每天都有无穷尽的新信息在产生，每个人都会互相分享有深度的句子。好的句子自然有一种魅力。有哪些句子是值得你借鉴参考的呢？经过小编精心整理，推出张国荣经典语录和经典台词，仅供参考，欢迎大家阅读。
张国荣经典语录和经典台词
1.Leslie说过的：你就算和那个人分开了，但你在这个地球里面，这个星球里面，遇见过一个这样的人，你会觉得，你和他以前所有的东西，都是没有白费的。 ----张国荣
2.爱是你的爱 不吻我的嘴 又凭什么流泪
爱是我的爱 若毫无价值 为何值得流泪 ----张国荣
3.不开心..再睡到开心 ----张国荣
4.从前和以后，一夜间拥有，难道这不算相恋到白头。----张国荣经典语录
5.台词：不如我哋由头来过！
歌词：往事不要再提
6.衣服旧了呢？ 扔咯。 那人旧了呢？ 一样扔咯。你怕什么呢？你有这么多种样子，我扔了你一种，你还有第二种 ------张国荣经典语录
7.但愿我可以没成长 完全凭直觉觅对象 模糊地迷恋你一场 ---张国荣关于恋情
8、很多人想知道沙漠的那边是什么，其实沙漠的那边是另外一个沙漠。——张国荣 《东邪西毒》(如果有一天我消失了)
9.你不要隐藏孤单的心，尽管世界比我们想象中残忍，我不会遮盖寂寞的眼，只因为想看看你的天真－取暖 -------张国荣
10.没什么可给你 但求凭这曲歌 谢谢你风雨内 都不退愿陪着我——共同度过
你离开了 却散落四周——左右手
爱是你的爱 不吻我的嘴 却凭什么流泪——路过蜻蜓 （张国荣经典歌词）
11.暂别今天的你
但求凭我爱火
活在你心内
分开也像同度过 ----张国荣经典语录
12.说好的是一辈子，就一定得是一辈子，差一年，一个月，一天，一个时辰，都不算一辈子！ -----张国荣最经典的句子
13.不管你是男是女我只知道我喜欢你。
14.能同途偶遇在这星球上，燃亮飘渺人生，我多么够运。---张国荣
15.有一天你会知道，人生没有我并不会不同。----张国荣精选歌词
16.忘了痛或许可以忘了你却太不容易 ----张国荣精选歌词
17.我就是我 是颜色不一样的烟火 ---张国荣
18.当你不可以再拥有的时候，你唯一可以做的，就是让自己不要忘记 --张国荣
19.愿我做只路过蜻蜓 留下这被怀念过程 虚耗着我这无常生命 ---张国荣
20.当你不可以再拥有的时候，你唯一可以做的，就是让自己不要忘记 --张国荣《东邪西毒》终极版
21.求你不要顽劣不改，做孤雏只许洁身自爱。---张国荣
22.“俾红外线射得多会不育架，唔好伤害我美丽的眼睛。”歌迷听教听话，即时收手。观众的热情令哥哥感动非常，再次台上洒泪。
——张国荣广州演唱会
23.哥哥一共唱了其新歌《我》两次，他向观众说：“你们要留意这首歌的歌词，因为那是我的心声！其实我做事一向光明磊落、问心无愧，从来不理外间不三不四的传闻。我想你们都不会理的！o My Heart，性格问题，所以很多人说我改变，其实我由始至终都没有变过，变的是自己开心了。以前 到钱，但不开心，太多压力，太多莫须有罪名，我常常都说做艺人，只是卖艺，不是卖身呀！』
---张国荣经典台词
31.哥哥的养狗心得
『狗系好聪明的动物，系 Man's Best Friend ，即系人类最佳伴侣，其实最重要系俾感觉你的爱心。 它会知架！锡， 同打 、闹 ， 它会分辨得好清楚， 亦会知道自己做错野，那时你闹 会知点解，所以千祈唔好无厘头 闹 ， 会唔明。』
32.面对媒体
『如果我感受到对方是真诚的，我会很坦诚的对应。如果对方是虚假，另有目的的，我也只会轻轻笑一笑，婉转的以工作为藉口，推掉面对的机会。』『是真诚或者虚假，其实一眼就可以明显看穿。』
33.哥哥的麻雀理论
『这是一种脑筋的锻炼，亦是一种学习。麻雀台上你可以看到不同的人生哲学。每一个人都会有高低起落，有些人开了一个很好的头，就是不懂得守，最後两袖清风，有些人沉默不语，沉着应战，结果成为了大蠃家，你就找得到麻雀的真乐趣。』
34.『怎敢说遗憾两个字，我觉得会折福，我会好积极的做人。我四肢健全、心地善良、事业有成。在这个世界 ，拥有健康、快乐，其实比一切都重要。』『我们这些四肢健全的人，若还不懂得恩典，未免太过身在福中不知福。』
气节：“有能力帮助人好过要别人帮我；我是一个很有气节的人，自尊心好强，我最怕要开口找人帮。在这一生里，我宁愿选择少一些，都不愿求人帮。”
35.失望：“第一晚演出后，许多记者走入后台，当时我收到的反应是：这个show好看的不得了。但第二天，打开报纸看到的是，长发就是贞子缠身，穿裙的便是女人，在在显示出传媒浮浅的一面……又是我觉得我这个级数的艺人，要做的是创先河的东西；抚心而问，97年，我穿高跟鞋走上台唱歌，还可以说我做一个女人，但在这个演唱会，我从没有想过自己做一个女人，也许他们没有看清楚，他们所说的这个女人是留了须的。
——2000.7剖白对自己有能力帮人感到欣慰，却不愿开口求人
36.Gaultier（为张国荣演唱会设计舞台服饰的知名设计师）有一个e-mail传到我家中，我看完后几乎跌了落地。他很有礼貌，第一晚演出便送了一个最大的花篮到红馆给我们，但在这个e-mail里，他却说：你们香港人简直不知所谓，以后国际级的设计师，都不会替你们香港人做show，或者合作。 ——穿苏格兰裙演出后如是说
——张国荣演唱会的第三天，在法国的Jean paul
37.——2000.11张国荣在《明报周刊演艺动力大奖》中凭《热·情演唱会》获致敬大奖后致辞，坦言对部分香港传媒的失望
无悔：“从我入行到退出都是无悔的，加入娱乐圈不久，我已经打算在达到一定成就便退出。我很佩服退休的艺人，例如任白、尤敏和山口百惠。十多年前百惠退出，当时我好像尚未入行，我看着电视，感动得哭起来。愿意自动退出的都是女艺人，男的好像没有。有一个占士甸，可惜他很年轻便死了。我觉得做艺人不应该让观众见到你的底，这样你留在他们脑海里的印象才会恒久。”
38.——1989.12开33场告别歌坛演唱会前诉说对退休的看法
珍惜：“我希望以后和我合作的人，能珍惜彼此合作的时间，觉得和哥哥一起工作是很开心的事，非常好玩，最低限度，到了人家提及我的时候，有人会开心的说：不错，哥哥这个人没有什么不好的。至少在工作上，没有人可以打我毒针。”
39.——2000.7谈及入行23年，失业经历过高低后的一个小小心愿
遗憾：“怎敢说遗憾两个字，我觉得会折福，我会积极地做人。我四肢健全、心地善良、事业有成。在这个世界，拥有健康、快乐，其实比一切都重要。”
40.——2000.7被问到一生可有遗憾
反思：“十几年前，我看见董伯伯（董慕节），他已经叫我以后不用再见他了，他说：以后你会好好。不过，人总是这样，当到了某一个阶段，突然间由这个位去到另一个位，其实已经别人好多了，但总觉得自己是否有哪一方面不对路。到了现在，我懂得反思，我又觉得其实有低潮是好事，我才珍惜更多东西。”
41.——2000.7谈到如何积极面对低潮的经验以及反思
阴影：“当年最红的时候离开歌坛，很多人以为我怕走下坡路，其是我怕死。当你像我那样收到元宝蜡烛溪钱，知道有人时刻咒你快快离开人间，日夜被死亡阴影笼罩，你会怎样？那段日子，我实在不知在哪天，我会给人利刀刺，用镪水淋；只为赚口饭吃，为这么要这样‘糟质’自己，所以我决定走！”
42.——1995.2揭露当年告别歌坛的真相
American pie:A long long time ago, I can still remember how
that music used to make me smile, And I knew if I had my
chance, that I could make those people dance, and maybe they’d be happy for a while.
43.——1977.5张国荣以此曲参加“亚洲歌唱比赛”，
没料到部分歌词竟是张国荣努力多年后的写照
情真：“做人患难见真情，到了有难时，曾经也是这位好朋友帮我，锦上添花的人很多，但雪中送炭的人又有几个呢？……能够伸上援手，感觉就相当好。”
44.—2000.7解释何以那样珍惜唐唐的关系
阔别：“这是给人可以的渲染，最主要那是唱给我妈咪听，她将会是最后一次听我演唱，那是最后一场。”
45.—2000.7解释97年演唱会上唱《月亮代表我的心》，并不是为唐生而唱的
朋友：“阿叻讲过一句话十五岁以后认识的人，都不当是真正的朋友。为什么他和阿伦这么好，就像一对兄弟？最重要是两人从零开始认识。我很认同阿叻这方面……以前阿叻为了阿伦讲过我时，我都会觉得，为什么会这样呢？但是心里会想，如果我有这样一个朋友能够这样为我，我都会好珍惜他。”
46.—2000.7谈及对友情的看法
我只可以说，人在性方面只有两个preference，一是男人，一是女人。如果你不去爱一个女人，便只有男人，对不对？没有值得旁人讨论的，这也不是一件很不对的事情。
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张国荣经典语录
1 生命实在太短暂，所以一定要活得正面，积极。
2 我很喜欢香港，我觉得香港是我的根。
3 我对人有感情，对屋子没有的。死物对我来说，是没有所谓的。如果有朋友说喜欢我的衣服，你拿去吧。家人说喜欢我的车子，你拿去吧。那些东西对我是没影响的，我最重视的是朋友，是爱。
4 《我》，那就是我的心情写照。歌词中有几句写着「我永远喜欢这样的我」、「光明磊落」。我觉得人要尊重别人，也要懂得尊重及爱自己。
5 我要在zg拍摄zg的电影，奉献给zg人，包括海外的zg人。
6 我是zg人。我要为zg人拍出非常有意义的电影。
7 那些有天分的演员或者是高水平的演员，他们的演技让你觉得不是演技，而是在演他们本身，这正是因为有他们独到的一面。不是别人的翻版，因此才有说服力。 与前者相比，中等水平的演员，就是指那些没有什么天分的普通演员，他们不愿意作大胆的挑战，因此既不会有太大的偏差，也不会让观众感受到角色的精采和天分这些成分。这是因为没有自己独特的东西，而仅仅是在无意识中抄袭各种人的形象而已。
8 我突发奇想，出名的艺人，可能都是犯了天条的神仙，被贬下凡间，不过仍有受欣赏的优点，所以便让人崇拜一下，让他们收一下花吧。
9 我好想做戏，做到老，去做不同的角色， 电影是最大的梦，我喜欢发梦。
10 我在香港出生，在这裹长大，我的根在这里。
11 有人可能会认为张国荣已经无负担，拍不拍电影与拍甚么电影又何需太费神。 其实我拍电影反而比以前更执着。我不想再重复演相同的角色。
12 我是一个无take two的演员，我不是一个formation acting的演员，不会每个take都一模一样，我喜欢自由发挥，令导演在剪片时多些选择。
13 我认为一个演员是雌雄同体的，千变万化的。
14 音乐和电影可以互相补足，有点像左右手。
15 在乐坛多年，我最大的收获并不是名和利，而是获得一帮忠实的拥护者。他们对我的支持，令我对自己更有信心，他们对我的爱戴与拥护实在令我非常感动。
16 电影是个最大的梦，我喜欢发梦，喜欢扮演那其中各种各样的角色。
17 人不能永远停留在一个地方，我只希望，在我唱歌的时候，大家永远记得我，拍电影的时候，也是一样。
18 我觉得艺人做到最高境界是可以男女两个性别同在一个人身上的，艺术本身是没有性别的。
19 做人也是患难见真情，锦上添花的人很多，但雪中送炭的又有几个呢?
《阿飞正传》经典台词，回忆张国荣的经典之作
分享《阿飞正传》经典台词，张国荣凭借《阿飞正传》获得第10届香港电影金像奖最佳男主角奖。整理《阿飞正传》经典台词，让我们一起回忆张国荣的这部经典之作！由王家卫执导，张国荣、张曼玉、刘嘉玲等主演的经典文艺片《阿飞正传》描述了一位孤傲、叛逆青年的内心世界，真实再现了香港普通青年的生活环境和社会状况。张国荣凭借《阿飞正传》获得第10届香港电影金像奖最佳男主角奖。2005年，香港电影金像奖选出100部最具代表性的中国电影，《阿飞正传》名列第三位。分享《阿飞正传》经典台词，让我们一起回忆张国荣的这部经典之作！《阿飞正传》经典台词，回忆张国荣的经典之作⊙我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能够一直的飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就是它死亡的时候。⊙一九六零年四月十六号下午三点之前的一分钟你和我在一起，因为你我会记住这一分钟。⊙从现在开始我们就是一分钟的朋友，这是事实，你改变不了，因为已经过去了。⊙我不知道他有没有因为我而记住那一分钟，但我一直都记住这个人。⊙我终于来到亲生母亲的家了，但是她不肯见我，佣人说她已经不住这里了。⊙当我离开这房子的时候，我知道身后有一双眼睛盯着我，但我是一定不会回头的。⊙我只不过想见见她，看看她的样子，既然她不给我机会，我也一定不会给她机会。⊙以前我以为有一种鸟一开始飞就会， 飞到死亡的那一天才落地。⊙其实它什么地方也没去过，那鸟一开始就已经死了。⊙我曾经说过不到最后一刻我也不会知道最喜欢的女人是谁，不知道她现在在干什么呢？⊙天开始亮了，今天的天气看上去不错，不知道今天的日落会是怎么样的呢？
《摆渡人》经典语录_经典台词
1、这个世界上，有五种眼，天眼、慧眼、法眼、佛眼、肉眼，肉身之眼，晦暗不明，见近不见远，见前不见后，见明不见暗。你看到的，你相信的，真的存在吗？
2、这女人要是不漂亮啊，她就得当良家妇女。
3、她们当中每一个人都不知道自己本身有多好，她们只想变成别人眼中想让她们变成的样子。
4、她们宁可做一时的女王，不愿一世的平庸。
5、男人插足叫牛逼，女人插足叫小三。
6、你要成佛成仙，我跟你去，你要下十八层地狱，我也跟你去。你要投胎，我不答应！
7、忘川之畔，与君长相憩，烂泥之中，与君发相缠。寸心无可表，唯有魂一缕。燃起灵犀一炉，枯骨生出曼陀罗。
8、如果还有机会的话，我一定会让你回到我的身边，我不想让你和别人结婚。
9、每个人心里都有脆弱的一面，如果放大这种脆弱的话，没人想活。
10、我做了一个很伟大的决定，看你这么可怜，又没有朋友，我们做朋友吧！
11、我不该只是等待，我应该去寻找。
12、哪怕再花上七十年，七百年，我想我肯定会找到他！
13、恶鬼：你敢打我！夏冬青：你都要吃我了，我还不能打你啊！
14、人活着就会失去，你失去的不会再来，你争取的永远都会失去！
15、阿茶：我可以让你抵抗时间的侵袭。弹琴盲人：那我是不是也就失去了时间？
16、孔明灯真的很漂亮，就像是星星流过天河的声音。
17、冥王阿茶：想早点见到我吗？冬青：不用了吧，顺其自然。
18、我妈把我生得太仓促了，我又控制不了。
19、神，生于人心，死于人性。请垂怜于我吧，让我再次眷顾，深爱的你们。
20、人天生心欲做恶，意志薄弱，神便说，人须为自己的罪负责，因为他被赋予了自由的意志，而真心悔罪者，神便从他的身上把罪除去。
21、我们从虚空中来，每个人都抱着善与恶，有人升入天堂，有人堕入地狱，在无边的业火中，我想起你，想起从前，我们曾经离得那么近。
22、你们天人总是一厢情愿，总以为世人应该微笑着，那不是很残酷，没有人愿意。
23、你有没有过这样的东西，沾染过你的体温，聆听过你的心事，它们得到爱，回报爱。你有没有丢弃过这样的东西，它们在黑暗的角落，想念着你。即使粉身碎骨，即使已过经年，终有一天，思念，会把它们带到你的身边。
24、很久很久以前，有一种生物，学会了用两足站立，尝试着迈开双腿。自此，他们就踏上了旅途，那是被时间驱赶着，永无止境的旅途
25、我借着爱的轻翼，飞过园墙，砖石的墙垣，不能把爱情阻隔，甚至，死亡。
26、你这双眼睛，我给你的。
27、他的命是我的，你想要，不给你。
28、诞生于想象之中，流传于口舌之上，欲望，永远存在，生生不息。
29、我，还会回来的。
30、人活着就会失去。你失去的不会再来，你争取的永远都会失去。
31、死亡与夜色为友，揭开了黄泉的一角，寄予这生命，时机一到，他便降临到你身边。
32、就为了这么一点点的美丽，她们可以放弃友情，亲情，爱情这就是，所谓的TM的人性＃
33、那渴望已久的冥冥未知，不过是死亡罢了，唯有死亡。
小时代经典语录 小时代经典台词
111、我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总在内心里保留着希望保留着不甘心放弃跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗的小小星辰。我们都是小小的星辰。
2、没有人能够永远年轻，但永远有人正年轻着。
3、夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年华。那感觉，像是一个时代最后的剧终。
4、周崇光说：我以前一点儿也不怕死，但现在，我希望在爱里，继续活下去。活的比爱还要久。我相信这个世上一定会有你爱的人。他会穿过这个世间汹涌的人群，一一走过他们，捧着满腔的热和沉甸甸的爱，走向你，抓他紧你。他一定会找到你。你要等。
5、别用你那盗版蒙娜丽莎般的微笑冲着我，我的胃没你想象的那么坚强。
6、如果今天我只是个只领补助金的学生，你顾源会爱我吗?
7、窗外浓厚的夜色被寂静衬托得格外沉重，像是一池无风天里的湖水。黄色的路灯下，偶尔会走过一对相互依偎的约会男女。他们的影子被拉的很长很长，像是大写的幸福二字。
8、时代的洪流把每一个人的生命都折叠成薄薄的一枚底片。
9、我相信，如果我们的朋友里，还有人能完成这样一个类似深入虎穴再在老虎脸上踩上两脚的任务话，那么一定只能是南湘。唐宛如也不行，唐宛如会直接把老虎踩死。
10、其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针分针时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。而我，和我们，都是其中，最最渺小微茫的一个部分。
11、孤独是你昂贵的注解
12、你要相信世界上一定有你的爱人，无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没，还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿，无论是飘着小雪的清晨，还是被热浪炙烤的黄昏，他一定会穿越这个世界上汹涌着的人群，他一一地走过他们，走向你。他一定会怀着满腔的热，和目光里沉甸甸的爱，走到你的身边，抓紧你。他会迫不及待地走到你身边，如果他还年轻，那他一定会像顽劣的孩童霸占着自己的玩具不肯与人分享般地拥抱你
。如果他已经不再年轻，那他一定会像披荆斩棘归来的猎人，在你身旁燃起篝火，然后拥抱着你疲惫而放心地睡去。他一定会找到你，你要等。
13、这才是悲剧的最强音节--弥漫在整个空旷天地间的，低沉提琴的巨大悲鸣。
14、但是生活永远不是连续剧。它不会再应该浪漫的时候，响起煽情的音乐；它不会再男主角深情告白的时候，就让女主角浓烈的回应；它不会再这样需要温柔和甜蜜的时刻，就打翻一杯浓浓的蜂蜜。
15、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
16、sorry I'm gay
17、一个人身边的位置只有那么多,你能给的也只有那么多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开.
18、当有些事情你用金钱做不到的时候，只是因为你的钱不够多。
19、莎士比亚说：时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，它会吞噬珍世稀宝、天生丽质，没有什么能逃过它横扫的镰刀。我想他说的很对，但有一样东西，却不会被它的镰刀收割那就是我们的友谊十年之后，我们一定可以拍一张一模一样的照片，我毫不怀疑。
20、我不知道什么叫年少轻狂，我只知道什么是胜者为王。
21、在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像是图钉一样，被压进我们的心中。
22、你在雨中某个角落继续生命。 对这个世界充满怜悯有种声音在心里响了又停与心跳在共鸣
23、开学的第一天过去了。 其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针、分针、时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。 而我，和我们，都是其中，最最渺小微茫的一个部分。
24、你给我一滴泪，我就看到了你心中所有的海洋．
25、我觉得餐桌上还是不要摆上白色的蜡烛台和镜框了，这毕竟不是一个葬礼，你觉得呢？如果你们坚持用红色的餐巾和金色的刀叉，那么用完餐后麻烦你们再帮我准备个洞房。
26、惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的草汁，倒进心脏里。
27、表情如同一个高级妓女告诉我她不卖！
28、哦，事实上，涅磐是形容一种柔软的质地。
29、在每个星光陨落的晚上,一遍一遍数我的寂寞。
30、如果等待可以换来奇迹,那么我愿意一直等下去,是一年,抑或是一生。
31、我们像是表面上的针,不停的转动,一面转,一面看着时间匆匆离去,却无能为力.
32、我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏地体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总是 在内心里保留着希望，保留着不甘心被放弃的跳动的心。
33、我们的生命一天天在转动着，秒针、分针、时针。
34、我永远都忘不了那个笑容。仿佛大雨过后，天空挂出的一道最大的彩虹。
35、你外婆才是鬼故事，你们全家都是鬼故事！还有，你以后在我面前再敢用了啦、人家之类的词，我发誓我会把你埋进土里挖都挖不出来。
36、我是顾里，我不需要任何人怜悯。
37、你之所以能这样说钱不重要如果我没有钱你会不会爱我？这种冠冕堂皇的话，是因为你从来没有过过没有钱的日子，你拿着四十万透支限额的信用卡，无所顾忌地在pOS机上出单，只为了一只好看的手表，一件好看的衣服。你只是在用高贵的姿态扮演落魄的贵族，不要再营造这种假惺惺的自我感觉良好的戏码，你莎士比亚看多了？顾里to顾源
38、你一定会找到你的爱人 你要等。
39、很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里．被我们遗忘了．
40、她把少女整个的青春岁月都给了他。像是在自己生命的锦缎上，裁剪下最美好的一段岁月，然后亲手缝进他生命里。
41、我们永远都在崇拜着那些闪闪发亮的人。我们永远觉得他们像是神祗一样的存在。他们用强大而无可抗拒的魅力和力量征服着世界。但是我们永远不知道，他们用什么样的代价，去换来了闪亮的人生。
42、我听你的我不想死
43、我们平凡而又微茫的生活里，并不是只有轻松的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像是图钉一样，随着滚滚而过的车轮被扎进我们的心中。
44、当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我们终于站在分叉的路口，孤独，失望，彷徨，残忍，上帝打开了那扇窗，叫做成长的大门。
45、没有物质的爱情就是一盘散沙不用吹就倒了
46、妈，看在白娘子和财神爷的份上，你可不可以不要穿那件几乎要把整个乳房都甩在外面的礼服出席我的生日？我都怀疑你吃饭的时候需要把胸部搁在餐桌的盘子上，你不觉得那样看上去像是一道主菜么？小烤乳猪或者鲜木瓜什么的
47、是青春的底蕴就是孤独，抑或是孤独弥漫了整个青春。
48、没有物质的爱情只是虚弱的幌子，被风一吹，甚至不用风吹，缓慢走动几步就是一盘散沙。
49、我们微笑着说;我们停留在时光的原处,其实早已被洪流无声地卷走.
50、一杯加了水的葡萄酒，已经不再醉人了，但还是闻得到清冽的酒香，它能把回忆染醉，染成你承受不了的气味；或者说像一本看过无数遍的悲剧小说，再次阅读的时候，已经无法热泪盈眶，然而胸口里，却依然有一只小拳头，轻轻地在心里敲门。
51、你被打了？不是吧？一大清早，谁干的啊？那人有病吧！（对如如化妆后的话）
52、黑夜给了我黑色的眼睛,它却让我爱上黑夜给我的疼痛.
53、我生气了。我实在不能忍受一个男人漂泊在秋风里。颓废的快感？他怎么不去死！
54、那有点难度，我外婆早就被埋进土里了。 还烧成了灰，你没事别去把她老人家从土里翻出来晾着
55、青春不留白，闺蜜永如前。
56、生活永远不是连续剧。它不会再应该浪漫的时候，响起煽情的音乐；它不会再男主角深情告白的时候，就让女主角浓烈的回应；它不会再这样需要温柔和甜蜜的时刻，就打翻一杯浓浓的蜂蜜。它永远有它猜不透的剧情。和那个创造它的，残酷的编剧。
57、唐宛如，你这个碗也太大了！你用来吃什么的？ （事实上，如如刚刚拿出她的洗脚盆准备放到厕所里去。）
58、可能是我的性格过于消极吧，只要是那些忧伤而凄美的，我都喜欢
59、他们说 人死了以后灵魂就会飘起来飘到空中 俯瞰整个大地我希望在爱里继续活下去活得比爱还要久我相信这个世界上一定会有一个你爱的人他会穿越这个世间汹涌的人群一一地走过他们捧着满腔的热情和沉甸甸的爱走向你 抓紧你你要等
60、我们都在大大的绝望里小小地努力，那种不想放弃的心情变成无边黑暗宇宙的小小星辰。
61、愿人们的爱恨为你加冕
62、她把所有美好的少女时光都给了这个伤害她最深的人那种感觉就像是在自己生命的布匹上裁剪下最美好的一段然后亲手缝进对方的生命她少女的无数个第一次第一次牵手第一次拥抱第一次接吻第一次离家出走这些事情都和他的生命轨迹重叠到了一起
63、不过日月转瞬间，山河未改，长歌未断。你却在年华里偷换了旧时的模样。不过几个月或几年，你便牵了他人的手。往日令你百转千回的爱情也仅是化作一缕轻烟，被岁月的双手带走。
64、我们活在这样复杂的世界里，被其中如同圆周率一样从不重复的毫无规则的事情拉扯着朝世界尽头盲目的跋涉而去......
65、我们得到什么，我们失去什么，我们失去的那些东西，最后换来什么。
66、把遮光板拉下来，怎么还不起飞？（第一次坐火车时顾里对如如说）
67、等着吧，潮水退去的那一天，当你们看见露出整个海海面的大陆时，你们才会发现，有多少尸骸碎骨，暴露在光天化日之下。
68、黑暗无边 与你并肩
69、我想在爱里活下去，活得比爱还要久。
70、也许我们最终都会成长为自己曾经最讨厌的模样，但在此之前，面对黑暗无边，让我与你並肩。
71、白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。无限膨胀开来的寂静。消失了所有声音的，蜷缩抽动着的小小身影。
72、林萧，这条内裤是简溪的吧，怎么在你箱子里？什么？你的屁股什么时候这么大了？而且哪家天杀的品牌竟然把女性内裤做成Boxer款式？缺德！
73、我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你被失望拖进深渊，你被疾病拉近坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。我们都是小小的星辰。
74、每个人都要有一次被原谅的权利。
75、他的目光低垂着，看起来仿佛油画里漠然的天使。
76、光束里浮动着轻盈的尘埃，我看着它们出神，对于整个浩瀚的宇宙来说，也许我们的世界，就是其中一颗小小的尘埃，我们这群人折腾来折腾去，眼泪也流了，血也流了，最后终于踏踏实实的踩在了地上
77、你知道的，在我们的生活里，在某个未知的角落，埋藏着数忆吨级的烈性炸药，它安静的沉睡着，等待着把我们炸得，四分五裂的那一天。
78、我们永远觉得他们像是神祗一样的存在他们用强大而无可抗拒的魅力和力量征服着世界比如现在正在打电话的宫洺，比如刚刚离开的Kitty但是我们永远不知道，他们用了什么样的代价，去换来了闪亮的人生我们的生命存在于这样小小的、拥挤的、温暖的时代中。庞大的背景音乐，悠扬地回荡在整个上海，为这个繁华的时代点缀着金边。还有更多我们并不知道的时间，我们未曾看见的场所，这个时代并未停止转动。它用一种最冷酷和理智的方式，让每个人的生命平行前进。我们得到什么，我们失去什么，我们失去的那些东西，最后换来什么。时代的洪流把每一个人的生命都折叠成薄薄的一枚底片。以眼泪显影，以痛苦定格。岁月的飓风卷起黄沙，把记忆埋葬成再也无法寻觅的丝路。
79、如果不是因为手机没电，我不会意识到，我能顺利背出来的手机号码，只有这一个。
80、男人是容易被勾引的，如果你拿他像儿子一样伺候，就别怪他在外面给你找儿媳妇。
81、随着顾氏子孙的陆续出现，集齐七个就可以召唤神龙了
82、你可以养我一辈子吗？我可以！我不可以！
83、爸，如果你不是要去参加一个夏威夷草裙聚会的话，请把现在你脖子上的那条春花烂漫的领带换掉好吗？
84、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐象贪玩的小孩.游荡到天光,游荡到天光却还不回来.
85、你们这么大一个手机门面，竟然不能刷卡消费，成何体统？
86、梦里很多摇晃的绿色光晕，后来渐渐看清楚了，那是一整片巨大而安静的树。 树影晃动成海洋，朝大地的尽头倾斜着。滚滚而去的绿色巨浪。
87、破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起，我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏．
88、很多时候，我们的人生，就像是电影里配乐的叙事片段。镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我们沉默地出现在这些被音乐覆盖着的镜头里。
89、你不知道生活在什么时候就改变了方向，你被失望拖进了深渊，被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，在这之前，在这世界末日天翻地覆之前，让我陪在你的身边。
90、你哪里不下降，你瘦得都快成生鱼片了，你胸口那两颗玩意儿迟早哐当一声掉下来。
91、每当我看天的时候我就不喜欢再说话,每当我说话的时候却不敢再看天.
92、你之所以说着钱不重要，那是因为你从来没有过过没有钱的日子，如果今天我只是个领着援助金的学生，你顾源还会爱我吗？
93、纪伯伦曾经说过：和你一起笑过的人，你可能把他忘掉。但是，和你一起哭过的人，你却从不忘记。
94、又是这样漫长而灰蒙蒙的冬季，我们的爱，恨，感动，伤怀。我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。
95、唐宛如，这个到底是你的胸罩还是什么？看起来怎么像一件体恤？我听见厨房里一声轰然倒地的声音。
96、每个人，包括我自己，都有愚蠢透顶的时候。
97、你一定是阳澄湖的，你看这肉，又结实又粗壮。（如如说自己热的象大闸蟹）
98、每天都有无数的人涌进这个飞快旋转的城市带着他们宏伟的蓝图，以及肥皂泡般五彩斑斓的白日梦想；每一天，也有无数的人离开这个锋利而冷漠的石头森林摩天大楼之间，残留着他们的眼泪。
99、我想在爱里活下去，活得比爱更长久，活成爱情本身。（崇光）
100、在我们平凡而又微茫的生活里，并不是只有轻松的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像图钉一样，随着滚滚而过的车轮被扎进我们的心中。我们的痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针、分针、时针，拖着虚影转动成密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。而我，和我们，都是其中，最最渺小微茫的一部分。我们都仅仅只是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的剧情在身上上演。我们彼此聚拢、切割、重合，然后组成一个光芒四射的巨大的玻璃球。我们是微茫的存在，折射出心里的每一丝憧憬和每一缕不甘。我们永远都在崇拜着那些闪闪发亮的人
101、心脏上像是瞬间破土而出一颗疯狂生长的巨大食人花，在几秒钟的时间内就用它肥硕的枝叶遮盖了所有的光线，巨大的黑暗里，无数带刺的藤蔓缠绕攫紧我的喉咙。夜晚沉睡的大陆，无数的肮脏秘密和扭曲的欲望，从潮湿的地面破土而出，他们把湿淋淋的黑色触手甩向天空，抓紧后，用力拔天幕拉垮。
102、他行走在巨大的逆光阴影里，宽阔的肩膀像是可以撑开头顶夏日辽远的蓝天。
103、你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深远，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏得体无完肤，你被嘲笑，被讽刺，被讨厌，被怨恨，被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。
104、人的心要多软有多软 要多硬有多硬
105、爱情没有我们想象的那么伟大，爱情很简单，爱情就是连一秒钟都不想多等，我想立刻就能找到你，然后沉默地和你执手相望。
106、有的人则像一瓶矿泉水 ，清澈，简单，无色无味，触手可及。
107、夜幕从天上拉扯下来，很多白天里的不堪与丑陋，都迅速地消失在这片黑暗里。四处都是流光溢彩的霓虹和物欲横流的巨大广告牌。盛夏里蒸腾出的浓郁的水汽，凝结在开满冷气的玻璃窗上。一颗一颗仿佛泪水一样，短暂地停留在乘客的视线里。
108、我的第六个愿望就是:想和你做一辈子的朋友.
109、正所谓人上有妖，妖上有怪，怪上还有精。
110、天空悬着一轮巨大的月亮，冷漠的光辉把人间照的得像一出悲惨的话剧。明明只是过去了短短的一天，却像是漫长的一个世纪。
111、我们的过去。我们的现在。我们无限遥远的未来。我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。都被灌录在固定长度的那一段胶片里。随着机器的读取，投影在黑暗中的幕布，持续放映。我们都仅仅只是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的剧烈剧情在我们身上上演。我们彼此聚拢，旋转，组成一个光芒四射的巨大玻璃球。我们是微茫的存在。
112、你之所以能够这样无所谓说钱不重要，那是因为你从来没有过过没有钱的日子。
113、如果我们的生活充满了以前另一种未知的可能性的话，那么在大学围墙范围内，这一场追逐大战，谁先遇到谁，都可以导致完全不同的结局。 这就像有人在转盘里撒下一大把钢珠，在转盘没有停下来之前，谁都不知道最后的赢家会是谁。
114、路灯跳动了几下，像是快要熄灭的样子，但是几秒后，又恢复了正常。一整条大街灯火通明，繁华得让人觉得很幸福。
115、我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。
116、我喜欢你，又不是因为你从小就有奔驰接送而喜欢你，也不是因为你有名牌包而喜欢你，更不是因为你送我昂贵的靴子我才喜欢你，就算你没有一分钱，我还是会喜欢你。
117、上海漫长而寒冷的冬天，开始了。每一年上海的冬天都像没有尽头，持续切割着人们的皮肤，瞳孔，心。苍白而混沌的颜色，像是死神吐出来的叹息。冬天里的上海，是最绝望的一座城市，人们在终于能够感受到比他们的内心还要冰冷的东西。
118、没关系，我陪你啊
119、没有物质的爱情只是一盘沙。
120、从虚幻醒来，赴一面之约。
121、人真的是一种完全以自我为中心的动物。
122、血肉横飞只是开始而已。魂飞魄散才是真正的好戏。当然，我们都知道，我们热爱生活中这样刺激有跌宕的drama。
123、我本来很平凡的，认识了他之后，我的人生都好像被点亮了。我本来想一直陪在他身边的。可是后来我发现，光是认识他就用光了我这辈子所有的好运气了，我已经没有多余的运气去陪在他身边了。这些话，我其实是说给自己听的。因为已经好久没有人好好听我说话了，以前崇光在的时候
124、非让现实给你一巴掌，你才知道现实有多残忍。
125、后来，我总是梦见这场无声无息的火，在烈酒的催化下，火焰发出蓝幽幽的光芒，似乎没有温度。无数飞蛾和昆虫，从树木的暗影里漂浮出来，朝着幽蓝火焰镇定地飞去，像是早就存在于这个世界的记忆碎片、旧日尘埃。此刻，他们被眼前无声而剧烈的悲哀召唤着，纷纷靠拢于这场漫长的告别
126、其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针，分针，时针，转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。
127、没有物质的爱情就是一盘沙都不用风吹有两步就散了.
128、也许明天醒来，他就消失了，爱过他的人，再也找不到他。
129、已经十二月末了。上海开始下起连绵不断的寒雨。上帝在头顶用铅灰色的乌云把上海一整个包裹起来，然后密密麻麻地开始浇花。光线暗的让人心情抑郁，就算头顶的荧光灯全部打开，我也只能提供一片更加寂寥的苍白色。
130、谢谢你总是在没有人陪的时候想起我，但我不缺你。
131、在我们平凡而又微茫的生活里，并不是只有轻松的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像是图钉一样。随着滚滚而过的车轮被轧进我们的心中。我们的痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。
132、我们都想停留在青春的花园里，但世界却朝前迈着巨大的步子，它不会为任何人停下它的脚步
133、我设计的灵感，来源于我身边的女孩们，她们当中有的觉得自己一辈子只能穿上运动服，不会有机会穿上那华丽的裙子；有的女孩看起来冰冷，但却拥有火焰般的内心，她们拥有最精致的外表和最自信的魅力，永远都是朋友最坚实的依靠；而有的女孩虽然常常没有自信，但是她们仍然朝着未来而努力，她们因为梦想而美丽，因为坚持而动人；而有的女孩，虽然贫穷，但是依然幻想着在这个残酷的现实中去完成那美丽的梦想，让每一个人都变的更美。我想为这些女孩设计衣服，无论她们平凡或者美艳，贫穷或者富有，我都希望她们能够看到，那个最美丽。
134、I will always miss you like a darling.
135、我多想和他在一起。我多想和在像从前一样，在一起。
136、四下泛滥的白光几乎要把所有的水泥地面烤的冒烟，走在路上，耳朵里都是地面裂开来的声音，像一口沸腾作响的油锅。
137、当我沉睡在被窝里的时候，当我为爱情心花怒放的时候，当我无聊地躺在沙发上看电视局肥皂剧的时候，他们喝光了新的一杯咖啡，揉揉眼睛，继续新的事情。他们握着手机在沙发上稍微闭眼休息一个小时。
138、我把生命中最美好的一段，剪裁下来，缝进他的生命里。来吧，痛苦我的痛苦吧，悲伤我的悲伤吧，撕裂吧，焚烧吧。趁我还爱你，趁我还恨你。
139、她像美国总统一样，无论发生什么样的事情，哪怕是世贸双子被炸平了，她也依然是镇定而冷静的，她不会悲伤春秋，只会思考如何控制损失。
140、这才是悲剧的最强音节，弥漫在整个城市上空中的，低音提琴的巨大悲鸣。
141、我们的生命存在于这样的小小的、拥挤的、温暖的时代之中庞大的背景音乐，悠扬地回荡在整个上海，为这个繁华的时代点缀着金边。还有更多我们并不知道的时间，我们未曾看见的场所，这个时代并未停止转动。它用一种最冷酷和理智的方式，让每一个人的生命平行前进。
142、你闻不到你身上的味道么？你现在就像是一条在男厕所死了五天的金枪鱼，又被放进泡菜坛子泡了几天之后捞了起来的味道。
143、这是一个以光速往前发展的城市。旋转的物欲和蓬勃的生机，把城市变成地下迷宫般的错综复杂。这是一个匕首般锋利的冷漠时代。在人的心脏上挖出一个又一个洞，然后埋进滴答滴答的炸弹。财富两级的迅速分化，活生生的把人的灵魂撕成了两半。
144、大一的男生里面，百分之八十的人戴着眼镜，剩下百分之二十里有一半的穿着裤腿短三寸的裤子，露出里面的白色尼龙袜子，而另外一半，扔进人海里，就永远也不可能在寻找到他们。
145、你走丢怎么办？报警就好了嗯？什么抱紧就好.
146、以眼泪显影，以痛苦定格。岁月的飓风卷起黄沙，把记忆埋葬成再也无法寻觅的丝路
《蓝色大海的传说》经典语录，经典台词
由全智贤和李敏镐主要的电视剧《蓝色大海的传说》正在热播中，小伙伴们是不是都在追剧呢，两个人真是养眼，画面也都很唯美，
1.你说爱情到底是什么
爱情 是个危险的东西 假如你爱上了某个人 那就等同于你屈服了他
屈服是什么
就是说你输了 输了 因为你一旦爱上了某个人 你会无条件地去相信对方所说的话 要真这样可不得了啊 所以你说 你应不应该对某个人说这种话
我爱你
2.有好几次你明明可以丢下我不管的，可是你却一次又一次地牵起了我的手。
所以你是个好人。
3.等着这个词
意味着很快会有好事发生
意味着就算我像海浪一样暂时走得远远的 我的朋友也会找到我
意味着不用担心周围会有鲨鱼之类的可怕家伙 我大可以不用害怕不用畏惧
意味着我的朋友希望我不会受伤
意味着能够让心里暖暖的
意味着很快会有好事发生
4.从今以后你不会再记得我。
5.一直以来我都是吃完了逃
吃着的吐出来还是第一次
6.我是不会对女人手下留情的。
7.爱是什么 爱是投降的意思 一句话 不得了了
8.俊宰来接沈清出院。
沈清问：初雪什么时候来？
俊宰：初雪一年只有一次，只能等明年了。
小清失落：那我看不到初雪了
俊宰说：首尔的初雪结束了，我们去没下雪的地方等初雪吧！
周星驰经典台词分享名人经典语录
周星驰（StephenChow）：香港电影艺人，集导演、演员、创作人于一身。他开创了“无厘头”的表演方式，他的名言名句、举首投足被影迷争相效仿，我们一起来回忆下他演过的电影中的经典台词!
谁说我斗鸡眼？我只是把视线集中在一点以改变我以往对事物的看法，干吗？造谣我不行了，想抢我的位子？
紫霞在你心目中是不是一个惊叹号，还是一个句号，你脑袋里是不是充满了问号？
我受不了你呀！你长得这么丑，帮个忙，大家都是神仙，不要再性骚扰我了行不行？
论智慧跟武功呢，我一直比他高一点点，可是现在多了个紫霞仙子，他恐怕比我高一点点了。就是因为多了你这个累赘他才会高我一点点！
(悟空他要吃我，只不过是一个构思，还没有成为事实，你又没有证据，他又何罪之有呢？不如等他吃了我之后，你有凭有据，再定他的罪也不迟啊！)
(唉，那个金刚圈尺寸太差，前重后轻左宽右窄，他带上之后很不舒服，整晚失眠，会连累我嘛！他虽然是个猴子，可是你也不能这样对他，官府知道了会说我虐待动物的！说起那个金刚圈，去年我在陈家村认识了一位铁匠，他手工精美、价钱又公道、童叟无欺，干脆我介绍你再定做一个吧！)
哇！大哥，你化这个妆就说自己是孙悟空喽？给点儿专业精神好不好？你看，那些毛通通都开叉了，头上象戴了两块年糕似的，出来混饭吃得花点本钱嘛！看什么看，你的妆是恶心嘛！生我气我也这么说！
未闻花名经典语录 未闻花名经典台词
1、与你一起的那个夏天已经结束 将来的梦想 一起许下的愿望 我永生难忘 十年之后的八月 请相信我们一定能再见
2、在我们走过的季节里，路旁盛开的花朵也在不断变化，那个季节盛开的花是叫什么来着？轻轻摇曳着，一碰会微微刺痛，靠近一闻，隐约有股青涩的阳光的气息。那气息渐渐地淡去，我们也在慢慢长大。可是，那朵花一定还在某个地方盛开着对，我们永远都会继续实现那朵花的愿望。
3、我们总是在注意错过太多，却不注意自己拥有多少。
4、这算什么，不是说好玩捉迷藏吗？那么我们没找到你，又怎么能算结束
5、喜欢你是想成为你新娘子的那种喜欢。 跨越过空白的六年。 为了实现一个愿望我归来。 看到长大后的大家。 明明怀念却又各自疏远着。 我希望大家可以像以前一样聚在一起。 那些记忆中的美好忘不掉。 可是当我出现、他们却看不见。 不知道我的存在听不见我的声音。 我想和他们说话想要和他们拥抱都做不到。 只能看着他们一个一个否认着我的存在。 只有仁太、他看得见我听得到我。
喜欢他、很久很久以前就很喜欢。 是想要成为仁太新娘子的那种喜欢哦。
6、我们在慢慢长大，一个个流转的季节，让路边开放的花朵也随之而变化。那个季节开放的花名字叫什么来着？轻盈地摇曳着，每次触碰都有点刺痛，把鼻子凑过去，有股淡淡的青涩的阳光的香气，渐渐地，这香气变模糊了，我们慢慢长大了。不过那花一定还在什么地方盛开着。没错，我们不管到什么时候都会继续实现那花的愿望。
7、我一直想要...一直想要，那时的明天...能向面码道歉的明天，一直想要...
8、如果能不长大就好了啊 可是时光在身后挡住退路
9、藏好了吗藏好了哟找到你了被找到了
10、明天，不是你想要就能有的。
11、一直度过的季节，就连道路旁盛开的花也渐渐变化了，那个季节所绽放的花的名字叫什么来着？小小的摸上去的话有一点点刺痛，花就算凋零了，只剩下淡淡的香味，也会向着太阳散发出香气。渐渐地那朵花的香味变也会变淡，我们也会长大成熟，不过呢，那朵花，一定会在某处继续绽放。是呢，我们会一直一直，实现那朵花的愿望。
12、我们，渐渐地长大了。 在这缓缓逝去的季节里，路边绽放的花朵，也在静静地变化着。 那个季节里绽放的花，叫什么名字来着呢？ 微微地摇曳着，碰一下有点刺痛。稍微凑近的话，有股淡淡的青涩的太阳的芳香。 慢慢地，那芳香渐渐地淡去。而我们则在不断成长，但是 那朵花一定仍在某个地方继续绽放着。对 我们永远 都会继续实现着那朵花的愿望。
13、我和你不一样，不做实现不了的梦。
14、我最喜欢仁太。 仁太的这个最喜欢是想成为仁太的新娘子的那个最喜欢。
15、花就算凋零了只剩下淡淡的香味，也会向着太阳散发出香气。
16、与你在这最后的夏天，抹不去的思念，斜阳里的微笑，渐行渐远，六月的微风吹散你的泪光，深深的铭刻心间难以忘却
17、我很想见你，一直很想见到你，想呼唤你的名字，想向你道歉，想说喜欢你。但是大家也是一样的，大家都想说喜欢你，大家都想见你，大家都等着你，等着我们，在那个属于我们的地方。
18、那有一天，是不是我也会被你们忘记呢。总是说我杞人忧天，可是、可是。那么强烈的害怕着。我们勾勾手，盖上印章，一辈子都不可以忘记。好不好，好不好。
19、替一朵花微笑，是一种繁华落尽后的淡泊与清宁，花的冬天，人的冬天，但是在冬季到来之前，有一朵花忽略了季节的月季，天真得哼着歌白色的花儿翩然降临在一个属于他们的秘密基地。
20、相信十年后の八月，我们又会相遇
21、你姐姐有点缺根筋，也许还不知道自己已经死了呢知道的啊，面码...自己已经死了这点事，还是知道的...
22、随着季节的不停换换，路边盛开的鲜花也在变化。那个季节盛开的鲜花，到底叫什么名字。轻轻摇曳着，一旦触摸它就会轻轻的被扎到。用鼻子靠近闻一闻，会有一股淡淡的青涩太阳的芳香。随着那股香味慢慢变淡，我们也在长大成人。但是，那朵花，一定会在某处继续盛开下去。 对，我们无论何时，都会继续实现那朵花的愿望。
23、时光再美，怎如初见。
24、如果面码消失不见，我以前不知这么想过多少次面码消失后，我就可以成为和仁太最好的人了但是我错了，面码真的不见了之后我和仁太的距离一直在拉大现在虽然距离又缩短了但那是因为面码又回来了
25、就算不成佛，你就这样待在这里不就行了嘛。
26、面码没有为自己着想的时候，仁太一直在为面码着想啊。
27、就像木炭本是木头变来的，虽然变了样子，不过一想起以前是木头是就会燃烧起来哦。
28、真的结束了吗？可是，现在阻止的话还来得及。现在的话，还能阻止的！面玛~我不想让你消失希望你一直在我身边不要升天就这样子一直在一起
29、我们会慢慢长大成人随着季节的不停变换路边盛开的鲜花也在不断变化那个季节盛开的鲜花到底叫什么名字轻轻摇曳着一旦触摸它就会轻轻地被扎到用鼻子靠近闻一闻会有一股淡淡的青涩太阳的芳香随着那股香味慢慢变淡我们也在长大成人但是那朵花一定会在某处继续盛开
30、面码已经害妈妈很难过了不想再让妈妈难过不想让妈妈再想起面码了哪怕只忘记一点点，也希望妈妈能忘了面码
31、我是一个经常笑的人，可我不是经常开心的人。
32、夏天，那个夏天，还有那个夏天，即使经历无数次夏天，我还是说不出口。
33、无论未来的每一天是什么样子都是我自己的选择按照自己的选择来生活是送给自己最好的礼物
34、妈妈啊!我的身高知道吗...这一年间长高很多了...
35、错综复杂的五角恋，长达十年的恩怨情愁，跨越人鬼两届的友谊与爱情
第一次亲密接触经典台词和经典语录
还在当年电脑没有普及的时候，那时候上网聊天都还是在各大dos系统下的论坛的时候，痞子蔡的小说《第一次亲密接触》已经红遍网络，痞子蔡和轻舞飞扬这两个名字也成为网络史上最发烧的网络情人。2004年这部小说被拍成了电视剧《第一次亲密接触》，由佟大为主演。下面分享第一次亲密接触经典台词，第一次亲密接触经典语录：
第一次亲密接触经典语录1：
如果我有一千万，我就能买一栋房子。
我有一千万吗？没有。
所以我仍然没有房子。
如果我有翅膀，我就能飞。
我有翅膀吗？没有。
所以我也没办法飞。
如果把整个太平洋的水倒出，也浇不熄我对你爱情的火 。
整个太平洋的水全部倒得出吗？不行。
所以我并不爱你。
第一次亲密接触经典语录2：
如果我还有一天的寿命，我会做你的女友。
我有一天的命吗？没有。
所以我今生我仍不是你的女友。
第一次亲密接触经典语录3：
如果我有翅膀，
我会从天堂飞下来看你。
我有翅膀吗？
没有。
所以很遗憾我从此无法再看到你。
第一次亲密接触经典语录4：
如果把整个浴缸的水倒出，
也浇不熄我对你爱情的火。
整个浴缸的水全部倒得出吗？
可以。
所以，是的，我爱你。
第一次亲密接触经典语录5：
我轻轻地舞着，在拥挤的人群之中。
你投射过来异样的眼神。
诧异也好，欣赏也罢。
并不曾使我的舞步凌乱。
因为令我飞扬的，不是你注视的目光。
而是我年轻的心。
即使全是咖啡..也会因烘焙技巧和香、甘、醇、苦、酸的口感而有差异..我的鞋袜颜色很深，像是重度烘焙的炭烧咖啡...焦、苦不带酸..小喇叭裤颜色稍浅，像是风味独特的摩卡咖啡...酸味较强..毛线衣的颜色更浅，像是柔顺细腻的蓝山咖啡...香醇精致..而我背包的颜色内深外浅，并点缀着装饰品，则像是Cappuccino咖啡..表面浮上新鲜牛奶，并撒上迷人的肉桂粉...既甘醇甜美却又浓郁强烈..
轻舞飞扬的《咖啡哲学》
第一次亲密接触经典语录6：
即使全是水流..也会因天候状况和冷、热、深、浅、脏的环境而有差异..我的鞋袜颜色很深，像是太平洋的海水...深沉忧郁..牛仔裤颜色稍浅，又有点泛白，像漂着冰山的北极海水...阴冷诡谲..衬衫的颜色更浅，像是室内游泳池的池水...清澈明亮..我书包的颜色外深内浅，并有深绿的背带，就像是澄清湖的湖水...表面浮上几尾活鱼，并有两岸杨柳的倒影...既活泼生动却又幽静典雅...
痞子蔡的《流体力学》 美丽其实是一种很含糊的形容词因为美丽是有很多种的。
第一次亲密接触经典语录7：
也许像冷若冰霜的小龙女；也许像清新脱俗的王语嫣。
也许像天真无邪的香香公主；也许像刁蛮任性的赵敏。
也许像聪慧狡黠的黄蓉；也许像情深义重的任盈盈。
但她都不像。
幸好她都不像，所以她不是小说中的人物。
她属于现实的生活。
坏男人通常很浪漫...而好男人通常不解风情...
所以她宁可选择坏而浪漫的男人...
也不愿选择好而不浪漫的男人...这叫两害相权取其轻也的道理
第一次亲密接触经典语录8：
女人可以不介意你不够高..
可以不在乎你不够帅..
可以忍受你不够温柔体贴...
可以接纳你不够细心呵护..
可以宽恕你不够聪明有趣...但绝不能原谅你不够浪漫..
对女人而言...一年有五大节庆...
即西洋情人节、中国情人节、她的生日、叁八妇女节、耶诞节。...
我阿泰纵横情场近十载...大小数百战...我敢骂女人叁八...
我敢放女人鸽子...我敢说女人脸蛋不够好看...
我敢嫌女人身材不够纤细...
一年365天...你在其它360天对她很好...
反而不及在这5天里让她觉得浪漫...
通常女孩们会因为你在这5天里表现良好...
而忘了你在其它360天里对她并不够在乎的事实...
相反地...她们会因为你在这5天里并无特殊表现...
而拒绝相信你在其它360天里细心呵护她的事实..
但我绝不敢在这五大节庆里...
不上贡一些礼品与花朵以表示忠贞不渝、绝无贰心..
第一次亲密接触经典语录9：
第一种叫不劳而获型，即不用去追女孩子，自然会被倒贴；
第二种叫轻而易举型，虽然得追女孩子，但总能轻易掳获芳心；
第三种叫刻苦耐劳型，必须绞尽脑汁，用尽36计，才会有战利品；
第四种叫自求多福型，只能期待碰到眼睛被牛屎挡住的女孩子。
第一次亲密接触经典语录10：
情圣守则第一条...必须以相同的 名称呼不同的女人...
因为你对一个女孩子感到兴趣的原因...不会是名字..
而且愈是漂亮的女孩子...愈容易被人问姓名..问久了她就会烦..
所以当你一直不问她名字时...她反而会主动告诉你,
她如果主动告诉你名字後...又该如何？
首先你得赞美她的名字...
形容词可有四种：气质、特别、好听、亲切。
如果她的名字只可能在小说中出现，你要说她的名字很有气质.
如果她的名字像男生，或是很奇怪，你要说她的名字很特别..
如果她的名字实在是普普通通，乏善可陈，你要说她的名字很好听..
如果她的名字很通俗，到处可见，你要说她的名字很亲切.
然後你不用刻意去记...因为如果你很喜欢这女孩...
你自然会记得...你若不怎麽喜欢...那麽记了也没用.
女孩子若打电话给你...很喜欢让你猜猜她是谁？..
一方面是好玩...另一方面也想测试你是否还有别的女人..
万一你猜错...或根本忘了她是谁...那怎麽办？..
所以你一律称呼她们为宝宝或贝贝就对了
..这就叫做以不变应万变第一种人会在网络上突显其次要性格。
一般人应该具有多重性格，而在日常生活处世中，所展现的为主要性格。
次要性格很可能被压抑，也很可能自己本身并未察觉有这种性格。
但在网络上，代表自己的，已不再是血肉之躯，而是一些英文字母。
少了所有的应酬与必要的应对进退，也少了很多利害关系。
于是猪羊变色，反而在刻意或不自觉的情况下，展现自己的次要性格。
是这样吗？那第二种人呢？
第二种人会在网络上变成他希望成为的那种人。
人性千奇百怪，一定会有某些性格是你特别欣赏与羡慕的。
但很可惜，这些性格未必为你所拥有。
于是你会很希望成为拥有这些性格的另一种人。
而网络正好提供这个机会，让你变成这种人。
举例而言，平常沉默寡言的，在网络上可能会风趣健谈。
而害羞文静的，则很容易变成活泼大方。
第三种人会在网络上变成他不可能成为的那种人。
上帝是导演，它指定你必须扮演的角色，不管你喜不喜欢。
而网络上并没有上帝，因此所有角色皆由你自导自演。
于是你很可能在网络上扮演你日常生活中根本不可能扮演的角色。
举例而言，你若是女的，很可能会在网络上变成男人。反之亦然。
或者你已30岁，很可能会在网络上装成17岁的幼齿姑娘。反之亦然。
又或者你明明是恐龙，很可能会在网络上以绝代佳人自居。反之亦然。
第一种人最真实。
因为他所展现的，还是属于自己的性格。
而且换个角度想，他反而更能挖掘出自己潜在的优点。
例如有很多人在板上写文章后，才发觉自己有当作家的天份。
也有很多人在板上和人开骂后，才惊讶自己的脸皮厚度不输给立法委员。
于是从网络上得到成长。
第二种人最愚蠢。
因为他总是羡慕别人的优点，而忘了去欣赏自己本身的优点。
如果他是柠檬，就应该试着去喜欢酸味，而不是去羡慕水蜜桃的甜美。
因为水蜜桃也可能羡慕柠檬的酸。
第三种人最可怜。
因为如果他必须变成另一种他不可能成为的人，才能得到乐趣。
那么无论他能不能得到乐趣，他都无法享受这种乐趣。
而且久而久之，便会得到所谓的网络性精神分裂。
他很容易将所有的人际关系与喜怒哀乐，建在网络上。
一旦离开了网络，便会无所适从。

作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！白话文的小编精心为您带来了一年级下册语文教案7篇，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
一年级人教版下册语文教案 篇一
教学目标
1、认识“俩、摘”等7个生字，会写“球、玩”等6个字。
2、能正确、流利，有感情地朗读课文，读好不同语气的句子。
3、能读懂课文的内容，从而激发学生对生活中的一些科学知识探求的欲望。
教学重点
让学生识字、朗读课文
教学难点
初步感知“地心引力”
教具准备
纸飞机生字卡片，搜集地心引力知识
教学过程
第一课时
一、趣味导入，揭示课题
同学们，你们喜欢玩纸飞机吗？你在玩纸飞机的时候最希望的是什么？（学生各抒己见。预测学生心理：最希望纸飞机能飞得更高更远……）好，现在你们想玩一次吗？我们来比比谁的纸飞机飞得远、飞得高。（学生放飞自己折好的纸飞机。然后老师也放飞一次纸飞机。）（遗憾地）——呵，不管我们的纸飞机能飞多远、多高，最后它们总是会掉下来。想知道这是为什么吗？我们读懂了课本上的这个故事（板书课题），你们就能找到答案了。齐读课题《地球爷爷的手》。
二、感知课文，认识生字
1、请同学们拿出笔，轻声读读课文，遇到生字画出来，多读几遍。
2、检查生字。
（1）借助拼音认生字词
指名读——小老师带读——齐读
（2）去拼音分小组赛读。
（3）打乱顺序读，开火车读。
三、朗读感悟，理解课文内容
1、指名接读课文，边听边想：文中介绍了几位朋友？
2、文中介绍了四位朋友，他们是怎么说的呢？
（出示小猴说的两个句子）
小猴子真有礼貌。我们也来学学小猴子，一齐读读吧！
3、只见猴爸爸还没有动手，几个桃子自己从树上掉了下来，猴爸爸说是地球爷爷帮的忙，小猴觉得很奇怪，这个奇怪的话谁会读？
（指名读小猴的话——指名读小兔的话——男女生赛读）
4、重点朗读、感悟地球爷爷说的话（第10自然段）。
地球爷爷听见小猴和小兔说的话，也说话了，请同学们自己试着读读，（自由读——指名读——齐读）
5、同桌合作读书。
6、分角色表演，学生评价。
四、理解重点句，感悟“地心引力”
谁能告诉大家地球爷爷的手到底是什么？
1、质疑：什么是“地心引力”呢？
2、实验发现“引力”。
第一步：请同学们看老师手里拿着磁铁，玻璃板上洒些大头针。
第二步：用磁铁去接近大头针，自由反复做几次。仔细观察，你发现了什么？
（随机板书——引力）
3、引导：我们的地球爷爷也具有引力，而且它的引力比我们手中的磁铁不知要大多少倍，能吸引住地球上的人、树、房子……所有的一切，它的这种引力就是地心引力。（板书——地心）
4、再指导读第10自然段。
地球爷爷拥有这么有力的。大手，多自豪啊！请再读读地球爷爷说的话，边读边配上你认为合适的动作。
5、大家知道我们的纸飞机为什么总是落下来了吗？
五、作业设计
1、朗读全文给家人听，说说自己学到的新知识。
2、搜集有关地心引力的知识。
第二课时
一、交流导入
同学们，上节课通过学习，咱们知道了地球爷爷是有手的，他的手就是“地心引力”。
二、复习生字
1、比一比谁的识字办法最妙
2、谁能给生字宝宝找到好朋友（扩词练习）
3、、出示生字卡，检查识字情况，评选“识字大王”
三、评评选选：“谁是小小朗诵家”
1、教师指名并与学生一块儿朗读全文。
2、其他学生充当“小小评价官”，及时为读课文的同学做好评价。
3、在师生的互动评价中指导学生有感情的朗读课文。
4、最后评选出朗诵家。（奖励智慧花）
四、汇报、交流
1、小组擂台赛：谁还知道有关地心引力的知识？小组内交流，选派代表全班展示。
2、说一说
地球爷爷的手很神奇，
能让——能让——
五、写字指导
1、引导学生仔细观察田字格里的字，数数它们的笔画及在田字格里的位置。
2、教师范写，重点区分“王”字和王字旁的异同点。
3、学生描红，教师进行个别辅导。
一年级语文下册教案 篇二
第二课时
一、有趣的动物园
1、导入：同学们，我们来到了有趣的动物园。让我们进去看看动物吧！（出示画有动物房屋的图片。）小动物去哪里了呢？饲养员大叔说：“这些小动物因为不会按规则写字，害羞地藏起来了！”你们能帮帮它们吗？
2、导学：我们先来看看它们不会写哪些字吧！
3、出示：白 回 国
（1）指生领读生字。
（2）导学：你们知道这几个字的书写规则是什么吗？
（3）小组讨论试写。
（4）汇报交流。这几个字的笔顺规则：先外后内再封口。
（5）学生范写。其他同学练写。
4、激趣：瞧！小动物们都回来了，瞧，它们还给你们带来礼物了呢！
设计意图：如果只是让学生按笔顺规则去书写，即使学生能书写，也会觉得乏味，可是在这里，通过让学生帮助小动物，学生在看看、想想、写写中既巩固了书写规则，又感受到了帮助别人的快乐，学得兴趣盎然。
二、美丽的大森林
1、出示：每个可爱的动物脖子上都挂着一个成语。（语文园地一“日积月累”中的成语）
2、导学：小动物们多么调皮，你们只有读对成语，它们才会和你们玩！你们能正确读出这些成语吗？
3、学生自由练读，同桌互读，全班比读。
4、导学：咦，可爱的动物怎么都藏到森林里去了？
5、出示：小朋友们，你们发现它们的特点了吗？你们还知道哪些这样的成语呢？
6、交流特点并说说自己知道的关于春天的成语。
7、学生在小组内合作用描写春天的成语讲故事。
8、推荐代表全班交流。
9、小结：大自然就像一位神奇的魔术师，成语王国中的每个成语都是它奇妙的精灵。小朋友们课后一定要认真积累，丰富你的词汇量！
设计意图：孩子们在快乐中学习，在学习中体会到快乐。这是我们新课程理念下的新教学思路与方法。因此，将快乐的游戏活动带入课堂，激发了学生的学习兴趣，让学生们在快乐中学习。
三、和大人一起读
1、过渡：同学们，做完了游戏，休息一会儿，我们来聊聊天，生活中，你知道谁和谁好吗？
2、学生自由发言。如：我和妈妈好，哥哥和弟弟好。
3、导入：除了人，你还知道谁和谁好吗？今天，我带来一首关于好朋友的儿歌，名字叫“谁和谁好”。
4、同桌互相读，如果同桌朗读时遇到了困难，请你帮助他解决。
5、检查朗读。
（1）指学生朗读。
（2）男女生比赛读。
（3）全班比赛读。
6、导学：你知道谁和谁好吗？他们是怎么样好的？自己想一想，然后和小组同学说一说。
7、汇报交流。教师相机指导。
（1）藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。
①导学：谁和谁好？
②学生汇报。
③导学：为什么“它们手拉手，不吵也不闹”？
④汇报交流。因为它们住在一起，离得近，天天在一起，所以它们手拉手，不吵也不闹。
⑤相机指导朗读。
（2）蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
①导学：你还知道了谁和谁好？儿歌里还说到谁和花好？
②学生汇报。
③导学：蜜蜂做了什么？花又做了什么？
④汇报交流。花里面有花粉，蜜蜂每天都去采花粉，然后带回家酿成香甜的蜂蜜。
⑤相机指导朗读。
（3）白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。
①导学：仔细看，还有谁和谁好？
②学生汇报。
③导学：风做了什么？云怎样做？
④汇报交流。风往哪里刮，云往哪里跑。
⑤相机指导朗读。
（4）我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。
①导学：仔细看，还有谁和谁好？
②学生汇报。
③导学：小朋友之间又做了什么？他们的心情怎么样？
④汇报交流。我和小朋友好，大家唱起歌，开心又快乐。
⑤相机指导朗读。
8、指导有感情地朗读并背诵儿歌。
9、小结：原来在我们的周围，有许多事物都是好朋友，事物之间是存在联系的。
10、拓展：你还知道谁和谁好，仿照儿歌的形式说一说吧！
11、学生交流。
设计意图：教学中通过“读一读”“议一议”“说一说”引导学生去关注生活中各种事物的关联。通过交流，学生在智慧火花的碰撞中，激活了思维，展示了潜能。抓住机会挖掘他们的潜力，培养了他们的语言表达能力。
四、教师总结
今天，我们的旅途充满乐趣，也学会了很多的知识。这节课你又学会了什么？回家和爸爸妈妈说一说。
一年级语文下册教案 篇三
【教学目标】
一、教育目标
了解迅速发展的科技在现代建设中的应用，激发学科学、爱科学的兴趣。对科学发生探索、发现的欲望。
二、教养目标
１、认知“兰、梁”等１２个生字，会正确书写“兰、各、坐、座、带、急”六个生字。
２、正确流利地朗读课文。
３、简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点。
三、发展目标
１、充沛发挥想象力，培养创新思维，设计未来的桥梁。
２、培养合作意识、强化小组合作能力，交往能力。
【教学重难点】
１、识字、认字。
２、理解课文内容，了解课文介绍的两种桥的特点。
３、根据现有知识设计“未来的桥”。
【教学时间】
两课时。
【课前准备】
同学收集有关桥梁的资料，了解桥梁的知识，至少认知一种桥。
第二课时
【教学要点】
１、细读课文，简单了解潜水桥及塑料桥的样子、特点。
２、正确流利地朗读课文。
３、能自由阅读扩展阅读中的资料，基本理解内容。
４、能发挥想象力，设计未来的桥梁，并在电脑中打出来。
【教学过程】
一、导入
１、今天，俺们继续学习３２课《兰兰过桥》。
二、学文
１、还记得课文里介绍了哪几种桥吗？（生：潜水桥、塑料桥师贴）
２、这两座桥分别在哪几自然段？你喜欢其中的哪种桥？为什么？带着问题以喜欢的方式读读课文，边读边想。
（生汇报，师板书：潜水桥１～４塑料桥５～９，）
３、你喜欢其中的哪种桥？为什么？（个别汇报）
４、四人小组内选择其中一种桥，组长分配任务先读读那几个自然段，再讨论一下这座桥有什么特点。找到书上的词句，用画出来。（师贴：特点板：读，找，）
生汇报：潜水桥：结实、透明；塑料桥：轻巧、平稳师相映用电脑出示课文插图，并板书。
５、课文里你还有什么不明白的地方吗？
６、这两座桥是爷爷变魔术变出来的吗？（生：是爷爷设计出来的）在课文的哪个自然段？齐读第１0自然段，师小结：原来这又结实又透明的潜水桥和这又轻巧又平稳的塑料桥是爷爷这位桥梁专家设计出来的！
三、拓展
１、你们通过课前收集资料认知了什么桥？谁来给大家介绍介绍？（生上前汇报，同位交流）
２、老师这里“桥的世界”也收集了世界上各种奇特、壮观的桥。快看，师出示：江阴大桥、武汉长江二桥、南京长江第二大桥、重庆石门桥构思奇特的人行天桥。
３、老师准备在班里进行“未来桥梁设计大赛”，假如你是桥梁设计师，你会设计一座怎样的桥？（个别汇报，与小伙伴交流）
４、老师还为你们准备了有关桥的儿歌、短文，请大家进入“桥的儿歌、故事”自由选择，大声地阅读，还可以想一想你会怎么编儿歌。有时间的还可以进入“网络链接”，里面有网络上有关桥梁的其他资源。（生自由在网络上一边浏览，一边交流）
５、生自由交流收获、心得。
四、写作
１、俺们马上进入讨论组，老师这里有三个题目：
⑴ 请你设计一座未来的桥梁。
⑵ 自编桥梁的儿歌。
⑶ 说说你喜欢的一座桥，为什么。请小朋友自由选择一题来写作。
（生在网络自由写作，个别汇报作品）
五、作业
１、小朋友真有创意，未来的桥梁设计师说不定就在你们之中呢！许多同学设计的桥梁都很不错，没写完的小朋友请回家继续打完并在后面画一幅图。到时在班里展览出来，俺们一起评选出最佳设计师。
六、板书
兰兰过桥
特点 读找
１～４潜水桥结实透明
５～９塑料桥轻巧平稳
一年级下册语文教案 篇四
教学目标
1、认识“所”、“牧”等12个生字，会写“诗”、“林”等6个字；
2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗；
3、有朗读古诗的兴趣。
教学重点
正确识写生字，有感情地朗读古诗
教学难点
引导学生反复朗读，体会诗歌的韵味和美好的意境
教具准备
生字卡片，搜集一首课外阅读过的古诗
导 学 过 程
二 次 备 课
预习提纲
1、采取多种方式自由识记生字
2、 反复朗读古诗，感受诗歌的韵律节奏。
第一课时
一、激趣导课：
同学们，你们一定会背很多古诗吧，谁能把你课外掌握的古诗背一首给老师和同学听？今天我们再来学习两首古诗好不好
<板书课题>
二、学习新知：
1、看图激趣：
图上都画了谁？他在干什么？他想干什么？
2、、初读感知，了解诗歌大意：
① 齐读，借助拼音读准字音
出示生字卡，采取多种方式识记字形：
形旁识字：牧、捕
换偏旁：蜻——晴
同形旁：蜻、蜓、蝉；怪、惜；霜、露
② 小组合作，试读诗歌，圈出不理解的词语
3、再读感悟，想象诗歌画面：
① 课堂讨论自学中的疑难处，教师相机点拨；
② 教师范读，学生想象画面。
4、教师简述诗意，引导学生根据诗意练习背诵
5、读一读，想一想：
有感情地朗读，诗中写的牧童捉到蝉了吗？
6、书写生字：
指导学生写字，给予必要的指导
一年级下册语文教案 篇五
教材分析：
本课是《义务教育课程标准实验教科书一年级下册》第10单元----雨中的第2篇主体课文。《美丽的彩虹》是一篇充满儿童情趣的小儿歌，作者以丰富的想象描绘出雨后彩虹的美丽景象。文中主要写几位小朋友看见彩虹而触发的一连串想象，通过丁丁和冬冬的诉说以及弟弟和妹妹的问话写了彩虹的美丽，大自然的美丽。整篇儿歌分为6节，每一小节浅显易懂，读起来朗朗上口，在学习中又渗透了自然小常识，因此学习起来学生很有兴趣。
教学目标：
（1）使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。
（2）掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，能正确书写生字的笔顺。
（3）激发、鼓励学生充分发挥想象，感受大自然的美。
能力培养：
（1）识记生字，培养学生自己观察字型的能力。
（2）继续培养学生自主、合作的学习能力。
（3）逐步培养计算机的操作能力。
德育目标：对学生进行自然知识的探索研究及自然小常识的积累。
教学重、难点：
（1）能够正确、流利、有感情的朗读课文，能够认识晴、虹、空、神、遥、银、仙、女、
戴、定、顶、滑、绘、巨、颜、淡。
（2）能够正确书写生字。
（3）能够正确、流利、有感情的朗读课文，能够按照老师的要求自主学习，朗读认字，读出神奇、愉悦的感情。
教具准备：
网页、彩虹贴图，生字卡片
教学环节
师生互动
设计思路
一、联系生活，导入新课
1、师：同学们，认真看我写两个字——（彩虹）谁能来拼读这个字（虹），一生读，师板书，齐读。你有什么好办法记住这个字呢？2、你们见过彩虹吗？在那里见过？
大部分同学都没有真正的看见过彩虹，彩虹在我们的生活中很难见到，不过今天我带来了几张彩虹的图片，我们一起来看看吧！（配乐播放彩虹图片）看到了彩虹，你想对它说什么呢？3、对，今天我们就来学习一篇新课文：《美丽的彩虹》。
（板书：美丽的）请同学们仔细看老师写课题。齐读课题。（贴彩虹）
课题中识字，指导学生拼读、识记“虹”字，识字途径多样化，便于学生识记。
开课让学生欣赏彩虹的图片，大大激发了学生学习的兴趣，调动了学生学习积极性，引出了课文。
二、初读课文，游戏识字
1、师：丁丁冬冬看见了彩虹也像你们一样高兴，我先来读读他们说了些什么，同学们边听边指，遇到不认识的字，听听老师是怎样读的，听准字音。
2、师：你们想不想也来读一读？自己读读课文，遇到不认识的字用自己喜欢的方式来解决，比比谁读的字音最准确！
3、大家看，课文已经在屏幕上，红色的词语就是我们今天要认识的词语，你还能读出它们吗？现在试试看，比比谁能读出所有的生词！
4、我们一起来玩个“小小火车开起来”的小游戏，鼠标的箭头指哪个词，就读哪个词，如果他读的正确，其他同学跟读，如果他读错了，你不要读，可要听仔细了，现在开始——（小小火车哪里开）学生分组，逐个读词。
5、在这些生字中，你觉得哪些最难记呢？你有什么好方法记住这些字？学生提，其他帮助他解决，后教师出示（戴）（晴与睛怎样区别）。6、
师：现在生字宝宝又躲到气球中去了，谁能把它读出来，就能把彩虹打扮得更美丽，同学们敢试试吗？
看我们把彩虹打扮得多美呀！快为自己鼓鼓掌吧！在教师的范读中，低段学生更易掌握朗读要领，对学生提出最简单实在的要求并引导学生在读书中自己解决字音问题，培养了学生良好的读书习惯。
通过两个阶段的识字，先自己解决简单的生字，再在老师指导下学习较难的字，识字学习呈现了梯度。发挥语文教学与信息技术的整合的优势，开发了识字教学的电脑游戏与识记方式，生字教学趣味化，使识字过程不再枯燥无味，变被动于主动，符合低年级学生的学习心理，延长了集中注意力的时间，不断巩固了生字，提高了学习效率。
三、细读课文，入情入境
1、师：见到了这么美丽的彩虹，谁想把课文再读给大家听一听？你想读谁说的话呢？
我们（其他同学）一起来读第一和最后小节。
2、把自己想读的小节读一读，看看谁读得最好。
3、现在我们一起来读读课文，想读哪一节就读哪一节。
（对学生的读书、听讲习惯及时表扬，提醒）
4、师：课文中出现了四个小朋友，他们分别是：
生：丁丁、冬冬、小弟弟、小妹妹。
师：他们看到了美丽的彩虹又说了些什么呢？1）丁丁说。（第二节）
（1）生：说一说。
师：边说边贴（贴“桥”）。
（2）谁想来读读丁丁说的话呢？
一生读。使用灵活多变的读书方式，促使学生多读、乐读，在读中感悟，激发情感。教师把自己摆在与学生平等的位置上，教学相长，师生间朋友般地合作学习。
培养一年级学生良好的听讲习惯并学会适当的评价是极为重要和必要的，富有鼓励性的话语，对学生会树立学生自信，起到激励作用。
不断引导学生在不断地读书中感悟彩虹的形状美、颜色美，发挥联想和想象，在无形中训练了学生独立思考的能力。
师生一起读书，让学生自己评，发现“问题”，把自主权还给学生，随后帮助读书的同学读准每个字音，读出每句话的感情，真正做到了师生共同参与学习过程。
通过让学生读自己喜欢的小节，引导学生充分感悟彩虹的美与神气，并在理解课文的基础上，引导学生充分发挥联想和想象，进一步拓展思维，训练学生的写作能力与想象力。
适时地渗透与本课有关的科学小常识，增加学生学习兴趣，拓宽知识面。
实现课外知识与课内知识的融会贯通。联系生活，扩展语文，是新教材的目的，是课改的目的，更是学语文的目的。
（3）哪位同学能作示范给大家读一读呢？
（4）喜欢读的同学我们一起来读一读吧。你们还喜欢读谁说的话呢？2）冬冬说。
（第三节）
（1）一生读。
（2）师：冬冬说了什么？（贴“项链”）生齐说
（3）师：大家看这条项链多美呀，你想怎样读呢？哪个小组想再来读一读，读出它的美呢？（读的时候可以边读边想象）哪个小组敢和他们比一比？（小弟弟）和（小妹妹）又想知道什么呢？3）小弟弟问。
（第四节）
（1）生：（小弟弟想知道——）
（2）师：谁想找好朋友和自己一起来读一读？
师：小弟弟把弯弯的彩虹当作——（滑梯），他想滑到太空人的家。
（3）我也想读一读，谁想和我一起读？
同学们来当裁判。我们读得怎么样？
有问号要读出问的语气。
（4）自己试着读一读，看谁比老师读得还要好！
（5）男同学敢试试吗？
（6）女同学能不能比他们读得还要好？小妹妹问。
（第五节）
（1）生：（小妹妹想知道——）
（2）谁想来读一读呢？注意读的时候要读出（问）的语气。一生读（2）哪对好朋友敢来读一读呢？
（3）谁敢向他们挑战呢？
（4）我也想和同学们一起来读，好吗？（齐读）
（5）师：小妹妹问——（边说边贴“笔”）
谁有这样巨大的笔，为彩虹画了七彩衣，看，这就是彩虹的七彩衣，多漂亮呀！分别有——红色、、、、、、、也就是我们平常所说的、赤是指红色。那么，彩虹又是怎样形成的呢？同学们先从课文第一小节中找一找。谁能来说一说？我们一起来读一读。
（4）彩虹是怎样形成的呢？（放彩虹的形成）
师带学生读。其实我们并不能经常看到彩虹，它的出现需要一定的条件，在我们生活的城市中更是少见，我也只是在我们一起去雨林谷时见过一次，同学们在旅游的时候，可以走到大自然中，寻找美丽的彩虹！
（3）彩虹的形成多神奇呀！可彩虹还是会消失，谁能来读读最后一小节呢？
（4）师带读
四、趣味写字，巩固生字
1）彩虹消失了，可彩虹留下的这几个字你会写吗？（巨、笔）巨：这是“巨”字，组词，笔画是——（笔画动）生说。2遍，生比划
在你的本子上写两个试试，注意笔画的顺序与占格的位置。笔：这又是个什么字呢？它是由哪两部分组成的组成，为什么？
我们一起来说说它的笔顺。2遍注意竹字头和“毛”在田字格中的位置。
发挥信息技术的优势，直观地向学生展示生字的笔顺，从学生的实际情况出发，能很好地解决本节课的写字难点。
五、再读课文
深化感情
1、师：会写了课文中的字，我们再回到课文，能不能把喜欢的小节记住？
2、让我们起立一起读一读，用自己最美妙的声音把美丽的彩虹永远留在我们的心中！起立齐读。
同学们，闭上眼睛，美丽的彩虹正在向我们招手呢！看到了吗？
让学生再读课文，把课文读通、读熟，读精，读出感情，彩虹变成了学生的朋友。
六、布置作业
回家后，和爸爸、妈妈一起读一读这篇课文，好吗？
鼓励学生把培养起的对事物的真挚感情带出校园，融入家中，融入社会。
一年级下册语文教案 篇六
教学目标
1、认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
通过自主识字、合作交流引导学生识字感知课文；图文结合并采用换位思考的方法创设情境，将学生带入课文描写的情境之中，读中悟、悟中有感情地朗读；充分利用课文内容并适度扩展，对学生进行人文熏陶。
教学重点
1、认识14个生字，会写6个生字。
2、引导学生有感情地朗读课文。
教学难点
感悟课文蕴含的思想感情。
课前准备
１、巩固字词的课件。
２、文中的两幅插图。
３、《乌鸦反哺》的故事资料。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、抓关键词，质疑导入
1、板书：心愿
谁会读这个词语？比方说，老师的心愿就是希望同学们好好学习，健康快乐的成长。那你有什么心愿呢？
2、出示题目《月亮的心愿》
齐读课题，读准“亮”，轻声，指导书写，给它做谜语：
一点一横长，口字在中央，一点一横勾，几字在下方。
3、学生质疑。读完课题，你想知道什么呢？
4．生字出示
窗帘背包装着照顾生病太累医生悄悄离开
（轻声）点心孩子们太阳公公商量商量玩玩吧窗户
5、抽读——评议
学生自由发言。
学生交流自己的疑问
激发学生兴趣
培养学生动脑及对课文的探求意识
通过评议比较激发学生学习的积极性与好胜心。
二合作交流
二、朗读感悟
1．让我们去课文中找找答案，问问月亮姐姐吧！自由读课文，请拼音朋友帮忙，把字音读准，把课文读通顺，读完一遍后站起来读第二遍，读得好了，月亮姐姐也会露出笑容了。
2．用自读自评，指名分段读、大家评的方式读课文。
3．说一说课文的主要内容。
学生自己读课文
了解课文大意，培养朗读能力
三、深入朗读，感悟亲情
（一）创设情境，朗读感悟。
1、一天，月亮姐姐在空中散步，她来到一个小女孩家的窗户前，看到了什么呢？
让学生用完整的话说说
2、此时，月亮的心愿是什么呢？
指出月亮说的话。指名读
读完后说说，你读懂了什么。
理解词语“自言自语”。
3、思考：月亮为什么要跟太阳商量，让明天的天气好起来？
（二）角色表演，理解体验。
1、可是，当月亮来到另一家窗前时，又改变了主意，想让明天下雨，为什么呢？
学生自由回答。
2、引导看图：月亮看到了什么？妈妈和珍珍在说什么呢？
3、小组合作读珍珍和妈妈的对话。
4、学生表演读
5、如果你是珍珍，会怎么样决定？
6、你觉得珍珍是一个怎样的孩子，用一句话夸夸她。
7、月亮看到这一切，听到这一切，她是怎么想的呢？
齐读月亮的想法。
8、月亮为什么又希望明天下雨
一年级下册语文教案 篇七
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。
3、理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。
教学重、难点：
1、有感情地朗读课文。
2、能正确、美观地书写生字。
教学课时：
两课时
教学设计：
教学目的：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。
教具：
挂图、生字词卡片。
教学过程：
一、导入：
1、今天，我们要认识一个小朋友的爸爸，边说边板书：爸爸他爸爸非常，边说边板书：好学的。
2、读好“好”第四声，“好”还有什么读音？分别组词。
3、解题，
二、指导看图，学习生字词。
1、图上画了谁在干什么？
2、课文会怎样写呢？自读课文。
3、生按要求自读课文，师巡视指导。
4、出示生字词。
5、指导读好长句子。
6、指名分段朗读课文，师生共同评议。
三、初步理解课文内容。
1、再次开火车朗读课文，其它同学思考：课文主要写了什么？
2、讨论：课文写了“爸爸”的什么事？
四、教学生字。
1、读读生字，复习巩固生字字音。
2、教学新偏旁。
3、看课后生字的笔顺表，自学笔顺。
4、反馈，检查。
5、字义区别。
五、指导写字。
1、仔细观察，说说怎样把字写正确、美观？
2、师作适当补充。
3、生描红、仿写、师巡视指导。
六、布置作业：
七、教学后记：“完”与“玩”、“近”与“进”、“网”与“晚”会写乱。

幼儿园圣诞节活动方案合集15篇
　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的幼儿园圣诞节活动方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园圣诞节活动方案1
　　在制定方案之前，我就让孩子们在家里看了《白雪公主》的童话剧和动画片，让孩子们加深剧中人的印象，通过和家长聊天得知，有很多孩子在家还和妈妈爸爸一起演这个童话剧呢。
　　因为圣诞节的那天活动，我就是以《白雪公主》为大背景，用故事和舞蹈的形式把整个活动进行下来。在平日调查中，我发现孩子们都喜欢白雪公主和王子，于是我就告诉孩子们，小矮人又勇敢又善良又机智，猎人也是很勇敢善良，我都很喜欢他，为什么这样引导孩子们呢?因为这次活动的角色，我还是以孩子们为主让孩子们自己选择自己喜欢的角色，为但是稍稍有点限制的'是，每个出场的角色人员必须有固定的人员，所有的人都想演公主和王子，我就考虑别的角色咋办呢，所以我就多引导孩子们，希望孩子们能选别的角色。
　　大一班全班孩子共52名，男孩29名，女孩23名。角色制定如下：
　　讲故事《白雪公主》，一位小朋友，住持全场的串联词，魔镜一人(男孩)，王后，一人，白雪公主：12位女孩，跳的舞蹈名字叫《起立敬礼坐下》，猎人10位男孩，跳的是《江南style》，七个小矮人7位男孩，还有女孩10位扮演小红帽，跳的舞蹈是《小红帽》，还有10位男孩跳的是参加婚礼的各国王子，跳的舞蹈是《哈哈欢乐操》，当王子跳完之后，大家在这时一起站好共同唱《幸福拍手歌》，祝福所有的人们，最后圣诞老人也来参加白雪公主的婚礼，他告诉大家们，今天正好是圣诞节，祝大家节日快乐，他给大家发上圣诞帽，然后一起唱歌《铃儿响叮当》，活动结束。
幼儿园圣诞节活动方案2
　　一、活动时间：12月25日17：00-20：00
　　二、活动地点：会所（环形影视厅、会所一楼大厅）
　　三、活动对象：业主家庭（30户家庭，总人数60-70人）
　　四、活动内容：互动游戏：进行趣味性互动小游戏，结合奖品，提升活动娱乐性
　　冷餐会：准备各式点心、水果、饮料供客户自由饮用
　　文艺表演：准备圣诞节文化相关舞蹈、歌曲等助兴文艺演出
　　销售信息及促销政策宣讲、结合有奖问答：文艺表演环节中安排促销员传达销售信息及促销政策，宣讲后进行有奖问答，使客户聆听时集中注意力；
　　幸福大抽奖：文艺表演环节中穿插幸运抽奖活动；
　　幸福祈祷仪式：活动尾声发放幸福贺卡，业主填写真心祝福语，把贺卡挂上提前准备的圣诞树进行祈祷；
　　结束送小礼品：每户业主家庭凭抽券附联领取一份圣诞礼品。
　　五、活动流程：业主签到-领抽奖券-联谊开始-互动环节-自助晚餐-助兴表演-亲子游戏-点灯仪式-来宾登记入场-发送抽奖号码牌-主持人开场欢迎-提供自助冷餐-互动游戏环节-助兴文艺表演-全场抽奖环节-宣讲及有奖问答-幸福祈祷仪式-结束赠送小礼品
　　地点：销控台一楼大厅环形影视厅
　　详细安排-销控台安排销售员专人负责客户登记、抽奖券发放；-提前准备客户登记表1本、抽奖券30份（正负联）、抽奖箱1只-客户领券同时提醒客户把＂正联＂投入抽奖箱-每人发放圣诞帽一顶
　　1.来宾签到及领取抽奖券
　　2.主持人活动开场白-主持人视受邀客户来人基本到齐后，再提醒客户把抽奖券正联放抽奖箱，并宣布活动开始，通知客可以开始自由食用冷餐；-主持人串词提前准备
　　3.自助冷餐-在一楼大厅摆放两排长桌，金色台布覆盖，上面放置各式糕点、水果、饮料，另准备餐具及面巾；-安排4名服务员进行服务；
　　4.互动游戏环节-待客户饮用冷餐进行到一定时间后（约20分钟，根据实际情况待定），组织进行互动小游戏；-游戏中设置圣诞小奖品，客户自愿参加游戏；-提前准备游戏道具及奖品
　　小游戏建议：
　　1、唱圣诞歌曲，唱对送礼品（不能重复）
　　2、最默契家庭比赛，家庭一个成员写出与自己相关的问题并让另一个成员解答，问答一致则胜出；
　　3、猜成语，一方写出成语并做示意动作让对方猜；
　　5.助兴文艺表演-在一楼环形影视厅进行，不用搭建舞台；-一致摆放靠椅70张左右、红色或金色椅套包裹；-活动公司安排节目、音响及灯光营造、场内氛围布置；
　　6.全场抽奖环节-在一楼环形影视厅进行，在节目中穿插抽奖；-奖品提前包装堆码在现场；-礼仪小姐1-2名活动配合；
　　7.项目宣讲、有奖问答-穿插在影视厅文艺表演环节中，销售代表介绍10#信息及促销政策；-介绍后对相关内容进行有奖问答，提醒客户认真听讲；-需要保证宣讲效果；
　　8.幸福祈祷仪式-在一楼大厅中摆放圣诞树；-每户发一个圣诞贺卡，准备笔，自行写上祝愿语并系在圣诞树上，闭目许愿；-客户登记时与抽奖券一同发放；
　　9.结束赠送礼品-客户幸福祈祷后，活动结束之前凭抽奖券正联登记领取圣诞礼品一份；（礼品发放同时收回抽奖券正联）-每户家庭发一份；
　　六、礼品物料建议：
　　游戏、有奖问答小礼品-单价15元左右，数量暂定10个（游戏及有奖问答各5个）；-建议布制圣诞老人玩具、圣诞保暖手套；抽奖奖品议一等奖：九阳豆浆机一只（单价500元）二等奖：床上用品四件套2套（单价250元）三等奖：小太阳取暖器3只（单价100元）每户一份礼品建议-单价30元左右，数量暂定30个（每户家庭一份）-建议毛巾礼盒、护肤套装、喜庆抱枕等来宾发放的圣诞帽-大小2种尺寸备成人及小孩佩带；-红色帽身、白色帽沿及帽顶；许愿贺卡-体积较小，圣诞元素、星形心形等形状；-红色帽身、白色帽沿及帽顶；
　　七、现场布置：会所大门入口门头横幅一条，内容：＂狂欢圣诞夜＂花城业主联谊晚会门厅铺设红地毯一条一楼
　　八、大厅布置：一楼大厅作为冷餐及游戏场地使用，一致摆放两排长桌并用红色台布覆盖；体积较大的'圣诞树一个，并以灯线装饰；大厅里整体圣诞节氛围营造环形影视厅布置环形影视厅作为文艺演出、项目销售信息宣讲及互动问答场地；四周墙壁、天花用彩球彩带进行装点；活动公司提供适当灯光设施，营造好场地灯光氛围。
幼儿园圣诞节活动方案3
　　关键词：开心、快乐、狂欢至上!
　　活动人员：
　　1、参加人员：幼儿及家长
　　2、由小、中班的老师维护现场秩序，活动现场气氛，大班老师管理班级幼儿及家长。
　　3、后勤管服装、道具。
　　4、主持人：一名英语老师。
　　流程：
　　一、入场准备：每人一份礼物
　　二、活动正式开始
　　1、共唱歌曲《平安夜》
　　2、主持人介绍：圣诞节的来历
　　3、圣诞老人送礼物
　　4、文艺节目表演(每班一个节目)
　　5、亲子游戏(找铃铛)
　　6、穿插一个文艺节目
　　7、化妆(每班10名幼儿)同时欣赏父母圆圈舞表演。
　　8、活动高潮：展示圣诞妆容，跳集体舞。
幼儿园圣诞节活动方案4
　　活动目标：
　　1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
　　2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
　　活动过程：
　　一、活动导入
　　1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
　　2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
　　3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
　　二、游戏：你我同乐
　　1、雪花飞飞
　　2、圣诞老人送礼物
　　3、灌篮高手
　　4、蹲蹲乐
　　5、猴子卖桃
　　三、表演节目
　　1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!
　　2、幼儿表演童话节目。
　　四、祝福送给好朋友
　　1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?
　　2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的'话。
　　3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
　　圣诞节知识储备
　　1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;
　　2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;
　　3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;
　　4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;
　　5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;
　　6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;
　　7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;
　　8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
　　音乐准备
　　1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》
　　2、《铃儿响叮当》
　　3、《圣诞节的12天》
　　4、《祝愿大家圣诞快乐》
　　5、《薄荷棒棒糖之歌》
　　6、《圣诞老人》
　　7、《爬上屋顶》
　　8、《圣诞老人来到镇上》
　　9、《圣诞循环诗》
　　10、《圣诞节的圣歌》
　　前提：
　　1、通知(1个月前)温馨提示(1星期前)
　　2、丑小鸭双语幼儿园充分准备圣诞用品及会场布置。
　　3、家长与幼儿在家化装及戴假面，能准时参加。
　　步骤：
　　1、晚7：00家长带幼儿准时参加。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展示自己的服装(控制时间在30分钟内)。
　　2、圣诞老人出场
　　(1)圣诞老人随着音乐驾车出现(备注：音乐和灯光配合)。
　　(2)随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐慢慢轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐)
　　(3)圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。
　　(4)圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。
　　3、自助餐开始音乐响起，主持人宣布快乐自助餐开始!
　　4、结束(家长会吃一会，慢慢离去，通知上有注明几点结束。)
幼儿园圣诞节活动方案5
　　方案组织者：低幼组
　　活动时间：20xx-12-24
　　一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》
　　二、活动目的
　　(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
　　(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
　　(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
　　(四)体验集体过节的愉快心情。
　　三、活动准备
　　(一)场地准备：教室
　　(二)材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。
　　(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
　　(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
　　四、人员安排：王老师负责活动的.主持及幼儿和家长的管理和协调。
　　李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。
　　卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
　　五、当天活动流程：
　　上午活动：
　　活动一认识圣诞节
　　活动二装饰圣诞树
　　下午活动：
　　制作圣诞祝福卡
　　晚上活动：圣诞狂欢夜
　　六、活动流程：
　　(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
　　(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。
　　(三)集体游戏：《找朋友》游戏：《传球》
　　(四)亲子游戏：《秀一秀》
　　(五)游戏(幸福转转转)
　　(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》
　　(七)歌表演：《新年好》
　　(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
　　结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。
　　家长疑问解答
　　安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
　　紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
　　处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
　　注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。
幼儿园圣诞节活动方案6
　　“彩色的雪花，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节，时光从指尖悄悄溜走，雪花随铃声静静飘落，圣诞的钟声声声响起，我们和宝宝们一起迎来了在机关幼儿园的第一个圣诞节。圣诞是分享快乐的节日，每天看到宝宝们可爱的笑脸，就是我们老师最想和大家分享的快乐！”我们xx班将邀请家长到班级和孩子共同庆祝圣诞节。具体方案如下：
　　活动主题：
　　庆圣诞 迎新年亲子同乐会
　　活动目标：
　　1。通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与孩子之间的'情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。加深家园情、师生情、亲子情。
　　2。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
　　活动时间：
　　XX年12月24日下午3点半
　　活动地点：
　　xx活动室
　　活动组织：
　　xx班教师
　　活动准备：
　　1、每班糖果5斤。
　　2、气球每班50个。
　　3、布置班级新年环境，准备幼儿新年礼物。
　　4、化妆品。
　　5、《新年好 》、《铃儿响叮当》等音乐。
　　活动流程：
　　一、开场白
　　二、圣诞大联欢
　　1、亲子大合唱 ：《新年好》
　　2、狂欢舞会
　　播放《铃儿响叮当》、《如果感到高兴你就拍拍手》等音乐，家长和孩子共同跳舞。
　　3、击鼓传花
　　游戏方法：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来表演节目。
　　三、圣诞亲子游戏
　　1、亲子游戏：踩气球
　　玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的气球没被炸掉就获胜。
　　2、亲子游戏：抢椅子
　　玩法：家长和孩子手拉手围成圆走，音乐停，抢不到椅子的家长被淘汰。
　　3、亲子游戏：爸爸妈妈在哪里
　　玩法：同时请出若干组家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把孩子和家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去找孩子和家长。
　　4、全班集体游戏：水果蹲
　　玩法：全班分成几组，每组以一种水果命名，说到哪组蹲，哪组就快速蹲，反应慢的回座位。
　　四、圣诞大派送
　　圣诞老人进班级派发糖果等礼物。
　　五、新年送祝福（播放新年好歌曲）
　　下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请家长在卡片上写上祝福的话，说给孩子听，然后将卡片挂在新年树上。
　　准备：彩卡纸、蜡笔、记号笔
　　玩法：家长纸上画或写新年心愿，布置在新年树上。
幼儿园圣诞节活动方案7
　　一、活动目的：
　　1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
　　3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。
　　二、活动时间：
　　xx年12月22日――24日
　　三、活动准备：
　　1、场地布置，使其充满圣诞气氛。
　　2、请家长给自己的孩子准备一份小礼物和一顶圣诞帽子，供活动使用。
　　3、提前制作圣诞袜子半成品
　　4、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
　　四、活动方案
　　时间：xx年12月25日(分两场)
　　上午9：30――11：00
　　下午13：30――15：00
　　1、9：15――9：30
　　广播里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接
　　2、9：30――10：00圣诞表演狂欢
　　1)组织到操场集合，分别站在指定圆圈上。
　　2)主持人致圣诞快乐词。
　　3)圣诞集体舞表演。
　　4)狂欢，随着狂欢的.音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。
　　3、10：00――11：00游园活动
　　附幼儿园圣诞节活动方案
　　1.贴鼻子
　　家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。
　　2.猜谜语
　　布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂
　　3.占圈
　　一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到主持人处读出相应的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。
　　4.圣诞老人回家
　　6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍(单词)，说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。
　　5.投小球
　　幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。
　　6.掌上明珠
　　家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅)
　　7.欢庆锣鼓
　　设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束。
　　8.爬爬乐
　　铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点游戏结束。
　　11：00――11：15圣诞礼物大派送
　　互相交换圣诞节礼物，发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。
　　11：15――11：30离场
幼儿园圣诞节活动方案8
　　一、活动时间：20xx年12月25日
　　二、活动地点：本班教室
　　三、活动目的
　　1。通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
　　2。中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
　　3。幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏
　　四、活动前期准备
　　1。教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰
　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；
　　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人
　　3、家长准备：
　　1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的.化妆）
　　2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、
　　3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
　　星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！
　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，
　　家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！
　　注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！
幼儿园圣诞节活动方案9
　　一、活动目的：
　　1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
　　2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。
　　3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。
　　二、活动时间：
　　20xx年12月22日――24日
　　三、活动准备：
　　1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY MAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
　　2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里)
　　3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)
　　4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
　　5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自助餐食物英语名称，句子I like……，I want……，thank you。
　　6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。
　　7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)
　　8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
　　9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)
　　四、活动要求
　　1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。
　　2、见人都必须说：MERRY CHRISTMAS。
　　五、狂欢、游园活动方案
　　时间：20xx年12月25日
　　上午9：30――11：00(托小班)
　　下午13：30――15：00(中大班)
　　1、9：15――9：30
　　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的`圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
　　2、9：30――10：00 圣诞表演狂欢
　　1) 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。
　　2) 主持人致圣诞快乐词。
　　3) 圣诞集体舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY MAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
　　4) 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。
　　3、10：00――11：00 游园活动
　　开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。
幼儿园圣诞节活动方案10
　　活动时间：
　　12月25日(周五)下午
　　活动地点：
　　中班各班教室
　　活动人员：
　　中班所有老师，幼儿
　　活动目标：
　　1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。
　　2、通过跳双圈舞和"猜猜我是谁"，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。
　　3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物。
　　活动过程：
　　一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场"小动物们，今天我们森林里所有的.小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!"
　　二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》
　　三、游戏：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。
幼儿园圣诞节活动方案11
　　活动时间：xx年12月21日下午5:00
　　活动地点：托班教室
　　活动目的：
　　1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
　　3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
　　活动过程：
　　1、家长入座，主持人致欢迎词
　　主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的'神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您――我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞
，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
　　2、舞蹈《江南STYLE》
　　主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
　　3、写心愿卡挂圣诞树
　　主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚
显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
　　4、圣诞冷餐会
　　主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
　　(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸
　　爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下)
　　5、离园
　　主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
幼儿园圣诞节活动方案12
　　一、晨间活动
　　1、热情接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小朋友问好!
　　2、请小朋友找到自己的口杯喝水。
　　3、早餐
　　4、入厕
　　二、英语活动《MerryChristmas》
　　活动目标：
　　1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。
　　2、学习节日问候“MerryChristmas!”认识单词Santaclaus,snowman。
　　3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。
　　活动准备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果
　　活动过程：
　　1、引入。
　　教师提问：
　　①小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。)
　　②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出：今天是圣诞节。)
　　2、故事时间。
　　教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。
　　3、单词学习。
　　①教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?教师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)。
　　②教师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的'问候，圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(教师先一个一个单词地教，然后再合成一句。)
　　4、游戏时间。
　　教师播放音乐《MerryChristmas》，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。
　　活动延伸：小任务。
　　同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“MerryChristmas!”
　　三、生活活动
　　1、入厕
　　2、喝水
　　四、早操
　　五、户外活动
　　游戏：
　　六、餐前准备
　　1、入厕
　　2、洗手
　　3、喝水
　　七、午餐
　　八、午睡
　　九、午点
　　十、美术活动《漂亮的圣诞树》
　　活动目标：
　　1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。
　　2、体验圣诞节带来的乐趣。
　　活动准备：各种颜色的彩皱纸胶水圣诞树若干。
幼儿园圣诞节活动方案13
　　活动目标：
　　1．通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
　　2．给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的`表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
　　3．能够和同伴共同分享节日的快乐。
　　活动准备：
　　1．装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。
　　2．学会歌曲《铃儿响叮当》
　　3．请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
　　4．制作视频各国圣诞节习俗
　　法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
　　芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
　　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
　　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
　　瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
　　丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
　　活动流程：
　　1．圣诞老人出场
　　圣诞老人敲门
　　教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ?
　　圣诞老人： I am Santa Claus!
　　教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？
　　Please come in !
　　圣诞老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!
　　幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!
　　2．主持人：
　　今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放礼花）
　　圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！
　　3．播放音乐：
　　《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。
　　4．播放视频：
　　主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
　　5．发放礼物：
　　圣诞老人给孩子们发礼物。
幼儿园圣诞节活动方案14
　　活动时间：
　　12月25日17：00-20：00
　　活动地点：
　　会所（环形影视厅、会所一楼大厅）
　　活动对象：
　　业主家庭（30户家庭，总人数60-70人）
　　活动内容：
　　互动游戏：进行趣味性互动小游戏，结合奖品，提升活动娱乐性
　　冷餐会：准备各式点心、水果、饮料供客户自由饮用
　　文艺表演：准备圣诞节文化相关舞蹈、歌曲等助兴文艺演出
　　销售信息及促销政策宣讲、结合有奖问答：文艺表演环节中安排促销员传达销售信息及促销政策，宣讲后进行有奖问答，使客户聆听时集中注意力；
　　幸福大抽奖：文艺表演环节中穿插幸运抽奖活动；
　　幸福祈祷仪式：活动尾声发放幸福贺卡，业主填写真心祝福语，把贺卡挂上提前准备的`圣诞树进行祈祷；
　　结束送小礼品：每户业主家庭凭抽券附联领取一份圣诞礼品。
　　活动流程：业主签到-领抽奖券-联谊开始-互动环节-自助晚餐-助兴表演-亲子游戏-点灯仪式-来宾登记入场-发送抽奖号码牌-主持人开场欢迎-提供自助冷餐-互动游戏环节-助兴文艺表演-全场抽奖环节-宣讲及有奖问答-幸福祈祷仪式-结束赠送小礼品
　　地点：销控台一楼大厅环形影视厅
　　详细安排-销控台安排销售员专人负责客户登记、抽奖券发放；-提前准备客户登记表1本、抽奖券30份（正负联）、抽奖箱1只-客户领券同时提醒客户把＂正联＂投入抽奖箱-每人发放圣诞帽一顶
　　1.来宾签到及领取抽奖券
　　2.主持人活动开场白-主持人视受邀客户来人基本到齐后，再提醒客户把抽奖券正联放抽奖箱，并宣布活动开始，通知客可以开始自由食用冷餐；-主持人串词提前准备
　　3.自助冷餐-在一楼大厅摆放两排长桌，金色台布覆盖，上面放置各式糕点、水果、饮料，另准备餐具及面巾；-安排4名服务员进行服务；
　　4.互动游戏环节-待客户饮用冷餐进行到一定时间后（约20分钟，根据实际情况待定），组织进行互动小游戏；-游戏中设置圣诞小奖品，客户自愿参加游戏；-提前准备游戏道具及奖品
　　小游戏建议：
　　1、唱圣诞歌曲，唱对送礼品（不能重复）
　　2、最默契家庭比赛，家庭一个成员写出与自己相关的问题并让另一个成员解答，问答一致则胜出；
　　3、猜成语，一方写出成语并做示意动作让对方猜；
　　5.助兴文艺表演-在一楼环形影视厅进行，不用搭建舞台；-一致摆放靠椅70张左右、红色或金色椅套包裹；-活动公司安排节目、音响及灯光营造、场内氛围布置；
　　6.全场抽奖环节-在一楼环形影视厅进行，在节目中穿插抽奖；-奖品提前包装堆码在现场；-礼仪小姐1-2名活动配合；
　　7.项目宣讲、有奖问答-穿插在影视厅文艺表演环节中，销售代表介绍10#信息及促销政策；-介绍后对相关内容进行有奖问答，提醒客户认真听讲；-需要保证宣讲效果；
　　8.幸福祈祷仪式-在一楼大厅中摆放圣诞树；-每户发一个圣诞贺卡，准备笔，自行写上祝愿语并系在圣诞树上，闭目许愿；-客户登记时与抽奖券一同发放；
　　9.结束赠送礼品-客户幸福祈祷后，活动结束之前凭抽奖券正联登记领取圣诞礼品一份；（礼品发放同时收回抽奖券正联）-每户家庭发一份；
　　礼品物料建议游戏、有奖问答小礼品-单价15元左右，数量暂定10个（游戏及有奖问答各5个）；-建议布制圣诞老人玩具、圣诞保暖手套；抽奖奖品议一等奖：九阳豆浆机一只（单价500元）二等奖：床上用品四件套2套（单价250元）三等奖：小太阳取暖器3只（单价100元）每户一份礼品建议-单价30元左右，数量暂定30个（每户家庭一份）-建议毛巾礼盒、护肤套装、喜庆抱枕等来宾发放的圣诞帽-大小2种尺寸备成人及小孩佩带；-红色帽身、白色帽沿及帽顶；许愿贺卡-体积较小，圣诞元素、星形心形等形状；-红色帽身、白色帽沿及帽顶；
　　现场布置：会所大门入口门头横幅一条，内容：＂狂欢圣诞夜＂花城业主联谊晚会门厅铺设红地毯一条一楼
　　大厅布置：一楼大厅作为冷餐及游戏场地使用，一致摆放两排长桌并用红色台布覆盖；体积较大的圣诞树一个，并以灯线装饰；大厅里整体圣诞节氛围营造环形影视厅布置环形影视厅作为文艺演出、项目销售信息宣讲及互动问答场地；四周墙壁、天花用彩球彩带进行装点；活动公司提供适当灯光设施，营造好场地灯光氛围。
幼儿园圣诞节活动方案15
　　一、晚会主题
　　通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。
　　二、开场台词(由主持人共同完成)
　　倒计时，
　　舞蹈，老师的开场舞3
　　主持人上场，和小朋友们互动提问。
　　一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身。
　　节目一、引入麋鹿(廖)带着“蛋”(气球)入场，ppt开始放映(许老师)，隆重介绍圣诞节(廖)
　　游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人X5场。
　　节目二、耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。
　　游戏二、抓“尾巴”8人X5场，游戏规则讲清楚，有示范，间。
　　情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”。
　　(问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的'还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)
　　节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾。
　　游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品。
　　游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。
　　节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌。
　　三、活动经费由X负责。
　　四、背景布置由营销部和X共同完成。
　　五、音响和PPT播放由X和X老师负责。
　　六、晚会其它物资采购准备：由Xx、Xx、Xx。
　　七、拍照、摄影，刻成碟由营销部帮忙。
　　八、晚会节目安排。
　　1、开场热舞由X负责。
　　2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白。
　　3、主持人介绍特约嘉宾。
　　九、难忘瞬间――集体合影，各个家庭拍照。
　　十、晚会结束：大合唱圣诞歌曲，待定。
　　十一、节目单：由全体老师负责，游戏的节目单。
　　十二、全体老师负责收拾物品。
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