上火的话，选择奶粉可以喝一些大品牌的奶粉，比如优(鵞)博奶粉，美赞臣，雅培，飞鹤。比如优(鵞)博奶粉的成分中含有益生元（多聚果糖、低聚果糖、低聚半乳糖），可以防止宝宝上火
[8u58药材网www.8u58.com]，将奶粉按照正常比例冲调，也可在奶粉或开水里添加奶伴葡萄糖，预防上火，并且有助消化。如果宝宝正值上火期间，适当减少一点喂奶量，或者将奶粉适当调稀。
独脚金能经常煲汤喝吗？
玄参科独脚金属植物独脚金（L.）O.，以全草入药。夏秋采集。洗净晒干。性味归经：甘、淡，凉。功能主治：清热，消积。用于小儿疳积，小儿夏季热，小儿腹泻，黄疸型肝炎。用法用量：成人3～5钱，小儿1～3钱。摘录：《全国中草药汇编》独脚金用途为清热去火，不可以久食、多食。阴虚火旺症状的人可以经常煲汤来喝。
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独脚金怎么种植？
独脚金可以种植。1.独脚金为玄参科植物独脚金的干燥全草，为一年生根部寄生草本。高6—15厘米，全株被短硬毛。茎单生或有时于基部分枝，微呈四方形，黄绿色。有2条纵沟，不分枝或在基部略有分枝。叶生于下部的对生，上部的互生。2.独脚金无柄，叶片呈线形或狭卵形，长5—12毫米，宽1—2毫米，但最下部的叶常退化成鳞片状。4—10月间开花，花单生于上部的叶腋。多生于低海拔荒山草地、田边、沟谷、耕地等处，常寄生
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独脚金种子怎么培育？
独脚金播种的时间是每年的三月底到四月初这段时间。在选好的种植地上，将独脚金的种子均匀的撒在细土上面，然后再覆盖一层细土，将种植地的温度调节在十八度左右，正常情况下十天会出苗。独脚金幼苗生长的速度是比较慢的，所以幼苗的培育期比较常，但是在育苗期间也并不需要进行专门的管理，只需要合理的控制水分和养分的摄入即可。等到幼苗长到六到八厘米左右的时候，就可以移苗定植了，定植的密度为行间距三十厘米、株间距二十五
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独脚金可否种植？
独脚金可以种植。独脚金为玄参科植物独脚金的干燥全草，为一年生根部寄生草本。高6—15厘米，全株被短硬毛。茎单生或有时于基部分枝，微呈四方形，黄绿色。有2条纵沟，不分枝或在基部略有分枝。叶生于下部的对生，上部的互生。独脚金无柄，叶片呈线形或狭卵形，长5—12毫米，宽1—2毫米，但最下部的叶常退化成鳞片状。4—10月间开花，花单生于上部的叶腋。多生于低海拔荒山草地、田边、沟谷、耕地等处，常寄生于禾本科
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独脚金哪里有买？
别名】疳积草、黄花草、消米虫[湖北巴东去药店找吧
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独脚金煲白术伏令有什么功效？
利水渗湿，健脾安神；茯苓泡水喝的功效一般不怎么明显，我们临床上可以将茯苓打粉，兑水喝的话可以治疗，脱发。
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独脚金可在农田种植吗、最好的地方是在哪里、怎样？
可以在农田种植。独脚金多生于低海拔荒山草地、田边、沟谷、耕地等处，常寄生于禾本科草本植物的根部。在种植之前要先选择好种植地，独脚金对于土肥的要求是比较严格的，因为它是一种半寄生的植物。只要依靠在其他的植物独脚金才可以进行生长和生存，以及进行光合作用，对于种植地的要求要选择适合独脚金生长的土壤，并且还要符合基生植物生长的要求。如果是天然的草地就可以用来种植独脚金，只要在草地上撒上一层细土施足足够的基
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独脚金什么时候生涨？
独脚金为玄参科植物独脚金的干燥全草。味甘、淡，性凉，具有清热消积，平肝的功效。可用于小儿疳积，肝火盛，肝炎，小儿腹泻，夜盲等症。
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独脚金是国家二级保护植物吗？
独脚金不是国家二级保护植物独脚金（原变种），是被子植物门双子叶植物纲玄参科的一个变种。主要价值全草药用，为治小儿疳积良药。
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独脚金种植技术阳台能种独脚金吗？
应该现在还没有人种植，它是半寄生植物，所以也不容易种植。.如果有大片的天然坡草地，长有自然生长的独脚金，您可以试试人工繁殖。
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【精】交通安全主题班会教案
　　在我们上学期间，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编收集整理的交通安全主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
交通安全主题班会教案1
　　一.班会主题分析：
　　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。
　　二.班会活动设计及创新点：
　　设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。
　　创新点：
　　1.采用开放型、探究型的教学方式。
　　2.注重培养学生自主参与教学活动。
　　3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来。
　　三.班会活动的目标：
　　1.知识目标：
　　（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
　　（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
　　（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
　　2．能力目标：
　　通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
　　四．班会过程：
　　（一）．教师讲解交通安全的重要性：
　　教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？ 学生自由谈.
　　教师总结：
　　就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
　　利用多媒体放交通安全短片。
　　学生分小组讨论，看了刚才的短片，你有什么想法？
　　（随学生回答板书：交通安全）
　　（二）．交通知识竞赛（抢答形式）
　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
　　2、红灯亮时行人该怎样？
　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？
　　4、什么灯亮时才可以走？
　　5、行车、行人应靠哪边走？
　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
　　（三）、骑自行车的`交通安全
　　主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
　　安全骑车歌
　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌。
　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停。
　　上街注意看信号，千万不要冒险行。
　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全。
　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久。
　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。
　　十字路口人车多，左右观察听八方。
　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。
　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。
　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。
　　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。
　　双手离把更不行，撞上汽车命归西。
　　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。
　　不定哪天出事故，头破血流住医院。
　　驮载东西别超宽，超高超长也危险。
　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。
　　（四）、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。
　　主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。
　　学生2：这是叫车子停下来。
　　学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。
　　学生4：这是叫车子到路边停下来。
　　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。
　　（五）.五名学生表演小品《在公共汽车上》
　　主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。
　　表演小品.
　　学生自由谈.
　　主持人总结：
　　乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：
　　1．不得在机动车道上拦截机动车。
　　2．在机动车道上不得从机动车左侧上车。
　　3．开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。
　　4．在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。
　　5．不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车
　　6．乘车时不做防碍司机驾驶的行为
　　7．按规定使用安全带
　　（六）.全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。
交通安全主题班会教案2
　　一、教学目的：
　　1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
　　2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
　　二、课前准备：
　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
　　2、组织学生排演小品。
　　3、选好及训练班会主持。
　　4、了解一些基本的交通规则。
　　5、了解一些常见的标志。
　　三、活动过程：
　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
　　1、主持A读新闻。
　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?
　　3、同学们议论，各抒己见。
　　4、主持小结：
　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
　　B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)
　　1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?
　　2、红灯亮时行人该怎样?
　　3、黄灯亮时还能够过马路吗?
　　4、什么灯亮时才能够走?
　　5、行车、行人应靠哪边走?
　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
　　(三)看小品，议一议：
　　1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
　　2、议一议：
　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
　　(2)我们应如何遵守交通规则?
　　3、把小朋友的错误纠正过来。
　　4、由小品、谈心得体会。
　　(四)小结：
　　1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么?
　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
　　四、反思
　　本次活动，孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强，具有必须的实效性。具体表此刻：
　　1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。从学生的'汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
　　2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
　　3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。
　　4、透过这次活动，学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了。
交通安全主题班会教案3
　　主题类别：交通安全主题班会
　　交通安全，在我心中
　　一、班会背景：
　　我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快;并且小学生安全意识淡薄，安全知识匮乏，安全常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对学生的交通安全加强教育、引导。
　　二、班会目的：
　　透过交通安全教育主题班会，引起同学们对交通安全的重视，掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，从而增强学生的安全常识，提高学生的安全意识，进一步构建平安校园。
　　三、前期准备
　　教师收集交通安全常识，搜集违反交通安全的现象和交通警示图片;让学生搜集身边的交通安全事故，从而让学生从思想上重视安全，提高学生的安全意识。
　　四、班会流程：
　　(一)、课题导入
　　1、播放几段由于不遵守交通规则而导致的杯具，让学生介绍搜集到的身边的交通事故，并对此展开讨论。
　　教师讲述：随着经济的日益发展，我们生活越来越好，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
　　2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?
　　3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以这天我们就一齐来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
　　安全乘车
　　1、乘坐车辆的选取。
　　乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你就应用心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
　　2、乘车途中的安全。
　　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、
　　电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
　　安全骑车
　　1、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的.通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
　　2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
　　3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。
　　4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
　　5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。
　　安全走路
　　1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必须要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，必须要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你
　　可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
　　2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。
　　3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是十分危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
　　(三)、交通安全知识竞赛
　　1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?
　　2、红灯亮时行人该怎样?
　　3、黄灯亮时还能够过马路吗?
　　4、什么灯亮时才能够走?
　　5、行走时怎样注意交通安全?
　　6、骑自行车要怎样注意交通安全?
　　7、行走时怎样注意交通安全?
　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
　　2)群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
　　8、骑自行车要怎样注意交通安全?
　　老师小结：同学们都掌握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民
　　五、班会效果
　　透过这次交通安全主题班会，丰富了学生的交通安全知识，提高了学生的交通安全意识。
　　六、教育反思
　　安全无小事，交通安全又是“头号杀手”，因此，我们要时刻注意交通安全。这节课，让学生根据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例展开交流、讨论，让学生充分认识到交通安全的重要性，提高了学生的交通安全意识，增加了学生的交通安全常识。
交通安全主题班会教案4
　　主题班会目的：
　　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
　　活动准备：
　　1、黑板上书写安全在我心中几个美术字。
　　2、确定男女主持各一人。
　　3、准备好15道测试交通规则的题目。
　　4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
　　5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
　　5、准备好相关课件。
　　活动过程:
　　(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。
　　1、导入：
　　交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
　　2、请看材料(显示课件)
　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
　　连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?
　　一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
　　如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
　　一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
　　3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)
　　4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，
　　(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
　　5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的`启示或想法。
　　(学生可以各抒已见。)
　　6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
　　(学生思考并表述)
　　7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
　　希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)
　　(二)学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规
　　1、快速抢答交通知识。
　　(男)车祸猛于虎，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。
　　(女)下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。
　　(快速抢答过程略)
　　2、辨认交通标识。
　　(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视!
　　(女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。(逐一显示交通标记)
　　(学生举手回答过程略)
　　3、游戏《模拟路口》
　　(男)接下来我们来做一个模拟游戏《模拟路口》，请一班长当交警站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在交警的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
　　(过程略)
　　4、小品表演《人民的好警察》
　　(女)交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》
　　(小品表演过程略)
　　(男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!
　　5、祝福声声《一路平安》。
　　(男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!
　　让我们齐唱《一路平安》。
　　(斑会课在歌声中结束)学校20xx年全国交通安全日主题班会教案 2
　　一、教学目的
　　1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
　　2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
　　3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
　　二、教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
　　教学难点：
　　关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
　　三、班会程序
　　(一)、课题导入
　　1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
　　教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
　　2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?
　　3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。生命在你手中，交通安全不容忽视。
　　所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
　　●安全乘车
　　1、乘坐车辆的选择。
　　乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
　　2、乘车途中的安全。
　　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
　　●安全骑车
　　1、骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：机动车、非机动车、行人实行分道通行。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
　　2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：机动车、非机动车实行右侧通行。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
　　3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按右侧通行原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。
　　4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。
　　5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。
　　●安全走路
　　1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
　　2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取先望左、后望右的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的一慢二看三通过都是同样道理，总之要看清路况。
　　3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：惹不起我就躲，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
　　(三)、交通安全知识竞赛(抢答形式)
　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
　　2、红灯亮时行人该怎样?
　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?
　　4、什么灯亮时才可以走?
　　5、行走时怎样注意交通安全?
　　6、骑自行车要怎样注意交通安全?
　　7、行走时怎样注意交通安全?
　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
　　2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。
　　8、骑自行车要怎样注意交通安全?
　　要在非机动车道上靠右边行驶。
　　老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。
　　四、 总结(5分钟)
　　愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福!
交通安全主题班会教案5
　　一、教学目标：
　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
　　二、教学内容：
　　行路的安全、乘汽车的安全
　　三、教学过程：
　　1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
　　2、事例：列举交通安全事故交通安全：
　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的`生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。
　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
　　请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
　　同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
　　3、学习：交通法规。
　　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。
　　1、认识交通标志
　　你能说出下列交通图标的含义吗？
　　2、我来选
　　（1）遇到交通事故，你要打的报警电话是（）
　　A、120
　　B、122
　　C、110
　　D、119
　　（2）。我国的道路通行原则是（）
　　A、右侧通行原则
　　B、左侧通行原则
　　C、中间通行原则
　　（3）有人突然患病或受伤时，应该打（）电话求助
　　A、120
　　B、122
　　C、110
　　D、119
　　（4）经过一个有信号灯的铁道路口时，应该（）
　　A、直接从铁路上穿过去
　　B、看看左右没有火车就快速走过去
　　C、在准许通过的信号灯亮时通过
　　（5）少年儿童（）周岁以上可以骑自行车上街
　　A、8
　　B、12
　　C、14
　　D、16
　　（6）每年的中小学生安全教育日是（）
　　A、每年3月的最后一个星期一
　　B、每年3月的最后一个星期五
　　C、每年6月的最后一个星期一
　　（7）步行或骑自行车不得进入以下道路（）
　　A．城市快车道B．高速公路C．封闭的机动车道
　　（8）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（）
　　A．记下车牌号
　　B．告诉老师或家长
　　C．不需要做任何事
　　D、打交通事故或急救电话
　　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）
　　1、马路上追逐打闹
　　2、跨越隔离墩
　　3、不满12周岁骑自行车
　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
　　（四）主要交通安全常识：
　　骑自行车九不准
　　1、不在机动车道内骑自行车。
　　2、自行车不逆向行驶。
　　3、骑自行车时不带人。
　　4、骑自行车不闯红灯。
　　5、骑自行车不撑伞。
　　6、骑自行车不攀扶其它车辆。
　　7、骑自行车不双手离把。
　　8、未满12周岁不骑车上路。
　　9、骑自行车不突然强行猛拐
　　交通安全五不坐：
　　1、不坐超载的机动车。
　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。
　　3、不坐非法营运机动车。
　　4、不坐未经检验合格的机动车。
　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
　　交通安全五不准：
　　1、不准无证驾驶机动车。
　　2、不准闯红灯。
　　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
　　4、不准翻越护栏。
　　5、不准在公路上玩耍。
　　（五）教师小结
　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
交通安全主题班会教案6
　　教学目标:
　　1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识
　　2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命
　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，
　　教学重点:
　　让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
　　教学难点：
　　加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
　　教学过程：
　　讲解交通安全事故案例
　　一、导入：
　　通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们
　　二、交通法规法律条文
　　法规篇：
　　1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志
　　常识篇：
　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
　　2、行人横过马路为什么要走人行横道？
　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
　　4、为什么不能翻越护栏？
　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动？
　　7、骑自行车应该注意什么？
　　8、乘汽车时要注意什么？
　　9、遇到交通事故怎么办？
　　警示篇：
　　1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规
　　3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡
　　三、观看小品--《爸妈，对不起》
　　情景一：
　　一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦
　　情景二：
　　一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
　　情景三：
　　因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
　　老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受
　　本课小结
　　同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
　　四、交通知识问答课堂练习
　　1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）
　　a、一直向右看 b 、一直向左看
　　c 、先向左看，再向右看
　　2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ）
　　a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过
　　c 、确认安全后直行通过
　　3 、黄灯持续闪烁时表示（ ）
　　a 、有危险，车辆、行人不准通过
　　b 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过
　　c 、车辆、行人可以优先通过
　　4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的`是什么含义？（ ）
　　a 、即将变为绿灯，做好起步准备
　　b 、清理路口，不准通行
　　c 、道路通畅，快速通过
　　5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ ） a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人
　　六、课后作业
　　1 、当你需要乘坐出租车时，你可以（ ）
　　a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘
　　c 、站在人行道上拦乘
　　2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（ ）
　　a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车
　　c 、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以
　　3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在( )，依次排队
　　a.机动车道上 b.站台或指定位置
　　c.非机动车道上 d.人行道上
　　4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该( )
　　a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观察后通过
　　c.一停，二看，三通过
　　d.在 栏杆放下时抢先通过
　　5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了
　　安全明明应该( )
　　a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式
　　c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶
　　七、应采取的措施
　　1、提高学生交通安全意识
　　2、知道交通安全有些行为是不安全的
　　3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观
　　4、培养青少年自我防范交通安全意识
　　5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理
　　总结：
　　通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
交通安全主题班会教案7
　　一、教学目标：
　　x市x小学
　　三年6班
　　辅导员：林x华
　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
　　二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
　　三、教学过程：
　　(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为"世界第一害"，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会
　　对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结："生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识"。
　　(二)不良交通行为
　　1、马路上追逐打闹
　　2、跨越隔离栏
　　3、不满12周岁骑自行车
　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
　　6、在较窄的'街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外，坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
　　(三)交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个"会"的含义就是要保障自己的人身安全)
　　1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红
　　灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
　　2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
　　3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
　　4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
　　5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
　　6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
　　我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
　　走路要走人行道，不在路上打和闹。
　　不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
　　转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
　　遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
　　总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中
交通安全主题班会教案8
　　活动目标：
　　1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
　　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
　　3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
　　活动过程：
　　一、导入：
　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
　　二、认识交通事故的危害：
　　我们先来看这样几则案例：
　　1、20xx年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的`车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。
　　2、20xx年4月22日，深圳市某镇发生一起严重交通事故――一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。
　　这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。
　　三、寻找身边的交通安全隐患：
　　下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？
　　交流、回答
　　（上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……）
　　同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢？
　　（遵守交通规则）
　　四、学习交通安全知识，提高自我保护能力
　　同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。
　　1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
　　2、黄灯亮时还可以过马路吗？
　　3、行车、行人应靠哪边走？
　　4、你认识下面的交通标志吗？
　　通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：
　　●行走时怎样注意交通安全？
　　1。在道路上行走，要走人行道；没有人行道的路，要靠路边行走。
　　2。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
　　3。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
　　4。遇到交通事故，可打122电话向警察求助。
　　●穿越马路应该注意什么？
　　1。穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。
　　2。在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。
　　3。不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
　　4。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
　　五、小结：
　　通过今天的学习，你有什么收获？
　　同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。
　　今天的班会课到此结束。
交通安全主题班会教案9
　　一、教学目的：
　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
　　二、课前准备：
　　 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
　　2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。
　　5、了解一些常见的标志。
　　三、活动过程：
　　主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
　　主持A读新闻。
　　主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
　　同学们议论，各抒己见。
　　主持小结：
　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）
　　交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
　　2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？
　　4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？
　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
　　（三）看小品，议一议：
　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
　　2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？
　　3、把小朋友的错误纠正过来。
　　4、由小品、谈心得体会。
　　（四）小结
　　同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　（五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
　　四、反思
　　本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的`交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在：
由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
　　在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
　　在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。
　　通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。
交通安全主题班会教案10
　　一、 班会主题：
　　“交通安全，从我做起”
　　二、 班会形式：
　　教师引导，学生参与认知。
　　三、 班会目的：
　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
　　四、 班会过程：
　　1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)
　　2、小兔诊所（5分钟）
　　3、珍爱生命（5分钟）
　　4、交通安全法内容及交通事故原因分析（3分钟）
　　5、观看视频（5分钟）
　　6、游戏《模拟路口》（10分钟）
　　7、交通安全知识抢答（5分钟）
　　8、交通安全拍手歌（2分钟）
　　9、总结
　　“交通安全，从我做起”班会详案
　　1、由交通标志连连看引入
　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。
　　2、小兔诊所
　　以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。
　　3、珍爱生命
　　请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
　　4、交通安全法内容及交通事故原因分析
　　主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的.同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。
　　5、观看交通安全视频
　　此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
　　6、游戏《模拟路口》
　　请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
　　7、交通安全知识抢答
　　以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识
　　8、交通安全拍手歌
　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，
　　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
　　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
　　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
　　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
　　你拍六，我拍六，自行车上别载人，
　　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
　　你拍八，我拍八，生命才是第一位，
　　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
　　你拍十，我拍十，做个文明小公民
　　9、总结
　　为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
交通安全主题班会教案11
　　一、教学目的：
　　1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
　　2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
　　二、课前准备：
　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
　　2、组织学生排演小品。
　　3、选好及训练班会主持。
　　4、了解一些基本的交通规则。
　　5、了解一些常见的标志。
　　三、活动过程：
　　（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
　　1、主持A读新闻。
　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？
　　3、同学们各抒己见。
　　4、主持：
　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
　　B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　（二）、知识竞赛（抢答形式）
　　略
　　（三）、看小品，议一议。
　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
　　2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。
　　3、议一议。
　　（1） 这几个小朋友 违反了哪些交通规则？
　　（2） 我们应如何遵守交通安全？
　　4、把小朋友的'错误纠正过来。
　　5、由小品、谈体会。
　　（四）、轻松一笑。
　　小合唱《祖国、祖国我爱你》
　　（五）、板板。
　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
　　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
　　F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
　　合：来执行！
　　（六）、必答题。
　　略
　　四、。
　　1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？
　　2、班主任：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望
　　同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全主题班会教案12
　　校园内、外交通安全主题班会材料
　　人们常说，交通事故猛于虎，可是老虎一口只能吃掉一个人，而交通事故侧会一口吞掉几个甚至几十个人的生命。现在我跟大家介绍一组有关交通事故的数据：
　　去年世界交通事故死亡人数达50万人以上，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数连续十年居世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300多人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。
　　这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。
　　所有交通事故中，除了极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或是行人的人为因素造成的，现在我向大家列举几个去年发生在我们身边的案例：
　　20xx年发生了两起，我校学生骑电动车在校外撞死老人的交通事故，最后定型为学生无证驾驶，负全部责任，每起赔偿了10多万人民币。这个10万多元的赔偿金不是每个家庭承受得起的。
　　20xx年，宜春中学一位老师骑电动车去上班的`路上，离学校还不到20xx0米被混泥土搅拌车当场碾压致死。
　　我校位于中山路路段，车辆较多，上学期在校门口转弯至中山路路段我们看见过多起学生骑车被车撞倒在地的现象，所幸都没有很严重的后果，所以提醒大家在校外或校内特别要注意不要开快车。
　　本学期才刚刚开始，我校就有一位老师因交通事故受伤不能为同学们上课，再说到高二（12）班易玉平同学，由于乘坐黑车造成今天这样悲惨的事故，换了谁能承受这样的痛苦和打击，今后一生该怎么过？
　　下面就如何避免发生交通事故，我与大家一起学习确保交通安全的三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车。
　　一、 会走路
　　也许同学们会说：走路，谁不会呢？但做到真正安全行走，绝对不是一件容易的事。学会“走路”关系到自身的安全。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意安全。
　　1. 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路右边行走。
　　我们发现有这种现象，经常有学生推着车子或是一群人站在学校路中间或是校大门口聊天，这是非常危险的。
　　2.集体外出时，最好要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或作其他事情。
　　3.在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
　　4在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
　　5.穿越马路，要听从交警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”
　　6.穿越马路，要走人行横道线（斑马线）；
　　7.穿越马路时，要走直线，不要迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
　　8不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
　　9.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站时，千万不能贸然行事，以免发生意外。
　　二、 会骑车
　　我校学生车辆多达千余辆还有些老师车辆，再加上骑自行车、电动车比起走路，不安全因素增加了，所以我们更加要注意骑车安全事项，也要遵守学校的车辆管理规定，按规定停放好车辆，听从保安、车辆管理员、每个班综治委员的引导、指挥。如有学生家长接、送学生的请将车辆停放在校外，只要每位学生都做好了，我们才能有美好的校园环境学习。下面我就骑车应注意的总结了以下几点：
　　1、 要经常检修自行车、电动车，保持车况完好。车闸、车灯、车铃是否灵敏，正常，尤其重要。
　　2、
骑自行车，电动车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，（现在学校车辆贯穿整个校园，在这里提醒同学们，在校园内一定要慢行，有极少数学生在校园里骑车较快，还有5、6个同学上学开摩托车、电摩、甚至男士摩托车，这些在中学生都是不允许骑的，从这次开会以后保卫处会严禁这些学生车辆进校，希望同学们配合保卫处的工作，严禁学生带人骑车，目前发现有些同学带2个或是3个人骑车。食堂至3号教学楼下坡处一定做到电动车慢行，自行车推车行走，在学校的转弯处要做到提前减慢速度，看清四周情况，确保安全，
　　3、 经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人，车辆，不闯红灯，遇到红灯要停车等待，待绿灯亮了再继续前行。
　　4、 骑车时不要双手离把，不多人并骑，不相互攀扶，不互相追逐、打闹。
　　5、 骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。 严禁下雨天学生撑伞骑车，撑伞骑车如果遇突发事情是很难控制住车子的。我们发现下雨天我们学校同学很多都是撑伞骑车，希望校园内外不要在发生这种现象。
　　6、 遇到交通事故，拨打122或是0报警电话，同伴被撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车辆颜色或其它特征。
　　三、 会乘车
　　骑车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点：
　　1. 乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤，上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
　　2. 不要把汽油，爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
　　3. 乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
　　4. 乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然开立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔伤。
　　5. 乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
　　6. 不要在机动车道上招呼出租车。
　　7. 不要搭乘超载车，严禁乘坐农用车、卡车、拖拉机、人货混装车、黑车等等
　　同学们，生命最可贵，珍惜他人的生命，同时也珍惜自己的生命，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养安全意识，牢固树立生命意识，安全意识，天天讲安全，时时注意安全，确保每一位师生能高高兴兴到校，平平安安回家。
　　最后请同学们在校内如果发现对师生存在交通安全等隐患问题。请及时拨打电话，相关部门、年级老师都会及时赶到处理协调和控制。
交通安全主题班会教案13
　　一、班会目的
　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
　　3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
　　4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
　　5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
　　二、班会活动方法
　　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
　　三、班会准备
　　1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)
　　2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
　　4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
　　5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
　　四、班会过程
　　(一)、谈话引入：
　　主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的.主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》
　　(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
　　(三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
　　A.必答题：
　　1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)
　　2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)
　　3.过马路必须走什么?(人行横道)
　　4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)
　　5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险)
　　6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)
　　7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)
　　8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)
　　金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢!
　　B.选择题：
　　1、几岁以下儿童不准骑车上路：( )
　　A、11岁以下儿童
　　B、12岁以下儿童
　　2、乘车时较为安全的行为( )
　　A、上车时争先恐后
　　B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
　　3、过马路时我们应该：
　　A、直接穿行
　　B、走斑马线
　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )
　　A、右侧路边行走
　　B、左侧路边行走
　　C、随心所欲地走
　　5.过马路时，我们要看好红绿灯：
　　A、红灯行
　　B、绿灯行
　　6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
　　A、非机动车道
　　B、机动车道
　　7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
　　A、穿越护栏过去
　　B、绕到人行横道上再过去
　　8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：
　　A、等下一个绿灯再过马路
　　B、赶紧冲过马路
　　(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。
　　(五)、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长!
　　最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。
交通安全主题班会教案14
　　活动目的：
　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
　　2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的`健康成长打好基础。活动时间：20xx-4-20活动地点：九(4)班
　　活动人员：
　　九(4)班全体同学
　　活动过程：
　　一、介绍交通事故严峻的交通安全事故
　　1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人,平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于公路交通事故，上百万人受伤或残废
　　2、20xx年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，直接财产损失23.9亿元.20xx年平均每天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人
　　3、20xx年,全国共发生道路交通事故327209起,造成81649人死亡、380442人受伤,直接财产损失12亿元。
　　另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故
　　1906年5月30日，法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死; 1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中;
　　1949年8月16日，美国享誉世界的著名小说《飘》的作者玛格丽特.米切尔在公路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死;
　　1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。
　　八十年代，我国东海舰队司令员死于交通事故。
　　二、学习道路交通安全法
　　第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
　　第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
　　第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行
　　三、学生如何自觉遵守道路交通安全
　　1、路权划分：行人的路权在道路右侧边线1米范围，
　　自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。
　　2、安全乘车A乘车的选择
　　乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
　　另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
　　B乘车途中的安全
　　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
　　在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。 C、骑自行车的安全
　　骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
　　骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。
　　还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也应该下车推行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
　　骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
　　骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
　　要注意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选择不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐;车辆在校园内停放，应按照学校指定的地点停放
　　3、安全走路
　　在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
　　不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
　　三、教师小结：
　　愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的脚下，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯
交通安全主题班会教案15
　　班会目的：
　　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
　　活动准备：
　　1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。
　　2、确定男女主持各一人。
　　3、准备好15道测试交通规则的题目。
　　4、确定四位学生排练小品《人民的'好警察》。
　　5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
　　6、准备好相关课件。
　　7、确定六人快板排练
　　活动过程:
　　1、导入：
　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
　　2、请看材料；
　　3、同学们，面对着这些触目惊心的'交通事故，你将会交通管理部门等等)说些什么?对人们(如司机、行人、亲人(学生思考并表述)）
　　4、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！
　　追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。
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