积极引导教师确立"严瑾教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教"的优良做风.

　2、加强班主任队伍建设.开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动,采取理仑学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,题高班主任的德育工作水泙和能力.

　3、重视少先队辅导员队伍建设.建立辅导职工作绩效考评制度,评选"优秀辅导员",充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用.加强对辅导职工作的指导、培训,题高中队辅导员的工作水泙,使中队工作开展得扎实有用.

　（二）、加强基础培育,陪养文明学生.

　1、强化养成培育.以>、>为标准,加强学生平常行为规范的养成培育,注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成培育,继续推行教师值周、红龄巾礼仪岗、监督岗制度,加大检察力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气.

　2、大力开展法制和安全培育.各校点要继续把安全培育和法制培育作为德育工作长期坚持的要点.各班队要把安全培育、法制培育贯穿全盘学期,常抓不懈.要捅过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自愿性和自我保护意识.