中考语文拿背字典对语文有用吗，可是背字典对语文有用吗没有外皮能拿进去吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-06-13 14:18 标签： 背字典对语文有用吗
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。广东中考语文作文题目篇一记得，那是暑假的一天。我在一排排树荫下飞快的奔跑，道路两旁的景物的从我的眼前匆匆闪过，在我的怀里，还抱着一张鲜红色的证书，在阳光的照射下，“证书”那两个金黄的大字闪闪发亮。我的心情也就像这阳光一般，无比灿烂、明媚。突然，在跑回家的途中，手机响了，我拿出来一看，原来是妈妈打来的，我正打算给她打过去，说出这个好消息呢！按下接通键，把手机贴在脸庞。“妈妈，我告诉你……”“我警告你，在十分钟之内快点回家，我和你爸有事给你说！”我还没来得及说出一句话，她便挂了电话。嗯……到底有什么事情呐？于是，我又加快了速度，向家的方向跑去。转眼间，我便到了那条熟悉的小巷子里，上气不接下气的喘息着……过了一会儿，我又迈开大步向家中走去，但心里还是觉得怪怪的，好像有什么事情要发生似的。我回头又看了一眼刺眼的阳光，仿佛没有刚才那么明媚了……当我走进家门时，我看见父母正坐在餐桌旁边瞪着我，而那餐桌上，堆满撕碎的纸片，我知道，有不好的事情要发生了。母亲生气的走过来，一把将我怀中的美术获奖证书和油彩抢过来，二话没说，当着我的面立刻撕成了碎片。“我的画，你怎么可以这样？”这时的我，眼里已经充满了泪水，顺着脸颊轻轻地落下来，又痛惜的看着那一张张的画。“我们怎么了，不就是画么，我们含辛茹苦的把你养大，挣钱是让你好好学习，而不是用来干这事的，是是是，你有梦想，但是，这梦想可以让你考上好大学吗？”妈妈愤怒的向我大喊，她的眼里难道就只有学习吗？为什么不给我一个解释的机会呢。就连坐在一旁的爸爸，这时的目光也严肃了许多。“我就是想让你们看看这奖状，你们看，我通过自己的努力辛苦得来的这一张张奖状啊！”说着，我便举起了被撕碎的奖状。“行了，说什么也没用了，从今以后，你休想画画……”说着，便已走出这间屋子，把门一摔，将我一个人留在原地，妈妈的话，还依旧留在我的脑海里，回荡着……我是多么渴望得到一份理解与关爱，渴望再次触碰画笔，粉刷我的世界，让它多一份理解。广东中考语文作文题目篇二风，吹过黑夜。枯树慢慢的摇摆着，树枝如同手臂，高举着，仿佛想抓住天上璀璨的星辰，但却只能遥望。湖面荡起了涟漪，四周寂静无声。湖畔的草地上带着几滴露珠，皎洁的月光照在上面。头顶一弯残月挂在漆黑的夜空中，静静的发光……我漫步在石桥上，背后是灯火通明的城市，我却不曾瞥去一丝目光，看乏了吧。风吹在身上，我不经一愣，便随着这花香缓步走去。走过湖畔，脚踩在草地上，发出“沙沙”的声响，月光打在我的身上，竟带着一丝凉意。也不知走了多久，风吹的我打了个哆嗦，才回过神来。一边懊恼自己到处乱跑，一边有情不自禁地走过一个拐弯处。我定定地站着，面前是粉色的花雨，一片花瓣落在我的肩上，带来一阵沁香。是一片樱花林。我看着那片花雨，只是看着。淡粉色的花在空中飘舞，仿佛是要飞走，去一睹外面的世界。但，很快，她们就落到了地上，织成了一张粉色的地毯。我走进林中，看着不断有樱花凋落。我曾听人说过，樱的花期很短，仅仅有一个星期。但在那一个星期中，她仿佛世界的王者，傲立枝头以俯视群臣的姿态览阅人间。一个星期后，她伴风凋谢。但在凋谢的那一刻，她又展示住了绝世的美。她在风中舞蹈，每个动作都透出高贵与冷傲，凡人只能在地上欣赏她那一刻的美。风起风停，花飞花落，仅仅是一瞬间。但那一瞬间，仿佛经历了千秋万世。最后一刻，他随从时间的顶峰跌落，但傲气不减。用一生的时间看尽世人的平庸与无知，即使最后，她也只是笑叹人生百态，傲然离去。花开花落，她仅一笑。樱花飞尽，花叶凋零，只剩下了光秃秃的枝丫。即使只剩下枝干，但不减高贵。花朵铺在树干四周，冷艳与孤傲。那场景，仿佛在举行巨大的仪式，一个新王的登基大典。我静静地站立着，看着这一切。站在花林中，花却已然落尽。我不敢出声，怕惊扰了伟大的王，又怕打扰了这一刻神圣的仪式。或许生命中，只有这一刻，才能让我驻足。广东中考语文作文题目篇三我们在磅礴大雨中恣意奔跑，我们在慢慢浓雾中徐徐前行，我们在风吹雨打中逐渐成长，我们在灿烂阳光下挥洒汗水。我们一路走来，磕磕绊绊又披荆斩棘，可谓是哭过累过笑过伤过，累了，就看看我的理想。笑了，我离理想又近了一步，为了心中的理想，我可以放下一切，奋力拼搏。理想就是一个目标，一个指引着我方向的灯塔，是我支持我永不倒下去的理由。进入八年级了，学业也更加繁忙了，有时也会渐渐感到吃力，有时候是真的很累，回床上倒头就睡，想过放弃吗?当然想过，但回头看看我的理想，他实现了吗?就这样放弃你甘心吗?当别人说为什么要努力，我的回答是我的目标，我的理想离我还很远，我必须要向前奔跑。我的理想是成为一名语文老师，中华文明上下五千年，地广物博，文化博大精深，我们现在学的也只是一层皮毛而已，所以我如今的目标是在这次期末考中能考到全班前5，年级前32，语文这一门科目要在全班前二，年级前五，于我而言，这是一个不小的挑战，目标明确了，自然也要针对这个目标来想开一些行动。我的方案如下：首先要做到不偏科，平时要多复习自己的弱科或薄弱点;其次是要每天不少于30分钟的阅读，周末不少于90分钟;第三，还要每天坚持体育锻炼，跳绳两组仰卧起坐，两组排球200个长跑55分钟;第四，要每两周做一次自我总结与反思。理想，若无行动，也仅仅只是理想而已;若无理想，只会盲目乱撞。有目标，有行动，才可能离自己的理想越来越近。理想现在看起来还很远，看起来还有很久，甚至很难很难，那么请你把理想化作一个个小目标。我今天要做什么?我明天要完成什么?我这个月又要完成什么?当你把理想划分为一个个小目标时，你每当完成一个小目标，那么恭喜你，你离你的离目标又近了一步，理想就是在一个小目标的实现中实现的。原本遥不可及也渐渐变成了近在咫尺。作为一名东方理想的学子，我们都应该心怀理想，怀着一颗对理想的赤诚之心向前走去，如果你累了，请你回头看一看它;如果你泪了，就请你看看他，你就会觉得一切都值了;当你笑了也要看看自己离它还有多远。如果说鸟儿是因为理想而翱翔于天际，鱼儿是因为理想而遨游于海洋，那我们就应该为了理想而搏击苍穹。让我们在夕阳下向着目标，向着理想坚定前行，不忘初心，砥砺前行!
语文考试带上书和字典，这估计是许多小朋友的梦想。这不，梦想实现了：安徽省宣布，今年中考，安徽考生将可以把字典和教科书光明正大带进考场。扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖有支持有反对，网友吵翻了——近日，安徽省发布2022年中考方案，引发大众关注。因为这份方案提到，语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试，其中语文考试允许使用正版学生字典。道德与法治、历史实行纸笔开卷考试，允许携带教科书等相关资料。生物学、地理实行纸笔闭卷考试。各学科考试均不允许使用计算器。有网友对考试时允许携带字典表示不理解，并坚决反对这一行为：“坚决反对中高考时候考生用字典！你干脆都开卷考试，随便翻书得了。”还有人说：“不理解语文考试带字典？无形中给考前检查和监考制造了难度。”也有网友表示支持，认为教育应该更注重逻辑思维的培养，而非靠死记硬背。“支持，教育应该更注重逻辑思维的培养，而不能所有的东西都靠死记硬背，大脑的储存空间是有限的。”还有网友表示，即使是能带字典，考试时也来不及翻。“翻字典的时间都够写一道题了，慢慢翻字典，考试题目可能做不完，优秀的孩子还是会主动去背。”语文老师淡定：语文学习不在于多认识几个字南京市金陵汇文学校初中部语文老师李猛对此做法表示赞同。他说，语文学习最重要的是理解和运用祖国的语言文字，而字典是一个很好的工具。如果考试写作的时候，你想用一个非常合适和准确的词语，但是因为不会写，你可能会放弃，用一个不那么贴切的词语替换，这样就比较可惜。另外，当下人们与字典的距离越来越远，字典其实是一个很好的百科全书，用好字典，不仅对语文学习，对全科学习都很有帮助。因此，要鼓励学生用好字典，和字典交朋友。李老师说：“语文学习的意义并不在于多认识几个字，关键在于理解和运用，在于创造性地表达。有人担心这样下去，会不会弱化学生的认读和书写能力，这种担心其实没必要，如果人们把认读和书写能力的弱化归结为字典，那电脑岂不是要幸灾乐祸了。”专家点赞：中考测评转向核心素养，让学生从死记硬背中解脱出来江苏省特级教师，江苏第二师范学院教授袁爱国表示，安徽省的语文中考做法值得点赞，看起来这只是中考语文考试的细节安排，体现的却是中考和高考语文测评的一种趋势。以往，中考语文注重基础知识、基本技能的测评，考察的是学生死记硬背的能力，比如有些地市特别喜欢考一些生僻字，这样的试题价值不大。“允许考生带字典对命题者提出了新挑战。以往的给生字注音或者根据拼音写汉字这样的题目出现的概率估计不会很高。命题导向从测试学生的语文基础知识转向对语文核心素养的考察，要求命题者从情境化的学习任务中考察学生的理解和运用能力。”袁教授说，对于学生来说，语文中考是对学生9年来语文学习的全面的测评。当前，有很多中考语文测评做得好的省（区、市）都是以语文核心素养为导向，重视考察语文的理解和运用能力，强化思维的发散性、深刻性、灵活性和创造性，中考试题变得鲜活而灵动。“带字典进考场，字典仅仅是一个工具，更重要的是通过中考测评来体现语文核心素养的高低，因此，当下中考和高考的改革都是通过培养学生自主学习的能力，激活他们的创造力，这也是新时代创新人才培养必须达成的路径。”南京师范大学文学院教授、美学研究专家骆冬青表示，如果命题形式合适的话，考试带字典的做法是完全可以接受的。“有时候在语文阅读中遇到一个字不认识，很影响学生对文章内容的理解，如果有字典可以查一下，就可以扫除这些文字的障碍。相比于认读能力，学生对语言文字的理解和运用能力，学生的思维品质更重要。有时候，学生每个字都认识，并不一定能理解这句话的意思。这样的考试导向有利于让孩子们从死记硬背中解脱出来，转向培养语文更高层次的能力。”来源：紫牛新闻●2022年五河县棚户区改造计划，可有你家●蚌埠市公安局通告！●五河：八旬老人私种罂粟 便衣民警依法拔除●S313蚌五线半幅路面封闭施工公告●五河：盗采河砂致土地塌陷。。。。。●紧急预警！我市11名学生被骗！五河人致力于传播正能量，致敬原创，如侵权，请联系，即删除！商务合作、新鲜事曝料！微信/手机18621798222（长按可复制）

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